Cód.

FO-GESR-1279
Formato
Versión. 1
FO-GESR Guía pedagógica para actividades grupales

GUÍA METODOLÓGICA 1 MORAVIA

Quita preocupaciones
23/08/2017

Acompañar a los niños, niñas y adolescentes de Moravia en el proceso de

resiliencia ante sus derechos tras la perdida significativa
Objetivo
Actividad práctica: crear con los y las niñas y adolescentes un quitapesares por
medio del tejido y el lenguaje oral.
En el espacio habrá en el centro un trapo mándala, donde habrá ubicada la luz y
elementos como el libro Ramón Preocupon de Anthony Browne algunos
Ambientación
elementos para la elaboración y unas preguntas por el espacio.
Signo: quita pesares y libro.
Derechos, Derecho a la vida digna
vulneraciones o ejes Derecho a la salud física, mental y colectiva para el desarrollo humano de niñas,
del Plan Docenal que niños y adolescentes.
se abordarán en la guía
Se dispondrán en un círculo los y las niñas y adolescentes con el fin de hacer un
juego de memoria y expresiones con el fin de activar desde la lúdica el encuentro,
el juego es ¡este es un pato!, ¿un qué? Un pato y así sucesivamente hasta rotar el
Momento de apertura:
pato por todos y todas ( el pato puede ser cualquier elemento , y a medida que
avanza se hacen expresiones de risa, pereza, enojo, amor etc)

Preguntas orientadoras:
Después del juego de activación se les preguntara a los y las niñas y adolescentes
¿Me preocupa que las personas a mi alrededor sientan amor? ¿Me preocupa ser
querido? ¿En mi casa me preocupa que…? ¿Mi mayor preocupación ante el amor
es…? Estas preguntas estarán en el espacio en carteles o hojas de colores

Actividad central: .Descripción:

Por medio de relato la o el facilitador empezara con el cuento de Ramón
Preocupon , mientras que los y las niñas y adolescentes escucharan y verán las
imágenes del libro, al terminar el cuento se invitara a relacionar el cuento con sus
historias personales , hablándoles también de la tradición oral de los
quitapesares, lo que representan y cual es símbolo de ellos , a medida que se va
hablando se ira conversando frente a las preguntas que vemos en el espacio con
el fin de escuchar sus voces sus historias .
En el momento de cierre crearemos un mándalas de los alimentos, y con nuestros
quitapesares elaborados, habrá un momento de silencio para activar el poder
Momento de cierre:
mágico y así compartir el alimento con los y las compañeras dándole a esa persona
un poder simbólico a ese quitapesares.

Limpia pipas , hilo coral, tijeras, silicona, libro ramón preocupon , retazos de tela
Material de apoyo
(opcional)
 Cód. FO-GESR-1279
Formato
Versión. 1
FO-GESR Guía pedagógica para actividades grupales

Elaboró: Elaboró: Estrategia Artes plásticas.

Wilder Gómez, Piedad Grajales, Paula Lemus, Joao Fernández, Samuel José Cassiani, Juan Camilo Salazar,
Marcela López, Alejandra Caicedo, Alexandra Cossío, Sandy Arboleda, Mónica Arbeláez, Hammer Pérez ,
Andrés Duarte, Dayana Orozco, Andrés Álvarez, Manuela Montoya , Daniela Sepúlveda , juan pablo
Chavarría