INSTRODUCCION

Ser un buen docente es el resultado de una combinación de cualidades, pero hayrasgos

comunes que comparten todos los que se dedican a la enseñanza.Cada docente es
diferente pero de igual modo todos deben poseer ciertas cualidadesque los caractericen y
que garanticen su educación y formación, para que así sirvan deejemplo e inspiración para
sus estudiantes.

Saludos, estimados participantes, en esta tarea III. Después consultar losdocumentos

colgados en el curso y otras fuentes en la WEB1- Presenta un mapa conceptual con las 10
cualidades éticas esenciales quedebe poseer un docente. (debes crear el mapa conceptual,
no copiarlo deinternet)

CUALIDADES DEUN BUENDOCENTE.ES RESPOMSABLE,FLEXIBLE,

SEPREOCUPA,COMPASIVO,COOPERATIVO.ES
CREATIVO,DEDICADO,DECIDIDO,EMPATICO YCAUTIVADOR.

1.1. Comenta 5 de esas cualidades y explica en un párrafo qué importanciatienen para la

labor del maestro.1. Es responsable.

Aquí la responsabilidad implica que te atienes a las mismas expectativas y estándaresque

exiges a tus alumnos. Debes ser justo e igualitario. Por ejemplo, si no permites alos
alumnos comer chicle, tú tampoco debes hacerlo.

2. Es flexible.

La flexibilidad implica que ante una situación especial o problema eres capaz de
hacercambios en las lecciones o actividades en el momento. Debes poder cambiar. Si
lamitad de los alumnos no comprenden un concepto, no puedes continuar sin encontraruna
mejor explicación para que entiendan.

3. Se preocupa.

Debes realizar tu mayor esfuerzo para asegurarte que todos los estudiantes seanexitosos,
debes conocer sus personalidades e intereses, y poder incorporar esoscomponentes para
conectar individualmente con cada uno.

4. Es compasivo

Es fundamental que puedas reconocer que tus estudiantes tienen problemas fuera dela
escuela y hagas los cambios necesarios para ayudar a resolverlos y superarlos.

5. Es creativo.

Un buen docente debe ser capaz de crear lecciones que atraigan la atención de
susalumnos y los incentive a continuar viniendo a clase. Las lecciones únicas, cautivantesy
dinámicas surgen un buen efecto en las clases siempre.

2- En un cuadro de dos columnas incluye 5 faltas comunes en los docentesdominicanos y

presenta la manera cómo podríamos superar esas faltas.

Falta de visibilidad.

Lapresencia y visibilidad en el aula es unaspecto muy a tener en cuenta a la horade impartir

una sesión lectiva. Es muyimportante que los alumnos siempretengan una referencia visual
del profesoren el aula.Para ello es fundamental que esténpreferentemente de pie y en
constantemovimiento, para que los alumnos fijensu atención hacia ellos.

No mantener el contactovisual.

La comunicación no verbal delos docentes, aquellos que se transmite através de los

sentidos, resultafundamental en el desarrollo de unasesión lectiva.Bien es cierto que los
docentesenseñamos a través de la palabra oral yescrita, pero también comunicamos
através de nuestro cuerpo y, por supuesto,con la mirada.

No dejarnos influir por