La evaluación en México

Cuándo Qué Cómo

Años 60 la SEP desarrolló
evaluaciones en gran
escala para
el ingreso de alumnos de
secundaria y luego para
valorar el aprendizaje de los
alumnos de
primaria.
1973 Institucionalizó el desarrollo
de estudios de evaluación
en la modalidad escolar de
educación primaria con la
finalidad de proporcionar
información útil que
contribuyera a la toma de
decisiones.
1978 Se constituyó la Dirección
General de Acreditación y
Certificación que luego
pasó a ser la Dirección
General de Evaluación.
1973 a 1975 Evaluar la aptitud verbal y El instrumento que se aplicó
numérica de los estudiantes estaba constituido por
que terminaron el 6º grado reactivos para medir
en escuelas públicas y habilidad verbal y numérica.
particulares controladas
administrativamente por la
SEP, ubicadas en el Distrito
Federal y su área
metropolitana.
1976 y 1977 Se evaluó la aptitud verbal y
numérica de los estudiantes
y su aprovechamiento
escolar en el área de
Ciencias Naturales.
1978 las direcciones generales Evaluar el aprovechamiento
de Acreditación y escolar de los alumnos de
Certificación, de Educación 4º grado de educación
Primaria en los Estados y de primaria respecto a los
Educación objetivos de aprendizaje
establecidos en los
programas de estudio
vigentes en las áreas de
Español, Matemáticas,
Ciencias Naturales y
Ciencias Sociales.
1992 a 1995 Se aplicaron
pruebas de aprendizaje
para evaluar el Programa
para Abatir el Rezago
Educativo.
1993 Se estableció el
programa de estímulos
económicos para maestros
llamado Carrera
Magisterial.
Se hicieron evaluaciones Evaluando el aula de los
cualitativas, junto con maestros.
actividades para desarrollar
la capacidad
Factores de rendimiento Desarrollando instrumentos
escolar y profesional para evaluar los factores
de rendimiento escolar y
profesional, lo que trajo
consigo la necesidad de
aplicar cada año
pruebas de conocimientos a
un gran número de
maestros y alumnos.

1994 Se creó el Centro Diseño de pruebas de

Nacional para la Evaluación ingreso a educación media
de la Educación Superior superior, licenciatura y
posgrado, así como de
egreso de licenciatura
96-97 se unificaron los Realizando proyectos
procesos de selección de internacionales de
alumnos para las evaluación, con las pruebas
instituciones de nivel medio del Tercer Estudio
superior de la Zona Internacional de
Metropolitana de la Ciudad Matemáticas y Ciencias, y
de México. las del Laboratorio
Latinoamericano de
Evaluación de la Calidad
Educativa, y el Programa
para la Evaluación
Internacional de
Estudiantes (PISA) de la
OCDE.
2002 se creó el Instituto comenzó a desarrollar un
Nacional para la Evaluación importante proyecto de
de la Educación evaluación cualitativa
continuando experiencias
previas y algunas entidades
siguieron realizando
esfuerzos propios de
evaluación y empezaron a
difundir sus resultados.