UNIVERSIDAD RICARDO PALMA

FACULTAD DE INGENIERÍA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL

GUIA DE LABORATORIO DE INGENIERÍA HIDRÁULICA

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FACULTAD DE INGENIERIA

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ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL

GUIA DE LABORATORIO DE INGENIERÍA HIDRÁULICA

DECANO DR.JORGE ARROYO PRADO

DIRECTOR DE LA ESCUELA
PROFESIONAL
DE INGENIERÍA CIVIL MG SC ENRIQUETA PEREYRA SALARDI

JEFE DEL LABORATORIO

DE HIDRÁULICA ING CESAR GONZALES LINARES

COORDINADOR DEL ÁREA

DE HIDRÁULICA ING MANUEL CASAS VILLALOBOS

2016

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INGENIERÍA HIDRÁULICA
EXPERIMENTOS EN EL LABORATORIO

1.0 GENERALIDADES
2.0 PROCEDIMIENTO DE TRABAJO EN EL LABORATORIO
3.0 INSTRUCCIONES GENERALES
4.0 REDACCION DE INFORMES
5.0 ESTILO DE LA REDACCIÓN DE INFORMES
6.0 COMO ESCRIBIR UN INFORME TÉCNICO

ROL DE PRÁCTICAS DE LABORATORIO DE INGENIERÍA HIDRÁULICA

LABORATORIO N° FECHA TEMA DE LABORATORIO

01 1° Semana Introducción a los Laboratorios

01 2° Semana Velocidad Terminal de Partículas

02 3° Semana Coeficientes de Distribución de Velocidades :

Coriolis / Boussinesq

03 4° Semana Número Adimensional de Froude

04 5° Semana Coeficientes de Resistencia en Canales

Abiertos
05 9° Semana Energía Específica en Canales Abiertos

06 10° Semana Fuerza Específica en Canales Abiertos

07 11° Semana Resalto Hidráulico en Canales Abiertos

08 12° Semana Flujo Gradualmente Variado en Canales

Abiertos
13° Semana Sustentación de Laboratorios

14° Semana Notas al Sistema de Registro URP

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ENERGIA ESPECÍFICA EN CANALES ABIERTOS

1.0 INTRODUCCION

La definición de Energía Específica fue introducida por Boris A. Backmetteff en 1912 y

mediante su consideración se pueden resolver los problemas más complejos de
transiciones cortas en las que los efectos de rozamiento son despreciables.
El concepto de Energía Específica se aplica a condiciones de flujo uniforme y
permanente, para canales con inclinaciones menores a 5°

2.0 OBJETIVO

El objetivo de la práctica de laboratorio consiste en determinar experimentalmente la

curva “y=h” versus “E” (tirante versus energía específica) en un canal de sección
rectangular.

3.0 BREVE FUNDAMENTO TEORICO

La energía del flujo en una sección cualquiera de un canal se define como:

2
v
E= y +  ........... (1)
2g

dónde:

E : Energía Específica
y=h : Tirante o profundidad
 : Coeficiente de Coriolis
v : Velocidad media del flujo

Si se considera  = 1 y se tiene en cuenta la ecuación de continuidad:

Q
v =
A
Dónde:

Q = Descarga o caudal
A = Área de la sección

reemplazando valores en la ecuación ( 1 ) se obtiene:

2
Q
E = y + 2
............ (2)
2g A

Siend: A = b y (b = ancho del canal)

La Energía Específica según la Ecuación ( 2 ) es entonces función de la descarga o

caudal “Q” y del tirante “y = h” .

Si se considera la descarga o el caudal constante y se hace variar el tirante, se obtienen

valores de “y = h” versus “E” .

Estos valores se pueden llevar a un gráfico obteniéndose la Curva de Energía Específica

a caudal constante, la cual posee las siguientes características:

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La curva es asintótica al eje horizontal y a una recta inclinada a 45°; y posee 2 ramas y
un valor mínimo de la energía.
q = constante

Para un mismo valor de “E” existen 2 valores posibles del tirante del escurrimiento, los
cuales son y1 e y2, que se denominan tirantes alternos.

Al tirante correspondiente a “E min” se le llama tirante crítico “yC = hc” y a la velocidad

correspondiente, velocidad crítica “vc”; tratándose de un canal rectangular se puede
demostrar que el tirante crítico es igual a:

q2
yC = 3
g

Q
siendo : q = el caudal unitario
b

Así mismo, la velocidad crítica: v C = g yC

 Si : y1 < yC entonces el flujo corresponde al estado supercrítico,

V1
F1 = > 1
g y1
 Si : y2 > yC entonces el flujo corresponde al estado sub crítico,

V2
F2 = < 1
g y2

4.0 EQUIPO

 Canal de pendiente variable.

 Limnímetro.
 Rotámetro.
 Wincha.

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5.0 PROCEDIMENTO

1. Establecer un flujo a través del canal y registrar el valor de la descarga o del

caudal que pasa. Este caudal se mantendrá constante durante toda la práctica.
2. Registrar el valor de la pendiente de fondo del canal
3. Seleccionar una sección de ensayo y medir el tirante.
4. Repetir los pasos 02 y 03, cinco veces más variando la pendiente del canal y
manteniendo el caudal constante
Los datos deberán consignarse en un cuadro con por lo menos 3 columnas:
 En la primera columna debe anotarse el número de la prueba,
 En la segunda columna la pendiente del canal.
 En la tercera columna el valor del tirante.

6.0 GRAFICO

Preparar un gráfico con “y = h” versus “E”; a “Q” constante

7.0 CONCLUSIONES

Con el uso de los cuadros obtenidos y los gráficos, compare sus resultados con los textos
de la bibliografía de la asignatura y formule sus conclusiones.

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