Nome _______________________________________________________________________________ Data ____ - ____ - ____

Classificação __________________ Professor _____________________________ Enc. de educação _______________________

1. Lê o poema.

Luisinho e as andorinhas

O menino – Bom dia, amigo melro,

sentia o pequenino coração queres emprestar-me
estremecer. o teu flautim4?
E seus olhos deslumbrados1 Vagarosamente,
viam os passarinhos corninhos ao sol,
pousar-lhe nos ombros Zé Caracol
e na palma da mão. subia sobe que sobe,
– Olá, amiguinhos, a casa às costas,
que brincadeira é essa? pelo tronco
É a primavera dum velho choupo5,
que chegou, Luisinho! corninhos ao sol,
Bico amarelo, sobe que sobe.
negro, luzidio, – Olá, caracol!
o fato catita – Olá, Luisinho!
brunido2 a preceito3, Felizes,
o malandro do melro, no azul do céu,
ah como ele assobiava! chilreavam as andorinhas.
Papiniano Carlos, Luisinho e as andorinhas,
Campo das Letras, 2001
Vocabulário:
1. deslumbrados – maravilhados, encantados; 2. brunido – alisado, polido; 3. preceito – com rigor,
com cuidado; 4. flautim – instrumento musical de sopre parecido com a flauta; 5. choupo – árvore
de grande porte.

2. Assinala com X a opção que completa a frase.

O Luisinho sentia…
o seu enorme coração estremecer.
o seu coração pequenino estremecer.
o seu coração pequenino a palpitar.
Avaliação trimestral 2 Português

3. Assinala com X se as afirmações são verdadeiras (V) ou falsas (F).

V F
Os olhos do menino ficaram maravilhados com o que viram os
passarinhos fazer.
Os passarinhos davam pequenas bicadas nas palmas das mãos do
Luisinho.
A criança perguntou aos pássaros o que estavam a fazer.

4. Porque começaram os passarinhos a brincar com o Luisinho?

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5. Indica as características do melro com quem o menino conversou.

• bico: __________________________ • corpo: __________________________

6. O que pediu o menino ao melro?

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7. Indica qual foi o outro animal com quem o Luisinho conversou.

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8. Assinala com X a afirmação correta.

Zé Caracol subia um tronco de um choupo ainda novo com os corninhos ao sol.
Zé Caracol subia um tronco de um velho choupo com os corninhos ao sol.
Zé Caracol subia um raminho de um velho choupo com os corninhos ao sol.

9. Completa a afirmação
Naquele dia de céu azul, as andorinhas ____________ de ____________.
Avaliação trimestral 2 Português

II

1. Reescreve as frases, substituindo as imagens pelas palavras correspondentes.

Naquele dia de primavera, as voavam no céu azul.

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Num ramo do choupo, um pássaro construiu o seu .

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2. Substitui o símbolo por x ou ch e escreve as frases.

A primavera ega e as crianças me em-se com alegria.
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Os campos en em-se de flores que as abelhas reme em à procura de pólen.

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3. Copia do texto os adjetivos que qualificam os nomes.

• coração – _________________ • olhos – ___________________
• bico – ____________________ • fato – ____________________
• melro – ___________________ • choupo – _________________
• céu – _____________________ • andorinhas – ______________

4. Sublinha os adjetivos nas frases.

Os passarinhos andavam radiantes com a chegada da primavera.
O maravilhoso chilrear do melro encantou o pequeno Luís.
O vagaroso caracol subia aquela árvore tão alta.
Avaliação trimestral 2 Português

5. Assinala os adjetivos adequados aos nomes das imagens.

viçosa incansável
viçosas incansáveis

lento ágil
lentos geis

III

1. Imagina que as andorinhas andavam à procura de um beiral para fazerem os seus ninhos.
Escreve um texto em que refiras:
– quem ajudou as andorinhas;
– onde e quando aconteceu esta situação;
– como se resolveu este problema.

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1.1. Lê o texto que escreveste. Verifica se não tem repetições nem erros.
Se for necessário, reescreve algumas frases.

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