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(UAPA)
Escuela de Educación
Asignatura: Psicolingüística
Participantes:
Fecha: 07/12/2018
Nagua
GROPO: 3
ÍNDICE
Introducción……………………………………………………………………..
Concepto de Disartria………………………………………………………….
Causas de Disartria…………………………………………………………….
Características…………………………………………………………………..
Tipos de disartria………………………………………………………………..
Tratamiento………………………………………………………………………
Conclusión………………………………………………………………………………………
Bibliografía…………………………………………………………………………………….
Anexos……………………………………………………………………………………………
Introducción
En el siguiente trabajo estaremos conociendo sobre uno de los trastorno del
lenguaje ya que nos referimos a problemas de la comunicación o de otras
áreas relacionadas con ésta como las funciones motoras orales. Estos
trastornos tienen una sintomatología muy variada, desde la incapacidad de
comprensión a la verborrea, y además pueden presentarse desde el nacimiento
del niño o manifestarse en la edad adulta es por eso que estaremos hablando
sobre la “Disartria”.
Sabemos que la disartria son perturbaciones del habla causadas por parálisis,
debilidad o incoordinación de la musculatura del habla, aquí tenemos algunas
sugerencias de tratamiento que ayudan a estos pacientes con este trastorno
enfocándonos en los ejercicios que es lo primordial para poder rehabilitar este
trastorno.
¿Qué es la Disartria?
La disartria puede tener muchas causas distintas. Entre las más habituales
destacan alteraciones del sistema nervioso, como lesiones y tumores en el
cerebro o embolias que paralizan la cara o la lengua. Cuando se produce
desde el nacimiento suele ser consecuencia de parálisis cerebral o distrofia
muscular.
-Mala pronunciación.
-Prosodia monótona.
-Timbre alterado.
1. Espástica
2. Atáxica
3. Flácida
4. Hipercinética
Los síntomas de este tipo de disartria son similares a los de la espástica: la voz
tiende a presentar una cualidad áspera y también se da hipernasalidad.
5. Hipocinética
En este caso el volumen suele ser muy bajo, el timbre plano y la prosodia
monótona. La reducción en la velocidad de los movimientos causada por daño
en la región conocida como sustancia negra explican estos síntomas.
6. Mixta
Las áreas principales de trabajo son habla, voz, respiración y deglución, y estas
se pueden trabajar directamente tanto con el especialista, como en casa.
Vamos a explicar qué es lo que se encuentra afectado en cada una de ellas, y
a presentar diferentes actividades que se pueden llevar a cabo de manera
sencilla y funcional por parte del paciente y de los familiares, cuidadores, o
allegados a estas personas.
Lo ideal es que reciban las indicaciones por escrito, y se vayan alternando los
ejercicios cuando veamos que se les quedan escasos, o hay una correcta
evolución. En este tipo de tratamientos debemos de ser constantes y trabajar
una media de 15-20 minutos diarios.
Tipos de ejercicios para la rehabilitación de la disartria
El trabajo nos ha permitido conocer una alteración del lenguaje “La Disartria”, y
cuál es nuestro rol en el proceso Enseñanza-Aprendizaje, que no debe
constituir un fenómeno rígido sino un proceso dinámico donde exista la
interacción con el medio y se logre una atención integral del niño, donde su
familia es un agente importante para lograrlo.
Cuando una persona presenta disartria, se la debe estimular para que hable
lento y gesticule con las manos, si es necesario. La familia y los amigos deben
permitir que estas personas se tomen el tiempo suficiente para lograr
expresarse.
https://www.ineco.org.ar/patologias/disartria/
https://www.asha.org/public/speech/disorders/la-disartria/
https://psicologiaymente.com/clinica/disartria
https://www.mayoclinic.org/es-es/diseases-conditions/dysarthria/diagnosis-treatment/drc-
20371999
https://www.webconsultas.com/mente-y-emociones/logopedia/tratamiento-de-la-disartria-y-
ejercicios
Anexos