INTERVIENE EN LAS PROBLEMÁTICAS INDIVIDUALES

Tipos de Diagnóstico

Debido a que el diagnóstico adquiere un carácter dinámico, porque su parte

medular está representada por el individuo y su conducta, siempre está en
constante evolución y movimiento. Por esta razón, ninguno, o muy pocos
diagnósticos sociales pueden ser definitivos; por lo cual, encontramos dos tipos, a
saber:
1) Diagnóstico Inicial: Es el primer diagnóstico formulado, Casi nunca es definitivo,
se acepta el principio de la rectificación. Debe incluir: problema principal, factores
causales del mismo, efecto aparente de las causas en el comportamiento del
cliente, “personalidad” del cliente (factores positivos y negativos observados).
2) Diagnóstico Posterior (es): Son los que aparecen en los historiales o
expedientes de los casos, después del inicial. Su principal objetivo es exponer la
interpretación de los nuevos problemas que aun presentándose en el curso del
trabajo de casos, lo cual implicará probablemente, cambio de planes y tratamiento.

TRATAMIENTO

El paso de grupo inicial a avanzado se realiza a partir de una evaluación del

usuario en la reunión de equipo de tratamiento “comité técnico”, considerando si
ha cumplido los objetivos propuestos del grupo inicial y se requiere comenzar a
trabajar la prevención de recaídas.
además de grupos de autoayuda.
En el grupo avanzado a nivel psicoterapéutico se trabaja fundamentalmente la
prevención de recaídas de la conducta adictiva, además de fortalecer la
adquisición de habilidades sociales y resolución de conflictos tanto con las
personas que conviven en la actualidad como con las personas que se configuran
como apoyo social del usuario fuera de comunidad terapéutica. Esta fase de
tratamiento también está complementada por el seguimiento y refuerzo de hábitos
adaptativos adquiridos durante el tiempo de tratamiento, la interacción cotidiana
con otros usuarios y el cumplimiento de normas, interviniendo de igual manera a
partir de los grupos de autoayuda.
Una vez se considera que se han conseguido los objetivos propuestos en el grupo
avanzado, mediante la evaluación que realiza en la reunión “comité técnico” se
considera el alta del usuario o el paso por el grupo de reinserción, según la
demanda del usuario y según del recurso del que venga derivado (las plazas
públicas deben ser derivadas a su centro de referencia para realizar esta fase a
nivel ambulatorio).

LA FAMILIA
La familia es considerada como el grupo primario, constituido por personas que
interactúan sobre la base de lazos de parentesco y de la vivienda común, en
donde la persona se manifiesta con sus características psicológicas y físicas de
manera espontánea, a veces, inhibiendo el desarrollo personal; o por el contrario,
favoreciéndolo en forma decisiva.
Una característica fundamental de la familia, consiste en permitir a sus
miembros el desarrollo y expresión de sus emociones.

FUNCIONES DEL GRUPO FAMILIAR

A la familia como institución y grupo primario, se le atribuyen ciertas funciones

universales que, aunque varían en el tiempo y en el espacio, han estado presentes
de una u otra forma.
Regulación Sexual.- Proporcionar una experiencia heterosexual genital a los
cónyuges.
Las relaciones sexuales tanto en la historia como en la época moderna, tienen
efecto en muchos casos fuera del contexto familiar y frecuentemente de manera
supletoria a la limitación de la función sexual que establece la misma familia, tanto
para solteros, como para los casados. Hay casos en los que la familia no da en si
mayor importancia a la relación sexual, sea porque hace distinción entre ésta y el
matrimonio, o porque las relaciones consanguíneas son las rectoras,
independientemente de los impulsos sexuales.

Tipos de familias

Las familias están clasificadas en los siguientes tipos

 Familia nuclear, formada por la madre, el padre y uno o mas hijos

 Familia extensa, formada por parientes cuyas relaciones no son únicamente
entre padres e hijos. Una familia extensa puede incluir abuelos, tíos, primos y
otros parientes consanguíneos o afines.
 Familia monoparental, en la que el hijo o hijos viven con un solo progenitor (ya
sea la madre o el padre).
 Familia ensamblada, es la que está compuesta por agregados de dos o más
familias (ejemplo: madre sola con sus hijos se junta con padre viudo con sus
hijos), y otros tipos de familias, aquellas conformadas únicamente por
hermanos, por amigos (donde el sentido de la palabra "familia" no tiene que
ver con un parentesco de consanguinidad, sino sobre todo con sentimientos
como la convivencia, la solidaridad y otros), etc, quienes viven juntos en el
mismo lugar por un tiempo considerable.
 Familia homoparental, aquella donde una pareja de hombres o de mujeres se
convierten en progenitores de uno o más niños. Las parejas homoparentales
pueden ser padres o madres a través de la adopción, de la maternidad
subrogada o de la inseminación artificial en el caso de las mujeres. También se
consideran familias homoparentales aquellas en las que uno de los dos
miembros tienen hijos de forma natural de una relación anterior.
 La familia de padres separados, en la que los padres se niegan a vivir juntos;
no son pareja pero deben seguir cumpliendo su rol de padres ante los hijos por
muy distantes que estos se encuentren. Por el bien de los hijos/as se niegan a
la relación de pareja pero no a la paternidad y maternidad.
FUNCIONES DE LA FAMILIA

La familia en la sociedad tiene importantes tareas, que tienen relación directa con
la preservación de la vida humana como su desarrollo y bienestar. Las funciones
de la familia son:

1. Función biológica, se satisface el apetito sexual del hombre y la mujer, además

de la reproducción humana.

2. Función educativa, tempranamente se socializa a los niños en cuanto a hábitos,

sentimientos, valores, conductas, etc.

3. Función económica, se satisfacen las necesidades básicas, como el alimento,

techo, salud, ropa.

4. Función solidaria, se desarrollan afectos que permiten valorar el socorro mutuo

y la ayuda al prójimo.

5. Función protectora, se da seguridad y cuidados a los niños, los inválidos y los

ancianos.

¿Qué es la dinámica familiar?

La dinámica familiar es la interacción entre miembros de la familia, así como las
relaciones variables que pueden existir dentro de una familia. Cada familia tiene su
propia dinámica, que se manifiesta a su manera. Descubrir estas relaciones puede
ayudarte a entender mejor a tu familia, así como las de otros, y comprender cómo
funcionan las familias.

La teoría
La dinámica de la familia es una parte de un sistema mayor, que se define por las
relaciones de los miembros individuales entre sí. Las familias existen como su
propia estructura compuesta de personas que comparten vínculos y un sentido de
la historia, y se esfuerzan por satisfacer las necesidades de cada uno. Estas
cualidades básicas sientan las bases para la dinámica familiar: sin una estructura,
estas dinámicas no pueden desarrollarse. Las dinámicas se ven afectadas por
muchos factores, incluyendo el número de hijos o la cultura de la familia. Por
ejemplo, una familia con muchos hijos puede tener reglas relativas a qué niño
hace ciertas tareas.

La dinámica en los genogramas

Los genogramas son una manera práctica de conocer la dinámica de tu familia. Al
igual que un árbol genealógico, el genograma muestra las generaciones de una
misma familia, pero también incluye las relaciones entre los miembros de la
familia. Puedes dibujar una línea de puntos hasta tu madre para indicar que
compartes un vínculo fuerte o una línea roja irregular a tu padre para indicar una
relación tensa.

Familiograma

EL FAMILIOGRAMA

Es un instrumento de atención familiar, que permite identificar, por medio de una

gráfica, los miembros y estructura de una familia y las relaciones que existen entre
ellos. Los familiogramas o genogramas provee de manera rápida patrones
familiares complejos, que permiten identificar rápidamente un problema, donde se
puede asociar lo clínico ya que puede esto estar conectado con el contexto
familiar y la evolución del problema y del contexto con el tiempo.
Con este instrumento se manejan una serie de símbolos que permiten hacer la
gráfica. Los símbolos son:

Mujer: circulo

Hombre: cuadrado
La Entrevista en Trabajo Social
La entrevista forma parte de la batería de técnicas de la investigación cualitativa,
ésta a su vez, forma parte de una manera de enfocar la realidad que es el método
inductivo. No obstante se ha insistido en que la entrevista por sus características
se presenta de diferentes formas. Con la finalidad de situar la entrevista en
profundidad de tipo cualitativo se incluyen a continuación la descripción de Grawitz
, quien menciona que una tipología de la entrevista puede presentarse de acuerdo
al “grado de libertad” y el “nivel de profundidad” que modifican su nivel de
comunicación.

“El grado de libertad dejado a los interlocutores se traduce en la presencia y forma

de las preguntas. El nivel de información recogido se expresa en la riqueza y
complejidad de las respuestas. Es el objetivo a alcanzar lo que determinará la
libertad dejada al encuestador y encuestado, y la profundidad de las informaciones
a recoger; es decir, el tipo de entrevista que debe recomendarse” (Grawitz).

Características

1. Prepare una batería de preguntas (investigue a su personaje)

2. Anote las preguntas siguiendo un orden específico.

3. Tenga clara sus ideas.

4. Haga una pregunta a la vez.

5. Escuche al entrevistado.

6. No se sienta tan importante.

7. Repregunte si la respuesta no ha sido clara o si ha sido tan interesante como

para ampliar, y luego retome el orden desarrollado.

8. Grabe (en caso de trabajar para la prensa escrita o un medio digital).

9. Tome notas durante la entrevista.

10. Mire a los entrevistadores que admira y analice cómo lo hacen (sea muy
crítico).
11. No deje de googlearse o buscar los comentarios sobre su entrevista en Twitter
Search. No se tome mal las críticas. Al menos una debe tener cierta razón.

12. Si utiliza las redes sociales no dude en usar estos espacios para pedir el
aporte de sus seguidores. Un “¿Qué le preguntaría al señor X?” puede ser muy
útil. De hecho, muchos periodistas ya lo hacen.

13. Recuerde que hacer una entrevista no es ingresar a un ring de box.

14. Tenga en cuenta que usted no es un juez sino un entrevistador.

15. Las preguntas cortas son mejores que las largas. No confunda a su
entrevistado y a su público.

7. Técnicas y Herramientas de Intervención

Técnicas en el Trabajo Social con clientes (manejo de emociones).

Los trabajadores sociales que realicen estudios sociales de casos, deben ser
personas de capacidad intelectual amplia, emocionalmente madura y capaz de
establecer relaciones profesionales.

Conocer la conducta profesional.

. Nos enfrentamos a tratar a personas de distintos niveles culturales y diversas

ideologías

. Deben ser manejadas profesionalmente, nos podemos ver implicados en serios

problemas de identificación, de confusión y perder el equilibrio emocional y no dar
a los problemas la promoción adecuada.

Técnica del manejo de la transferencia

La transferencia es un fenómeno que se presenta con la manifestación de une
fantasía inconsciente que interfiere en la integración a la realidad y que ocurre
más o menos en todas las relaciones; con mayor frecuencia en las relaciones
deterioradas.

EI manejo de la transferencia

Nuestro papel como trabajador social es hacer que el individuo sujeto de estudio,
estimule su crecimiento emocional y personal sin tener que transferir sus
sentimientos sobre nosotros. También es necesario controlarla y buscar la
posibilidad de sustituir el papel parental.

Algunas veces el papel del trabajador social será de tipo autoritario. Y a través de
la verbalización tendrá que hacer que el sujeto vaya entendiendo y comprendiendo
que solo se está jugando un papel.

Formas de controlar la transferencia

. Verbalización constante y reflexiva de su problema

. Encontrar una relación de su transferencia, por ejemplo ¿si la madre regañaba al

sujeto, preguntarle como lo hacía?, ¿cómo actuaba y se desenvolvía? ¿y por qué
siente lo mismo con el entrevistador?, si el suceso por el que paso habla igual o
tiene parecido físico.

. Lograr la interpretación de la situación real que está sugiriendo las

transferencias, lograr que el sujeto se dé cuenta que es otra persona y qué esta lo
quiere apoyar.

Técnica de apoyo
También se le denomina técnica de terapia de apoyo y sirve para cuando el sujeto
se encuentre en un momento de choque emocional. El trabajador social puede
motivarlo, alentarlo, escucharlo, y ese choque emocional sea controlado. Esto
puede suceder cuando se inicia la entrevista y al mencionar el problema que le
aqueja.

La técnica se aplica de la siguiente forma

> Escuchar más que preguntar

> En cuanto se desencadena la ansiedad, es importante demostrar el apoyo: un

apretón de manos, una palmada en el hombro, una palabra de aliento, o
simplemente en silencio con una mirada de aprobación.

> Demostrar interés y preocupación, haciendo que la persona se desahogue.

> La aceptación de su problema con actitud natural, apoyarlo en una situación

comprensiva.

Técnica de influencia directa o de convencimiento

Esta técnica es usada cuando se presentan alteraciones negativas viables a corto

plazo, para que el sujeto tome decisiones importantes empezando desde las más
simples hasta las más complicadas.

Consta de los siguientes pasos

+ Sugerir nunca aconsejar

+ Simplemente subrayar, enfatizar y apoyar la línea que el sujeto esté dispuesto a
seguir.

+ Defender el punto de vista para persuadir, utilizando la estrategia de

convencimiento.

Técnica de ventilación

Esta técnica pretende:

Ayudar a libre expresión de los sentimientos y emociones del sujeto o crear un

ambiente donde esto sea posible.

En esta técnica se debe hacer:

Animar al sujeto para que hable sin miedo Crear confianza Crear las condiciones
de reflexión para la: clarificación de su problema