UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE INGENIERÍA, CIENCIAS FÍSICAS Y MATEMÁTICA

CARRERA DE INGENIERÍA CIVIL
PROGRAMA ANALÍTICO

REDACCIÓN ACADÉMICA Y PENSAMIENTO FILOSÓFICO

3.1. Nombre de la Asignatura: REDACCIÓN ACADÉMICA Y PENSAMIENTO

FILOSÓFICO
3.1. Código: G. 101 RA
3.1. Número de créditos: 2
3.1. Semestre: Primero
3.1. Número de horas presenciales: 2
3.1. Pre requisitos: Aprobado Propedéutico

3.1. Co requisitos :

OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA

Desarrollar en el estudiante la capacidad de asombro que es el origen de la ciencia y la

filosofía así como logar que exprese sus ideas ya sea oral o escrita correctamente, en las
diferentes actividades académicas.

Objetivos Específicos:

1. Conocer las ideas de algunos filósofos de la antigüedad y modernos para

interpretarlos a analizarlos en este momento y determinar su validez.
2. Desarrollar la capacidad lectora del estudiante a través de ejercicios para lograr
una mejor comprensión lectora que pueda aplicar en el desarrollo de sus estudios
y su vida profesional.
3. Comprender cuales deben ser las cualidades de un buen escritor para aplicarlas en
sus trabajos estudiantiles como informes resúmenes, etc. y en su vida profesional.
4. Lograr desarrollar escritos académicos que le permitan publicar todas sus
investigaciones de forma académica.

CONTENIDO:
UNIDAD I: EL PENSAMIENTO FILOSÓFICO
1.1 Filosofía Oriental (Buda, Confucio)
1.2 Filosofía Griega
1.3 (Contexto histórico cultural y Filósofos naturalistas)
1.4 Filosofía Griega
1.5 (Filósofos presocráticos)
1.6 Filosofía Griega
1.7 (Filósofos socráticos)
1.8 Filosofía medieval y humanista
1.9 Racionalismo empirismo

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FACULTAD DE INGENIERÍA, CIENCIAS FÍSICAS Y MATEMÁTICA
CARRERA DE INGENIERÍA CIVIL
PROGRAMA ANALÍTICO

UNIDAD II: COMPRENSIÓN LECTURA

2.1. Niveles de lectura y Tipos de texto.
2.2. Comprensión de palabras e Idea principal.

UNIDAD III: PARA ESCRIBIR BIEN

3.1. ¿Qué es escribir bien? Y pensar bien para escribir bien
3.2. Para escribir bien: Elaborar el plan
3.3. Para escribir bien: Hacer buenas oraciones y párrafos, y escribir con corrección

UNIDAD IV: REDACCIÓN Y PUBLICACIONES DE ARTÍCULOS CIENTÍFICOS

4.1. El proceso de elaboración de artículos científicos y fuentes bibliográficas
4.2. El proceso de publicación de artículos científicos

METODOLOGÍA:
Las metodologías para el desarrollo de las competencias específicas de la asignatura, deben
seleccionarse considerando que el estudiante es el que construye los aprendizajes, a través de su
participación activa y la mediación pertinente del profesor.
Entre los métodos que propician aprendizajes significativos y funcionales podemos mencionar los
siguientes: la Enseñanza Problémica (conferencia problémica, heurístico, búsqueda parcial y el
investigativo), el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), el Portafolio Pedagógico, Método
Científico, Estudio de Casos, Métodos de Proyectos, Organizadores Gráficos.

BIBLIOGRAFÍA:
1. RODRÍGUEZ Castelo Hernán: Como escribir bien; 2007 1ra edición, 10ma reimpresión.
2. VALLEJO Raúl: Manual de Escritura académica; 2006, 1ra edición; 7ma reimpresión.
3. CISNEROS Myreya, Olave Giohanny: Redacción y publicación de artículos científicos.
2012, 1a edición
4. VILLALVA Avilés Carlos: Filosofía; 2006, 2da edición.