Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
CITEN
SUPERVISIÓN ACADÉMICA
DEPARTAMENTO DE
FORMACIÓN ACADÉMICA
AÑO 2010
DATOS GENERALES
SUB-DIRECTOR:
C. de F. ACOSTA TAMAYO PERCY
MISIÓN
Somos un Instituto de Educación Superior Tecnológico Naval – CITEN, organismo
de la Marina Guerra del Perú que se encarga de brindar formación militar, técnica y
física a los alumnos, dotándoles un alto gado de instrucción, elevada moral y
preparación físico mental, con el fin que se desempeñe eficientemente en el servicio
naval al graduarse como Oficiales de Mar, así como proporcionar capacitación y
perfeccionamiento al personal en los niveles correspondientes de acuerdo a la
reglamentación vigente, una vez concluido los estudios.
VISIÓN
Deseamos ser un Instituto Superior Tecnológica reconocido y acreditado por el
Ministerio de Educación, con prestigio nacional e internacional y de permanente
innovación docentes navales y civiles altamente calificados, maquinarias y equipos
renovados, que permitan garantizar una formación integral que satisfaga las
necesidades presentes y futuras del personal técnica naval para la Marina de Guerra
del Perú.
1.- EQUIPO DEL ÁREA DE SUPERVISÍON INTERNA
Este Plan de Supervisión Académica, permitirá tener una medida del rendimiento de
los Docentes, y es el producto de la experiencia de trabajo, respondiendo por ello a
las peculiaridades del sistema educativo, reconocido por la Dirección General de
Educación de la Marina de Guerra del Perú y puesto en práctica por la Sección de
Supervisión Académica de este Instituto Superior Tecnológico Naval - CITEN. Siendo
nuestro objetivo básico, el alcanzar niveles de excelencia, mediante la optimización
de la calidad educativa, mediante la permanente capacitación de los educadores,
asumiendo una gran responsabilidad frente a nuestros alumnos.
El equipo de Supervisión Interna tiene como finalidad reforzar los logros obtenidos,
identificar las probables deficiencias y buscar las alternativas de solución para la
optimización de la labor educativa. Asimismo, deberá llevar a cabo las funciones de
seguimiento y evaluación de las actividades académicas planificadas y
desarrolladas, en relación directa, a la labor académica del Docente.
3.2 Incentivar el trabajo del Docente, así como su rol profesional, mediante
estímulos que refuercen su compromiso con la Institución y los Alumnos.
ACTIVIDADES ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL AGO SET OCT NOV DIC
MONITOREO DE CLASES
AÑO
I II III IV V VI
SEMESTRE
07/04
PRIMER CICLO
18/07
10/08
SEGUNDO CICLO
27/11
23/03 10/08
TERCER Y CUARTO CICLO
24/07 27/11
23/03 10/08
QUINTO Y SEXTO CICLO
24/07 27/11
8.- CUADRO DE VALORES CUALITATIVOS Y CUANTITATIVOS DE LAS FICHAS
DE OBSERVACIÓN DE CLASES EN LAS AULAS LABORATORIOS Y
TALLERES
CRITERIO PUNTAJE
A= EXCELENTE 5
B= MUY BUENO 4
C= BUENO 3
D= REGULAR 2
E= DEFICIENTE 1
DIVISIÓN ADMINISTRATIVA
ACADÉMICA
SECCIÓN AUDITORIA
ACADÉMICA
InstituciónEducativa
_____________________________________________________________________________
Nombre del Docente:___________________________________________________________________________
Asignatura: __________________________________________________________________________________
Tema:Docente: _______________________________________________________________________________
Ciclo: _______________________________________________ Fecha:_________________________________
VALORACIÓN
PASOS PROCEDIMIENTO
A B C D E
1. Presentación y modulación de la voz del docente.
INICIO DE
CLASE
VALORACIÓN: (1) Deficiente, (2) Regular, (3) Bueno, (4) Muy Bueno y (5) Excelente
Breve reseña de la
clase observada____
..
-------------------------------- _________________________
DOCENTE SUPERVISOR
DIVISIÓN ADMINISTRATIVA
ACADÉMICA
SECCIÓN AUDITORIA
ACADÉMICA
VALORACIÓN
Nº PROCEDIMIENTO
A B C D
Puntualidad y asistencia del expositor.
Utiliza un lenguaje claro y el volumen de su voz es el adecuado.
Se ajusta a las competencias establecidas en el sílabo de la asignatura.
Cumplimiento con el tiempo adecuado para la exposición de los temas.
CUERPO DE
VALORACIÓN: (1) Deficiente, (2) Regular, (3) Bueno, (4) Muy Bueno y (5) Excelente
11.1.- OBJETIVO
Recoger información de los alumnos sobre el desempeño del docente respecto a la
asignatura a su cargo con el fin de contribuir a mejorar la calidad y eficiencia del
curso.
11.2.- CÓDIGO DE CLASIFICACIÓN
(1) Deficiente (2) Regular (3) Bueno (4) Muy Bueno (5) Excelente
11.3.- IDENTIFICACIÓN
DOCENTE : ________________________________________________
ASIGNATURA : ______________________________________________
11.4.- EVALUACIÓN :
Nº ASPECTOS 1 2 3 4 5
01 Asiste puntualmente a clase: …………………………
…………………………………………………………………….
02 Abandona el aula de clase y no vuelve…………………
…………………………………………………………………….
03 Preparan sus Clases………………………………………….
…………………………………………………………………..
04 Domina el Contenido del Curso……………………………..
…………………………………………………………………...
05 Es claro al exponer y Explicar los temas que
desarrolla………………………………………………………
…………………………………………………………………..
06 Refuerza los Aprendizajes adecuadamente………………
…………………………………………………………………..
07 Muestra interés por el aprendizaje del alumno…………….
…………………………………………………………………..
08 Toma en cuenta las opiniones de los alumnos…………….
…………………………………………………………………..
09 Establece un trato cordial y respetuoso con los alumnos…
…………………………………………………………………..
10 Vincula el temario con la realidad y los aplica a casos
reales………………………………………………….
11.5.- OBSERVACIONES:
________________________________________________________________
__________________________________________________________________
CARGOS Y FUNCIONES DE AUDITORIA ACADÉMICA
Encargado :
Alterno :
Funciones:
Funciones :
Funciones :
d) Informar sobre las dificultades para el desarrollo académico en las aulas, tanto de
personal Docente e informar sobre las dificultades ocasionados por la falta de
material pedagógico.
h) Efectuar coordinaciones inmediatas con los Docentes que no asistan a clase, a fin
de recuperar los períodos perdidos, y su posterior verificación.
i) Informar a los Docentes que exceda del límite permitido de inasistencias a clases
programadas en forma continua, así como las recuperaciones solicitadas,
sugiriendo su cambio.