Maquinas Electricas II UNSAAC

UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO
_____________________________________________________________________________
FACULTAD DE INGENIERIA ELECTRICA, ELECTRONICA, INFORMATICA Y
MECANICA
DEPARTAMENTO ACADEMICO DE INGENIERIA ELECTRICA
SILABO
I. DATOS GENERALES
1.1 Asignatura : MAQUINAS ELECTRICAS II
1.2 Categoría : OE
1.3 Código : IE352AEI
1.4 Créditos :4
1.5 Horas Teóricas :3
1.6 Horas Prácticas :2
1.7 Requisito : IE351
1.8 Horario y Aula : T:JU 9 -10 PIE-110; T:MA 9 -11 PIE-110; P:VI 9 -10 PIE-
110; P:JU 10-11 PIE-110;
1.9 Semestre Académico : 2018-2
1.10 Escuela Profesional : INGENIERIA ELECTRICA
1.11 Docente : CAÑIHUA-FLOREZ-DANY JORGE
1.12 Email Docente :
dany.canihua@unsaac.edu.pe
I.1 dcanihua@gmail.com
II. SUMILLA.
La naturaleza de la asignatura es teórico práctico, cuyo propósito es desarrollar la
capacidad del estudiante en el conocimiento, análisis y evaluación de las máquinas
eléctricas rotativas: de Corriente Continua, Inducción, Síncronas y Especiales.
Síntesis: Características constructivas y operativas de los Generadores y Motores de

Corriente Continua, de Inducción, Síncronas, Universales, Fase Partida, Imán Permanente,
Lineales. Aplicación en la industria eléctrica y Análisis de costos.
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Oficina de Capacitación y Evaluación Académica Centro de Cómputo
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III. OBJETIVOS.
OBJETIVO GENERAL.
El estudiante al finalizar el semestre estará en la capacidad de:
Reconocer los conceptos y propiedades de las variables, parámetros interactuantes en la

conversión de la energía electromecánica de las Máquinas Eléctricas Rotativas, así como
identificar las componentes constructivas estructurales, para analizar y evaluar las
características operativas y desempeño; del mismo modo señalar las diferentes
aplicaciones en la Industria eléctrica y el análisis de costos correspondiente.
IV. CONTENIDO POR UNIDADES DIDÁCTICAS.
UNIDAD DIDÁCTICA I LAS MÁQUINAS DE CORRIENTE CONTINUA.
1 .1 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Identificar las componentes estructurales de diseño

 Conocer los conceptos de conversión de energía electromecánica y
propiedades de las Máquinas de Corriente Continua
 Analizar y Evaluar las características de comportamiento operativo y
desempeño.
 Señalar las diferentes aplicaciones en la industria eléctrica.
 Analizar los costos en el mercado en función de las características
operativas.
1 .2 CONTENIDO
CAPÍTULO I
CARACTERÍSTICAS CONSTRUCTIVAS.
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1.1 Generalidades
1.2 El Estator
1.3 El Rotor
1.4 Los devanados
1.5 Accesorios
Ejercicios
Número de Semanas: 2 SEMANAS
CAPITULO II
CONVERSIÓN DE ENERGÍA ELECTROMECÁNICA.
2.1 Generalidades
2.2 Tensión y Par inducido
2.3 La Conmutación
2.4 Tipos de devanados
2.5 Reacción del inducido
Ejercicios
Número de Semanas: 1 SEMANA.
CAPITULO III
LAS CARACTERÍSTICAS OPERATIVAS Y DESEMPEÑO
3.1 Generalidades.
3.2 Operación como Generador
3.3 Operación como Motor
3.4 Control de variables
Problemas
CAPÍTULO IV
APLICACIONES Y ANÁLISIS DE COSTOS.
4.1 Generalidades
4.2 Aplicaciones como Generador
4.3 Aplicaciones como motor
4.4 Análisis de costos
Ejercicios
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Número de Semanas: 1 SEMANA
PRIMER EXAMEN.
1.3 ACTIVIDADES
1.3.1 Investigar en Internet en las páginas Web especializadas las características

constructivas de las máquinas de Corriente Continua de acuerdo a
diferentes fabricantes.
1.3.2 Investigar en Internet, en las páginas Web especializadas los costos de las
máquinas de Corriente Continua.
1.3.2 Desarrollar visitas técnicas a centros Industriales y empresas eléctricas,

con la finalidad de reconocer la aplicación de las máquinas.
1.4 MATERIAL EDUCATIVO
1.4.1 Se expondrá documentales en presentaciones Power Point referentes a las

máquinas de Corriente Directa
1.4.2 Se utilizará equipos reales y visita a los laboratorios para reconocer las
componentes estructurales de las máquinas.
1.4.3 Se usaran gráficos, esquemas, dibujos y pizarra para la exposición

correspondiente.
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UNIDAD DIDÁCTICA
LAS MÁQUINAS DE INDUCCIÓN.
II
 Identificar las componentes estructurales de diseño.

propiedades de las Máquinas de Inducción.
desempeño.
 Analizar los costos en el mercado.
2 .2 CONTENIDO
CAPÍTULO I
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1.1 Generalidades
1.2 El Estator
1.3 El Rotor – Clases
1.4 Los devanados – Clases
1.5 Accesorios
Ejercicios
CAPITULO II
2.1 Generalidades
2.2 El Par inducido en el motor de Inducción
2.3 El deslizamiento y frecuencia en el rotor
2.4 El Circuito Equivalente
Ejercicios
CAPITULO III
3.1 Generalidades
3.2 Operación como Generador
3.3 Operación como Motor – Potencia y Par
3.4 Eficiencia
Problemas
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CAPÍTULO IV
4.1 Generalidades
Ejercicios
SEGUNDO EXAMEN.
2.3. ACTIVIDADES

constructivas de las máquinas de Inducción de acuerdo a diferentes
fabricantes.
máquinas de Inducción.

con la finalidad de reconocer la aplicación de las máquinas de Inducción.
2.4. MATERIAL EDUCATIVO

máquinas de Inducción.

correspondiente.
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UNIDAD DIDÁCTICA
LAS MÁQUINAS SÍNCRONAS.
III

propiedades de las Máquinas Síncronas.
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desempeño.
3 .2 CONTENIDO
CAPÍTULO I
1.1 Generalidades
1.2 El Estator
1.3 El Rotor – Clases
1.4 Los devanados – Clases
1.5 Accesorios
Ejercicios
CAPÍTULO II
2.1 Generalidades
2.2 La velocidad síncrona y la tensión inducida
2.3 El Circuito Equivalente
2.4 Diagrama Fasorial
Ejercicios
CAPITULO III
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3.1 Generalidades
3.2 Operación como Generador – Potencia y Par
3.3 Operación en paralelo de Generadores
3.4 Operación como Motor – Potencia y Par
3.5 Eficiencia
Problemas - Número de Semanas: 1 SEMANA.
CAPÍTULO IV
4.1 Generalidades
Ejercicios
3.3 ACTIVIDADES

constructivas de las máquinas síncronas.
máquinas síncrona.

con la finalidad de reconocer la aplicación de las máquinas síncronas.

maquinas síncronas.
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correspondiente.
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UNIDAD DIDÁCTICA
LAS MÁQUINAS ESPECIALES.
IV

propiedades de las Máquinas Especiales: Universal, Fase Partida e Imán
Permanente.
desempeño.
4 .2 CONTENIDO
CAPÍTULO I
LA MÁQUINA UNIVERSAL.
1.1 Generalidades
1.2 Características constructivas
1.3 Características Operativas y desempeño
1.4 Aplicaciones y análisis de costos
Ejercicios
CAPÍTULO II
LA MÁQUINA DE FASE PARTIDA.
2.1 Generalidades
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Ejercicios
CAPÍTULO III
LA MÁQUINA DE IMÁN PERMANENTE.
3.1 Generalidades
Número de Semanas: 2 SEMANAS
TERCER EXAMEN.
4.3 ACTIVIDADES

constructivas de las máquinas especiales.
máquinas especiales.

con la finalidad de reconocer la aplicación de las máquinas especiales.

maquinas especiales.
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correspondiente.
V. METODOLOGÍA.
De acuerdo a la temática de la asignatura se utilizara las siguientes estrategias
instruccionales:
 Expositiva – dialogada, con el apoyo de equipo multimedia

 Dinámica grupal, para temas puntuales o estudio de casos.
 Círculos de calidad, para el análisis de temas específicos.
 Aprendizaje basado en problemas, para trabajo de aplicación en el laboratorio.
VI. EVALUACIÓN.
 Se aplicará una evaluación de entrada, con la finalidad de identificar los

conocimientos del pre-requisito y desarrollar clases de nivelación
 Se aplicará las evaluaciones de proceso (E proceso) en forma permanente, mediante
la valoración de las intervenciones orales, informes presentados de los estudios
de casos, participación en las actividades académicas.
 Se aplicara tres evaluaciones parciales (4 créditos) durante el semestre
distribuido de acuerdo a la cronogramación oficial de la Institución.
( P 1 + P 2+ P 3 )
PF =
3
PF = Promedio Final
PP1 = Promedio parcial 1
PP2 = Promedio parcial 2
Pp3 = Promedio parcial 3
( E Proceso +2 E p )
P P 1=
3
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Eproceso = Intervenciones orales, informes, actividades, trabajo técnico y software
(Actitudinal – Procedimental)
EP = Evaluación Parcial (peso 2 - Conceptual).
VII. BIBLIOGRAFÍA.
 A. E. Fitzgerald, TEORÍA Y ANÁLISIS DE LAS MÁQUINAS ELÉCTRICAS,

Editorial Mc Graw Hill, Barcelona España.
 Aller José Manuel, MÁQUINAS ELÉCTRICAS ROTATIVAS, Editorial Equinoccio,
1ra Edición, 2007, Caracas Venezuela.
 Chapman Stephen J., MÁQUINAS ELÉCTRICAS, Editorial Mc Graw Hill, 4ta.
Edición, 2004, México D.F.
 Donald V. Richardson, MÁQUINAS ELÉCTRICAS ROTATIVAS Y
TRANSFORMADORES, Editorial Prentice – Hall Hispanoamericana S.A. 4ta.
Edición 1997, México.
 Fraile Mora Jesús, MÁQUINAS ELÉCTRICAS, Editorial Mc Graw Hill, 5ra Edición,
2003, Madrid España.
 Gourishankar Vembu, CONVERSIÓN DE ENERGÍA ELECTROMECÁNICA,
Editorial Alfaomega, 1ra Edición, 1995, Colombia.
 Meisel Jerome, PRINCIPIOS DE CONVERSIÓN DE ENERGÍA
ELECTROMECÁNICA, Editorial Mc Graw Hill, 1ra Edición, 1966, Madrid España.
VIII. CRONOGRAMA.
S E MA N A S
ACTIVID
AD I II
II I
V
V V VI
IX X
X X XI XI X X XVI
I V I II II I II II V V VI I
UNIDAD I 
CAPITULO
    1E
I, II, III, IV x.
UNIDAD    
II
CAPITULO 2E
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I, II, III, IV x.
UNIDAD
III
CAPITULO    
I, II, III, IV
UNIDAD

IV
CAPITULO    3E
I, II, III x.
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DEPARTAMENTO ACADEMICO DE INGENIERIA ELECTRICA

1.1 Asignatura : MAQUINAS ELECTRICAS II

1.3 Código : IE352AEI

1.5 Horas Teóricas :3

1.6 Horas Prácticas :2

1.7 Requisito : IE351

1.9 Semestre Académico : 2018-2

1.10 Escuela Profesional : INGENIERIA ELECTRICA

1.11 Docente : CAÑIHUA-FLOREZ-DANY JORGE

1.12 Email Docente :

Síntesis: Características constructivas y operativas de los Generadores y Motores de

Oficina de Capacitación y Evaluación Académica Centro de Cómputo

El estudiante al finalizar el semestre estará en la capacidad de:

Reconocer los conceptos y propiedades de las variables, parámetros interactuantes en la

IV. CONTENIDO POR UNIDADES DIDÁCTICAS.

UNIDAD DIDÁCTICA I LAS MÁQUINAS DE CORRIENTE CONTINUA.

 Identificar las componentes estructurales de diseño

Oficina de Capacitación y Evaluación Académica Centro de Cómputo

Número de Semanas: 2 SEMANAS

CONVERSIÓN DE ENERGÍA ELECTROMECÁNICA.

Número de Semanas: 1 SEMANA.

LAS CARACTERÍSTICAS OPERATIVAS Y DESEMPEÑO

Número de Semanas: 1 SEMANA.

APLICACIONES Y ANÁLISIS DE COSTOS.

Oficina de Capacitación y Evaluación Académica Centro de Cómputo

1.3.1 Investigar en Internet en las páginas Web especializadas las características

1.3.2 Desarrollar visitas técnicas a centros Industriales y empresas eléctricas,

1.4 MATERIAL EDUCATIVO

1.4.1 Se expondrá documentales en presentaciones Power Point referentes a las

1.4.3 Se usaran gráficos, esquemas, dibujos y pizarra para la exposición

Oficina de Capacitación y Evaluación Académica Centro de Cómputo

 Identificar las componentes estructurales de diseño.

Oficina de Capacitación y Evaluación Académica Centro de Cómputo

Número de Semanas: 1 SEMANA

CONVERSIÓN DE ENERGÍA ELECTROMECÁNICA.

Número de Semanas: 1 SEMANA

LAS CARACTERÍSTICAS OPERATIVAS Y DESEMPEÑO

Número de Semanas: 1 SEMANA.

Oficina de Capacitación y Evaluación Académica Centro de Cómputo

APLICACIONES Y ANÁLISIS DE COSTOS.

Número de Semanas: 1 SEMANA

2.3.1 Investigar en Internet en las páginas Web especializadas las características

2.3.2 Desarrollar visitas técnicas a centros Industriales y empresas eléctricas,

2.4. MATERIAL EDUCATIVO

2.4.1 Se expondrá documentales en presentaciones Power Point referentes a las

2.4.3 Se usaran gráficos, esquemas, dibujos y pizarra para la exposición

Oficina de Capacitación y Evaluación Académica Centro de Cómputo

 Conocer los conceptos de conversión de energía electromecánica y

Oficina de Capacitación y Evaluación Académica Centro de Cómputo

Número de Semanas: 1 SEMANA

CONVERSIÓN DE ENERGÍA ELECTROMECÁNICA.

Número de Semanas: 1 SEMANA

Oficina de Capacitación y Evaluación Académica Centro de Cómputo

APLICACIONES Y ANÁLISIS DE COSTOS.

Número de Semanas: 1 SEMANA

3.3.1 Investigar en Internet en las páginas Web especializadas las características

3.3.2 Desarrollar visitas técnicas a centros Industriales y empresas eléctricas,

3.4 MATERIAL EDUCATIVO

3.4.1 Se expondrá documentales en presentaciones Power Point referentes a las

Oficina de Capacitación y Evaluación Académica Centro de Cómputo

3.4.3 Se usaran gráficos, esquemas, dibujos y pizarra para la exposición

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