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d) ditongo decrescente, encontro consonantal, hiato, a) sobre a qual - contra cuja - para o qual - a que
ditongo crescente e dígrafo. b) que - cuja - a que - para que
c) de cuja - em que sua - cujo - ao qual
09. Mudando o tempo dos verbos em "Viro-me e me d) de quem - contra qual - ao qual - de que
vejo de novo no meu apartamento" para o pretérito
perfeito, tem-se: 13. Preencha os espaços com as palavras grafadas
a) Virava-me e me vi de novo no meu apartamento. corretamente e marque a alternativa correta.
b) Virei-me e me via de novo no meu apartamento. "Com __________ de uns poucos profissionais da
c) Virei-me e me vi de novo no meu apartamento. música, ninguém percebeu a falta de __________ da
d) Virava-me e me vira de novo no meu apartamento. orquestra durante o __________ de sábado à noite."
a) exceção - espontaneidade - concerto
10. Em todas as frases os verbos estão na voz passiva, b) excessão - espontaniedade - concerto
exceto em: c) exceção - expontaneidade - conserto
a) João e Paulo agrediram-se durante a discussão. d) exceção - espontaniedade - concerto
b) A partir de hoje, abrir-se-ão novos horizontes.
c) Ainda não sei se lançaram as redes ao mar. 14. Leia:
d) Já se têm feito muitas experiências. O vento ventão com voz de trovão
11. O menino fez às avessas o que, no entanto, era acende um clarão de medo
tão simples. no meu coração.
As palavras destacadas na frase são, respectivamente,
a) locução adverbial - pronome demonstrativo - O termo em destaque acima tem a função de
adjetivo. a) adjunto adverbial de lugar.
b) locução adverbial - artigo - advérbio b) objeto indireto.
c) locução prepositiva - pronome demonstrativo - c) locução adjetiva.
adjetivo d) locução verbal
d) advérbio - artigo - advérbio
15. Em qual das alternativas a sílaba destacada não é
12. A presença do pronome relativo possibilita tônica?
reconhecer facilmente uma oração subordinada a) O candidato julgou ruim o resultado do processo
adjetiva. Entretanto, deve-se atentar para o pronome seletivo.
adequado a ser empregado e para a regência do verbo b) O Prêmio Nobel de Literatura não foi atribuído ao
da oração subordinada, que determinam a correta escritor francês.
construção do período. Com base nessas informações, c) O candidato esqueceu-se de colocar a rubrica na
leia os períodos abaixo e, a seguir, responda o que se prova de Português.
pede. d) Havia um item da prova de Português que estava
I - A pessoa __________ lhe falei irá procurá-lo ainda com duplo sentido.
hoje.
II - A casa __________ parede o carro colidiu teve 16. Leia:
sérios danos estruturais. Ela pediu para __________ não procurá-la
III - O dentista __________ fui encaminhado é um mais, porém, entre _________ e ela, há alguns
reconhecido profissional. detalhes que precisam ser esclarecidos. Para
IV - O assunto __________ fizeram referência não era ________, a discussão ainda não se encerrou, mas
de conhecimento geral. algumas pessoas disseram para _______ não tocar
A alternativa cuja sequência de pronomes e mais no assunto.
complementos completem corretamente os períodos na
sequência dada é:
25. The sentence "millions of people die everyday c) Did millions of people die everyday across the world?
across the world" in the interrogative form is d) Millions of people do die everyday across the world?
a) Do millions of people die everyday across the world?
b) Does millions of people die everyday across the
world?
28. The word “guess” said by Jimmy, express the idea a) Where / Who / Which
of: b) Who / What / Why
a) advice b) angriness c) When / Which / What
c) happiness d) irony d) Why / When / Who
SLEEP
Sleep is a thing we generally associate with living creatures. Of course, it is true that a lot of animals sleep, but zoologists
are not sure that primitive forms of animal life, like worms and snails, ever really sleep. On the other hand, animals such
as bears sleep for 4 or 5 months every year.
The amount of sleep a human being needs depends on many aspects like age. For example, doctors think that pre-
school children need between 10 and 12 hours at night, schoolchildren between 9 and 11 hours, and adults between 7
and 9 hours. There are exceptional cases of old people who only sleeps 2 and 3 hours a day and continue to be active
and healthy.
It is known for certain that mental activity occurs when a person is asleep and it is certainly true that some people can
wake up at a specific, pre-determined time. There are also stories about mathematicians who solve problems during
sleep, because their subconscious mind continues working on the problem.
Glossary:
living creatures: seres vivos snails: caracóis
such as: tais como the amount of: a quantidade de
31. According to the text it is correct to say that: a) stories
b) mathematicians
a) Science assures that all kinds of animals sleep.
c) problems
b) All human beings need the same amount of sleep.
d) subconscious mind
c) 8 hours is the average an adult needs to sleep a
day.
d) While sleeping, our brain doesn’t have mental 35. The best negative form of the sentence “Sleep is a
activity. thing we generally associate with living creatures.”
would be:
32. According to the text it is incorrect to say that: a) Sleep is not a thing we generally associate with living
creatures
a) Worms and snails are animals which might not
sleep. b) Sleep not is a thing we generally associate with living
b) A bear can sleep more than 120 days. creatures
c) In childhood a child needs, in general, between 9
c) Sleep don’t is a thing we generally associate with
and 12 hours of sleep.
living creatures
d) Age doesn’t influence the amount of sleep a human
being needs. d) Sleep doesn’t is a thing we generally associate with
living creatures
d) twoth - threeth
37. “If you open the window you will see the restaurant b) its - him - themselves
and its food, servers and clients.” The pronoun in bold c) its - them - ourselves
is a ___________________ and refers to the d) their - them - himself
________________
a) Possessive pronouns – window 39. In the sentence “When children _____ frequently
b) Reflexive pronoun – restaurant exposed to violent scenes on TV, they ______ about
c) Possessive adjective – restaurant violence anymore because they can’t see anything
d) Personal pronoun – food, servers and clients wrong in it.” the correct use of the simple present to
complete the spaces is on the alternative:
38. “Society has ____ problems and we have to a) is - cares
understand ____. We need to protect _____ against b) are - don’t care
dishonest people.” The best alternative to complete the c) is - don't care
blanks is: d) are - doesn't care
a) it - you - ourselves
Glossary:
Foreign: estrangeiro Businessperson: homem/ mulher de negócios
Counterpart: seu semelhante To win: ganhar, vencer
Disadvantage: desvantagem Outside: do lado de for a
Level: nível
5 3 a) (0,1) b) {0,2; 1}
c) x ou x
4 2 c) [0; 1] d) (- ; 1] [1; + )
5 3
d) x ou x
4 2 59. O conjunto solução da inequação |x - 1| <
a) x IR / 2 x 3
c) -3 < x < 5 d) -3 < x < 5
b) x IR / 2 x 3
60. Sobre os elementos do conjunto-solução da
c) x IR / 2 x 3 equação |x2| - 4|x| - 5 = 0, podemos dizer que:
65. O valor de x para que a sequência (2x, x+1, 3x) 70. Na figura abaixo, sendo r//s, o ângulo x será igual
seja uma PA é: a:
a) 1/2 b) 3
c) 2/3 d) 2
A) 90 B) 128
C) 72 D) 112
A) 4 B) 5 C) 6 D) 8
73. Um móvel percorreu 1/3 (um terço) de sua trajetória Assinale a alternativa em que as palavras
com a velocidade média de 80 m/s. O restante do apresentadas preenchem adequadamente as
percurso, o móvel completa com a velocidade média de respectivas colunas
40 m/s. A velocidade média desse móvel, em m/s, (A) 480 m – 2 min e 5 s.
durante todo percurso, vale (B) 480 m – 2 min e 25 s.
(A) 44,0. (C) 560 m – 1 min e 45 s.
(B) 48,0. (D) 560 m – 2 min e 40 s.
(C) 53,3.
76. Um carro que se desloca em movimento retilíneo,
(D) 60,0.
sempre no mesmo sentido, a 54 km/h sofre uma
aceleração constante e, transcorridos 5 s, sua
INSTRUÇÃO: Responder à questão 74 com base no
velocidade vale 90 km/h. A distância percorrida pelo
gráfico a seguir, o qual representa as posições
carro nos 5 s é de
ocupadas por um veículo em função do tempo.
(A) 40 m.
(B) 90 m.
(C) 100 m.
(D) 125 m.
(B) 15
(A) 0,40
(C) 20
(B) 0,60
(D) 30 (C) 0,75
(D) 1,00
82. Uma partícula executa um movimento circular
uniforme de raio 1m com aceleração 0,25 m/s2. O 86. Aristóteles afirmava que o lugar natural do corpo é
período do movimento, em segundos, é o repouso, ou seja, quando um corpo adquire
(A) 4 velocidade, sua tendência natural é voltar ao repouso
(B) /2 (daí a explicação dos antigos filósofos de que os
8
corpos celestes deveriam ser empurrados por
(C)
anjos...).Em oposição ao que afirmava Aristóteles,
(D) /4
Galileu elaborou a hipótese de que não há necessidade
de forças para manter um corpo com velocidade
83. Um menino de 20,0 kg desliza de pé num piso constante, pois uma aceleração nula está
cerâmico horizontal com velocidade inicial de 10,0 m/s,
parando após percorrer 4,00 m. Nestas condições, o
COMPLEXO PÉGASO-ÍCARO: 13 SIMULADO EEAR - I / 2016
Honestidade, Credibilidade, Experiência e Competência
CURSO PÉGASO-ÍCARO: SINÔNIMO DE APROVAÇÃO
necessariamente associada a uma força resultante linha reta até uma flor, que se encontra a uma distância
nula. D, gasta 2 minutos na flor, e volta para a colmeia,
Com base no texto e em seus conhecimentos, também em linha reta. Sabendo-se que o tempo total
considere as afirmativas abaixo. que a abelha gastou indo até a flor, coletando néctar e
I. Quando, sobre uma partícula, estão aplicadas voltando para a colmeia, foi de 34 minutos, então a
diversas forças cuja resultante é zero, ela está distância D é, em Km, igual a:
(A) 1;
(B) 2;
necessariamente em repouso ( v 0 ) .
(C) 4;
II. Quando, sobre uma partícula, estão aplicadas (D) 5.
(D) I, II e III.
90. Numa corrida de automóveis, realizada num circuito
87. A figura representa a trajetória de uma bola que se
circular de raio 2 km, o líder e o segundo colocado
move livremente da esquerda para a direita, batendo
movem-se, respectivamente, com velocidades
repetidamente no piso horizontal de um ginásio.
angulares constantes e iguais a 60 rad/h e 80
rad/h.Num certo instante, a distância entre eles, medida
ao longo da pista, é de 100 m. Após quanto tempo o
segundo colocado irá empatar com o líder?
(Para efeito de cálculo, considere os automóveis como
94. Um ônibus de peso igual a 10.000 N está em A respeito dessa situação são feitas as seguintes
movimento com velocidade de 15 m/s. O motorista que afirmações:
dirige o ônibus avista na pista de rolamento um animal
e aciona o freio. O ônibus percorre 9 metros durante a I. A força aplicada pela bola no rosto e a força
frenagem até parar completamente. aplicada pelo rosto na bola têm direções iguais, sentidos
O módulo da força de frenagem é igual a: (Dado: opostos e intensidades iguais, porém, não se anulam.
g=10m/s2) II. A força aplicada pelo rosto na bola é mais
(a) 12.500 N intensa do que a aplicada pela bola no rosto, uma vez
(b) 11.250 N
(c) 10.000 N que a bola está mais deformada do que o rosto.
(d) 9.000 N III. A força aplicada pelo rosto na bola atua
durante mais tempo do que a aplicada pela bola no
95. Observa a figura: rosto, o que explica a inversão do sentido do
movimento da bola.
GABARITO SIMULADO
X 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
0 X C A D B B D B D C
1 A A A A A B C C A B
2 D C D A A A C A D C
3 A C D D B A C C C B
4 C A B A D A C B C C
5 D B B D D C B D C B
6 A C C D B C B B X C
7 A D D B C C C A C B
8 C B A D D C A D D B
9 D C C B A D A X X X