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o ano
GRUPO I
TEXTO A
Lê o texto.
O PÁSSARO DA CABEÇA
Manuel António PINA, 2012. O Pássaro da Cabeça. Porto: Assírio & Alvim
Responde aos itens que se seguem, de acordo com as orientações que te são dadas.
1. Seleciona, de 1.1. a 1.3., a única opção que completa corretamente cada afirmação.
1.1. O pássaro da cabeça
a. não tem vontade própria.
b. tem vontade própria.
c. faz apenas parte daquilo que lhe mandam fazer.
d. respeita todas as ordens que lhe dão.
1.2. Esse pássaro existe dentro da cabeça
a. das pessoas adultas.
b. das pessoas pequenas.
c. de algumas pessoas.
d. de todas as pessoas.
1.3. Para o pássaro da cabeça, os limites
a. não existem.
b. são poucos.
c. representam um desafio.
d. são inúmeros.
3. Explicita em que momentos deve dizer-se este poema («a canção sem razão», linha
13), segundo o sujeito poético.
5. Expressa o(s) sentimento(s) que a leitura do verso «na solidão que começa» (verso
18) provoca(m) em ti.
PARTE B
Jorge Maciel ocupou a residência artística num antigo depósito de água e encheu-a de
objetos que encontrou no lixo. A sua exposição é inaugurada amanhã.
O slogan da bebida energética «Red Bull dá-te asas» adapta-se bem à sua
nova residência artística. É preciso fôlego e energia nas pernas para lá chegar,
5 através de centenas de degraus periclitantes1 encaixados numa espécie de
andaimes2. Lá em cima a vista é incrível, como só os pombos devem ter. Não há
prédios em frente e consegue-se ver Lisboa para onde quer que se olhe. Jorge Maciel,
de 28 anos, foi o sortudo que durante dois meses pôde cozinhar, tomar banho e
trabalhar, enquanto controlava o trânsito na ponte 25 de Abril ou contava os barcos no
10 Tejo.
O artista de Vila de Punhe, em Viana do Castelo, foi o primeiro inquilino3 da
Red Bull House of Art, uma residência artística instalada no antigo depósito de água
da Lx Factory, em Lisboa. A 15 de fevereiro, Jorge aterrou no espaço recém-
-recuperado com liberdade para desenvolver o projeto artístico que quisesse. «Fui
4
15 convidado pela curadora Filipa Oliveira e apresentei uma maquete», conta Jorge,
depois de uma noite sem dormir a ultimar os pormenores de um carrossel feito de lixo.
«Algumas peças já estavam pensadas, mas outras foram surgindo com coisas que fui
encontrando.»
Jorge costuma andar na rua a olhar para os caixotes do lixo. Com o que
20 encontra tem ideias para esculturas e instalações artísticas. E nem o seu velho Ford
escapou. «Um dia por acaso vi-o na rua e tinha um número de telefone já comido pelo
sol no banco de trás. O senhor vendeu-me o carro por 250 euros. Depois o motor deu
o berro e pensei que podia fazer com ele um trabalho de artes plásticas.»
O carro, decorado com objetos encontrados no lixo por dentro e por fora, é o
25 cartão de visita da sua exposição «A Treinar Para a Sibéria» que é amanhã
inaugurada, às 19 h. Ao lado da peça, a única recomendável para pessoas com
vertigens5, uma equipa de três homens ajuda Jorge a acabá-la a tempo.
Vocabulário
1
periclitantes: que correm perigo.
2
andaimes: espécie de estrado, colocado sobre uma estrutura, usado em trabalhos de
construção civil.
3
inquilino: aquele que reside numa casa que é de outra pessoa.
4
curadora: que administra bens alheios.
5
vertigens: sensação ilusória de movimento do corpo ou à volta do corpo.
GRUPO II
Responde aos itens que se seguem, de acordo com as orientações que te são dadas.
1. Lê os versos seguintes.
a. «Sou o pássaro da imaginação» (verso 9)
b. «e ficas de novo sozinho» (verso 17)
Classifica o sujeito em cada um dos versos.
2. Apresenta, para cada palavra com sentido geral, três palavras com sentido mais
restrito, seguindo o exemplo.
Sentimento – tristeza, amor, solidão.
a. pássaro
b. pessoa
4. Lê as frases seguintes.
a. O pássaro da cabeça sabe bem o que é.
b. A solidão fica para depois.
c. O pássaro da cabeça vive aqui dentro.
d. Percebi facilmente quem é o pássaro da cabeça.
5. Lê as frases seguintes.
a. O pássaro da cabeça canta onde lhe apeteça.
b. Vou apanhá-lo.
c. O pássaro da cabeça voa.
d. Esta canção não tem razão.
Identifica as funções sintáticas desempenhadas pelos elementos sublinhados.
GRUPO III