TEMA:

RIESGOS LABORALES DEL PERSONAL DOCENTE Y

ADMINISTRATIVO DEL COLEGIO “15 DE OCTUBRE”

Índice

Contenido
RESUMEN .................................................................................................................................. 4
INTRODUCCIÒN ......................................................................................................................... 5
I. DISEÑO TEORICO .................................................................................................................... 7
1.1. PROBLEMATIZACIÒN .......................................................Error! Bookmark not defined.
1.2. PROBLEMA ......................................................................Error! Bookmark not defined.
1.2.1. DELIMITACIÓN DEL PROBLEMA ................................................................................ 8
1.4. OBJETIVOS ..................................................................................................................... 9
1.4.1. OBJETIVO GENERAL ................................................................................................... 9
1.4.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS ........................................................................................... 9
1.5. HIPOTESIS .................................................................................................................... 10
1.6. VARIABLES ................................................................................................................... 10
1.6.1. Dependiente ............................................................................................................ 10
1.6.2. Independiente ......................................................................................................... 10
II. LINEAMIENTO DE MARCO TEORICO.................................................................................... 11
2.1. ANTECEDENTES ................................................................................................................ 11
2.2. MARCO TEORICO ............................................................................................................. 13
2.2.1. DEL RIESGO DE TRABAJO .............................................................................................. 13
2.2.2. CONCEPTO..................................................................................................................... 13
2.2.3. Factores ......................................................................................................................... 14
2.3. Clases de riesgos .............................................................................................................. 15
2.3.1. Accidente de trabajo ..................................................................................................... 15
2.3.2. Enfermedades profesionales......................................................................................... 16
2.3.3. Riesgos ligados al medio ambiente laboral ................................................................... 16
2.3.3. Agentes físicos ............................................................................................................... 17
Iluminación impropia .............................................................................................................. 17
Ruido. ...................................................................................................................................... 20
Vibraciones .............................................................................................................................. 21
Temperatura (exceso de calor o frio). ..................................................................................... 22
2.3.4. Agentes Químicos.......................................................................................................... 25
2.3.5. Agentes biológicos ........................................................................................................ 26
2.4. Técnicas de prevención de riesgos laborales ................................................................... 27
3. Marco Institucional ............................................................................................................. 28
4. marco legal .......................................................................................................................... 28
IV. DISEÑO METODOLOGICO................................................................................................... 28
RESUMEN

La Constitución de la República del Ecuador como la norma suprema que rige al

Estado ecuatoriano identifica al trabajo como un derecho y deber social, para ello, integra

principios en lo que el derecho del trabajo se sustenta en uno de estos principios

contemplados en la Carta política es el derecho que tiene toda persona a desenvolverse

laboralmente en un ambiente apropiado, que garantice la salud, integridad, seguridad,

higiene y bienestar del trabajador.

De lo antedicho se origina la presente investigación en la cual se describen de

manera doctrinaria y legal los riesgos laborales que se pueden producir en los lugares de

trabajo, bajo el precepto de que toda institución obligatoriamente debe proteger el

ambiente de trabajo y el medio ambiente en general. Esta investigación tiene por objeto

el análisis de las condiciones laborales y ambientales del personal docente y

administrativo de la Unidad Educativa Fiscal “15 de Octubre” del cantón Jipijapa. Con

este análisis se identifican los factores de riesgo a los que se encuentra expuestos el

personal de la institución.

Para sustentar de manera fundamentada la presente investigación, se realizará una

revisión general de los riesgos laborales y ambientales producidos en los lugar de trabajo,

así se identificaran cuáles son estos riesgos y como afecta al personal de la institución,

para esto se registrarán las consideraciones que otorga la doctrina respecto de los riesgos

de trabajo, para conjuntamente analizar la problemática desde el punto de vista legal y

ambiental.
INTRODUCCIÒN

Desde el punto de partida se indica la consideración previa de que la actividad

productiva realizada por el trabajador como ser humano es de por sí peligrosa y por ello

se deben aplicar las normas para evitar todo riesgo que afecte a la seguridad y la salud del

trabajador en el entorno laboral, pues, como lo ha señalado la norma suprema, el derecho

al trabajo se desarrolla en un entorno sin riesgos de cualquier índole, razón suficiente para

realizar esta investigación sobre los riesgos laborales y ambientales del personal docente

y administrativo del colegio “15 de Octubre” de la ciudad de Jipijapa.

Los riesgos laborales son un problema que afecta directamente a la seguridad y

salud de los trabajadores, por ello, es significativo la identificación y el conocimiento de

los riesgos laborales a los que puede estar sujeto un trabajador. Entre estos riesgos se

encuentran los riesgos medioambientales asociados a las actividades productivas del

trabajador, por ello las normas en materia de prevención de riesgos laborales se ocupan

como normas aplicables en el ámbito laboral.

La unidad educativa a la que se ha intervenido para el desarrollo del presente

proyecto, presenta problemas en el ambiente de trabajo luego del terremoto suscitado el

16 de abril de 2016 que deterioró a varias instalaciones, principalmente a aquellas donde

realizan sus tareas los docentes y personal administrativo, las autoridades para continuar

impartiendo educación lo que ejecutaron para dar solución fue reacomodar a los docentes

y administrativos a otra aula que no cuenta con las condiciones necesarias que garanticen

una buena salud o condición física.

 Los docentes y personal administrativo en el aula actual donde realizan sus

labores, están expuestos riesgos laborales, en lo principal a los riegos que presentan los

agentes físicos en materia ambiental, pues, el principal agente al que están expuestos es

al exceso de calor en toda su jornada laboral y más aún en horas en el que el sol esta en

su punto más alto, este solo es uno de los problemas pues, existen otros factores tales

como; que l infraestructura está dañada, no entra suficiente aire, entre otros.

El proyecto registra un resumen con los puntos principales del trabajo, de manera

seguida se presenta la introducción que de manera concisa detalla los puntos en los que

ha de desarrollarse el proyecto e introduce al problema principal, su fundamentación

estará relacionada con el diseño teórico, este último que contiene la problemática

científica del problema, esbozado en forma de interrogación, los objetivos del proyecto

investigativo, campo e hipótesis.

En el marco teórico referencial se presentan los temas relevantes que encierra a

los riesgos laborales que presentan estos trabajadores cuando son expuesto a ambientes

contaminados o no adecuados como lo es el caso específico del colegio intercedido. El

marco referencial presenta la fundamentación teórica y bibliográfica de la investigación,

para luego producir el marco Institucional donde se muestran las de forma clara los

aspectos de la Institución como tal, de la misma manera se desarrolla el marco legal en

donde se registran las leyes laborales y ambientales, así como el decreto OJO (poner

decreto) que establecen como legalmente debe estar compuesto un ambiente laboral.

Continuo se ejecuta el diseño metodológico en el que se elabora la enunciación de

la población y muestra en conjunto con los métodos científicos realizados manifestando

el diagnóstico o estudio de campo, que contiene el registro de los resultados conseguidos

mediante la aplicación de los métodos y técnicas de investigación, que en este caso serán

la entrevista y la encuesta a quienes son afectados directamente

I. DISEÑO TEORICO

La problemática de la institución a intervenir para la investigación surge a raíz del

terremoto ocurrido en Manabí el 16 de Abril del 2016, en donde como es de conocimiento

general fueron afectadas muchas viviendas, instituciones, edificios etc., entre estas

instituciones afectadas estuvo la Unidad en mención, que, debido a la afectación

estructural de esta institución se tuvo que adecuar principalmente las oficinas donde

labora el personal docente y administrativo, pues, a ellos se los trasladó de lugar de

trabajo.

Al analizar esta problemática se plantean algunas interrogantes de investigación como:

¿Cuántos docentes y personal administrativo tiene el colegio?,

¿Los docentes y empleados conocen sobre los riesgos labores y ambientales?

¿Los docentes y empleados reciben capacitación sobre riesgos laborales y ambientales?,

¿Cuenta la institución con un plan de prevención de riesgos laborales?,

¿El personal docente y administrativo cuenta con ambiente adecuado de trabajo? .

1.1.1. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA

¿Cómo influyen los riesgos laborales en el desempeño de las actividades docentes y

administrativo de los servidores públicos del colegio “15 de Octubre”?

1.1.2. DELIMITACIÓN DEL PROBLEMA

El estudio se orienta exclusivamente al análisis y evaluación de los riesgos

laborales del personal docente y administrativo del colegio “15 de Octubre” y que se

ejecutara en el periodo de octubre 2017 a marzo 2018.

1.2.JUSTIFICACIÓN

En el marco Constitucional y de derechos Humanos la salud y el trabajo están

estrechamente relacionados y han sido catalogados como derechos fundamentales de cada

individuo, elementos que forman parte del Sistema de Seguridad Social y Protección

Social a la cual debe acceder toda la población ecuatoriana.

El trabajo por su parte es un elemento vital al que tiene derecho cada persona que

realiza una labor con la finalidad de crecer personal y económicamente, además de ser un

aporte para el desarrollo del país. Como derecho fundamental los trabajadores tienen

derecho a cumplir con sus labores diarias en un ambiente adecuado, donde se sientan

cómodos sin que su lugar de trabajo les genere a futuro algún daño físico o emocional a

su salud, de esta manera se genera un desarrollo económico y social de un país, debido a

que es constituido por la población laboral, por esta razón el Estado se compromete al

desarrollo de políticas que preserven los derechos fundamentales.

La institución en mención cuenta con un plan de prevención de riesgos pero es

poco aplicable, porque no cumplen con lo establecido, la cual mediante este proyecto se

realizará un estudio físico y práctico relacionado con los riesgos laborales que afectan en
cierto grado a la salud y a la integridad física de las personas que laboran en el

establecimiento.

Por lo antes mencionado como estudiante y futura profesional de la carrera de

Ingeniería en Medio Ambiente, se considera importante aportar con esta investigación

para que los resultados obtenidos las Autoridades de la institución tomen las debidas

medidas de prevención, de tal manera que el personal docente y administrativo mantenga

un nivel creíble de seguridad laboral.

1.3.OBJETIVOS

1.3.1. OBJETIVO GENERAL

 Analizar los factores de riesgos laborales del personal docente y administrativo

del Colegio “15 de Octubre” del Cantón Jipijapa.

1.3.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS

 Identificar los principales riesgos laborales del personal docente y administrativo

del Colegio “15 de Octubre”.

 Evaluar (verificar) la aplicación de medidas de prevención de riesgos laborales

del personal docente y administrativo de la institución.

 Formular una propuesta que contribuya a disminuir los riesgos laborales del

personal docente y administrativo del Colegio “15 de Octubre”.

1.4.HIPOTESIS

 El personal docente y administrativo del colegio “15 de octubre” no cuenta con

un adecuado plan en materia de prevención de riesgos laborales, lo que genera

inseguridad y afecta a su salud física y emocional.

 La institución no proporciona un entorno saludable en el desarrollo de las

actividades laborales del personal

1.5.VARIABLES

1.5.1. Dependiente

Falta de un adecuado plan en materia de prevención de riesgos laborales

1.5.2. Independiente

Ocasiona inseguridad, perturba el ambiente laboral y afecta de manera negativa a su

salud física y emocional

II. LINEAMIENTO DE MARCO TEORICO

2.1. ANTECEDENTES

La Unidad Educativa “15 de Octubre” es un establecimiento formativo con vida

institucional de 47 años, tiempo en el que ha ofreciendo y brindando educación de calidad

en sus tres niveles de estudios: básico, inicial y bachillerato; posee una amplia

infraestructura, canchas deportivas, taller de cocina, planta de cárnicos y laboratorios de

computación, inglés, química y física.,mantiene en su seno 104 profesores 6 empleados

administrativos y 6 de servicio, personal que permanece el tiempo laborable dentro de la

institución y que no está exenta de la presencia de riesgos laborales en su personal; por lo

que se plantea esta investigación para analizar los factores de riesgos laborales, además

es importante evaluar las medidas de prevención de riesgos laborales del personal docente

y administrativo de la entidad, lo que permitirá formular una propuesta que contribuya a

disminuir los riesgos laborales del personal docente y administrativo.

La institución se encuentra ubicada en el cantón Jipijapa en el km 1 ½ vía a

Guayaquil. A lo largo de la vida institucional tiene poca cultura entre el personal y las

autoridades principales de la Unidad Educativa, la seguridad y riesgo laboral está siendo

de gran importancia, debido a la necesidad de asegurar el bienestar del trabajador físico,

social y mental. A raíz del terremoto que azotó a Manabí el pasado 16 de abril, este

instituto pedagógico sufrió varias afectaciones en su infraestructura, tanto en las aulas

donde reciben clases los estudiantes como en las oficinas de administración y canchas

deportivas. Para continuar con la labor de la formación educativa de su alumnado, esta

institución realizó una adecuación de sus instalaciones, cambiando así, en lo principal al

personal docente y administrativo, el cual en la actualidad se halla ubicado en un aula

reducida en espacio y que no cuenta con los medios ambientales que brinden no solo

comodidad y armonía en la jornada laboral, sino que además en este espacio limitado se

atenta a la salud e integridad física de los colabores, por cuanto, están expuestos a riegos

laborales.

La Unidad Educativa es una institución registrada en la página web,

comprometida a la formación sistémica brindando una educación de calidad, calidez y

con alto nivel de pertenencia, apoyada en una orientación educativa que les permite a los

estudiantes en formación a descubrir y desarrollar aptitudes y destrezas e inclinaciones

para el campo profesional y laboral, pero para que esta se cumpla tanto en personal

administrativo docentes y estudiantil está expuesto a riesgos laborales en los lugares que

realizan sus actividades. Actualmente las normas de seguridad y riesgo laboral observadas

y empleadas, no son lo suficiente satisfactorias, existe un desconocimiento de riesgos al

cual están expuestos, el personal en sus diferentes lugares de trabajo, aun contando con

un plan de seguridad.
2.2. MARCO TEORICO

2.2.1. DEL RIESGO DE TRABAJO

2.2.2. CONCEPTO

El concepto fundamental de los riesgos de trabajo se encuentra establecido en el

art. 347 del Código Orgánico de Trabajo que manifiesta que los riesgos del trabajo son

aquellos eventos perjudiciales a los que está sometido el trabajador, en razón o por el

resultado de su actividad1. Las últimas líneas de este artículo mencionan que son

considerados riesgos del trabajo las enfermedades profesionales y los accidentes.

De acuerdo a este artículo entonces, se tiene claro que los riesgos de trabajo son

los accidentes y enfermedades a que los están expuestos los trabajadores en ejercicio o

con motivo del trabajo. Lo que significa que el riesgo laboral es la posibilidad de que

acontezca un incidente, impacto o resultado adversos. El riesgo laboral consigue causarse

en razón del medio ambiente en el que se desarrolla la actividad laboral.

Para el profesor, Santiago. (2008)2, el riego de trabajo es:

Situación de trabajo representada por la existencia compartida de una serie de

factores de riesgo. Es el conjunto específico de factores de riesgo al que puede
concederse un solo nivel de exposición y un notable nivel de consecuencias. Por
ende, exclamaremos situación de riesgo a aquellas circunstancias de trabajo en la
que, por estar presentes ciertos factores de riesgo, el riesgo no puede considerarse
controlado. (p.94).

1
Código Orgánico de Trabajo. (2013). Quito, Ecuador: Editorial Coorporación de Estudios y Publicaciones.
p. 55
2
SANTIAGO COLLADO, Luis. (2008). Prevención de riesgos laborales: Principios y marco normativo.
Revista de Dirección y Administración de Empresas. N°15. S.L: S.E.
 Remitiéndose a le ley se expone que para que se halle la existencia de un riesgo

se demandan dos elementos:

1) La presencia de un contrato de trabajo expreso o tácito, porque con este se encuentra

la vinculación jurídica patrono - trabajador.

2) El acontecimiento dañoso ha de ser resultado o se deriva de la actividad laboral

Los riesgos de trabajo han sido reglamentados por las numerosas legislaciones a

nivel mundial, y ha sido defendida y acogida internacionalmente por la OIT3. La OIT

cuenta varios convenios y acuerdos que se aplican en goce de los derechos de los

trabajadores. Las naciones de Centroamérica entre ellas el Ecuador son parte de la OIT y

en considerables casos han acogido y ratificado los convenios se transforman en ley

interna.

2.2.3. Factores

En cuestiones ambientales, el riesgo se puede dar por los siguientes factores

que serán desarrollados más adelante:

1. Falta de condiciones propicias

2. Exceso de humedad

3. Demasiá de frío

4. Exceso de calor

5. Presencia de sustancias toxicas o químicas, virus, entre otros.

3
Organización Mundial del Trabajo
2.3. Clases de riesgos

La normativa laboral nacional e internacional ha manifestado que el riesgo de

trabajo consiste en dos clases que son:

 Accidente de trabajo y;

 Enfermedades profesionales.

2.3.1. Accidente de trabajo

Doctrinariamente el riesgo de trabajo ha sido definido por diferentes expertos,

Revisando a Cabanellas, (2010)4:

Riesgo de trabajo es toda la eventualidad o acontecimiento imprevisto de carácter

repentino; y, por accidente de trabajo, ese mismo acontecimiento eventual cuando
se origina como resultado del trabajo y con efectos de mandato patrimonial, por
ocasionar una lesión valuable, siempre que el ejercicio de la actividad simbolice
una prestación dependiente. (p.176)

El Código de Trabajo ecuatoriano en su Art. 348 define al accidente de trabajo

con la siguiente nomenclatura: “Es todo acontecimiento impróvido e imprevisto que

produce al trabajador una lesión física o perturbación funcional, con ocasión o por

consecuencia del trabajo que ejecuta por cuenta ajena” (C.T., 2016, pág. 36).

De la conceptualización anotada, se desprenden los elementos de un accidente de

trabajo que son:

a) Se origina de un acontecimiento imprevisto y repentino;

4
CABANELLAS DE TORRES, Guillermo. (2010). Diccionario Jurídico Elemental. Buenos Aires,
Argentina: Editorial Heliasta S.R.L.
 b) Causa lesión temporal o definitiva o muerte; y,

c) Se da en las actividades que proceden en el desarrollo para otro individuo.

Como consecuencias de un accidente de trabajo se puede ocasionar en el peor de

los casos la muerte del trabajador, de ahí que también se puede dar incapacidad

permanente o absoluta para en un futuro desarrollarse como persona, así mismo se puede

ocasionar la depreciación permanente de la capacidad para el trabajo y la incapacidad

temporal; esta última que se determina cuando la lesión adquirida sane como máximo

dentro de un año de ocasionada.

2.3.2. Enfermedades profesionales

Las enfermedades profesionales dentro de los riesgos laborales son las que se

derivan del ambiente en el que se desenvuelve el trabajo, del aire que respira el trabajador,

de la materia prima que maneja, de las bacterias, gérmenes y virus con los que está

infectado el ambiente o los materiales. El Código del trabajo las conceptualiza como

aquellos padecimientos agudos o crónicos producidos de forma directa por el ejercicio de

la profesión o tarea que ejecuta el trabajador y que causan incapacidad.

2.3.3. Riesgos ligados al medio ambiente laboral

Los riesgos derivados del medio ambiente del trabajo son los que causan una

enfermedad profesional, y son producida por agentes específicos que envuelven a este

tipo riesgo, estos factores suelen ser: físicos, químicos o biológicos.

2.3.3. Agentes físicos

Son aquellos que se originan por iluminación impropia, ruido, vibraciones,

temperatura, humedad, radiaciones y fuego.

Iluminación impropia

La luz consiente que los individuos reciban gran parte de la información que los

incumbe con el entorno exterior por medio de la visión, por lo que se estima que una

iluminación impropia afecta directamente a la vista, por cuanto, el uso de una buena

visión ha de ser fundamental para la actividad. En el ámbito laboral ha de ser forzosa la

existencia de una iluminación propia que admita usar la vista sin dificultades, mediante

una buena visión se realizan las tareas del propio puesto de trabajo o en otros lugares de

la institución tales como aulas, estacionamiento, laboratorios etc.

De la misma manera, una adecuada iluminación permite transitar sin peligro por

las zonas de paso, escaleras, los pasillos. La iluminación impropia se encuentra dentro de

los riesgos laborales dado que es indudable que una iluminación incorrecta acrecienta la

probabilidad de que los trabajadores perpetren errores en sus tareas y de que se ocasionen

accidentes. Asimismo, una iluminación impropia logra provocar la aparición de fatiga

visual, es decir ocasiona problemas en los ojos tales como: sequedad, picazón o escozor,

lo que conlleva a demás al dolor de cabeza, cansancio, irritabilidad, mal humor, etc.

El Doctor, Ricardo Chavarría Cosar en una de sus publicaciones ha indicado que,

un estudio ergonómico y de seguridad de un espacio de trabajo invariablemente debe

tener en consideración que el nivel de iluminación sea el idóneo, puesto que, como lo ha
manifestado este experto la iluminación propia o correcta es por medio de la cual se logra

la distinción de formas, colores, cosas en movimientos y apreciar los relieves, y que todo

esto, al mismo tiempo, se lo realice de forma fácil y sin fatiga, o sea, que cerciore la

comodidad visual de forma permanente. Este experto concuerda además que de ser

posible, la iluminación en un lugar de trabajo debe ser natural, las ventanas deben estar

ubicadas en una posición para evitar reflejos y deslumbramientos.

Medidas preventivas.- El boletín de prevención de riesgos laborales para la

Formación Profesional, emitida por el Ministerio de Trabajo y de España ha publicado

una serie de medidas preventivas que consiguen ayudar a que cualquier actividad laboral

se desarrolle dentro de unos parámetros saludables, con respecto a la iluminación, las

medidas emitidas por este boletín son las siguientes:

 Hacer una consideración del nivel de iluminación en situación de cada labor y de

el área de trabajo en la que se efectuá, así como los ambientes reales del puesto de

trabajo. Para ello se ha de tener en cuenta: el tamaño de los detalles que se han de

ver; la distancia entre el ojo y el objeto observado; el contraste entre los detalles

del objeto y el fondo sobre el que destaca y también la edad del trabajador (por lo

general, a partir de los cuarenta años, suelen producirse alteraciones en la

capacidad de visión de las personas). (INSHT, 2010)

 Tener en cuenta los niveles mínimos de iluminación establecidos por la

legislación (INSHT, 2010).

 La luz natural brinda varias ventajas en relación a la claridad, al ahorro de energía

y a la sensación de bienestar que otorga a las personas. No obstante, hay que tener

en cuenta que varía con el tiempo (hora del día, estación del año, etc.), por lo que
 siempre hay que contar con la iluminación artificial, aunque sea de forma

complementaria, recurriendo al uso de bombillas, fluorescentes o lámparas de

bajo consumo. Todos estos sistemas de iluminación deben ir acompañados de

pantallas o luminarias que los oculten a la visión directa de las personas con el fin

de evitar deslumbramientos (estos se producen cuando miramos una luz más

fuerte de la que el ojo está preparado para recibir en ese momento) y que, al mismo

tiempo, faciliten el que podamos canalizar la luz hacia el lugar que nos interesa.

(INSHT, 2010).

 Planificar la iluminación de un lugar de trabajo orientando la luz de forma

correcta. La luz debe dirigirse de forma prioritaria hacia los materiales y objetos

con los que trabajamos pero teniendo precaución de orientar la iluminación

localizada evitando la formación de reflejos sobre el material. Es aconsejable que

la parte superior de las paredes sea de color claro, lo cual contribuye a difundir

convenientemente la luz. (INSHT, 2010).

 Instalar iluminación localizada en aquellos puestos de trabajo que lo requieran,

cuando la iluminación general sea moderada y pueda resultar insuficiente para la

realización de determinadas tareas. En estos casos, la luz debe ubicarse

oblicuamente por detrás del hombro izquierdo de la persona, en el caso de que

utilice su mano derecha, y a la inversa, si se trata de un trabajador zurdo. (INSHT,

2010).

 Reparar de inmediato los puntos de luz que presenten desperfectos y estén

estropeados. Limpiar y sustituir las fuentes luminosas de una forma planificada,

teniendo en cuenta su duración (una bombilla suele tener una duración media de

1.000 horas) y su rendimiento, si se quiere mantener el nivel de iluminación

original. Hay que tener en cuenta que la cantidad de luz emitida disminuye al
 aumentar la edad del equipo debido al desgaste de las fuentes luminosas y a la

suciedad. (INSHT, 2010).

 Considerar aspectos relacionados con el color ya que éste produce en el

observador reacciones psíquicas emocionales que pueden ser positivas o

negativas. Aunque no existe una fórmula válida que permita seleccionar los

colores más adecuados para cada espacio de trabajo, sí hay criterios generales que

pueden tomarse como referencia. Por ejemplo, los colores cálidos y oscuros

producen en los techos sensación de seriedad; en los lados de limitación y en los

suelos aparecen como seguros y resistentes. Hay que tener cuidado con el color

blanco porque las paredes y suelos de ese color pueden convertirse en superficies

deslumbrantes cuando la iluminación es demasiado intensa (INSHT, 2010).

 Colocar las superficies de trabajo entre los puntos de luz (luminarias) y no

directamente debajo de ellos, con el fin de que la luz no incida directamente sobre

el plano de trabajo, evitando reflejos y deslumbramientos. Del mismo modo, es

aconsejable situar las mesas de forma perpendicular a las ventanas para que la luz

solar incida de manera lateral sobre el área de trabajo (INSHT, 2010).

Ruido.

El ruido es otro de los agentes físicos que ocasionan riesgos laborales, la

exposición al ruido en el trabajo entre sus efectos más dañinos para la salud, tiene la

pérdida temporal o permanente de la audición. El ruido precisado por Floría, es: “un

sonido desagradable que interfiere con la actividad humana. (Floría, 2007)5, este mismo

autor clasifica al ruido en tres diferentes variaciones que son:

5
FLORÍA, Pedro. (2007). “Gestión de la higiene industrial en la empresa”. 9na edición. Madrid, España:
FC Editorial.
 - Ruido estable.- como aquel que su nivel de presión acústica contenida perdura

contantemente.

- Ruido fluctuante periódico.- es aquel en que el ritmo de ruido es cíclico

- Ruido de impacto.- El que se da de manera ascendente y brusca y posee una

duración inferior a un segundo.

El ruido en el trabajo ocasiona un aumento del riesgo de accidentes la directiva

del Parlamento Europeo del 2003 sobre el ruido, ha reconocido este lazo entre el ruido y

los accidentes, y ha exigido la atención por separado en la evaluación de riesgos

provocados por el ruido. El ruido alcanza la provocación de accidentes de las siguientes

maneras:

- Dificulta al trabajador oír y percibir de forma correcta las voces y señales

- Oculta el sonido de un riesgo que se acerca o de las señales de aviso (por

ejemplo, las señales de marcha atrás de los vehículos);

- Distrae a trabajadores como, por ejemplo, los conductores

- Contribuye al estrés laboral que acrecienta la carga cognoscitiva y aumenta la

posibilidad de efectuar errores.

Vibraciones

Otro de los aspectos físicos de los riesgos laborales es la exposición a las

vibraciones en el lugar donde se realizan las tareas laborales, la vibración es el

movimiento frecuente a momentos paralelos, es aquel movimiento que se transmite al

cuerpo humado mediante estructuras sólidas, que en el entorno laboral, pueden ocasionar

un resultado perjudicial o cualquier tipo de contrariedad.

En el ámbito laboral, las fuentes de vibración saben proceder del vaivén de equipos

predestinados a transporte, maquinaria agrícola o de obras públicas, perforación,

abrasión, etc., , movimientos rotatorios o alternativos, motores de combustión interna,

superficies de rodadura de vehículos, vibración de estructuras, herramientas manuales

eléctricas, neumáticas, hidráulicas y en general, las asistidas mecánicamente y las que

ocasionan golpes (Ceco, 2015).

Temperatura (exceso de calor o frio).

Este punto a determinar es muy importante, ya que, en el caso de estudio en

específico, el principal problema del entorno o medio ambiente laboral que se presenta es

precisamente el riesgo laboral debido a la temperatura del ambiente de trabajo. La

temperatura es considerada como un factor de riesgo laboral cuando un trabajador es

expuesto a una demasía sea, de calor o de frio. Los escenarios climáticos no aptos para

los trabajadores consiguen degradar el medio ambiente laboral, esto afecta directamente

al rendimiento físico e intelectual del personal que trabajo lo que ocasiona además

potenciales riesgos de accidentes.

Como primer punto se registra el exceso de calor en el ambiente de trabajo, pues,

en la temporada calurosa, los entornos climáticos a los que se hallan expuestos los

trabajadores pueden ser la causa de accidentes de trabajo, algunos de ellos podrían ser

inclusive mortales. El origen de la problemática del exceso de calor no es únicamente la

alta temperatura, sino la acumulación garrafal de calor en el organismo, que se puede

causar tanto por las altas temperaturas, como por el calor que genera el cuerpo en

actividades físicas intensas. Conjuntamente, coexisten elementos personales que

aumentan el riesgo de accidente como, por ejemplo, que los trabajadores tengan

padecimientos previos (enfermedades del corazón, respiratorias, diabetes, entre otras.)

 El español Erro, (2010)6 en su obra explica los efectos del calor sobre el organismo

y ha impreso:

El estrés por calor no es el efecto patológico que el calor puede ocasionar en los
individuos, sino el motivo de los diferentes efectos patológicos que se provocan
cuando se acumula el exceso de calor en el cuerpo. La carga de calor que los
trabajadores reciben y acumulan en su cuerpo es el resultado de la interacción
entre las condiciones ambientales, la actividad física y metabólica y la vestimenta
que llevan. Los seres humanos somos animales de sangre caliente, homeotermos,
es decir mantenemos nuestra temperatura central en torno a los 37ºC, de tal forma
que el cuerpo es capaz de enfriarse por sí mismo cuando se eleva su temperatura.
Para tratar de eliminar el exceso de calor, enseguida se ponen en funcionamiento
los mecanismos de termorregulación del propio cuerpo, cuyo centro se sitúa en el
cerebro, a nivel del hipotálamo. Esta termorregulación fisiológica se caracteriza
porque los trabajadores comienzan a sudar (al evaporarse el sudor de la piel, ésta
se enfría) y, además, aumenta el flujo de la sangre hacia la piel (vasodilatación
periférica) para llevar el calor del interior del cuerpo hacia su superficie y desde
aquí sea expulsado el calor, al exterior. Esto se acompaña de un aumento del
volumen sanguíneo circulante y de la frecuencia cardiaca. Si pese a los
mecanismos fisiológicos de adaptación al calor, los trabajadores siguen trabajando
en condiciones de calor, y acumulándolo, la temperatura central del cuerpo puede
superar los 38ºC, y se podrán producir distintos daños a la salud, cuya gravedad
estará en consonancia con la cantidad de calor acumulada en el organismo.
Además, en los trabajadores que tengan alguna enfermedad crónica, puede
producirse un agravamiento de la misma. Por otra parte, aunque cese el trabajo en
condiciones de estrés térmico elevado y no se produzca una acumulación excesiva
de calor en el cuerpo, los trabajadores también sufrirán daños sino reponen el agua
y los electrolitos (sales) perdidos al sudar (p.9-10).

De lo anotado además se debe indicar que cuando un trabajador labora en

condiciones de estrés térmico por calor, por mucho tiempo continuo sin hacer pausas,

llega al punto de que se tiene tanto calor que el empleado se siente fatigado, incomodo,

con baja de atención en la tarea que realiza, lo que aumenta la posibilidad de que

acontezcan accidentes de trabajo.

6
ERRO URRUTIA, Javier. (2010). Riesgo: estrés térmico por calor. Instituto Riojano de Salud Laboral.
(en línea). Consultado: (01 de enero de 2018). Disponible en:
http://www.ladep.es/ficheros/documentos/2010_Riesgos_stres.pdf
 Arroyo, (2015), muestra en su tesis doctoral de manera figurativa los efectos del

exceso de calor en el organismo

Para el experto; Piédrola el exceso de calor en el trabajo también genera efectos

psíquicos: Los efectos psíquicos producidos por el exceso de calor en el trabajos son

aquellos que ponen al trabajador irritable y perturbado en su actividad

diaria”(Piédrola,2010,p.16)7.

Medidas de prevención

Un plan de prevención de riesgos, en el tema del factor de temperatura debe

contemplar por lo menos los siguientes puntos:

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PIÉDROLA, Gonzalo. (2010). Medicina preventiva y salud pública. Decima ed. Barcelona, España:
Editorial Masson.
 - Confirmar las condiciones atmosféricas de manera habitual y comunicarlo a

los empleados

- Poner límites a los trabajos pesados que requieran un consumo energético alto.

De ser viable, facilitar asistencias mecánicas para el manejo de cargas.

- Abastecer agua potable en las contigüidades de los lugares de trabajo.

- Realizar la instalación de ventiladores, aires acondicionados, rejillas, cortinas

para contraer la temperatura en caso de locales cerrados.

- Poner límite al tiempo o intensidad de la exposición, esto se puede lograr si se

hace rotaciones de tareas a otros lugares con menor exposición

- Concebir las labores más pesadas en las horas de menos calor, acomodando,

de ser preciso, los horarios de faena.

- Extender la periodicidad de las pausas de recuperación (cada hora, por

ejemplo)

- Procurar que la vestimenta del trabajador sean ropas anchurosas, de tejido

liviano y colores suaves.

- Evitar el trabajo individual, beneficiando así al trabajo en equipo para que así

se haga más fácil la supervisión recíproca de los trabajadores.

- Informar y capacitar a los empleadores y trabajadores sobre los riesgos

conexos con el calor, sus efectos y las medidas preventivas y de primeros

auxilios que hay que acoger.

2.3.4. Agentes Químicos

Los riesgos que poseen origen en agentes químicos saben ser de diversos tipos,

estos tipo de agentes pueden ocasionar riesgos de incendios, explosiones, intoxicaciones,

y enfermedades profesionales.
 Cuando existe presencia de un agente químico en el puesto de trabajo logra

ocasionar daños en tres situaciones principales:

1. Hay exposición al agente (por ejemplo: vapor de algún material tóxico

existente regularmente en el entorno ambiental)

2. Es operable, de manera accidental, la exposición al agente (por ejemplo:

salpicadura de algún producto corrosivo)

3. Sin que haya la existencia a la exposición al agente (por ejemplo: flagelo o

explosión de un producto inflamable).

Generalmente los agente químicos son de alta peligrosidad, sobre todo las

sustancias y preparados que por sus particularidades pueden perjudicar directa o

indirectamente a los trabajadores, bienes y medio ambiente.

2.3.5. Agentes biológicos

Los agentes biológicos instituyen un factor de riesgo de trabajo por su capacidad

de desatar padecimientos, estos agentes han sido clasificados en la normativa nacional e

internacional, la universidad de Valencia ha hecho la siguiente clasificación:

- Grupo 1: Es el que tiene una consecuencia poco factible de causar una enfermedad

en el trabajador.

- Grupo 2: Es el que puede producir una enfermedad en el trabajador y puede

presumir un riesgo para los empleados, existiendo una poca probabilidad de

propagación a la colectividad y del cual puede existir habitualmente profilaxis o

tratamiento efectivo.
 - Grupo 3: Es el agente que puede ocasionar una enfermedad grave en el trabajador

y ostenta un grave riesgo para éstos, con peligro de que se propague, igualmente

puede existir habitualmente profilaxis o tratamiento efectivo.

- Grupo 4: Es el agente que ocasionando un padecimiento grave en el hombre,

presume un grave riesgo para los trabajadores, con altas probabilidades de que se

propague y sin que exista habitualmente profilaxis o tratamiento efectivo.

2.4. Técnicas de prevención de riesgos laborales

Para lograr seguridad y salud en el puesto de trabajo se han de desarrollar varias

técnicas que son de carácter preventivo, estas técnicas han de ser propuestas, analizadas,

y realizadas por un profesional en gestión de prevención de riesgos conjuntamente con

otros profesionales pertenecientes a distintas disciplinas, quienes intervendrán frente a

esos factores de riesgo y adoptarán las medidas de prevención necesarias. De manera

específica las técnicas de prevención de riesgos laborales son:

- Seguridad en el trabajo.

- Higiene industrial.

- Medicina del trabajo.

- Psicosociología.

- Ergonomía.
3. Marco Institucional

4. marco legal

IV. DISEÑO METODOLOGICO