El Bullying “Un simple juego de Niños”

“La humanidad no puede liberarse de la violencia más que por medio de la no violencia”
Gandhi

Luis es un niño tranquilo y muy obediente. Le gusta la lectura y escritura y trata siempre de
esforzarse por obtener buenas notas en la escuela. Su familia dice que es un niño tranquilo
que no se mete con nadie y que le gusta ser muy servicial con los de su comunidad.
Notifican que de un tiempo para acá ha cambiado su actitud. Se muestra más temeroso,
no quiere hacer las clases ni asistir a la escuela. Los padres empezaron a indagar y buscar
que es lo que le estaba pasando al niño, hasta que se dieron cuenta que el niño es acosado
por sus demás compañeros en la escuela.
Cuando se pidió hablar con ellos y los padres de esto, en dicha reunión los padres de los
niños alegaron que en realidad sus hijos no le estaban haciendo nada, sino que estaban
jugando y relajando con Luis y que en realidad Luis estaba sobreactuando en la situación.
Al final no pudieron hacer nada porque a Luis no lo habían golpeado ni maltratado y que
solo los niños estaban jugando como los demás.
Esta situación y muchas otras (más alarmantes) están sucediendo de forma mundial y en
nuestra República Dominicana. En nuestro país se ha incrementado lo que es el “Bullying”
de una forma tal que la mayoría de las personas no se están dando cuenta. Los niño lo
practican de una forma normal y algunos adultos no le están dando la debida importancia.
Y más cuando sus hijos no están involucrados en esto.
Sabemos que el Bullying es el “maltrato o la conducta agresiva de un determinado
individuo hacia otro, que constantemente se repite con el fin de
producir daño premeditadamente a este y que este puede ser tanto psicológico, verbal,
social o físico”
Hay personas en nuestro entorno social que están consientes de lo que es y las
consecuencias que esto traer, la pregunta seria ¿Qué está pasando en realidad en nuestro
entorno social para que esto siga y no se encuentre una solución? ¿Por qué aunque hay
tantas personas que saben del tema sigue aumentando la problemática?
Los niños de hoy en día consideran que no es nada del otro mundo el jugar y relajar a sus
compañeros. Hacen esta actividad como parte del interactuar y jugar con todo el que lo
acepte como con el que no esté participe de esto. La mayoría de ellos no están consientes
del daño que están causando y de que pueden provocar muchas cosas más fuertes a sus
compañeros.
En ocasiones piensan que “jugar de esta manera” es sano. Lo que ellos no saben es el
terror que le implementan a sus compañeros y el daño físico y hasta psicológico que
pueden llegar a tener. Los niños que son víctimas no saben cómo expresarse ni parar este
hecho. Lamentablemente los agresores tampoco están conscientes de lo que están
provocando.
En el año 2013, tuve la oportunidad de presenciar como los niños de una escuela estaban
informados sobre este tema. Mi compañera y yo teníamos la creencia de que los niños de
la República Dominicana, y en especial de la escuela San Juan Bautista de la Sallé, no
estaban informados al 100% de esta problemática.
Nuestra sorpresa fue muy grande al darnos cuenta de que en realidad ellos sabían mucho
sobre el tema y hasta sabían identificar cuáles eran los agresores y las victimas. Pero hay
un factor, el cual en ese momento no había analizado a fondo, y es que ellos pueden saber
lo que es el Bullying, reconocer a los agresores y hasta saber quiénes son las victimas pero
no están consientes a profundidad de esto.
La mayoría de estos niños consideran esta práctica como un “juego”, un acto de diversión
en donde escogen a un compañero al azar y se burlan de él. Y aunque saben las
consecuencias de esto, no están pensando en sí lo grave que puede ser. A menos que en
realidad lo vivan.
Este es el mismo caso de “Luis”, para los compañeros de Luis se les hace muy divertido
burlarse a costa de él, sin pensar en que tal vez al él no le guste ese tipo de juegos. Le
gusta ponerle sobre nombres y dejarlo en ridículo delante de los otros.
A través de esto, y como ya eh mencionado anteriormente, los chicos no lo ven como un
peligro, al contrario. Es un medio para ellos divertirse, desquitarse con esa persona si les
hizo algo etc. Y como la mayoría de los adultos no lo ven como un problema, ellos sienten
que son libres de ver y hacer estos actos todas la veces que quieran.
“El bullying puede deberse a múltiples factores que entre ellos están los medios de
comunicación, la familia, Entorno escolar, etc.”
Esto quiere decir que el problema no es solo de los chicos, la escuela y los que ayudan en
la educación, esto tiene que ver con mucho más de lo que se muestra. Aquí entra un papel
muy importante que es la familia.
Si los niños agresores son personas que están constantemente expuestos a un entorno
social donde se ve mucha violencia, en algunos casos pueden adoptar esta conducta y más
cuando la viven en su propia casa. Está también el hecho de que son apoyados (Algunos
casos claro está) por la figura que ellos consideran su autoridad y que la mayoría de veces
es ó fue un abusivo. Aparte de que pudieron ser antes victimas y después convertirse en
agresores.
“se puede decir que en realidad en nuestro país, para la mayoría de las personas, el
Bullying no existe. Que es una situación que le pasa a otros países y que nosotros no
estamos afectados por esta problemática” esto es lo que piensan algunas personas que
están en nuestro entorno.
Tienen la creencia de que en realidad, todo lo que representa acoso escolar, tiene que ver
con maltrato físico a un nivel fuerte, ya sea dejar al niño casi medio muerto o alguna
lesión grave. Según ellos no se ve esto con mucha frecuencia. Y aunque han sucedido caso
como es “la niña que mataron en la Romana” todavía consideran que en realidad los
“Relajos” “Insultos” entre otras cosas son juegos de amiguitos.
Una posible solución es utilizar el método que están implementando en Finlandia, el cual
se llama “Metodo KiVa”. Este programa consiste en no centrarse en la dialéctica de la
confrontación entre víctima y acosador (ni tratar a la victima para que sea más
extravertida ni intentar cambiar al acosador para que desarrolle empatía) sino que se basa
en la actuación sobre los alumnos testigos que se ríen de tal situación.
Es decir, que la idea central es que los espectadores no participen indirectamente en el
acoso. El acoso escolar tiene más efecto si el agresor se siente apoyado por los
espectadores, ya que estos manifiestan que la situación es normal y divertida aunque en
realidad tengan otra opinión.
El programa fue implementado en varias escuelas y ha tenido mucho éxito. Se ha
disminuido el acoso un 41%.
Hoy en día se necesita que las personas entiendan que es lo que de verdad está pasando,
los niños están constantemente en peligro pero si no se busca una solución a esta
problemática seguirá creciendo hasta llegar al punto de que no solo afectara a los niños,
sino a la sociedad completa.
Norki Yaneri Castillo Ceverino
EV4004
Psicología Escolar
sec 06
Bibliografía
 http://conceptodefinicion.de/bullying/
 https://psicologiaymente.net/desarrollo/metodo-kiva-bullying