UNIDAD EDUCATIVA PATRIA

Nombre: Jessica Lema

Curso:3 BGU ¨¨B¨

HISTORIA 3#BLOQUE
1. Explica las diferentes formas de extraction de riqueza por parte de los españoles y el rol de
los indígenas en la economía colonial.
Robo: Los españoles llegaron, observaron la debilidad de los indígenas y su poca técnica de
defensa, y sin ningún tipo de moral o ética, se apropiaron de metales preciosos y demás
objetos de valor.
- Intercambio: Ofreciendo objetos (el ejemplo de los espejos es muy famoso) de poco valor
que sorprendían a los indígenas y estos entregaban sus riquezas sin tener conocimiento de
valores.
- Explotación de las tierras: Esclavizaban a las personas que consideraban inferiores para
explotar las tierras y extraer sus riquezas.
En la economía colonial, los indígenas aportaban objetos artesanales, algunos productos
agrícolas y eran utilizados como mano de obra en las haciendas y demás proyectos que
necesitaban de gran cantidad de trabajadores. Ver más en Brainly.lat –

2.Elabora un cuadro comparativo sobre las formas de organización de la mano de obra

durante la Colonia.
3. Enumera las razones por las cuales introdujeron africanos como esclavos en América.

1. Su superioridad en términos físicos y su experiencia en trabajos duros respecto a la raza caribeña.

2. La condición de súbditos cristianos de los indígenas una vez que el cristianismo se propagó en sus
territorios, por lo que su esclavización comprometía legalmente a los colonizadores.

3. Había una tradición de comercio de esclavos provenientes de África ya establecida.

4. Eran considerados una raza inferior.

4. Responde: ¿Cuáles diferencias encuentras entre las comunidades afrodescendientes de

Esmeraldas y del valle del Chota?
LA DIFERENCIA ENTRE LAS COMUNIDADES AFRODESCENDIENTES DE ESMERALDAS Y
DEL VALLE DEL CHOTA es la música y su destreza para bailar y tocar la bomba, el tambor y otros
instrumentos muy rudimentarios mientras que LAS COMUNIDADES AFRODESCENDIENTES.-se
caracteriza por usar marimbas bombos y otros instrumentos (véase Marimba esmeraldeña (música)).
Por un lado, está la música negra de la provincia de Esmeraldas ubicada en la costa norte del país.
Los hombres y mujeres de esta comunidad cantan relatos y poemas, acompañando sus
interpretaciones con movimientos rítmicos del cuerpo, en diversos eventos de carácter ritual,
religioso o festivo para celebrar la vida, rendir culto a los santos o despedirse de los difuntos.

5. Explica el papel que jugó Portugal en el tráico atlántico de esclavos.

En 1580, cuando Portugal se unió temporalmente con España. Mientras que

los portugueses comerciaban por sí mismos con esclavos, el imperio español utilizaba el sistema
del asiento, concediendo a los mercantes (mayoritariamente de otros países) la licencia para
comerciar con esclavos con sus colonias. Durante el primer Sistema Atlántico, la mayor parte de los
comerciantes fueron portugueses, quienes ostentaron un cuasi monopolio de este tráfico, aunque
algunos comerciantes holandeses, ingleses, españoles y franceses también participaron en el
comercio de esclavos.

6.Explica por qué el primer ciclo económico en Brasil fue agrícola y no minero.

Porque no era para nada factible llevar a cabo actividades

mineras ya que la accidentacion del terreno amazónico dificultaba la accesibilidad a los recursos, e
intentarlo requeriría muchos

gastos económicos, Por ende se opto por realizar actividades agrícolas debido a

las grandes extensiones de suelo fertil , dicha inicativa por ser muy lucrativa

convirtió a la agricultura como la predominante en el primer ciclo económico de

Brazil

7. Identiica las similitudes económicas entre las colonias hispana y portuguesa y elabora una lista.

Monopolio comercial: Las colonias solo podían enviar las materias primas a sus metrópolis y
comprarles productos terminados a estas.

Los sistemas de explotación: de recursos naturales, mano de obra indígena en condiciones

inhumanas y el tráfico de esclavos eran similares. Dependían de una sola actividad y pocos rubros

Hispanas: Metales preciosos

Portuguesa: Caña de azúcar..