Ideología EL ORIGEN NAZI

20 CLÍO
MEIN
KAMPF
El libro sagrado del nazismo
"YO SÉ QUE LOS PARTIDARIOS CONQUISTADOS POR MEDIO DE LA PALABRA ESCRITA SON MENOS
QUE LOS CONQUISTADOS MERCED A LA PALABRA HABLADA Y QUE EL TRIUNFO DE TODOS
LOS GRANDES MOVIMIENTOS EN EL MUNDO HA SIDO OBRA DE GRANDES ORADORES Y NO DE
GRANDES ESCRITORES. NO OBSTANTE, LA UNIDAD Y UNIFORMIDAD EN LA DEFENSA DE CUALQUIER
DOCTRINA EXIGEN QUE SUS INEXTINGUIBLES PRINCIPIOS SE FORMULEN POR ESCRITO. SEA, POR
TANTO, ESTE LIBRO LA PIEDRA ANGULAR DEL EDIFICIO CON QUE CONTRIBUYO AL CONJUNTO DE
LA OBRA". MEIN KAMPF.
WKZ:s/ZDZd1EͳW/EE

L
A LECTURA DEL MEIN KAMPF ES
FUNDAMENTAL PARA CONOCER
DE PRIMERA MANO EL CORPUS
DE CREENCIAS DEL DICTADOR
ALEMÁN Y LOS PASOS QUE SE
DEBÍAN DAR PARA ALCANZAR
LAS METAS QUE SE HABÍA FIJA-
DO, especialmente la creación del
gran estado nacionalsocialista. Muy pocas veces
a lo largo de la Historia se habían enumerado, de
forma tal precisa, las acciones que pocos años
después llevaría a cabo un estado expansionista
antes de arrojarse a la conquista de Europa: en
primer lugar Hitler abogaba por la destrucción de
Francia para cerrar de una vez por todas las conti-
nuas rivalidades que históricamente tenía Alema-
nia con su país vecino.
En segundo lugar se estableció la escasa con-
veniencia de buscar colonias fuera del continente
europeo, por lo que la conquista del espacio vital
se debía de realizar a expensas de Rusia y la Euro-
HITLER RECLAMABA UN
TERCER REICH autoritario y
dictatorial, con el predominio
de la raza aria que se debía
imponer para asegurar "la
preservación de los elementos
racionales originales alemanes.
pa Oriental. En cuanto a la política interna, Hitler
reclamaba un Tercer Reich autoritario y dictatorial,
con el predominio de la raza aria que se debía im-
poner para asegurar "la preservación de los ele-
mentos raciales originales que confieren cultura y
crean la belleza y la dignidad de una humanidad
superior".
Así se expresó en su Mein Kampf, pero ante di-
cha demostración de principios las débiles y con-
descendientes democracias occidentales euro-

CCLLÍÍOO 21
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 Ideología EL ORIGEN NAZI
peas, sumidas en una gran crisis
económica y de conciencia, no
hicieron más que apartar su mi-
rada cuando Hitler llegó al poder
en 1933.
LIDERAZGO ANTISEMITA
En su autobiografía, Hitler trató
de demostrar su inquebranta-
ble amor hacia el pueblo alemán
(aquel que no dudó en sacrificar
cuando comprendió que su mi-
sión se antojaba irrealizable). Por
este motivo denunció el peligro
de un complot judío para crear un
nuevo orden mundial bajo el lide-
razgo semita.
Según el historiador Martínez
Carreras, el racismo de Hitler fue
el principal elemento que define
la doctrina nazi, el único que se
mantuvo invariable durante los
años que el dictador estuvo en
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el poder. Por este motivo, el odio mento preciso en el que el dicta-
al judío aparece continuamen- dor desarrolló su antisemitismo,
te expuesto en el Mein Kampf, pero si hacemos caso a su obra,
ya que los semitas habrían sido el odio al judío ya latía con fuerza
los principales responsables del en su corazón cuando se encon-
desmembramiento de la Gran traba en Viena. En la capital del
Alemania y su conversión en una imperio Austro-Húngaro pudo
pequeña república injustamente haber accedido por primera vez
tratada después de la derrota en a algunos libelos antisemitas en
la Primera Guerra Mundial. donde se insistía en el abomina-
Sigue siendo objeto de debate ble comportamiento de las élites
el intento de establecer un mo- judías que infectaban la vida de
EL RACISMO DE HITLER fue el principal
elemento que define la doctrina nazi, el
único que se mantuvo invariable durante
los años que el dictador estuvo en el
poder.
la nación al controlar todos los EL ORIGEN DE LA IDEOLOGÍA NAZI
medios. Para Hitler, los periódicos
judíos tenían como objetivo cavar COMO TENDREMOS OCASIÓN DE COMPROBAR, LAS BRUTALES
la fosa de la patria y el Estado de Y DESALMADAS PROPUESTAS DEL FUTURO FÜHRER NO ERAN
los alemanes, por lo que una de ORIGINALES, ya que el antisemitismo alemán se cocinó a fuego lento
las primeras actuaciones del futu- desde mediados del siglo XIX en el que el nacionalismo pangermanista,
ro Reich sería controlar todos los excluyente y adoctrinador, fue generando un estado de opinión que, algo
medios para que la prensa “ilus- más tarde, terminará provocado el brutal genocidio en los campos de
trada”, tal y como la denominaba, concentración nazis al final de la Segunda Guerra Mundial.
dejase de minar los fundamentos Debemos de tener en cuenta, por otra parte, la perniciosa influencia
de la raza germánica con su sutil del darwinismo social, una ideología pseudocientífica que defiende la
agudeza. selección natural del más fuerte, tanto entre los animales como entre los
No solo esto, porque Hitler lla- seres humanos, por eso el interés de los nazis por crear una comunidad
mó la atención sobre la naturale- pura mediante la limpieza racial que lograse erradicar todas las impurezas
za malévola del judío, puesto que que amenazaban la supervivencia de los arios.
este no solo se beneficiaba de las El proceso mediante el cual se intentará eliminar a todos los que
buenas intenciones de los países supongan un peligro para la contaminación de la raza superior se inició
que históricamente les habían en el mismo momento en el que los nazis llegaron al poder. En 1933
acogido, también aprovechaba se aprobó la Ley para la Prevención de la Progenie con Enfermedades
la ingenuidad de esa patria para Hereditarias, que permitía la esterilización de personas con deficiencias
robar su cultura y utilizarla, poste- físicas y mentales, mientras que en 1939 se dio un paso más, con la brutal
riormente, con la intención de ga- e inhumana matanza de discapacitados y marginados sociales.
rantizar su bienestar personal. En 1935 ya se habían aprobado las Leyes de Núremberg, que excluían a
El intento de sobrevivir a costa los judíos de la ciudadanía alemana y prohibían los matrimonios mixtos,
de la sangre ajena en los Estados mientras que en 1942 se aprobó la Solución Final para la eliminación
infectados se llevaba a cabo a par- física de la población judía de Europa en una inmensa red de campos de
tir de la utilización de sus métodos exterminio, en donde encontraron la muerte seis millones de personas
capitalistas para explotar a la Hu- (hombres, mujeres y niños).
manidad, pero para ello antes se
hacía necesario el mantenimien-
to de sus intereses a través de un
movimiento político y otro sindical
por parte del judío, por lo que,
como comprenderá el lector, la im-
posición del Estado totalitario se
antojaba necesario.
Para Hitler la única medida justa
y patriótica del buen alemán era
impedir que el judío tuviese cual-
quier tipo de acceso a las estruc-
turas de la nación, considerando
traición todo tipo de actuaciones
como dar amparo a los miembros
de una raza que, según la esqui-
zoide mentalidad de los miembros
del partido nazi, pretendía eliminar
al Estado alemán.
Para Hitler, las medidas más ra-
cionales y realistas eran las menos
fáciles de tomar, ya que requerían
de una dureza tal que solo los más

CLÍO 23
 Ideología EL ORIGEN NAZI
EL DATO
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ĂŶƟŵĂƌdžŝƐƚĂĚĞ,ŝƚůĞƌƐĞĨƌĂŐƵſ
como consecuencia de los altercados
provocados por los comunistas en la
Alemania de posguerra. El carácter
obsesivo de Hitler con respecto a
los judíos se observa claramente
en el Mein Kampf cuando relaciona
el marxismo internacional con
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judeo-marxista): "La doctrina judía
del marxista rechazaba el principio
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lugar del eterno privilegio de la fuerza
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peso muerto de números. De esta
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cultura".
24 CLÍO
COMO OCURRE EN TODOS LOS
REGÍMENES TOTALITARIOS, la educación
y el control de los medios de comunicación
era uno de los pilares fundamentales para
establecer la dictadura.
fuertes serían capaces de em- daísmo impusiese por medio del
plear. marxismo una cultura en la que
los débiles se terminasen convir-
ANTIMARXISMO tiendo en los dueños y los amos
En el Mein Kampf, otro de los de los más fuertes que era, desde
principios fundamentales que se su punto de vista paranoide, lo
desarrollan es el odio hacia la que realmente estaba sucedien-
doctrina marxista y hacia los par- do en Europa durante los años de
tidos democráticos tradicionales, entreguerras.
al considerarlos responsables, En su autobiografía el fracasado
por su debilidad, de la decaden- pintor austriaco continúa advir-
cia de la raza aria. tiendo sobre "la obra demoledo-
Para el futuro dictador el peli- ra del judaísmo (sustentada en el
gro consistía en dejar que el ju- marxismo) en las diversas esferas
de la nación que puede atribuir-
se al perpetuo esfuerzo que esta EN CONTRA DEL PODER DEL PUEBLO
raza realiza en todas las naciones
que la hospedan". DESDE EL PUNTO DE VISTA DE HITLER, el parlamentarismo es una
En cuanto a la democracia tradi- lacra porque debido a su aparente humanismo y tolerancia sacrifica
cional y los regímenes parlamen- los intereses nacionales en favor de los de la muchedumbre. Además,
tarios surgidos bajo los principios en un sistema como el parlamentario, nadie estaba obligado a rendir
de la Ilustración, Hitler asegura cuentas al no ser individualmente responsable de las acciones de
que parten de los mismos errores gobierno.
que el judeo-marxismo, ya que, El principio parlamentario está basado en el beneplácito de la
escondida tras su “hipócrita liber- mayoría, por lo que el gobernante se ve obligado a pactar y regatear
tad” y manifiesta debilidad, que- para granjearse los favores de la mayoría, de lo que él considera sin
da contaminada por el antinatural ningún tipo de rubor como “el conjunto de las mentalidades inferiores”.
concepto de la igualdad entre los
hombres, tan alejado del mundo
de la naturaleza.
Pensando de esta manera, salta
a la vista que para Hitler el prin-
cipal responsable de la debilidad
alemana fuese la democracia,
“fuente y origen de todos los ma-
les”. Así, terminar con los judíos
se hacía necesario si se quería
borrar las huellas de los regíme-
nes parlamentarios, aunque para
ello fuese necesario imponer de-
cisiones duras (personalmente,
preferimos calificarlas como in-
humanas), pero, según él, vitales
para conseguir la supervivencia
de la nación.
Como dijimos, en el Mein Kam-
pf, el futuro dictador señala que
la política exterior alemana du-
rante la Primera Guerra Mundial
era contraria a los intereses de la
nación. La política colonial no so-
lucionaba los verdaderos proble-
mas de Alemania, especialmen-
te el desorbitado crecimiento
poblacional, por lo que la única
solución pasaba por conquistar
nuevos territorios pero en la mis-
ma Europa.
Para ello (esto puede explicar
algunas actuaciones en princi-
pio contradictorias que llevará a
cabo el Führer durante sus años
de gobierno y, especialmente du-
rante los años que duró el con-
flicto) resultaba preferible una

CLÍO 25
 Ideología EL ORIGEN NAZI

EL ESTADO DEL TERCER REICH

HITLER AFIRMABA EN MEIN KAMPF: "El De forma fría y sistemática como
porvenir de un movimiento depende del según correspondería a un gran
líder, como él mismo se conside-
fanatismo, y aun de la tolerancia, con que lo raba, Hitler continúa describien-
exaltan sus partidarios, exhibiéndolo como el do en su obra autobiográfica los
único rumbo acertado". pasos que se debían dar para
hacer del Tercer Reich un estado
hegemónico y racialmente puro.
alianza con Inglaterra, a la que se del pueblo, aunque para ello se Todo lo dejó escrito. Por ello, pa-
le permitiría seguir ejerciendo la tuviese que recurrir al fanatismo rece inevitable hacerse algunas
hegemonía en el ámbito colonial, y la intolerancia, y así lograr el preguntas para entender el de-
mientras que Germanía extende- triunfo sobre los demás. sarrollo, implantación y supervi-
ría su influencia por el continente Sin ningún tipo de escrúpulos, vencia del régimen establecido
europeo. Hitler afirma en el Mein Kampf por Adolf Hitler: ¿Cuáles fueron
Para cumplir todos estos objeti- que "el porvenir de un movimien- entonces los motivos, y cuál la
vos y hacer de Alemania un esta- to depende del fanatismo, y aun responsabilidad de las democra-
do racialmente puro y consolidar de la intolerancia, con que lo exal- cias parlamentarias europeas del
la supervivencia del movimiento tan sus partidarios, exhibiéndolo momento, al no reaccionar ante
nazi a lo largo del tiempo, se de- como el único rumbo acertado y el crecimiento desmesurado de
bían de concentrar todos los es- llevándolo adelante en oposición la Alemania nazi hasta que ya fue
fuerzos en la conquista del apoyo a ideas de carácter similar". demasiado tarde?

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 En Mein Kampf Hitler establecía EL GUÍA DE LA NACIÓN ALEMANA
la necesidad de que el movimien-
to nazi quedase sometido a la au- AL CONSIDERARSE UN ELEGIDO PARA GUIAR A LA NACIÓN
toridad de un solo hombre al que ALEMANA, Hitler reniega de la democracia, puesto que este sistema
se le debía rendir culto y jurar impide la capacidad de decisión de los grandes hombres y condena a
lealtad para llevar a la nación al las naciones a plegarse ante las formas de un parlamentarismo inmóvil
lugar que le correspondería por y caduco. Por el contrario, él se muestra favorable a lo que considera
derecho histórico y racial, aunque la auténtica naturaleza de la democracia germánica que comprende
para ello antes se debía de purifi- la total libertad para elegir a un caudillo para que guíe con arrojo y
car la nación. decisión a la patria alemana con la única finalidad de alcanzar unos
Para ello declaró que no era objetivos concretos. Uno de estos objetivos sería la conquista de un
permitida la reproducción a todo Espacio Vital para satisfacer los intereses económicos y sociales del
aquel que se hallase enfermo nuevo estado ario.
o que padeciese cualquier tipo
de incapacidad hereditaria, aun-
que para ello fuese necesario (y
así ocurrió) llevar a cabo atroces
programas de esterilización, ex-
terminio e incluso la organización
de granjas humanas para gestar
niños arios.
Asimismo, como ocurre en to-
dos los regímenes totalitarios (o
entre los que anhelan sus for-
mas), la educación y el control de
los medios de comunicación era
uno de los pilares fundamentales
para establecer la dictadura. La
política educativa nazi pretendió
desde el primer momento formar
a hombres medianamente educa-
dos, pero poseedores de una gran
fuerza física y llenos de confianza
en sí mismos. Por este motivo, en
las escuelas se debía de invertir
más tiempo en el ejercicio físico
que intelectual, e incluso estimu-
lar el espíritu de ataque y lucha.
Fueron estos principios, antici-
pados en el Mein Kampf, los que
después se llevaron a la práctica
en el sistema educativo alemán y
en la configuración de las Juven-
tudes Hitlerianas. De lo que se
trataba era de disponer de una
juventud totalmente adoctrinada
y dispuesta a sacrificarse para ga-
rantizar los intereses de una mi-
noría reflejada en la figura de un
gran líder mesiánico. Y, desgra-
ciadamente, así fue.

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