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formador
Domingos Vasconcelos Paulo
20 de Setembro de 2011
1. Objectivos
2. Conceitos
3. Tipo de multímetros
4. Multímetro digitais
5. Electricidade
7. Demonstração e exemplificação
8. Considerações finais
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Tipo de Módulo II: sessão1/2
Multímetros Instrumentos de medida eléctrica
Digital
Analógico
• Vantagens
Fáceis de utilizar
Visualização do valor imediato
Fáceis de encontrar no mercado
Várias leituras
•Desvantagens
Intervalo de tempo entre a conversão
analógico/digital
Velocidade de resposta mais lenta que a velocidade
do cérebro humano
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Curso de formação pedagógica inicial de formadores
Corrente Módulo II: sessão1/2
Instrumentos de medida eléctrica
eléctrica
•Características e função
Não é proveniente da rede eléctrica
Não muda de sentido no decorrer do tempo
Resulta da rectificação da corrente alternada
•Fonte
Pilhas e baterias
Polarização ( Negativo e positivo)
Alimenta aparelhos electrónicos
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Módulo II: sessão1/2
O multímetro Instrumentos de medida eléctrica
Os componentes e
como usar
Display
Selector
Terminais
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Multímetro Módulo II: sessão1/2
Instrumentos de medida eléctrica
Pontas de prova
• Vermelha (positivo)
•Preta (negativo)
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Multímetro Módulo II: sessão1/2
Instrumentos de medida eléctrica
•Terminais para as pontas de prova
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Módulo II: sessão1/2
Usar o Multímetro Instrumentos de medida eléctrica
Medição da resistência
(Ohmímetro)
Medição de tensão
(CC e CA)
•Paralelo
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Módulo II: sessão1/2
Usar o Multímetro Instrumentos de medida eléctrica
Medição de Intensidade
(Amperes)
• Série
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Curso de formação pedagógica inicial de formadores
Considerações Módulo II: sessão1/2
finais Instrumentos de medida eléctrica
•Antes de iniciar qualquer leitura, coloque a chave
selectora no maior valor possível da escala da
grandeza que irá ler.
•Nunca leia resistência em circuitos alimentados
•O multímetro digital normalmente oscila sua leitura
em escalas menores dificultando a compreensão dos
valores; nesses casos uma solução é aumentar a
escala até obter um valor fixo.
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Módulo II: sessão1/2
Instrumentos de medida eléctrica
Obrigado !
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