CENTRO EDUCATIVO LEONARDO DA VINCI

EVALUACIÓN DIAGNÓSTICO

FECHA
GRADO 4 °
AGOSTO DE 2017

ÁREA: CIENCIAS NATURALES

GRADO: 4°

ESTANDAR GENERAL

 Me identifico como un ser vivo que comparte algunas características con otros seres vivos y
que se relaciona con ellos en un entorno en el que todos nos desarrollamos.

INDICADORES DE DESEMPEÑO

 Describo características de seres vivos y objetos inertes, establezco semejanzas y diferencias

entre ellos y los clasifico.
 Propongo y verifico necesidades de los seres vivos.
 Explico adaptaciones de los seres vivos al ambiente.
 Explico la importancia de la célula como unidad básica de los seres vivos.
 Identifico en mi entorno objetos que cumplen funciones similares a las de mis órganos y
sustento la comparación.
 Represento los diversos sistemas de órganos del ser humano y explico su función.
 Analizo el ecosistema que me rodea y lo comparo con otros.

CUESTIONARIO. A continuación aparecerán 25 preguntas, deberás seleccionar la opción que

consideres correcta y solucionar en tu hoja de respuestas. NO RAYAR EL CUADERNILLO

1. Las tres partes principales de la célula son:

a. Núcleo, ribosoma y membrana celular.
b. Núcleo, citoplasma y membrana celular.
c. Núcleo, citoplasma y vacuola.

2. ¿Cuál de las siguientes imágenes representa un órgano?

a. b. c.

3. ¿Cuáles de los siguientes órganos intervienen en la digestión?

a. Corazón, estómago y boca.

b. Dientes, esófago y riñones.
c. Boca, estómago e intestino delgado.

4. ¿Cuál de las imágenes representa un microscopio?

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a. b. c.

5. El microscopio es una herramienta de observación muy importante porque permite:

a. Ver detalles en los planetas del sistema solar

b. Visualizar organismos muy pequeños como las bacterias y otros organismos unicelulares y
pluricelulares.
c. Conocer mejor a las plantas y animales.

6. ¿Cómo se le llama a los animales que comen tanto a plantas como a otros animales?

a. Herbívoros
b. Heterótrofos
c. Omnívoros

7. ¿Qué partes de las plantas absorben el dióxido de carbono para complementar su nutrición?

a. La raíz y la flor
b. La hoja y el tallo
c. El fruto y los pétalos

8. Esta es una medida que NO ayuda a cuidar el medio ambiente.

a. Caminar en lugar de usar el automóvil

b. Apagar bombillas cuando no se estén usando
c. Tirar basura a la calle.

9. ¿Qué animales se alimentan únicamente de plantas?

a. Herbívoros
b. Heterótrofos
c. Omnívoros

10. Es utilizada por las plantas para transformar el dióxido de carbono en alimento.

a. La luz solar
b. El tallo
c. La raíz

11. ¿Cómo sale de nuestro cuerpo el dióxido de carbono?

a. A través de las branquias

b. A través de la piel
c. A través de la respiración
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12. Los seres vivos por lo general cumplen el siguiente ciclo:

a. Reproducirse, morir, nacer y crecer.

b. Nacer, crecer, reproducirse y morir.
c. Ninguna de las anteriores

13. Teniendo en cuenta la imagen indica la opción correcta.

a. 2 señala el núcleo
b. 7 señala el núcleo
c. 4 señala el núcleo
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14. la principal función del sistema digestivo es:

a. Evitar que tengas desnutrición.

b. Eliminar las sustancias de tu organismo que no necesitas
c. Transformar el alimento que comes en nutrientes y energía para tu cuerpo.

15. El proceso digestivo comienza cuando:

a. Se está preparando la comida en la cocina

b. El estómago mezcla el alimento con los jugos gástricos.
c. El alimento ingresa a la boca

16. uno de los siguientes órganos NO hace parte del sistema digestivo

a. b.
c.

17. El órgano en el cual ocurre la mayoría de la absorción de los nutrientes de los alimentos que
consumimos se llama:

a. Intestino delgado
b. Intestino grueso
c. Estomago

18. ¿Cuál de las siguientes imágenes corresponde a un ser vivo?

a. b. c.
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19. ¿Cuál de estos seres vivos tiene aletas para desplazarse?

20. ¿Cuál de estos animales se desplaza reptando?

21. Los siguientes dibujos corresponden al ciclo de vida de una planta con flor. ¿Cuál es el orden
correcto del desarrollo de la planta?

22. ¿Qué parte de la planta le permite absorber agua y nutrientes desde el suelo?

A. La flor
B. El tallo
C. La hoja
D. La raíz
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23. las plantas son conocidas en la naturaleza como organismos productores. De acuerdo a esto
¿Cuál es el mayor aporte que realizan las plantas al ecosistema?

A. Transforman la luz solar en su alimento para crecer, convirtiéndose en fuente de energía para
los animales que las consumen
B. Producen oxigeno que otros animales necesitamos para vivir
C. Limpian el aire del dióxido de carbono
D. Todas las anteriores

24. ¿Cuáles son dos de las funciones realizadas por el sistema óseo?

A. Protege y sostiene el cuerpo

B. Produce y transporta oxigeno dentro del cuerpo
C. Produce y excreta los productos residuales
D. Controla y coordina las actividades del cuerpo
25. La suma de todos los organismos que existen sobre el planeta tierra y su ambiente. ¿Es
definición de?

A. Población
B. Comunidad
C. Ecosistema
D. Biosfera

26. El conjunto de los seres vivos y los factores abióticos que lo rodean ¿es una definición de?

A. Población
B. Comunidad
C. Ecosistema
D. Biosfera

27. ¿Cuáles son los componentes de una cadena trófica?

A. Los ciclos biogeoquímicos

B. Productores, consumidores y descomponedores
C. Solo productores
D. Los organismos vertebrados

28. Observa estas dos cadenas alimentarias.

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29. Los animales son seres heterótrofos porque:

A. Fabrican su propio alimento.

B. No fabrican su propio alimento.
C. Comen sólo carnes de otros animales
D. Ninguna de las anteriores.

30. Los animales tiene diversas formas de obtener su alimento. Por eso se clasifican en:

A. Ovíparos vivíparos y ovovivíparos.

B. Rastreadores.
C. Carnívoros, herbívoros y omnívoros.
D. Ninguna de las anteriores.

31. ¿Cuál es la función de los alimento en los seres vivos?

A. Brindar la energía necesaria para crecer y moverse.

B. No representa ninguna función importante en los seres vivos.
C. Aumentar de peso a los seres vivos.
D. Ninguna de las anteriores.

32. Las plantas son organismos:

A. Heterótrofos.
B. Autótrofos.
C. Sin importancia para los seres humanos.
D. Ninguna de las anteriores.
33. Lucas observa los siguientes animales: rana, ratón, pez, pato, perro, gato, abeja. El los clasifica
a todos en los siguientes dos grupos.
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34. Para que una dieta sea sana, se necesita que sea:

A. Completa y equilibrada,
B. Cargada de un solo grupo de alimentos.
C. Lavar muy bien los alimentos antes de consumirlos.
D. Ninguna de las anteriores.
35. ¿Qué enfermedades se pueden presentar si una dieta no es adecuada?

A. Neumonía y bronquitis.
B. Manchas en la piel y deshidratación.
C. Obesidad y desnutrición.
D. Ninguna de las anteriores.

PREGUNTAS ABIERTAS O DE DESARROLLO, RESOLVER EN HOJA DE RESPUESTAS

36. Nombre. ¿Cuál de los siguientes órganos es el encargado de procesar los alimentos? justifique
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37. Responde que pasaría si ¿la sangre no pudiera viajar dentro de nuestro cuerpo?

38. Nombra cada órgano e indica a que sistema pertenece y su función dentro del mismo

39. Explica brevemente la función de los siguientes sistemas:

Sistema circulatorio

Sistema respiratorio

Sistema digestivo

40. Explica. ¿Cuál es la importancia de la fotosíntesis para los seres vivos?

41. Responde ¿Qué es una población?

42. Define, ¿Qué es la contaminación?

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 HOJA DE RESPUESTAS

NOMBRE: _______________________________________________________________

RELLENA LA CASILLA DE LA RESPUESTA QUE CONSIDERES CORRECTA, SOLO

UNA CASILLA POR PREGUNTA, NO SE ACEPTAN TACHONES NI ENMENDADURAS.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20.

A. A. A. A. A. A. A. A. A. A. A. A. A. A. A. A. A. A. A. A.

B. B. B. B. B. B. B. B. B. B. B. B. B. B. B. B. B. B. B. B.

C. C. C. C. C. C. C. C. C. C. C. C. C. C. C. C. C. C. C. C.

21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35.

D. A. A. A. A. A. A. A. A. A. A. A. A. A. A.

E. B. B. B. B. B. B. B. B. B. B. B. B. B. B.

F. C. C. C. C. C. C. C. C. C. C. C. C. C. C.

PREGUNTAS ABIERTAS O DE DESARROLLO, UTILIZAR ESPACIO EN BLANCO DE LA HOJA

DE RESPUESTAS; RECUERDA JUSTIFICAR CADA UNA.