República Bolivariana de Venezuela

Universidad Nacional Experimental Politécnica

“Antonio José de Sucre”
Coordinación Regional de Servicio Comunitario
Vice-Rectorado Barquisimeto

PROYECTO DE ELECTRICIDAD BÁSICA Y

ASESORAMIENTO TÉCNICO DE LA BOMBA DE
AGUA EN EL LICEO BOLIVARIANO “EL UJANO”

Autores:
Castillo, Angel
Garrido, Omar
Gómez, Ender
Gómez, Jesús
León, Pedro
Pire, Rubén
Tutor:
Ing. Anneris Quintero

Barquisimeto, Julio de 2018

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INFORME FINAL DEL SERVICIO COMUNITARIO

La UNEXPO, con el propósito de dar cumplimiento a lo establecido en la Ley de

Servicio Comunitario para Estudiantes de Educación Superior y a nuestro Reglamento
Interno, presenta el siguiente material como guía para la elaboración del Informe Final
del Servicio Comunitario, a objeto de orientar a aquellos estudiantes que hayan
completado el número de horas y hayan culminado su proyecto en la comunidad.

Normativas:
1.- El informe debe presentarse en un lapso no mayor a 30 días después de haber
culminado el número de horas requeridas para el cumplimiento de la Ley de
Servicio Comunitario (LSC). Sin embargo, se pueden establecer prórrogas de
acuerdo al caso.
2.- Debe ser entregado en hoja tamaño carta, letra Arial o Times New Roman,
tamaño 12, encuadernado.
3.- Es obligatorio que para esta entrega el informe sea firmado por el asesor o
coordinador de la institución donde se prestó el servicio comunitario.
4.- No se aceptarán informes con tachaduras ni inserciones en bolígrafo o lápiz.

A. IDENTIFICACIÓN DE LOS PRESTADORES DEL SERVICIO

COMUNITARIO

Número de prestadores involucrados en el proyecto: 6

Código del Proyecto: IE0000323

Nombre del prestador Nº de Cédula de I. Especialidad Teléfono Firma

Castillo, Angel Eléctrica
Garrido, Omar Eléctrica
Gómez, Ender Eléctrica
Gómez, Jesús Eléctrica
León, Pedro Eléctrica
Pire, Rubén 23.485.000 Eléctrica 0416.650.82.36

B. PERIODO DE PRESTACIÓN DEL SERVICIO COMUNITARIO

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Desde: día: 10 mes: 05 año: 2017 al: día: 28 mes: 04 año:2017

C. DATOS DE LA COMUNIDAD ATENDIDA

Nombre de la comunidad: U.E.P “Fé y Alegría San Francisco”.

Dirección: Calle 6 con Carrera 5A y 5B, Barrio San Francisco, Barquisimeto.

Municipio: Iribarren.

Parroquia: Juan de Villegas

Ente organizativo comunitario involucrado (consejo comunal, mesas técnicas, gremios,

etc.) Consejo comunal Indio Manaure.

Responsables por la Comunidad o Institución

Nombre y Correo electrónico

Teléfono Firma
Apellido
Prof. José Antonio
Sánchez

Nº de personas beneficiadas: 497 personas entre alumnos, docentes y el personal

administrativo que allí laboran.

Inversión del Proyecto (Bs): 40.000Bs Aproximadamente

D. SOBRE EL PROYECTO

Título del proyecto: Estudio y diagnóstico de la instalación eléctrica e hidroneumáticos

en la U.E.C Fe y Alegría “San Francisco”

F. ACTIVIDADES CUMPLIDAS (Determinados por el plan de trabajo definido por el

equipo de trabajo al inicio del proyecto).

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Objetivos Actividades Cumplidas Resultados Obtenidos

1.- Revisión de las - Se logró un 50% de la
instalaciones eléctricas e revisión de las instalaciones
instalación de hidroneumático. eléctricas y de
hidroneumáticos de la
2.- Revisión de los tableros institución.
eléctricos de la institución. - Se revisaron los tableros de
la institución en su totalidad.
3.- Reparación de iluminación - Con el reciclado de equipos
de la parte posterior de la de lámparas y luminarias se
· Realizar las institución. logró la activación de la
actividades de mayoría de los equipos de
corrección de fallas 4.- Reparación de iluminación de la parte
en sistemas de tomacorrientes e iluminación posterior de la institución.
iluminación e de salones del segundo piso. - Se logró la activación de las
instalaciones instalaciones eléctricas en un
eléctricas en
5.- Reparación de las 70%.
diferentes áreas de la
institución. luminarias de pasillos. - Se logró recuperar la gran
mayoría de los equipos de
6.- Reparación de iluminación iluminación de los pasillos.
del salón de música. - Se logró la reactivación de
los equipos de iluminación en
7.- Reparación de iluminación un 50%
de baños de alumnos. - Se logró la recuperación
total de la iluminación en los
8.- Reparación de iluminación baños de estudiantes.
de baños de profesores. - Se logró la recuperación
total de la iluminación en los
9.- Reparación de iluminación baños de profesores.
y tomacorrientes de la cantina. - Se logró la recuperación del
área de cantina en un 50%.
10.- Reparación de - Se logró la recuperación de
iluminación y tomacorrientes un 80% de las instalaciones
del comedor. eléctricas del comedor.
- Se logró la activación total
11.- Reparación de luminarias de las lámparas del área de la
de la cancha. cancha.

12.- Reparación de - Se logró una recuperación

tomacorrientes e iluminación del 70%
del almacén.

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- Se logró una reparación del
13.- Reparación de 60, 50 y 70% de la
iluminación y tomacorrientes iluminación y tomacorrientes
de salde ciencias, 2do y 3er de los salones de 2do, 3er
grado. grado y ciencias
respectivamente.
14.- Reparación de fallas en - Se logró el encendido de uno
los aires acondicionados del de los aires del área de
área de biblioteca. biblioteca.

15.- Elaboración de diagramas - Se ilustró los diagramas

unifilares y de tableros.
unifilares y de tableros
pertenecientes a la institución
con detalles de cargas
conectadas y conexión de
equipos a la red.

Dificultades y limitaciones encontradas durante la ejecución del proyecto

 Debido a la situación política y social que el país está atravesando, la
continuidad de las semanas y objetivos planteados se han visto seriamente
afectados.

 Debido al alto costo de los componentes eléctricos no se ha podido comprar

muchos repuestos para ayudar a la institución ante la falta de luminarias y otros
componentes eléctricos.

Factores que favorecieron la ejecución del proyecto

 Poseer conocimientos de electricidad para poder mantener y adecuar las
instalaciones de iluminación y tomas corriente de la institución.
 Disposición de personal de la institución a colaborar.

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G. REFLEXIONES INDIVIDUALES SOBRE LAS EXPERIENCIAS Y

VIVENCIAS EN EL CUMPLIMIENTO DEL PROYECTO DE SERVICIO
COMUNITARIO

Angel Castillo: La ejecución del servicio comunitario fue una buena experiencia ya que junto a mis
compañeros se adecuaron las instalaciones eléctricas correspondientes a iluminación y tomas
corriente de la institución, lo cual era de gran importancia para el liceo, dándonos la oportunidad de
utilizar lo aprendido durante la carrera de ingeniería eléctrica, y ayudándonos así a tener experiencia
laboral.

Ender Gómez: Este trabajo comunitario fue muy provechoso en lo personal ya que pude
desenvolverme en un ámbito laboral y aplicar algunos conocimientos para solucionar los problemas
que se presentaban. Brinda mucha satisfacción poder colaborar a solventar problemas que benefician
a la comunidad.

Omar Garrido: El servicio comunitario para mí fue muy importante ya que me permitió aplicar
algunos de los conocimientos adquiridos durante la carrera de ingeniería eléctrica y a su vez aportar
un granito de arena a una comunidad que lo necesitaba, ya que trabajando con mis compañeros
pudimos solucionar el problema de iluminación que afectaba a la comunidad estudiantil y docente.

Jesús Gómez: El servicio comunitario brinda la oportunidad de poner en práctica los conocimientos
adquiridos durante la carrera, apoyando a una comunidad que lo necesita, lo que produce una doble
satisfacción. Además ayuda a fomentar el trabajo en equipo.

Rubén Pire: Fue de gran satisfacción realizar mi trabajo comunitario en una institución educativa
donde era muy necesario la mano de estudiantes de ingeniería eléctrica ya que, trabajando en equipo
junto a mis compañeros y aplicando los conocimientos adquiridos a lo largo de la carrera, se logró
mejorar las condiciones de las instalaciones eléctricas del liceo.

Pedro León: la realización del servicio comunitario fue muy gratificante, productiva y beneficiosa
tanto para mí como para la U.E.P. Fé y Alegría San Francisco debido a que se logró acondicionar las
instalaciones eléctricas de suma importancia para la institución y además poner en práctica el
conocimiento adquirido durante la carrera de ingeniería eléctrica.

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CERTIFICADO DE APROBACIÓN (art. 21 numeral g. Reglamento UNEXPO)

Nombre del prestador Nº de cédula de I. Expediente Especialidad Firma

Castillo, Angel Eléctrica
Garrido, Omar Eléctrica
Gómez, Ender Eléctrica
Gómez, Jesús Eléctrica
León, Pedro Eléctrica
Pire, Rubén 23.485.000 Eléctrica

DATOS DE LA COMUNIDAD ATENDIDA

Nombre de la comunidad: U.E.P “Fé y Alegría San Francisco”.

Dirección: Calle 6 con Carrera 5A y 5B, Barrio San Francisco.
Representante: Prof. José Antonio Sánchez.

DATOS ASESOR ACADÉMICO

Nombre y Apellido: Anneris Quintero.

Cédula de Identidad: 7.374.878
Especialidad: Ingeniería Eléctrica

Aprobado: No Aprobado:

Observación:

En visita realizada al U.E.P “Fé y Alegría San Francisco” se pudo constatar la labor realizada por los bachilleres
y fue manifiesto por la Comunidad el agradecimiento por haber contribuido a resolverles un problema que venían
presentando relacionado con las instalaciones eléctricas.

Firma: ______________ Firma: ___________ Firma: _______________

Coordinador Regional Docente Asesor Coordinador Especialidad

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Introducción

A través de las actividades realizadas en U.E.P. Fé y Alegría "San Francisco" se logró

beneficiar a una de las poblaciones más afectadas en la actualidad, población
perteneciente al sector educativo como lo son los estudiantes y el personal docente de
una escuela en este caso. Se brindó apoyo a la comunidad de diversas formas de
diversas formas y con distintas actividades que van desde el mantenimiento y
optimización en cuanto al espacio y función de las instalaciones y equipos eléctricos
presentes en la institución como la reparación, restauración y reciclaje de elementos o
componentes, eléctricos o electrónicos defectuosos o dañados dentro de las
instalaciones de la unidad educativa. En la comunidad se aplicaron conocimientos
básicos del funcionamiento de instalaciones y equipos eléctricos para así obtener un
mejor desempeño de los mismos en las funciones que desempeñan diariamente, además
de la recuperación y reciclaje de elementos que se consideraban totalmente dañados y
obsoletos.

Las actividades probaron ser efectivas para el acondicionamiento adecuado de las áreas
en las que se imparten las clases y las instalaciones ocupadas por el personal estudiantil,
docente y administritavo en general como las áreas de biblioteca, comedor, almacén,
entre otras. Esto es algo beneficioso para la comunidad por representar un mejoramiento
de las condiciones de las áreas educativas, recreativas y de trabajo, obteniendo así un
mayor rendimiento de las funciones que se ejecutan en la institución U.E.P. Fé y Alegría
"San Francisco".

Las actividades realizadas fueron orientadas al reacondicionamiento de las instalaciones

de la escuela, más específicamente al reacondicionamiento de sus instalaciones
eléctricas las cuales pertenecen al área que compete de forma más exclusiva a los
prestadores de servicio del presente proyecto. Para cumplir con este objetivo se realizó
previamente un diagnóstico señalando las áreas que requerían mantenimiento o
intervención, cada área fue restaurada o acondicionada dependiendo de las

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características de las mismas. Para los circuitos eléctricos en general se comprobó su
adecuado funcionamiento y se optimizó la cantidad de material y los circuitos
necesarios para una operación correcta y eficiente, el material excesivo, como
conductores u otros componentes de algunos circuitos fue utilizado posteriormente para
llevar a cabo reparaciones a otros circuitos que requerían el superávit de material para
su operación.

Para las áreas de clases se verificó el funcionamiento de los dispositivos de iluminación

y circuitos de tomacorriente y se procedió a llevar a un estado operativo a aquellos
circuitos o dispositivos con fallas. Para lograr esto en varias ocasiones se reutilizaron
componentes de lámparas u otros equipos que se consideraban defectuosas e
irreparables y así mantener funcionales la mayor cantidad de equipos posible.

Para lás áreas en las que se desempeñan otras funciones se realizaron actividades
similares a las realizadas en las aulas, tomando en consideración que se cumpliera el
funcionamiento adecuado de los dispositivos de iluminación, además de los circuitos de
tomas eléctricas, adicionalmente poniendo en funcionamiento la mayor cantidad de
circuitos que fuera posible. Las áreas con unidades de aire acondicionado tuvieron un
paso adicional que se basó en revisar las condiciones de operación de estos equipos y
llevarlos de nuevo a su estado operativo de ser necesario.

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Conclusión

Culminado el Servicio Comunitario se pudo comprobar la efectividad del proyecto

porque se logró acondicionar en buena medida las instalaciones eléctricas de las aulas
en las que se imparten las clases en la institución, logrando así un mayor rendimiento en
la enseñanza y un mejor desempeño tanto de docentes como de alumnos que llevan a
cabo sus tareas diarias en dichas áreas.

Por otra parte, se acondicionaron otras áreas además de las aulas cuyo mejoramiento no
influye de una forma directa en la educación y las actividades de aula pero que sin lugar
a dudas proporciona un beneficio a todo el personal que labora en la institución y que
puede representar una mejoría en general del desempeño y la calidad de trabajo de las
personas que cumplen sus funciones regulares en U.E.P. Fé y Alegría “San Francisco”.
Ya sea por las condiciones alcanzadas por la puesta en funcionamiento de los equipos
restaurados o por los dispositivos de iluminación y tomas eléctricas que fueron
recuperados y se encuentran nuevamente operativos en la institución.

Informe Fotográfico

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