-LECTURA Nro 02

COMO LIDERAR EN LOS MOMENTOS DE DESCONCIERTO

“No hay que empezar siempre por la noción primera de las cosas que se estudian, sino
por aquello que puede facilitar el aprendizaje” Aristóteles

En circunstancias en que el mundo cada vez se ha hecho más grande y se da más

importancia al capital humano en relación a los recursos naturales, quienes están
asumiendo todo tipo de liderazgo en sus empresas, sería muy importante reflexionar y
poner en práctica las siguientes acciones:

Extraer y solicitar las opiniones de los auxiliares en relación a los gerentes de empresas
porque para el funcionamiento correcto de una empresa ambas cosas son
complementarios, a fin de agrupar las ideas y llevar a la práctica dichas ideas de manera
cohesionada.

Los gerentes necesitan un exhaustivo conocimiento de la forma cómo motivar a las

personas.

Se esta viviendo la época de la evolución, porque cada vez más la gente admite que tiene
que aprender cosas nuevas. Hoy en día las cosas se han convertido en fuentes de
exploraciones donde sólo las ideas que funcionan se seleccionar y si no funcionan se
las descarta, acciones esta que los líderes tienen que tomar muy en cuenta a la hora de
formar equipos.

Lo que aún falta hacer en los programas de desarrollo de liderazgo es enseñar a las
personas cómo pueden aprender, como por ejemplo la de enseñar a ser curiosas, a mirar
las cosas de manera nueva, a enseñar a pensar claramente, enseñar a simultanear
múltiples agendas, a ser rápidas, pero dejando tiempo para la reflexión: “La
competencia, la experiencia y la agilidad del aprendizaje conducen a nuevas áreas de
conocimiento práctico, nos enseñan a ser más veloces, más eficientes”.

Los líderes que conducen las organizaciones necesariamente tienen que hacerse
exámenes de conciencia y tener una visión panorámica más amplia, preguntarse y
responder las interrogantes:
¿Quiero ganar más dinero y quiero hacer historia? , ¿Cómo puede funcionar una
empresa cuando todo el mundo es un emprendedor?, ¿Cómo ofrecemos una
preparación mayor?, ¿Cómo podemos ayudar a las personas a aprender mejor? , ¿Cómo
ayudar tú a las personas a aprender mejor?, ¿Qué se entiende por desarrollo?

Lógico claro esta todo ello implica una cultura de desarrollo, por la que una persona sea
capaz de hacer frente a los desafíos con los que es probable que se vaya a encontrar y
para ello se necesita conocimiento personal, motivación, capacidades, práctica en el
mundo real, responsabilidad, se expresa ello porque en la actualidad en la mayoría de
los programas de desarrollo del liderazgo no ensayan estas acciones entre si.

Lo que se requiere también es realizar teatros de investigación y aprendizaje, a través de

la organización de conferencias de en las que participen expertos del campo del
aprendizaje, como por ejemplo investigadores de lingüística, las ciencias neurológicas,
psicólogos, sociólogos, economistas y el desarrollo humano. No olvidar que las
personas aprenden de formas diferentes en momentos diferentes. Y a propósito de ello
¿Cómo aprende usted absolutamente?
El aprendizaje puede ser transformador cuando afecta a todas las partes de su vida
Proviene de una experiencia buena o mala, que te impide seguir mirando las cosas de la
misma manera. El aprendizaje tiene lugar cuando se sabe que no va a haber críticas por
haber intentando algo nuevo.

Mirando al mundo de este modo ¿Cómo introducimos el aprendizaje en la cultura de la

empresa?

Es oportuno hacer notar que los Seminarios por sí solo no bastan. Necesitamos
organizaciones que se conviertan en campos de investigación, en los que las personas
piensen constantemente en aprender y ayudar a los demás a aprender.

El deseo de aprender esta vinculado con los modelos de actuación, sin embargo existe
empresas que crean oportunidades por lo que no es solo el modelo de actuación.
Por tanto, cuanto más se podría aprender si, en lugar de hablar sobre las cualidades del
liderazgo se pensara en que una persona ejemplificase estas características en un
entorno laboral, para ello se requiere tomar en cuenta que existe altos directivos que
creen que no necesitan del desarrollo, su comportamiento común es de negatividad
sobre el desarrollo y bloquea la creación de una organización que aprende.

Se tiene que modificar algunas funciones de control para que pasen a ser funcionarios
de enseñanza. Cómo se puede conseguir sacar a la luz lo que es más importante para
otras personas, cuando es posible que ni siquiera ellas lo sepan conscientemente. Crear
ese momento propicio para el aprendizaje es un misterio.

Qué hacer entonces para tener éxito, creo que si se consigue que las personas saquen a
la luz sus dilemas personales, puede detectarles lo que les importa. Ello ayuda a
identificar la confluencia entre lo que interesa a la organización. En ese punto de
confluencia la persona encuentra una cosa interesante sobre lo que puede trabajar y la
organización identifica una cosa que puede ayudar a desarrollar a esa persona.

En síntesis y en esencia el liderazgo del futuro comienza con una atmósfera de

investigación y aprendizaje.“En tiempos de cambio, quienes estén abiertos al
aprendizaje se adueñarán del futuro, mientras que aquellos que creen saberlo todo
estarán bien equipados para un mundo que ya no existe “.Eric Hoffer