LA ENSEÑANZA DE

ESTRATEGIAS DE
COMPRESIÓN LECTORA
3 IDEAS QUE
La 2ª EL PROFESOR
EXPLICAN LA
EJERCE UNA COLLINS Y
LECTURA La
FUNCION DE GUIA SMITH
AYUDA QUE SE LE
Para que PROPORCIONA AL ALUMNO
La
Asumen
El Alumno Pueda En
1ª CONSIDERA LA
Construirse En Un Que Es Necesario
SITUACIÓN 3ª
Ambiente Social LA ENSEÑANZA Enseñar Estrategias
EDUCATIVA Consiste En Que La
Y Enseñanza Y El El Para construir
Como
Aprendizaje Deben
Se Construya Ser Súper Elevados El Profesor Sirve Una comprensión
Proceso En
Conforme A La Ya Que El Alumno Es Como Andamio lectora
Construcción
Participación Guiada Capaz De Aprender Y
Conjunta
Superar Retos
A través del El cual Y
La cual
Otorga El Aprendizaje A Proponer Una Enseñanza
El Maestro Y El Ayuda Al Alumno En Los Alumnos Mediante En Progresión
Alumno Primer Lugar s

Puedan Para dominar

1ª Fase Del El Profesor Sirve De Modelo A Sus

Que Progresivamente
Modelado Alumnos Mediante Su Propia Lectura.
Compartir, Entender Estrategias Y Poder
E Interpretar Textos Relaciones Su Utilizarlas En En Ella Se Pretende Que El Profesor,
Conocimiento Determinado Tiempo
2ª Fase De Plantee Preguntas, Y Que Sugiera Hipótesis
3 FASES Participación Del Sobre El Teto, Para Que Así Existan
Alumno Dispone Desde Alumno Opiniones De Los Alumnos.
El Principio Ya Que El
Profesor Lo Facilita En Ella Se Pretende Que El Profesor,
3ª Fase De Plantee Preguntas, Y Que Sugiera Hipótesis
Lectura Sobre El Teto, Para Que Así Existan
Silenciosa Opiniones De Los Alumnos.
 Es un proceso que implica activamente al

lector, en la medida en que la comprensión

que realiza no es un derivado de la
recitación del contenido de que se trata.

Leer Es
Comprender, Y Es imprescindible que el lector encuentre
LEER, Comprender Es
sentido en efectuar el esfuerzo cognitivo
COMPRENDER Un Proceso De
que supone leer, lo que exige conocer qué
Y APRENDER Construcción
De Significados va a leer, y para qué va a hacerlo
Acerca De Un
Texto.

Exige además disponer de recursos,

conocimiento previo relevante, confianza en

las propias posibilidades como lector,
disponibilidad de ayudas necesaria.