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Competencias Fundamentales

 Competencia Ética y Ciudadana


 Competencia Resolución de Problema
 Competencia Ambiental y de la Salud
 Competencia Comunicativa
 Competencia Científica
 Competencia Desarrollo Personal y Espiritual
 Competencia Pensamiento Lógico, Creativo y Crítico.
 Equidad de Género.

Unidad: Los Números enteros

Situación de Aprendizaje

- La Escuela el Guabal celebra el mes de la familia.

Los/as estudiantes de 5to. y 6to. Grado elegimos un día del mes y hacer una tarde familiar.
Preparamos una receta suculenta para un brindis de dicha actividad. Debemos presentar un
presupuesto con los aditamentos necesarios para unos refrigerios refrescantes consistentes en
un coctel de frutas, con colorantes artificiales, hielo y azúcar con galletas. Al sumar los gastos, nos
damos cuenta que el dinero disponible no es suficiente para comprar todo lo necesario, es decir,
estamos en déficit. Debemos realizar las operaciones matemáticas pertinentes para dar a conocer
a la dirección del centro educativo la cantidad de dinero que nos hace falta para preparar el
referido refrigerio, lo que presentamos en un video ilustrador. Presentamos nuestro trabajo a la
profesora antes de llevarlo a la directora del centro educativo.

Tiempo Estimado: 1 Mes

Área Curricular: Matemática


Estrategias

- Exploración de los conocimiento previos, a través de preguntas orales y lluvia de ideas


- Retroalimentación de las clases anteriores
- Indagación de algunos temas
- Explicación de Contenidos
- Realización de Ejercicios en el cuaderno y el pizarrón
- Asignación de Trabajo
- Proyección de videos
Competencia (s) Específica(s)

Razona y argumenta

- Establece conjeturas sobre reglas y propiedades de los números enteros y las operaciones
de adición y sustracción que permitan hacer predicciones, las comprueba o rechaza
utilizando diferentes estrategias.

- Establece relaciones entre un número entero y su opuesto.

- Selecciona y justifica el método de computación más apropiado y las herramientas que


utilizan (cálculo mental, estimación, herramientas tecnológicas, lápiz y papel) al operar con
números enteros.
Comunica

- Describe ideas y procesos de razonamiento utilizando los números enteros.

Modela y representa

- Emplea diferentes formas para mostrar situaciones de la vida en las que intervienen
números enteros (temperatura, altura, profundidad, nivel del mar, deudas).
Conecta

- Aplica las operaciones con números enteros, decimales y fracciones a diferentes


situaciones dentro y fuera de las matemáticas, (temperatura, altura, profundidad, nivel del
mar, deudas).
Resuelve Problemas

- Plantea y resuelve problemas utilizando números enteros en el contexto escolar,


comunitario y nacional, documentando el procedimiento empleado registrándolo en forma
estructurada y comprensible.
Contenidos Conceptuales

- Números enteros. Concepto.


- Números enteros (positivos, negativos y el cero):
- Situaciones en las que se utilizan números con signo negativo.
- Estima números enteros.
- Adición de números enteros.
- Sustracción de números enteros.

Contenidos Procedimentales

- Ubicación y orden de los números enteros.


- Comprensión del sentido de las operaciones y su efecto al operar con números enteros.
- Lectura, escritura y representación de números enteros.
- Utilización de los números enteros en problemas de la vida cotidiana.
- Localización de los números enteros en la recta numérica.
- Comparación de números enteros utilizando los símbolos <, =, >.
- Identificación de patrones numéricos en los números enteros.
- Aplicación de los conceptos de múltiplos, divisores y los criterios de divisibilidad para
generar las reglas y resolver problemas.
- Realización de cálculo mental con números enteros.
- Estimación de resultados de las operaciones de adición, resta o diferencia, producto y
cociente con números enteros.
- Obtención del resultado de las operaciones de adición, sustracción, multiplicación,
potenciación y división utilizando números enteros.
- Comprobación del resultado de operaciones con números enteros utilizando diferentes
medios y recursos.
- Comprobación de conjeturas sobre reglas y propiedades de los números enteros.
- Resolución de problemas que requieran la utilización de números enteros.
- Uso de la calculadora para realizar cálculos y comprobar resultados en operaciones con
números enteros.

Contenidos Actitudes y Valores

- Disfrute del trabajo en matemática.

- Interés por crear y utilizar representaciones concretas, gráficas y simbólicas sobre sus ideas de
los números enteros.

- Rigor en los procesos seguidos al resolver problemas que impliquen números enteros.

- Perseverancia en el trabajo en matemática.

- Valoración de los beneficios que aporta el compartir con sus compañeros y compañeras el
trabajo con los números enteros.

- Interés al comunicar ideas matemáticas que involucren números enteros.

Actividades

- Expresar los saberes previos que tienen sobre los números enteros.
- Indagan en fuentes virtuales e impresas sobre las características de números enteros. Se
puede expresar -40.
- Escriben números enteros.
- Modelan Situaciones cotidianas que se expresan con enteros positivos. Ej: tengo 100 pesos.
Esto lo podemos expresar como +100.
- Comparan números enteros
- Modelan situaciones cotidianas que se expresan como enteros negativos. Ej: debo 40 pesos en
el colmado. Se puede expresar – 40.
- Escriben el opuesto de números enteros dados.
- Modelan situaciones cotidianas que se expresan con el cero.
- Estiman sumas y diferencias de números enteros.
- Definen el concepto de números enteros.
- Ubican números en la Recta numérica
- Determinan el valor absoluto de números enteros.
Indicadores de logro

- Comprende y utiliza números enteros.


- Lee y escribe números enteros.
- Identifica situaciones que pueden representarse con números enteros.
- Compara números enteros utilizando los signos =, < o >.
- Utiliza números enteros para describir situaciones del contexto.
- Utiliza el cálculo mental en operaciones con números enteros.
- Estima con precisión resultados de operaciones con números enteros.
- Realiza operaciones de suma y resta de números enteros.
- Resuelve operaciones combinadas con números enteros.
- Resuelve problemas del contexto que impliquen números enteros.

Recursos:

- Libros
- Guías de Trabajo
- Reglas, Cinta Adhesiva
- Objetos del entorno
- Internet
- Laptop
- Móvil
- Software educativo
- USB
- Bocina
- Tiza, Borrante, Tijera, Hoja de Color
- Lapiceros, lápices, cuadernos
- Goma borrante, entre otros.