Högskolan Dalarna

Akademin humaniora och medier

Portugisiska

Vårterminen 2019

PR2003: Portugisiska: språklig variation och förändring

Examinationsformer för kursen består av:

 1 skriftlig uppgift som innehåller:

o en ingående beskrivning av utvalda språkliga särdrag i en av varieteterna av
portugisiska i världen
o en analys av teorier om språkförändring och språkkontakt, som relateras till
den valda varieteten och dess historia.
 Aktivt deltagande i seminarierna 5 och 6 då de skrivna texterna diskuteras i grupp.

Seminários: segundas-feiras, 19.30-21.00, samtalsrum 11 em Connect

Professora: Anna Jon-And (ajd@du.se)

Literatura:

Azevedo, Milton Mariano (2005) Portuguese: a linguistic introduction. Cambridge: Cambridge

University Press.

Ilari, Rodolfo/ Basso, Renato (2006) O português da gente. São Paulo: Contexto. (Valda delar)

Lucchesi, Dante, Baxter, Alan e Ribeiro, Ilza (org.) (2009) O português afro-brasileiro. Salvador:
EDUFBA. (Valda delar. Finns tillgänglig online.)

Artigos científicos acessíveis online.

Artigos e livros que são accessíveis na internet, ou que serão distribuídos ao longo do
semestre (ver programa).

Podem ocorrer alterações em relação à leitura e/ou o programa, que nesse caso serão
anunciadas nos seminários e em Fronter.
PROGRAMA

DATA SEMINÁRIO/TAREFAS
Antes do Ler As seguintes páginas de Wikipédia:
seminário 1 https://pt.wikipedia.org/wiki/L%C3%A9xico
https://pt.wikipedia.org/wiki/Morfologia_(lingu%C3%ADstica)
https://pt.wikipedia.org/wiki/Morfema
https://pt.wikipedia.org/wiki/Sintaxe
https://pt.wikipedia.org/wiki/Fonologia

Fazer Pense em diferenças entre as variedades (dialetos) de português do Brasil, de

Portugal ou da África que você conhece. Pense em exemplos de diferenças
lexicais, morfológicos, sintáticos e fonológicos. Esteja preparado para discutir
as diferenças e os conceitos no seminário.
21/1 Seminário 1
Introdução. Apresentação dos conteúdos do curso e das tarefas. Conceitos centrais:
léxico, morfologia, sintaxe, fonologia. Discussão sobre variação e mudança linguística.
Antes do Ler Azevedo cap. 1, 3, 4, 6, 7 (por detalhes, ver ficha de leitura)
seminário 2 Discurso transcrito e escrito de variedades diferentes (será distribuído)

Fazer Descrever caraterísticas lexicais, morfológicas e sintáticas das partes de

discurso distribuídos, e compará-las com àquelas descritas por Azevedo. Por
mais detalhes, ver o documento Leitura seminário 2.
4/2 Seminário 2
As variedades do português do mundo: descrição usando terminologia linguística.
Antes do Ler Azevedo cap. 8.1-3
seminário 3 Ilari, Rodolfo (2006), O Português da Gente: a língua que estudamos, a língua
que falamos, capítulo 4 (será distribuído)
Firmino, Gregório (2008), Aspectos da nacionalização do Português em
Moçambique, Veredas 9, pp 115-135 (será distribuído)

Fazer Refletir sobre perguntas no documento Leitura seminário 3.

18/2 Seminário 3
Contexto sócio-histórico da variação. O papel de contato linguístico no
desenvolvimento das variedades de português no mundo.
O trabalho escrito: fontes e elaboração.
Antes de Ler Naro, A. e Scherre, M. (2007), Origens do português brasileiro, São Paulo:
seminário 4 Parábola Editorial, cap. 1 (será distribuído)

Lucchesi, D., Baxter, A. e Ribeiro, I. (2009) O português afro-brasileiro,

Salvador: EDUFBA, cap. 1 (p. 41-74):
https://repositorio.ufba.br/ri/bitstream/ufba/209/1/O%20Portugues%20Afro
-Brasileiro.pdf

Fazer Resumir as posições dos autores em relação aos orígens do português

brasileiro. Responder às perguntas: Como acha que é possível ter opiniões tão
opostas como as de Naro/Scherre e de Dante Lucchesi? Qual das posições
acha mais relevante? Justifique a sua resposta.
 Preparar uma sugestão para o seu trabalho escrito, para ser apresentada
oralmente em seminário 4.
11/3 Seminário 4
A polémica sobre a mudança linguística no Brasil. Interpretações diferentes de dados.
O trabalho escrito: Apresentação e discussão das sugestões. Elaboração do esboço.
Antes de Ler Textos sobre mudança linguística:
27/3  Lucchesi, D. e Araújo, S., A teoria da variação linguística, Projeto
Vertentes, Universidade Federal da Bahia:
http://www.vertentes.ufba.br/a-teoria-da-variacao-linguistica
 Dryer, M. S. (2006). Descriptive theories, explanatory theories, and
basic linguistic theory. Trends in linguistics studies and
monographs, 167, 207 pp 207-235:
http://www.uta.edu/faculty/cmfitz/swnal/projects/CoLang/courses/P
ed_Grammar/AmekaDench%26Evans-2006-catching_language-
GrammarWriting.pdf#page=215

Fazer Relacionar a variedade que você tratará no seu texto às teorias diferentes de
mudança linguística apresentadas por Lucchesi /Araújo e Dryer. Responder às
perguntas: As teorias apresentadas são relevantes para explicar as
características da sua variedade? De que forma?

Escrever um esboço do seu trabalho incluindo as caraterísticas linguísticas

principais de uma variedade do português e como o surgimento dessas
caraterísticas se relacionam a contato, variação e mudança linguística.
Entregar em Kursmaterial.

27/3-31/3 Ler os esboços dos colegas e preparar perguntas e comentários.

1/4 Seminário 5
Discussão coletiva dos esboços. Formas diferentes de explicar variação e mudança
linguística.
6/5 Fazer Entregar o trabalho final em Kursmaterial.
7/5-12/5 Ler Os trabalhos de todos os colegas

Fazer Preparar a oposição/discussão do trabalho de um colega.

13/5 Seminário 6
Discussão coletiva dos trabalhos escritos.
20/5 Fazer Entregar versão final do trabalho escrito.