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INTRODUCCIÓN
Explicar la importancia de la atención a la Diversidad, la importancia de programar y
documentos de centro en los que nos basamos.
Marco legal
Alumnado destinatario de la programación y nuestra aportación a la programación.
3. COMPETENCIAS BÁSICAS
2.1 EL CONCEPTO DE COMPETENCIA.
¿Qué es una competencia? ¿Qué implica una educación basada en competencias?
2.2 NATURALEZA DE LAS COMPETENCIAS
Indicamos las dos tipologías de competencias con su explicación.
12. EVALUACIÓN
7.1 Evaluación del proceso de aprendizaje.
7.2 Criterios de evaluación del alumnado: