AZTECAS

El Imperio azteca fue una entidad de control territorial, político y

SIGLO XV económico que existió en la zona central de Mesoamérica
Surgimiento de las EDUCACION
primeras culturas en La educación Azteca se dividía en 2
Educación doméstica y Educación pública
américa:
LA EDUCACION DOMESTICA:
Esta correspondía a los padres de familia el padre se encargaba de
* Aztecas enseñar a sus hijos varones y la madre se encargaba de enseñar a
las hijas
* Mayas
EDUCACIÓN PÚBLICA
* Olmecas Esta se dividía en 2
* Zapotecas El calmecac y el tepochcalli

* Mixtecas EL CALMECAC
En este solo recibían a los hijos de los nobles y predominaba la
* Toltecas formación religiosa

El curso de la educación comprendía 3 grados con una duración de

5 años cada uno
1.- En el primero el joven llegaba a ser monaguillo.
2.-En el segundo Diacono.
3.-El tercero que no todos alcanzaban podían aspirar al título de
sacerdote.

EL TEPOCHCALLI
En este solo podían asistir los hijos de la clase media, El tepochcalli
era mejor conocido como escuela de guerra

En el tepochcalli se daban 3 especies de grados

1.- El primero era el de instructor.
2.- El segundo el de jefe de instructores.
3.-El tercero y el último eran así como el director de un Tepochcalli.
 MAYAS
Los mayas bajo el nombre de itzaes, arribaron a la península
de Yucatán guiados por su jefe o sacerdote Tzamma; más
tarde se unieron a estos hombres otras tribus acaudilladas por
un noble de la casta de Quetzal coatl
EDUCACION
La educación comenzaba en el hogar y estaba a cargo de los
padres, La inspiraba un carácter religioso.
Al cumplir los 12 años abandonaban el hogar e ingresaban a
un establecimiento educativo dichos establecimientos eran
internados.
Había dos clases de establecimientos
uno para los noves y otro para la clase media
En el primero se daba preferencia a la enseñanza de la liturgia,
sin descuidar la relativa a la astrología, la escritura, el cálculo y
la genealogía.
En el segundo, la educación era menos esmerada,
acentuándose en las prácticas militares.
1492
Descubrimiento de américa
NUEVA EDUCACION
En el caso de la nueva España la enseñanza de la religión fue
primordial pues en Mesoamérica tenían un desarrollo religioso
y practicas opuestas a principios religiosos que eran el
sacrificio humano y la poligamia.
Millones de indígenas tenían que ser adoctrinados para 3 fines
fundamentales, La salvación eterna, El credo católico y la
integración a sus occidentes
SURGIMIENTO DE LAS ORDENES RELIGIOSAS
* Los Franciscanos llegaron a la nueva España en 1523
* Los Dominicos llegaron a la nueva España en 1526
* Los Agustinos llegaron a la nueva España en 1533
*Los jesuitas llegaron a la nueva España en 1572
1537
El derecho a ser cristianos
“Bula sublimis Deus” fue promulgada por el papa III el 2 de
junio de 1537
En ella el papa establecía el derecho a la libertad indígena y la
prohibición a someterlos a la esclavitud.
El obispo de Tlaxcala, Fray Julián Garcés escribía su carta a
pablo III que los españoles eran paganos antes de conocer a
cristo y que los indios por no conocer a Jesucristo no
merecían recibir un trato discriminatorio.
 1572 1588

ORDEN DE LOS JESUITAS SE FUNDA EL COLEGIO DE SAN IDELFONSO

Los jesuitas fueron los sacerdotes de las
iglesias católicas que formaban parte de la
compañía de Jesús
EDUCASION
Con respecto a la educación los jesuitas
buscaban que fuera una educación Moral,
Religiosa e Intelectual
En 1536 se funda el colegio de Santa Cruz
de Tlatelolco al lado del convento de los
Franciscanos
Los jesuitas iniciaron su labor con la sucesiva función del colegio máximo
(San Pedro y San Pablo, San Bernardo, San Miguel y san Gregorio)
De la fusión de los 3 últimos nació en 1583 el
COLEGIO DE SAN IDELFONSO
El nombre de San Idelfonso fue dado en honor al santo Arzobispo de toledo
En el colegio de san Idelfonso salían dos días a dar el catecismo los lugares
en donde lo impartían por lo regular eran plazas enseñando a los que
asistían por medio del Canto, El cuento, El teatro y la pintura

PRIMEROS MAESTROS
Fray Pedro de Peña
Juan Negrete 1765
Fray Alonso de la Veracruz REFORMAS BORBONICAS
García de Cisneros Las reformas borbónicas en la Nueva España fueron una serie de cambios
Fray Juan Focher administrativos aplicados por los miembros de la monarquía absoluta
Fray Juan de Gaona borbónica españoles de la casa del Borbón a partir del siglo 17 en el
virreinato de la Nueva España buscaban remodelar tanto la situación interna
Materias impartidas de la Península como las relaciones con las provincias ultramarinas.
Lectura
Escritura Estas reformas de la Dinastía borbónica en la nueva España fueron una
Gramática latina serie de cambios administrativos y estaban inspiradas en la Ilustración y
Retorica pretendían alcanzar el control directo de la burocracia imperial sobre la vida
Filosofía económica.
Música
Medicina Mexicana Las reformas intentaron redefinir la relación entre España y sus colonias En
beneficio de la península.
 1540
ES FUNDADO EL COLEIO DE SAN NICOLAS DE HIDALGO
Original mente el colegio fue fundado en 1540 en Pátzcuaro
por el primer obispo de Michoacán Vasco de Quiroga tiempo
en que esa cuidad era la capital y sede del obispo de
Michoacán.
En 1580 después de que fuera trasladada la sede y capital
del Obispado de Michoacán de Pátzcuaro a Valladolid, hoy
Morelia, el Colegio de San Nicolás Obispo también fue
trasladado, fusionándose con el existente Colegio de San
Miguel de Guayangareo, ubicándose en el predio donde
actualmente se levanta el Colegio.
1833
LEY DE PRINCPIOS DE LA LIBERTAD DE ENSEÑANZA
El texto original de la Constitución de 1833 no consagraban
ni la libertad de enseñanza ni el derecho a la educación No
obstante dentro de su texto encontramos ciertos preceptos
constitucionales que establecían deberes tanto para los
municipios como para el gobierno de esta materia
Respecto a las municipales se establecía en el artículo 128
que era atribución de ellas la promoción de y el Cuidado de
las escuelas primarias y demás establecimientos de
Educación pagadas con fondos municipales
El artículo 153 establecía que la educación pública era una
atención preferente del gobierno encomendando al congreso
a la formación a través de una ley
Esta primera etapa culmina con la dictación de la ley de
reforma constitucional del 13 de agosto de 1874 con que se
viene asegurar constitucionalmente a todos los habitantes
de la libertad de enseñanza
1812
CONSTITUCION DE CADIZ
La Constitución de Cádiz fue promulgada por las Cortes
generales españolas reunidas extraordinariamente en Cádiz
el 19 de marzo de 1812 se le ha otorgado una gran
importancia histórica por tratarse de la primera constitución
promulgada en España además de ser una de las más
Liberales
En 1810 la Constitución de Cádiz estableció a través de su
artículo 336 que “en todos los pueblos de la Monarquía se
establecerán escuelas de primeras letras, en las que se
enseñará a los niños a leer, escribir, contar y el catecismo de
la religión católica
Oficialmente estuvo en vigor Sólo 2 años desde su
promulgación hasta su derogación en Valencia el 4 de mayo
de 1814
1762
EXPULSIÓN DE LOS JESUITAS
La expulsión de los jesuitas de España fue
ordenada por el rey Carlos III bajo la
acusación de haber sido los integrantes de
los motines populares del año anterior
conocidos con el nombre de motín de
esquilinche.
Seis años después el monarca español
consiguió que el papa clemente XIV
suprimiera la orden de los jesuitas fue
establecida en 1814 pero eran expulsados de
España 2 veces más en 1835 y 1932
DEJANDO TRAS SU EXPULSIÓN
24 colegios
10 seminarios
19 escuelas
 1842
LAS PRIMERAS ESCUELAS LANCASTERIANAS
La compañía lancasteriana surgió como nueva forma de
educar en México en el siglo XVIII el fundador de este
sistema fue Evangelista Torricelli Un italiano considerado
el pionero en hacer esta nueva técnica educativa en la
que los alumnos más avanzados enseñaban a los demás
también se llamó Sistema de enseñanza mutuo o
lancasterianismo
La primera escuela que se abrió con este sistema en
México fue la de “El sol”
En 1823 se abrió la segunda llamada “Filantropía” en un
ex convento
Tan reconocida fue la fama de la enseñanza recíproca y
el prestigio de los miembros de la asociación
lancasteriana Que 20 años después en 1842 el gobierno
nacional entregó la dirección de la instrucción primaria de
toda la República Mexicana
Siguiendo el método de Lancaster un solo maestro podía
enseñar de 200 hasta 1000 niños con lo que bajaba el
costo de la educación
Historia de la educación física
La educación física moderna nació a principios del siglo
XIX en Suiza y Alemania con deportes como: saltos,
carreras y luchas al aire libre, natación, equilibrio, danza,
esgrima, escalamiento, equitación y running. En
Inglaterra nacieron el fútbol, el rugby, el cricket y los
deportes hípicos.
LOS LIBERARES VS LOS CONSERVADORES
Los liberales pretendían que en México se estableciera una
República democrática y libre de la influencia de la iglesia la cual iba
a ser conformada de tres poderes judicial, legislativo y ejecutivo, Así
como el establecimiento de derechos individuales libertad de
prensa, Libertad de culto Y una educación laica
Los conservadores creían que una monarquía constitucional sería lo
mejor para el país en la cual la iglesia continuar y haciendo Pilar
fundamental de la educación la cual sólo estaría destinada a gente
con Poder monetario y entregando privilegios sólo a individuos con
estatus social muy alto
1843
PLAN GENERAL DE ESTUDIOS DE MEXICO
El texto tiene como finalidad estudiar el contenido de los dos
reglamentos elaborados en 1848 y 1850 para el Colegio de San
Ildefonso, México. Su elaboración atendió a lo dictado en el Plan
General de Estudios de 1843. Para ubicar el estudio se hace
referencia a los proyectos e iniciativas del Estado mexicano para
trasformar la educación y se establece como éstos incidieron en la
institución ildefonsiana.
ART. 60: Señala los objetivos de la educación principios sólidos,
religiosos, Stealing modales de una buena sociedad, Ejercicios
gimnásticos, Diversiones útiles y honestas como música vocal e
instrumental
 1867
Benito Juárez García
Benito Juárez trabajo para hacer de México una
nación próspera, libre e independiente siempre
defendió la libertad, la igualdad, la legalidad, y la
democracia, Benito Juárez fue legislador para que
la educación de las y los mexicanos fuera laica,
gratuita y obligatoria Posteriormente fundó la
escuela nacional preparatoria con el objetivo de
eliminar la educación religiosa, Para basarla en la
ciencia.
1601
En 1601 se estableció el gremio de maestros el noblismo arte de
primeras letras en la ciudad de México la vida del gremio de
maestros de primeras letras estaba gobernado por los veedores
electos en enero de cada año por la membresía en presencia del
juez de informaciones y de el escribano del cabildo
El 9 de octubre del año 1600 se hicieron las ordenanzas se
aprobaron y confirmaron el 5 de enero de 1601

LEY ORGÁNICA DE INSTRUCCIÓN PÚBLICA

En 1867 se promulgó la Ley Orgánica de
A mediados del siglo 18 se probó el establecimiento de escuelas
Instrucción Pública, estableciendo la educación
de castellano en los pueblos de indios
primaria gratuita y obligatoria para los pobres, se
proponía la unificación educativa, se excluía del
plan de estudios toda enseñanza religiosa y se
incorporaba la enseñanza de moral. También
contenía disposiciones para la educación
secundaria, entre las cuales destaca la creación de
la Escuela de Estudios Preparatorios, la cual
1824
habría de dar una base homogénea a la educación
LA IGLECIA Y LA EDUCACION
profesional. La ley sólo regía al DF y territorios
En 1824, la primera Constitución federal mexicana se hizo en
federales.
nombre de Dios todo poderoso, autor y supremo legislador de la
sociedad.

LA LIBERTAD DE EDUCACION
se promulgó la constitución política de 1824, la cual establecía por
primera vez en México, la forma de gobierno federal pues como ya
se mencionó, se trataba de una etapa de constantes cambios y
alternancia en el poder