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ETAPAS GENERALES
PARA COORDINADORES
EVALUACIÓN DOCENTE DE CARÁCTER DIAGNÓSTICO FORMATIVA (ECDF) 2016

Las cuatro etapas generales que hacen parte de la ECDF son las siguientes:

ETAPA 1 ETAPA 2 ETAPA 3 ETAPA 4

Práctica Encuestas Calificación Entrega de
educativa resultados

Etapa 1. Es un video sobre la práctica del coordinador (reunión), que será

acompañado por información complementaria (planeación de la actividad
Práctica educativa que será grabada y acta de conclusiones).

Es una autorización firmada por las personas que serán grabadas.

Descargue el formato de consentimiento en www.maestro2025.edu.co

PASO 1 Hágalo llegar a los participantes de la reunión y recuérdeles que lo deben retornar antes del
día de la grabación de la misma.
Consentimiento Conserve los consentimientos informados diligenciados. El ICFES o MEN pueden solicitarlo
informado en cualquier momento.
Para poder grabar la reunión debe contar con el consentimiento informado de los
participantes de la misma.
Las personas sin el consentimiento informado no pueden ser grabadas. En este caso
pueden permanecer en la actividad, pero deben ubicarse fuera del foco de la cámara.

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PASO 2
Opciones de grabación

La opción de grabación elegida debió ser informada en el registro y confirmada en la inscripción.

Grabación por camarógrafos profesionales

Servicio ofrecido por el MEN y el ICFES.
No tiene costo.
Período de grabación será informado vía correo electrónico.
Los encargados de la grabación se comunicarán con el coordinador para confirmar la fecha y hora
exacta de la misma.

Auto-grabación

Cumplir con las condiciones técnicas definidas en el Manual de Auto-grabación. ICFES verificará
la calidad del video.
Si no cumple con las condiciones técnicas el ICFES notificará vía correo electrónico.
Tendrá cinco días hábiles después de esta notificación para informar si desea enviar nuevamente
su auto-grabación o si prefiere que le envíen un camarógrafo profesional. Recuerde que en todo
caso, este servicio no tendrá ningún costo adicional.

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PASO 3
Grabación de su práctica educativa y pedagógica
Deberá grabar una reunión cuya duración sea entre 30 y 50 minutos, la grabación deberá tener la
siguiente estructura:

Momentos de la Grabación
Momento Duración máxima
A. Identificación 5 segundos
1 B. Testimonio introductorio Entre 3 y 5 minutos
C. Transición Máximo 10 minutos
A. Desarrollo de la práctica educativa Entre 30 y 50 minutos
2
B. Transición Máximo 10 minutos
3 A. Testimonio de cierre Entre 3 y 5 minutos

La grabación de cada uno de los momentos debe ser continua, sin pausas y sin apagar la cámara.
Para las transiciones entre los momentos, se puede pausar la grabación, sin embargo.

1.B) Testimonio introductorio

Identificación (hoja con nombres y apellidos completos, tipo y número de documento, tipo de
reunión).
El coordinador debe hacer una presentación sobre los aspectos generales de la reunión que va a
desarrollar, donde incluya:
El contexto social, económico y cultural de la institución educativa.
El tema, área o dimensión a la cual se refiere la reunión que se desarrollará.
El grupo que participa en la reunión: docentes o estudiantes.
Principales características del grupo que participa en la reunión: cantidad de participantes,
rangos de edad.
Los objetivos de la reunión.
Las estrategias de participación que manejará durante la reunión.

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2.A) Desarrollo de la reunión

Desarrollo de la secuencia de actividades que conforman la reunión y que fueron propuestas para
cumplir con los objetivos establecidos en la planeación de la misma.

3.A) Testimonio de cierre

Breve reflexión donde se describan los siguientes aspectos:
Las metodologías o estrategias utilizadas que considera aportaron en mayor grado al
cumplimiento de los propósitos de la reunión
Los avances que vio en el grupo con respecto a los objetivos de la reunión desarrollada
Los cambios que haya introducido en su reunión con respecto a la planeación
Los aspectos de la planeación qué podría mejorar para favorecer el desarrollo de futuras
reuniones
Las situaciones o circunstancias que hayan afectado el desarrollo de la reunión y la forma
como las resolvió
Las decisiones que se tomaron o los acuerdos a los cuales se llegó y si se logró un
consenso.

PASO 4
Cargue del video

A. Cargue del video grabado por camarógrafo asignado por el ICFES y el MEN
Camarógrafo carga el video máximo cinco días después de la grabación.
Ingresar a la plataforma http://plataformaecdf.icfes.gov.co
Verificar que el vídeo corresponde a la grabación de su práctica.

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B. Cargue del video grabado de auto-grabación

Ingresar a la plataforma http://plataformaecdf.icfes.gov.co en el período de pico y placa

asignado.
Suba el video a la plataforma de acuerdo con las instrucciones del manual de auto-grabación.

PASO 5
Diligenciamiento de la Información complementaria.

Ingresar a la plataforma http://plataformaecdf.icfes.gov.co y adjuntar la siguiente

información, dentro del plazo establecido por el ICFES.

A. Formulario sobre su práctica educativa y pedagógica

Descargar archivo de la plataforma online http://plataformaecdf.icfes.gov.co para diligenciar

información relacionada con su práctica educativa, una vez diligenciado debe subir el archivo a
la plataforma.
Guardar el archivo con su número de documento de identidad.

B. Planeación de la reunión que será grabada

Anexar las evidencias de planeación que considere necesarias (se pueden incluir gráficos, tablas
o figuras sin exceder el máximo de tres (3) páginas).
Guardar el archivo con su número de documento de identidad.

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C. Evidencia Acta de conclusiones de la reunión

Anexar un archivo en formato PDF o word que corresponda a su evidencia del acta de
conclusiones de la reunión realizada con estudiantes o con docentes (se pueden incluir gráficos,
tablas o figuras sin exceder el máximo de tres (3) páginas).
Guardar el archivo con su número de documento de identidad.

¿Cuándo subir y diligenciar la información complementaria?

Ingrese a http://plataformaecdf.icfes.gov.co en el período de pico y placa que le haya sido

asignado.
Suba a la plataforma los anexos (evidencia de planeación y acta de reunión).
Descargue el formulario de práctica educativa, diligéncielo y súbalo de nuevo a la plataforma.

Etapa 2. Encuestas

Información de otras fuentes.

Autoevaluación
Percepción del coordinador sobre su práctica educativa y pedagógica.

Encuesta a estudiantes
Percepción de los docentes sobre la práctica educativa y directiva del coordinador.

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Etapa 3. Calificación

A. Ponderación

Ponderación de los instrumentos para el coordinador

Autoevaluación Evaluacion de Encuestas a Total

Video
desempeño docentes

80% 10% 5% 5% 100%

B. Evaluación del video

Video e información complementaria.
Dos pares de forma independiente.
Escala de 0 a 100.

C. Encuestas
Autoevaluación y encuestas.
Calificadas por el ICFES.
Escala de 0 a 100.

D. Evaluación del desempeño anual

Dos últimas evaluaciones anuales de desempeño.
Promedio aritmético.

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Etapa 4. Entrega de resultados

Retroalimentación diagnóstico – formativa

Descripción de su práctica educativa en cada uno de los aspectos a evaluar.
Identificar aspectos para mejorar la práctica educativa.
Identificar aspectos para la formulación de programas de formación.

Criterio de ascenso y reubicación

Coordinadores que obtengan más de 80 puntos en la evaluación.
Puntaje en cada uno de los instrumentos que forman parte de la ECDF.

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