Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
MARIA”
QAMAÑA
ESCOLORIZADA
GESTION: 2018
LA PAZ – BOLIVIA
COMPARTIR PARA EL SUMA QAMAÑA
1. INTRODUCCIÒN:
Más tiempo en cada lugar permitiría un conocimiento más profundo de cada estilo de vida
y manera de manejar suma qamaña. También dejaría más tiempo y espacio para hacer
observaciones y ganar la confianza de los participantes del estudio.
2. OBEJTIVO GENERAL:
3. OBJETIVO ESPECIFICO:
4. MARCO TEORICO
4.1. COMPARTIR
(Significa en aymara «Vivir Bien») está basado en la vivencia de nuestros pueblos. Vivir bien
Que significa vivir en comunidad, en hermandad, y especialmente en complementariedad,
es decir compartir y no competir, vivir en armonía entre las personas y como parte de la
naturaleza. Saber escuchar y compartir, saber vivir y soñar
Es muy importante que los padres enseñen a sus hijos a compartir, ya que, sin duda es
una habilidad social fundamental que deben adquirir desde que son pequeños. Y es que,
a veces, resulta difícil hacer entender a los niños que deben prestar sus juguetes, ser
generosos y no comportarse de forma egoísta.
En cambio, suelen enfadarse mucho y aludir al clásico “es mío”. Ante este tipo de
actitudes, los padres tendrán que actuar y seguir una serie de consejos para que sus
hijos aprendan este valor tan importante. Hasta aproximadamente los 4 años un niño
no entenderá bien el concepto de la solidaridad
De este modo, los padres tendrán que ser conscientes de que al pequeño no se le debe
obligar a compartir ni castigarle si no lo hace. Es una habilidad o valor que debe
aprender poco a poco y que, en vez de imponerle un castigo o enfadarse con él, será
más útil demostrarle las ventajas de no ser un niño egoísta. Así, ellos serán los primeros
en servir de ejemplo a sus hijos para que vean la importancia de este valor. El hecho de
que el pequeño vea que los padres comparten su comida, o que, ambos usan el mismo
ordenador cuando lo necesitan… será muy útil y también lo será, que, cuando lo hagan,
se lo expliquen al pequeño.
También será útil favorecer que el niño participe en juegos en grupo, ya sea, con sus
hermanos o con amigos del colegio. En estas reuniones, él verá cómo se comportan los
demás y entenderá la importancia de compartir para relacionarse y divertirse. En estas
ocasiones, será importante que los padres valoren la actitud del pequeño si se comporta
de forma generosa, empática… es muy importante que él sepa que lo está haciendo
bien. En cambio, si se enfada, no quiere prestar sus cosas… la mejor opción será hablar
con el niño sólo y tranquilamente, dejándole claro que su comportamiento no es
correcto, pero, sin avergonzarle ante los demás.
Los niños con habilidades sociales positivas tienen una mayor probabilidad de salir adelante
en la escuela y también en la vida. Por eso es tan importante enumerar estas habilidades
sociales positivas:
1.- Jugar con otros niños. En la interacción con los demás, el pequeño aprende que a veces
hay que ceder, y así se da cuenta de que compartir no es tan malo.
2.- Dar ejemplo. Ser generosos entre nosotros y verbalizarlo: «Un caramelo para mamá,
otro para papá y otro para ti» (luego él repetirá esta escena con otros niños).
Acostumbrarnos a negociar y a intercambiar en vez de imponer.
3.- Expresar lo que siente. Los sentimientos del niño a veces necesitan nuestra traducción:
«Sé que estás enfadada porque Eva ha cogido tu lápiz morado, a las dos os encanta ese
color, pero puedes pintar con el resto; cuando ella acabe, te lo dejará».
4.- No criticarle. Recriminarle con calificativos negativos («Eres un egoísta», «Sólo piensas
en ti», «Eres un niño muy malo»...) sólo conduce a que la etiqueta y la conducta le
acompañen tristemente durante años.
5.- Distinguir. Dejar claro qué cosas son de todos: el columpio, el sofá, la comida... y qué
Cosas tienen dueño las suyas son suyas.
6.- Respetar sus cosas. Hay ciertas cosas que no querrá dejar a nadie y está en su derecho.
Nosotros hacemos lo mismo.
5. RECOMENDACIÒN:
A los padres de familia se recomienda y profesoras enseñar con el ejemplo a los niños a ser
respetuosos, tolerantes y recíprocos ya que es una parte fundamental para su desarrollo
integral.
6. CONCLUSION:
La conclusión es hacer ejercicios de la tolerancia, practicar cada día y nosotros los padres y
madres somos el ejemplo y modelo para enseñar estos valores tan importantes y
significativos a nuestros niños y niñas y comunidad en general.
BOBLIOGRAFIA:
https://www.guiainfantil.com/articulos/educacion/valores/compartir-un-valor-
que-se-ensena-a-los-ninos/
https://isragarcia.es/compartir-crea-significado-en-las-personas
https://www.guiainfantil.com/articulos/educacion/valores/compartir-un-valor-
que-se-ensena-a-los-ninos/
PLAN DE CLASE
DATOS INFORMATIVOS:
UNIDAD EDUCATIVA: CORAZÒN DE MARÌA.
AÑO DE ESCOLARIMPODAD: PRIMER AÑO.
CAMPO: Comunidad y sociedad cosmos y pensamientos.
ÀREAS: lenguaje oral y escénico, valores, ciencias naturales.
NIVEL: Educación Inicial en Familia Comunitaria.
BIMESTRE: Cuarto.
DOCENTE: SARAH SEGALES D.
OBJETIVO HOLÌSTICO:
Fortalecemos el valor de compartí en la actitud de los niños y niñas, la
comunidad, conociendo la empatía, tolerancia, respeto realizando prácticas
que permitan un desarrollo integral, para fomentar actitudes armónicas en la
comunidad.
TEMATICA ORIENTADORA: La identidad en la diversidad sociocultural y las actividades
productivas de la comunidad.
CONTENIDOS:
Actitudes inclusivas mediante el valor de compartir.
EJES ARTICULADORES:
Educación en valores socio - comunitario.
Educación entra - cultural intercultural y plurilingüe.
Educación con la convivencia con la madre tierra y la comunitaria.
ORIENTACIÒNES RECURSOS CRITERIOS DE PRODUCTO
METODOLOGICAS MATERIALES EVALUACIÒN
PRACTICA:
Dialogamos acerca de los Radio Cd SER: Niños y niñas
valores con los niños y Hojas bond consientes de la
niñas. Lápiz Comparte y práctica de
Relatamos el cuento “de Colores colabora con los compartir
los valores” de Laminas demás. armoniosamente
COMPARTIR. Cartulina de Valora la en su contexto.
Observa y nombra construcción impotencia de
diferentes valores al Pintura al compartir.
realizar el papelógrafo. dedo
Respeto Silicona SABER:
Tolerancia Lana
Reciprocidad. Lentejuelas Establece e
Video sobre la Carpicola identifica los
importancia del valor de Marcadores valores y los
compartir con sus pares. Cuento nombra.
TEORIA: Gráficos
Explicación de los Textos HACER:
valores.
Video sobre el valor de Es tolerante y
compartí. respetuoso.
Identifican las acciones
correctas. DECIDIR:
VALORACIÓN:
Reflexión sobre la Aplica los
importancia de compartí conocimientos
con sus pares. adquiridos y aplica
Valoramos las buenas en su contexto.
actitudes positivas en el
contexto.
Aplacamos el respeto
hacia nuestros
compañeros.
PRODUCTO:
Compartir un ApthapI.
ANEXOS: