Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales

Departamento de Administración de Empresas

Curso correspondiente al 5to. Año de Carrera – Área de especialidad Profesional.

MISIÓN DE LA FACULTAD

“Formar profesionales en las ciencias económicas y empresariales con excelencia académica y valores”

PROGRAMA DEL CURSO

Nombre del Curso: Tesis I

Prerrequisito: Hasta 7mo. Ciclo aprobado.

Créditos Académicos: 5 teóricos

Tipo de Aprendizaje: Investigación.

Fundamentación: Fortalecer los conocimientos de los estudiantes sobre el método científico en la elaboración de 
trabajos de investigación.

Objetivo General: Facilitar   al   estudiante   de   Tesis   I   las   técnicas   y   herramientas   para   la   construcción   de   su
anteproyecto  de tesis. 

Diseñar en forma preliminar los instrumentos a utilizar para la realización de la investigación. 

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Descripción del Curso:

El curso de Tesis I persigue fortalecer los conocimientos de los estudiantes sobre el método científico en la elaboración de trabajos de
investigación. Para el efecto,
el curso se imparte bajo dos modalidades:
a) clases magistrales en donde se abarca la teoría y la práctica general de la metodología de investigación y
b) asesoría del catedrático en forma individual hacia el estudiante; esta a la vez es apoyada por la coordinación Investigación y Tesis y especialistas
en el tema.

Objetivos Específicos:

 Fortalecer los conocimientos de los estudiantes sobre el método científico en la elaboración de trabajos de investigación.
 Diseñar en forma preliminar los instrumentos a utilizar para la realización de la investigación

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Aspectos a Evaluar:

ACTIVIDAD PUNTOS
Tareas 15
Proyecto 25
Comprobaciones de lectura 20
Mini defensa o discusión 10
Evaluación Final Anteproyecto 30
Total 100

Bibliografía:

a) Libro base: 

Hernández, R., Fernández, C. y Baptista, P. (2014) Metodología de la investigación. (6ª ed.) México: Mc Graw Hill

b) Sitio lectura 

obligatoria: 

http://webccee.url.

edu.gt/revistaeco/ 

c) Textos complementarios: 

· Achaerandio, L. (1999). Iniciación a la práctica de la investigación . Guatemala: PROFASR / Universidad Rafael Landívar. 

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 Bernal, C. (2006) Metodología de la investigación para administración  y economía. México: Prentice Hall.

· Blaxter, L., Hughes Ch., Tight M. (2000). Cómo se hace una investigación  . Barcelona: Editorial Gedisa. 

· Burgo. E. (1999). Iniciación a la práctica de la investigación . Guatemala: PROFASR / Universidad Rafael Landívar. 

· Cea D’Ancona, M. (2001). Metodología Cuantitativa: estrategias y técnicas de investigación social (3ª. Ed.) Madrid, España:
Editorial Síntesis, S.A.
· Eco, U. (diversos años). Cómo se hace una tesis . España: Editorial Tecnos
· Hernández, R., Fernández, C. y Baptista, P. (2002) Metodología. de la investigación. (2ª ed.) México: Mc Graw Hill.
· Lakatos, I. (1989). La metodología de los programas de investigación científica. Madrid: Alianza.

· Lankshear, C. y Knobel, M. (2001). Problemas asociados con la metodología de la investigación cualitativa en revista
Perfiles Educativos. UNAM
· Méndez, C. (2001).Metodología. Diseño y desarrollo del proceso de investigación. Colombia: Mc Graw Hill.
· Mercado, S. (1999). ¿Cómo hacer una tesis? Tesinas, Informes, Memorias, Seminarios de Investigación y Monografías.
(2ª. Ed.) México: Editorial Limusa, S.A. de C.V., Noriega Editores
· Orna, E. y Stevens, G. (2001). Cómo usar la información en trabajos de investigaci ón . (1ª ed.). España: Gedisa.

· Sabino, C. (2000). El proceso de investigación . Caracas: Editorial Panapo.

· Salkind, N. (1999). Métodos de Investigación. (3ª. ed.) México: Prentice Hall
· Valor, J. (2000). Metodología de la investigación científica . Madrid: Biblioteca Nueva
· Walter, M. (2000). Cómo escribir trabajos de investigación . España: Gedisa.
· Zorrilla, S. y Torres, M. (1992). Guía para elaborar la tesis. México: Mc Graw Hill
http://www.youtube.com/watch?v=wKmYxVzhB3I
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http://www.youtube.com/watch?v=fugAnWE5Ry

TECNICAS
TEMAS OBJETIVOS ACTIVIDADES DIDACTICAS Y
RECURSOS

 Programa del curso Luego de participar en el desarrollo Presentación de  Programa del

de los contenidos del curso, el participantes curso.
 ¿Qué es un trabajo estudiante estará en capacidad de: Presentación y discusión
de tesis para la del
FCEE? Diferenciar las modalidades de programa  Guía
Tesis vigentes en facultad. metodológica
2 Sesiones  Disciplinas de Lluvia de ideas para normas
PD y 1 Sesión trabajo Cumplir con las disciplina de trabajo en
FDS establecidas al inicio. clase  Libro de texto
 Tipos de
investigación Clase magistral  Documentos de
Temas de interés para la
Determinar el tipo de investigación FCEE  internet
que desarrollará.

Lectura capítulos 1 y 2 del

texto
base

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TECNICAS
TEMAS OBJETIVOS ACTIVIDADES DIDACTICAS Y
RECURSOS

INVESTIGACIÓN Realizar investigación preliminar Clase magistral Libro de texto

PRELIMINAR incluyendo como mínimo la
consulta de tres distintos tipos de Resúmenes de lectura Documentos de
Investigación preliminar – fuentes de investigación. internet
Selección del tema Entrevista a expertos

Elaboración de citas Elaboración de síntesis de Expertos en el tema

textuales y de paráfrasis entrevistas y visitas. de interés

4 Sesiones Bibliografía según Visita a empresas objeto de Formato para reporte

PD y 3 normas APA de entrevistas y
estudio
Sesiones FDS visitas.
Técnica para elaborar
Identificación de instituciones
resumen relacionadas con su tema.

Entrevista no
estructurada

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TECNICAS
TEMAS OBJETIVOS ACTIVIDADES DIDACTICAS Y
RECURSOS

PLANTEAMIENTO DEL
PROBLEMA
Elaborar la justificación del
Justificación del
planteamiento del problema, Clases magistrales.
planteamiento del
indicando las situaciones que dan
problema. Formato para cuadro
lugar al tema de investigación. Formulación de la pregunta de
de diagnóstico
Formulación de la investigación.
pregunta de Formular pregunta y objetivos de
5 Sesiones Libro de texto
PD y 3 investigación aplicando la Formulación de los objetivos de
Investigación.
Sesiones FDS metodología adecuadamente. investigación. Resúmenes
Formulación de objetivos
Determinar la o las variables de elaborados sobre el
estudio y sus correspondientes tema de investigación
Identificación de Selección de el/los elemento(s)
variables de estudio e indicadores que orientarán la de estudio
indicadores. investigación.

Alcances, límites y
aporte.

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TECNICAS
TEMAS OBJETIVOS ACTIVIDADES DIDACTICAS Y
RECURSOS

1 Sesión PD y REVISIÓN DE
FDS ANTEPROYECTOS POR
PARTE DE AUTORIDADES DE
LA CARRERA. (MINI
DEFENSA)

MARCO REFERENCIAL Consulta bibliográfica a Biblioteca

4 Sesiones especialistas. Centros de
PD y 3 Marco Contextual Elaborar el marco contextual
Sesiones FDS pertinente a su investigación.
Síntesis de documentos Periódicos
Elaborar el marco teórico aplicando consultados acerca de variable Revistas
Marco teórico técnicas bibliográficas solicitadas e indicadores Internet
por la APA.
Inicia elaboración de la Entrevistas
bibliografía.
Bibliografía

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TECNICAS
TEMAS OBJETIVOS ACTIVIDADES DIDACTICAS Y
RECURSOS

MÉTODO ¿Qué es método?

Clase magistral
4 Sesiones Sujetos
PD y 3 Proponer el método a seguir para Población y muestra.
Formato de cuadro
Sesiones FDS desarrollar una investigación.
medición de variables
Alumno identifica sujetos,
Técnicas e instrumentos población o muestra de acuerdo
de investigación a la naturaleza de su
investigación.

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TECNICAS
TEMAS OBJETIVOS ACTIVIDADES DIDACTICAS Y
RECURSOS
Participar en discusión sobre los
avances del anteproyecto
Planteamiento del
problema y método Preparación para discusión

Participación en discusión
Elaborar los instrumentos que
midan sus variables. Ajustes al tema como resultado
4 Sesiones de discusión Capítulos elaborados
PD y 3 Cuadro de medición de
elementos de estudio. en cada anteproyecto
Sesiones
Diseño de Instrumentos. Revisión de método.
FDS
Elaboración de Elabora cuadro de medición de Cuadro de elementos
instrumentos de variables de estudio.
investigación.
Elaborar primera versión de Instrumentos
Orientación para Tesis II instrumentos. elaborados por
Presentar instrumentos. estudiante.

Revisión del asesor

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TECNICAS
TEMAS OBJETIVOS ACTIVIDADES DIDACTICAS Y
RECURSOS
1 Sesión PD y Evaluación Presentar el anteproyecto
Anteproyectos
FDS elaborado.
concluidos
Revisión de los anteproyectos
a la dirección de carrera.

3 Sesiones Retroalimentación de Obtener el resultado final del curso,

Computadora
PD y 1Sesión cada anteproyecto con la retroalimentación
Anteproyectos
FDS correspondiente para el
revisados
Anteproyecto.

1 Sesión PD y
Entrega final Evaluación con retroalimentación
FDS
Evaluación final de las autoridades dela carrera

Evaluación de Realizar mejoras en el anteproyecto Evaluación del docente

Anteproyecto
reposición presentado en primera convocatoria.
corregido

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