Por la presente la Comisión de Selección de la Especialidad de PERCUSIÓN

hace públicos los CRITERIOS DE ACTUACION Y EVALAUCION, coincidiendo

con el inicio de la fase de oposición, en base a la Resolución de 26-02-2008,
(DOCM de 7 de marzo), de la Consejería de Educación y Ciencia, por la que se
convocan procedimientos selectivos para el ingreso y acceso en el Cuerpo de
Profesores de Música y Artes Escénicas, para adquisición de nuevas
especialidades y selección de aspirantes a interinidades, y según se recoge en
la Base 6. Funciones de los órganos de selección:

CRITERIOS PARA EVALUAR EL TEMA ESCRITO (ANEXO I)

(MÁXIMO
1 Introducción, índice y mapa conceptual
1 PUNTO)
(MÁXIMO
2 Nivel de contenidos
6 PUNTOS)
2.1. Trata todos los epígrafes del tema

2.2. Los contenidos se ajustan al temario

2.3. Desarrolla con la suficiente profundidad el tema.

2.4. Relaciona con otros temas o contenidos del currículum

Cita obras, referencias bibliográficas, compositores e
2.5.
intérpretes
Aspectos formales
(MÁXIMO
3 (Presentación, estructura, organización, vocabulario y
2 PUNTOS)
ortografía)
(MÁXIMO
4 Conclusión, valoración personal y bibliografía
1 PUNTO)
Por la presente la Comisión de Selección de la Especialidad de PERCUSIÓN
hace públicos los CRITERIOS DE ACTUACION Y EVALAUCION, coincidiendo
con el inicio de la fase de oposición, en base a la Resolución de 26-02-2008,
(DOCM de 7 de marzo), de la Consejería de Educación y Ciencia, por la que se
convocan procedimientos selectivos para el ingreso y acceso en el Cuerpo de
Profesores de Música y Artes Escénicas, para adquisición de nuevas
especialidades y selección de aspirantes a interinidades, y según se recoge en
la Base 6. Funciones de los órganos de selección:

CRITERIOS DE EVALUACIÓN PARA LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA

(ANEXO II)

(MÁXIMO
1 Valoración del dossier de la programación
0.5 PUNTOS)

(MÁXIMO
2 Exposición oral
2.5 PUNTOS)
(MÁXIMO
3 Programación didáctica anual
5 PUNTOS)

3.1. Justificación y contextualización

3.2. Objetivos y su adecuación a la legislación vigente

3.3. Contenidos y su adecuación a la legislación vigente

3.4. Principios y estrategias metodológicas

Atención al alumnado con necesidades específicas de
3.5.
apoyo educativo
Criterios de evaluación y su adecuación a la legislación
3.6.
vigente
3.7. Procedimientos, estrategias e instrumentos de evaluación

3.8. Criterios de calificación y mínimos exigibles

Relación con las familias y con otros sectores de la
3.9.
comunidad educativa.
Elementos comunes: temas transversales, TIC y fomento
3.10.
de la música.
3.11. Conclusión, bibliografía y páginas web consultadas

(MÁXIMO
4 Coherencia y viabilidad
2 PUNTOS)
Por la presente la Comisión de Selección de la Especialidad de PERCUSIÓN
hace públicos los CRITERIOS DE ACTUACION Y EVALAUCION, coincidiendo
con el inicio de la fase de oposición, en base a la Resolución de 26-02-2008,
(DOCM de 7 de marzo), de la Consejería de Educación y Ciencia, por la que se
convocan procedimientos selectivos para el ingreso y acceso en el Cuerpo de
Profesores de Música y Artes Escénicas, para adquisición de nuevas
especialidades y selección de aspirantes a interinidades, y según se recoge en
la Base 6. Funciones de los órganos de selección:

CRITERIOS PARA EVALUAR LA UNIDAD DIDÁCTICA (ANEXO III)

(MÁXIMO
1 Exposición oral
3 PUNTOS)
(MÁXIMO
2 Programación de la unidad didáctica
5 PUNTOS)
2.1 Introducción, justificación, nivel al que va dirigida y
encuadramiento curricular
2.2 Objetivos y contenidos didácticos
Actividades (variadas, motivadoras, funcionales,
2.3
graduadas)
2.4 Criterios metodológicos

2.5 Organización de espacios y tiempos

2.6 Organización de recursos, materiales, TIC’s.

2.7 Criterios de Evaluación

2.8 Procedimientos e instrumentos de evaluación.

2.9 Criterios de calificación

2.10 Conclusión personal

(MÁXIMO
3 Coherencia y viabilidad
2 PUNTOS)
Por la presente la Comisión de Selección de la Especialidad de PERCUSIÓN
hace públicos los CRITERIOS DE ACTUACION Y EVALUACION, coincidiendo
con el inicio de la fase de oposición, en base a la Resolución de 26-02-2008,
(DOCM de 7 de marzo), de la Consejería de Educación y Ciencia, por la que se
convocan procedimientos selectivos para el ingreso y acceso en el Cuerpo de
Profesores de Música y Artes Escénicas, para adquisición de nuevas
especialidades y selección de aspirantes a interinidades, y según se recoge en
la Base 6. Funciones de los órganos de selección:

CRITERIOS PARA EVALUAR EL EJERCICIO PRÁCTICO (ANEXO IV)

1 Análisis escrito formal, técnico y estético de una obra o fragmento.

Describir de forma adecuada la forma de la obra, a grande y pequeña
1.1
escala.
Identificar las técnicas compositivas básicas y el lenguaje musical
1.2
utilizado.
1.3 Justificación y contextualización del estilo.
1.4. Los contenidos se ajustan a la obra y su estilo.
1.5. Desarrolla con la suficiente profundidad el análisis.
2 Análisis escrito técnico-didáctico de una obra o fragmento.
Introducción, justificación, nivel al que va dirigida y encuadramiento
2.1.
curricular
2.2 Objetivos y contenidos didácticos de la obra
2.3 Actividades propuestas
2.4 Criterios metodológicos
2.5 Organización de espacios y tiempos
2.6 Organización de recursos, materiales, TIC’s.
2.7 Criterios de Evaluación
2.8 Procedimientos e instrumentos de evaluación.
2.9 Criterios de calificación
3 Interpretación de un programa de concierto.
3.1. Dificultad técnica e interés artístico del programa presentado.
3.2. Interpretación de obras de diferentes estilos.
3.3. Mostrar control técnico de cada uno de los instrumentos utilizados.
3.4. Interpretar las partituras con rigor respecto a todos sus elementos.
3.5. Mostrar capacidad comunicativa y calidad artística.