Universidad Abierta Para Adultos

UAPA.

Asignatura:
Fundamentos y estructura del currículo

Tema:
Fundamentación curricular
Participante:
CAROLINA MEDINA T.

15-6382

Facilitadora:
Francis E. Santana

Fecha:
7/9/2018

INTRODUCCION
Al introducir este trabajo espero poder comprender y dar a comprender los
fundamentos del currículo y la importancia que da a un país tener un buen
currículo ya que este rige l educación y nos permite formar mejores entes.

Mis expectativas con este trabajo son muy amplias ya que siempre espero
descubrir más y entrego lo mejor de mí para conocer cada día más del
currículo de mi país.

TEMA I: Fundamentación Curricular

Saludos estimados participantes, les invitamos a adentrarnos en el

conocimiento del currículo que sustenta la educación dominicana. Empecemos
acercándonos a los aspectos conceptuales del currículo.

Después de realizar una exploración exhaustiva en los documentos de

referencia: Bases para la Revisión Curricular y los Diseños Curriculares

Redacte informe que incluya:

1- Después de leer acerca del currículo, explique con sus ´´propias palabras´´:

1.1 ¿En qué consiste?

El Currículo es el itinerario formativo que dota de sentido y otorga
direccionalidad a un sistema educativo, para que, año a año, los niños y
niñas, adolescentes, jóvenes y personas adultas que acuden a cada centro
educativo.
Adquieran, con orden y coherencia, las competencias necesarias para la
vida ciudadana
El concepto "currículo" se refiere no solamente a la estructura formal de los
planes y programas de estudio, sino a todos los aspectos que implican la
elección de contenidos, disposición de los mismos, necesidades de la
sociedad, materiales educativos o didácticos y tecnología disponible.
1.2 ¿Qué persigue?
El Proceso de Revisión y Actualización Curricular ha tomado en
consideración los
Estudios diagnósticos y las evaluaciones nacionales e internacionales, los
cuales ofrecen
Evidencias de la necesidad de incrementar los esfuerzos para continuar
elevando el nivel
De aprendizaje del estudiantado, particularmente en lectura, matemática,
ciencias, así
Como en formación cívica y ciudadana. El ambiente escolar, la formación
del magisterio,
Los materiales educativos han sido factores importantes calificados como
deficientes
 En esas evaluaciones. Se ha constatado que la educación no ha podido
avanzar al ritmo
Requerido en materia de calidad.
1.3 ¿Qué relación tiene con el desarrollo de un país?
“Se parte del convencimiento de que la educación y la escuela tienen un
papel
Preponderante que cumplir en el mejoramiento de la calidad de vida de la
nación
Dominicana y en sus esfuerzos por fortalecer la democracia. La aspiración,
como
Ciudadanos y educadores, es formar hombres y mujeres capaces de
enfrentar viejos y
Nuevos problemas. Por eso en esta propuesta se asume que el propósito
fundamental
De la educación dominicana es propiciar el desarrollo pleno de nuestros
hombres y
Mujeres en sus formas de sentir, pensar y actuar, para que todos puedan
contribuir a lo
Que como ciudadanos demandamos y a lo que la sociedad reclama”.

2- En la Ley General de Educación se establecen los principios y fines de

la Educación Dominicana, lee y responde:

2.1 ¿Qué diferencia denota entre un principio y un fin?

Noto que los principios en la ley de educación son los derechos de las
personas a estudiar a aprender y los que nadie puede prohibirlo y los fines son
los propósitos que tiene educación hacía cada persona de formar entes
competentes capases de desarrollarse en cualquier circunstancias de la vida
cotidiana.

2.2 Elige TRES principios y TRES fines de la Educación dominicana,

cítalos entre comillas y en color azul oscuro y presenta para cada uno,
una breve explicación acerca de la relación del currículo dominicano y
esos principios y fines de la Educación (Ver la ley General de Educación
66-97)

Principios

“La educación es un derecho permanente e irremediable del ser humano ”

Todos tenemos derecho a la educación en las leyes y también en el currículo.

“Toda persona tiene derecho a participar de la vida cultural y a gozar del

progreso científico y de sus aplicaciones. “Todos podemos gozar de los
descubrimientos científico es un pis libre.
“La familia, primera responsable de la educación de sus hijos tiene el derecho y
el deber de educarlos. “La familia son los responsables de educar primero a
sus niños.

Fines

“Formar personas hombres y mujeres libres críticos creativos capaces de

participar y contribuir a una sociedad libre, democrática y participativa justa y
solidaria.” Si son las mismas bases del currículo de formar entes capaces de
desarrollarse en cualquier situación.

“Formar ciudadanos amantes de su familia y de su patria,” somos libres y

debemos educar a base de eso.

“Formar para la compresión y desarrollo de los valores humanos y

trascendentes, intelectuales éticos morales y religiosos.” Debemos formar para
que cada uno respete las creencias del otro y podamos comprender la opinión
de cada uno.

3. Vea el video: Matando la creatividad y luego, explique en dos párrafos la

importancia de la labor del maestro en el desarrollo de creativo de nuestros
estudiantes.

La creatividad es fundamental en cada ser humano y uno de sus principales

gentes para su desarrollo es la educación es por ello que pienso personal
mente que el docente debe ser flexible con sus alumnos y permitirles que sean
abierto y espontáneos l momento de crear.

El docente debe ser un mediador, un motivador, un padre un amigo y un

hermano lo que le permite al niño sentirse cómodo debemos enseñara crear
no a repetir acciones que los llevan a convertirse en títeres de la sociedad.

Conclusión

Al concluir este trabajo me doy por satisfecha ya que entendido muy bien el
contenido donde he podido llegar a la conclusión de que el currículo es el
documento que guía al maestro para poder llegar a tener una educación de
calidad y poder lograr en nuestros niños y niñas y en los adultos que estudian
un aprendizaje significativo.