VICERRECTORADO DOCENTE Código: GUIA-PRL-001

CONSEJO ACADÉMICO Aprobación: 2016/04/06

Formato: Guía de Práctica de Laboratorio / Talleres / Centros de Simulación

FORMATO DE GUÍA DE PRÁCTICA DE LABORATORIO / TALLERES /

CENTROS DE SIMULACIÓN – PARA DOCENTES

CARRERA: INGENIERÍA ELÉCTRICA- ASIGNATURA: MÁQUINAS ELÉCTRICAS 1

ELECTRÓNICA
NRO. PRÁCTICA: 1 TÍTULO PRÁCTICA: Armónicos en la Red Eléctrica
OBJETIVO
1. Analizar los armónicos existentes en la red eléctrica.
2. Manejar del dispositivo Phase Power Logger.
3. Visualizar los armónicos en la red.

1. Equipos, instrumentos y software

1 Phase Power Logger
1 Transformador de 220v
3 Cables banana

2. Exposición

TRASFORMADOR DE 220 V

Se denomina transformador a un dispositivo eléctrico que permite aumentar o

disminuir la tensión en un circuito eléctrico de corriente alterna, manteniendo
la potencia. La potencia que ingresa al equipo, en el caso de un transformador
ideal (esto es, sin pérdidas), es igual a la que se obtiene a la salida. Las
máquinas reales presentan un pequeño porcentaje de pérdidas, dependiendo de
su diseño y tamaño, entre otros factores.

Fig. 2 trasformador.

ARMONICOS

Un armónico es el resultado de una serie de variaciones adecuadamente

acomodadas en un rango o frecuencia de emisión, denominado paquete de
información o fundamental. Dichos paquetes configuran un ciclo que,
adecuadamente recibido, suministra a su receptor la información de cómo su
Resolución CS N° 076-04-2016-04-20
 VICERRECTORADO DOCENTE Código: GUIA-PRL-001

CONSEJO ACADÉMICO Aprobación: 2016/04/06

Formato: Guía de Práctica de Laboratorio / Talleres / Centros de Simulación

sistema puede ofrecer un orden capaz de dotar al medio en el cual expresa sus
propiedades de una armonía. El armónico, por lo tanto, es dependiente de una
variación u onda portadora.

Define la tensión armónica como “una tensión senoidal cuya frecuencia es

múltiplo entero de la frecuencia fundamental de la tensión de alimentación en el
sistema”. El matemático francés Fourier. Y cualquier señal periódica, por
compleja que sea, se puede descomponer en una suma de señales sinodales
cuya frecuencia es múltiplo de la frecuencia fundamental o de referencia”

ORIGEN DE LOS ARMÓNICOS

Entre otros muchos, los principales causantes de las distorsiones armónicas

son: A Las reactancias electromagnéticas y electrónicas de alumbrado. A
Equipos de soldadura eléctrica. A Equipos electrónicos conectados a la red
monofásica. A Las reactancias electromagnéticas para lámparas de descarga. A
Arrancadores electrónicos. A Variadores de velocidad. [2].

Fig. 3 Armónicos [1]

Fig. 4

Como se puede observar en la Fig. 4 podemos apreciar la distorsión que existe

en la red en cada una de sus fases (L1, L2 y L3). Esto se puede observar ya que
las ondas no son sinusoidales, y como se observa en la Fase 1 (L1) existe una
mayor presencia de armónicos

Resolución CS N° 076-04-2016-04-20
 VICERRECTORADO DOCENTE Código: GUIA-PRL-001

CONSEJO ACADÉMICO Aprobación: 2016/04/06

Formato: Guía de Práctica de Laboratorio / Talleres / Centros de Simulación

Fig. 5

En la Fig. 5 se observa los armónicos con respecto a la corriente de la Fase 1.

Fig. 6

En la Fig. 6 se observa los armónicos con respecto al voltaje de la Fase 2.

Resolución CS N° 076-04-2016-04-20
 VICERRECTORADO DOCENTE Código: GUIA-PRL-001

CONSEJO ACADÉMICO Aprobación: 2016/04/06

Formato: Guía de Práctica de Laboratorio / Talleres / Centros de Simulación

Fig. 7

En la Fig. 7 se observa los armónicos con respecto al voltaje de la Fase 3.

3. Proceso

Figura 8. Diagrama del proceso

ACTIVIDADES POR DESARROLLAR

Resolución CS N° 076-04-2016-04-20
 VICERRECTORADO DOCENTE Código: GUIA-PRL-001

CONSEJO ACADÉMICO Aprobación: 2016/04/06

Formato: Guía de Práctica de Laboratorio / Talleres / Centros de Simulación

Fig. 9

En la Fig. 7 se pueden ver los valores de voltajes y corrientes del transformador en cada una de sus fases (L1, L2 y
L3)

L1=125.8V rms ; L 1=0.1 A rms

L2=123.0V rms ; L 2=0.0 A rms
L3=127.V rms ; L 3=0.0 A rms

Fig. 8
En la figura 8 podemos observar las potencias en cada una de sus fases.

CONCLUSIONES:
1.- En conclusión, se puede decir que si nos resultó el objetivo que deseamos de analizar los armónicos, la
corriente en la L1.
2.- Se observó el comportamiento de la corriente, voltaje y potencia en el dispositivo con un transformador.
3.- Se realizo el uso perfecto del dispositivo con sus diferentes mediciones, con un transformador
4- También pudimos observar que los armónicos a partir de 7 empiezan a hacer 0, mas no los primeros (1,3,5).

Resolución CS N° 076-04-2016-04-20
 VICERRECTORADO DOCENTE Código: GUIA-PRL-001

CONSEJO ACADÉMICO Aprobación: 2016/04/06

Formato: Guía de Práctica de Laboratorio / Talleres / Centros de Simulación

RECOMENDACIONES:
Revisar que todos los cables estén en un buen estado para que lo largo de la práctica no se dé ninguna
falla.
Tener mucho cuidado al instalar los equipos ya q se trabaja con voltejes elevados.
Verificar que los circuitos estén bien instalados para no dañar los equipos.

Nombre de estudiantes:

Gustavo Coraisaca
Diego Nugra
Franklin Ortiz

Resolución CS N° 076-04-2016-04-20