Pregunta 1

El nivel crítico e intertextual puede responder a la pregunta:

Seleccione una:
a. ¿qué mensaje tiene el texto?
b. ¿qué ves?
c. ¿qué opinas sobre el mensaje que tiene el texto?
d. ¿qué sabes sobre la comprensión lectora?
Pregunta 2
¿Cuál es la importancia de la comprensión lectora?
Seleccione una:
a. Es importante puesto que permite realizar inferencias al texto, desarrollar
razonamiento y poner en marcha estrategias que facilitan la comprensión eficaz.
b. Es importante porque provoca un auténtico gusto por la lectura.
c. Es importante porque realiza preguntas al texto, busca palabras centrales y
analiza la estructura del texto entre otros.
Pregunta 1
Los cambios del mundo de hoy han llevado a que la sociedad lectora se
encuentre en un momento que Martos (2013) llama cultura ______.
Seleccione una:
a. Lúcida
b. Crítica
c. Escrita
d. Híbrida
Pregunta 2
¿En qué nivel el lector ve entre líneas la intención y el mensaje que envía el autor?
Seleccione una:
a. Nivel inferencial
b. Nivel psíquico
c. Nivel literal
d. Nivel crítico-intertextual
Evaluación fc 2
¿Cuál de los siguientes, no forma parte de los niveles de comprensión lectora?
Seleccione una:
a. Nivel psíquico
b. Nivel literal
c. Nivel crítico-intertextual
d. Nivel inferencial
¿En qué nivel el lector relaciona el mensaje que le envía el autor con una situación
real, o con un conocimiento previo?
Seleccione una:
a. Nivel psíquico
b. Nivel literal
c. Nivel inferencial
d. Nivel crítico-intertextual
Para este proceso cognitivo, la principal habilidad utilizada es la de "reconocer".
Seleccione una:
a. Comprensión y evaluación
b. Compresión literal
c. Comprensión inferencial
d. Comprensión crítica
¿Cuál de las opciones siguientes no pertenece a las formas de intertextualidad?
Seleccione una:
a. Cita
b. Parodia
c. Soliloquio
d. Alusión y referencia
Complete: según Cassany, Luna y Sanz (2008), Un buen lector "controla su proceso
de _______ y sabe elegir las _______ adecuadas al texto y a la situación de lectura"
Seleccione una:
a. Situación - estrategias
b. Habilidad - lectura
c. Lectura - consecuencias
d. Lectura - estrategias
Los cambios del mundo de hoy han llevado a que la sociedad lectora se
encuentre en un momento que Martos (2013) llama cultura ______.
Seleccione una:
a. Lúcida
b. Híbrida
c. Escrita
d. Crítica
¿En qué nivel el lector identifica los elementos que se pueden ver a simple vista en
el texto?
Seleccione una:
a. Nivel literal
b. Nivel psíquico
c. Nivel crítico-intertextual
d. Nivel inferencial
El nivel crítico e intertextual puede responder a la pregunta:
Seleccione una:
a. ¿qué sabes sobre la comprensión lectora?
b. ¿qué mensaje tiene el texto?
c. ¿qué ves?
d. ¿qué opinas sobre el mensaje que tiene el texto?
¿A qué definición pertenece este concepto: "Semejanzas estilísticas entre dos
autores?
Seleccione una:
a. Bibliografía
b. Influencia
c. Intertextualidad
d. Plagio
El nivel literal, es aquel que responde a la pregunta:
Seleccione una:
a. ¿qué sabes sobre lo que dice el autor?
b. ¿qué ves?
c. ¿qué opinas sobre el mensaje que tiene el texto?
d. ¿qué mensaje tiene el texto?