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DIMENSION COGNITIVA
DIMENSION COGNITIVA: Área De Ciencias Naturales
METAS
Que el estudiante logre identificar las características de algunos fenómenos de la naturaleza basándose en el análisis de información y conceptos
propios del conocimiento científico
Que el estudiante logre modelar fenómenos de la naturaleza basándose en el análisis de variables, la relación entre dos o más conceptos del
conocimiento científico, y la evidencia derivada de investigaciones científicas.
Los estudiantes estarán en la capacidad de analizar la leyes de Mendel acerca de la genética, realizar cruces e interpretar los resultados obtenidos
para predecir las probabilidades de las características hereditarias en los seres vivos
DESEMPEÑOS
Identifica características de los organismos, sus interrelaciones con otros y con los fenómenos que ocurren en ecosistemas, para comprender la
dinámica de lo vivo.
Reconoce posibles cambios en el entorno por la explotación de un recurso natural o el uso de una tecnología.
Usa modelos biológicos, físicos y químicos para explicar y predecir fenómenos naturales.
Conoce la forma de como se transforma la materia en energía en los ecosistemas
Propone estrategias de mejoramiento ambiental
Analiza las leyes de Mendel, realiza cruces genéticos e interpreta los resultados indicando las probabilidades de heredar una característica
genética
COLEGIO LA SAGRADA FAMILIA-VALLEDUPAR
“Soy instrumento de Paz”
CERTIFICACIÓN C2E -MODELOEFQM DE EXCELENCIA
DOCUMENTO: MALLA CURRICULAR
Revisado por: Coordinación Calidad Valido desde: Enero 29 de 2014
Aprobado por: Rectoría Versión: #1
MALLA CURRICULAR
1. Las neuronas
Explicar el Explico el
2. Clasificación de las Describe la estructura de
LAS NEURONAS funcionamiento de funcionamiento de
neuronas las neuronas y los
Y LOS IMPULSOS neuronas a partir de neuronas a partir de
procesos sinápticos e
NERVIOSOS modelos químicos y modelos químicos y
3. La transmisión del impulso nervioso.
eléctricos. eléctricos
impulso nervioso Analiza relaciones
entre sistemas de
4. La sinapsis órganos (excretor,
5. El sistema nervioso inmune, nervioso,
Explico las funciones de
humano endocrino, óseo y
los seres vivos a partir
muscular) con los
de las relaciones entre
6. El sistema nervioso procesos de
diferentes sistemas de
central regulación de las
órganos
funciones en los seres
Explicar la morfología y Explica la morfología y
EL SISTEMA 7. El sistema nervioso vivos.
fisiología de los órganos fisiología de los órganos Explico condiciones de
NERVIOSO EN EL periférico
que conforma el sistema que conforma el sistema cambio y conservación
SER HUMANO
nervioso humano.. nervioso humano. en diversos sistemas,
teniendo en cuenta
8. Los órganos de los
transferencia y
sentidos
transporte de energía y
su interacción con la
9. Las enfermedades
materia.
del sistema nervioso
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“Soy instrumento de Paz”
CERTIFICACIÓN C2E -MODELOEFQM DE EXCELENCIA
DOCUMENTO: MALLA CURRICULAR
Revisado por: Coordinación Calidad Valido desde: Enero 29 de 2014
Aprobado por: Rectoría Versión: #1
MALLA CURRICULAR
Identificar
Identifica
conceptos básicos
conceptos
10. Ecología de ecología.
básicos de Comprende que en las
Explicar la
ecología. cadenas y redes
11. Los ecosistemas importancia de la
Explica la tróficas existen flujos
naturaleza como
importancia de la de materia y energía, y
12. El clima y los factor importante en
naturaleza como los relaciona con
ecosistemas el cambio físico de
factor importante procesos de nutrición,
los seres vivos. Identifico
en el cambio fotosíntesis y
13. Ciclo del agua y de los Diferenciar los condiciones de
físico de los seres respiración celular.
AMBITO elementos con conceptos de cambio y de
vivos.
ECOSISTEMICO materia y energía equilibrio en los
relación a la energía Relaciona los
Identificar cuando seres vivos y en los
de los ecosistemas ciclos del agua y Comprende la relación
en un ecosistema ecosistemas.
de los elementos entre los ciclos del
hay transferencia de
14. Adaptaciones de los con la energía de carbono, el nitrógeno
materia y energía
los ecosistemas y del agua, explicando
organismos Explicar diversos
Explica diversos su importancia en el
tipos de relaciones mantenimiento de los
tipos de
15. Relaciones entre entre especies en los ecosistemas.
relaciones entre
especies en los ecosistemas
especies en los
ecosistemas ecosistemas
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DOCUMENTO: MALLA CURRICULAR
Revisado por: Coordinación Calidad Valido desde: Enero 29 de 2014
Aprobado por: Rectoría Versión: #1
MALLA CURRICULAR
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