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02DJN0008X
ZONA 14 PREESCOLAR / SECTOR III
GRUPO: 1RO-2DO
PLANEACION NOVIEMBRE
CAMPO DE FORMACION ACADEMICA
LENGUAJE Y COMUNICACION
ORGANIZADOR CURRICULAR 1 ORGANIZADOR CURRICULAR 2 APRENDIZAJES ESPERADOS
Participación social Uso de documentos que regulan la Escribe su nombre con diversos propósitos e identifica el de
convivencia algunos compañeros
SITUACION DIDACTICA
Mi nombre
INICIO
Buscar el letrero de su nombre, observar y describir lo que ve (cuáles letras son, cuántas tiene, con cuál letra inicia, tiene uno o dos nombres, tiene vocales) esto dependerá del
conocimiento que tengan, nos podremos apoyar del alfabeto móvil
CIERRE
Se cuestionará ¿porque es importante saber escribir el nombre?, ¿presentan alguna dificultad para escribirlo, ¿cuál?
ADECUACIONES CURRICULARES
Alumnos con nivel de desempeño bajo: Para los alumnos de primero, pedir que repasen el nombre
Alumnos con nivel de desempeño medio: Pueden utilizar la tarjeta para apoyarse al escribir su nombre
Alumnos con nivel de desempeño alto: Pueden intentar escribir el segundo nombre o su apellido