ESCUELA DE EDUCACIÓN

TEMA III

DISTRIBUCIÓN DE FRECUENCIAS CUANTITATIVA

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PRESENTADO POR:

PABLO TEÓFILO MATOS CUEVAS

MATRICULA:

15-0309
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ASIGNATURA:

ESTADÍSTICA 1
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FACILITADOR:

JUAN CARLOS ESPINAL

UNIDAD III. ESTADÍSTICA 1

DISTRIBUCIÓN DE FRECUENCIAS CUANTITATIVA

1. Notas de un curso de estadística de UAPA

68 71 77 83 79
72 74 57 67 69
50 60 70 66 94
70 84 59 75 71
65 72 85 79 97
83 84 74 82 95
77 73 78 93 83
78 81 79 90 86
80 84 91 101 69

93 92 102 80 69

Después de leer el tema II del manual de estadística I, Se pide:

Hacer una tabla de distribución de frecuencias para datos cuantitativos

Agrupación de la distribución de frecuencia

n= 50

MAX= 102
MIN= 50
r= 52
k= 6
a= 8.66666667
10
 Li Ls
50 59
60 69
70 79
80 89
90 99
100 109

frecuenc
frecuenc
Frecuen punt frecuenc frecuenc ia
Frecuen frecuen ia ia
<=5 >5 cia o ia porcent
Clase (Notas) cia cia absoluta relativa
0 9 absoluta acumula medi porcent acumula ual
da relativa acumula
o ual da acumula
da
da
50 a 59 50 47 3 50 55 0.06 6% 3 0.06 6%
60 a 69 47 39 8 47 65 0.16 16% 11 0.22 22%
70 a 79 39 22 17 39 75 0.34 34% 28 0.56 56%
80 a 89 22 10 12 22 85 0.24 24% 40 0.8 80%
90 a 99 10 2 8 10 95 0.16 16% 48 0.96 96%
10
100 a 9 2 0 2 2 105 0.04 4% 50 1 100%
50 1 100%
  Un polígono de frecuencia
 Un polígono de frecuencia

2. En cierto barrio se ha constatado que las familias residentes se han

distribuido, según el número de personas de la siguiente forma:
 Número de personas Nº de familias (Frecuencia)
0–2 110
2 –4 200
4–6 90
6–8 75
8 – 10 25
Se pide:
a) Elaborar una tabla distribución de frecuencias cuantitativa

Clase Frecuencia Proporción Porcentaje Frecuencia Porcentaje

(P) (%) Acumulada (fa) Acumulado (a%)
(No. Personas) (No. Familias)
0–2 110 0.22 22 110 22
2 –4 200 0.4 40 310 62
4–6 90 0.18 18 400 80
6–8 75 0.15 15 475 95
8 – 10 25 0.05 5 500 100
N=500 N=1 N=100

b) Representa gráficamente los porcentajes de la distribución.

c) Determina la media aritmética

 Clase
Xi Fi Xi*Fi
(No. Personas)
0–2 1 110 110
2 –4 3 200 600
4–6 5 90 450
6–8 7 75 525
8 – 10 9 25 225
N= 500 X= 1910

= 1910 = 3.82
500

3. Se preguntó a un grupo de alumnos su estatura en CMS.

152 163 154 170 164 154 166

163 162 168 168 172 170 160

161 158 165 165 151 161 157

160 155 158 158 170 169 168

155 156 162 162 166 168 160

Se pide:
a) Elaborar una tabla de distribución de frecuencias de los datos
Rango= 172-152 = 20
Intervalo= 20/8 = 2.5 = 3

Clase Frecuencia Frecuencia Porcen

Punto Proporción Porcentaje
Cuenta Absoluta Acumulada Acumula
(Estatura medio (P) %
en CMS) (No. Alumnos) (fa) %)
150.3 –155.3 ///// / 153 6 0.17 17 6 17
156.3 –161.3 ///// //// 159 9 0.25 25 15 42
162.3 – 167.3 ///// ///// 165 10 0.29 29 25 71
168.3 – 173.3 ///// ///// 171 10 0.29 29 35 100
N=35 N=1 N=100

b) Representa gráficamente la distribución en un histograma.