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e Dissertação
Certificado em Ciências Holísticas e Economia para a Transição - 2018
“Há textos que se parecem como uma lisa superfície de gelo sobre a qual o
leitor desliza. O pensamento se move fácil: tudo lhe é concedido com
familiaridade. Mas, ao final desse exercício de patinação sobre o conhecido,
o pensamento continua o mesmo. Quando as palavras deslizam suavemente
como um patinador sobre o gelo, é certo que nada novo irá surgir. Ao final,
tudo estará como sempre foi.”
{Rubem Alves}
Parte integral deste programa envolve a entrega de dois ensaios e uma dissertação. Abaixo
estão descritos os prazos de entrega bem como orientação para o processo de escrita dos
mesmos. O mais importante aqui é o que chamamos de ‘investigação criativa’, a
oportunidade de se engajar em um processo de pesquisa que dá vida ao ‘tema’ pesquisado
a partir da curiosidade e da participação recíproca entre texto e ‘pesquisador’.
Durante o nosso programa, cada participante deverá produzir dois ensaios/essays e uma
dissertação com número de palavras e datas de entrega especificados abaixo.
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Como enviar?
Os trabalhos devem ser submetidos nas datas referenciadas acima, no VLE – Virtual
Learning Environment. Haverá um espaço chamado ‘ESSAY’ na sessão WELCOME AND
GENERAL INFORMATION com o número do respectivo módulo, onde pode ser feito o upload
de cada ensaio.
Pedimos para salvar o arquivo em formato WORD com o título do arquivo da seguinte
forma: seu nome_nome do módulo_nome da professora-leitora.
Para a dissertação será criado um título específico nesta mesma sessão e o nome do arquivo
deve seguir o mesmo padrão. O horário limite para a ‘entrega’ será sempre a meia noite dos
dias estipulados.
AVALIAÇÃO
Da sua origem, a palavra essay significa "trial, attempt, endeavor”, ou seja – algo mais como
uma tentativa, uma exploração, do que um resultado final. A palavra ensaio, no português,
também denota um exercício de tentativa, e não algo final e conclusivo. Aqui, queremos
convidar a uma re-conexão com esta proposta inicial que estas palavras ainda carregam,
embora esta atividade no meio acadêmico tenha se distanciado deste significado original.
Estamos interessados no que significa ‘to undertake a journey of inquiry?’ Ou seja, caminhar
por uma investigação exploratória? E como usar o próprio ‘requisito’ de ter que produzir um
ensaio como um processo vivo no qual a investigação pode entrar em contato consigo
mesma, se desenrolar e caminhar mais alguns passos? Onde o processo do ensaio é a
exploração em si e não uma conclusão a ser apresentada?
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Uma abordagem fenomenológica à escrita
Neste sentido da proposta, seria uma tarefa difícil que a escrita fosse em terceira pessoa.
Como trilhar uma investigação legítima mas que não exige a falsa separação entre o ‘eu’ e o
‘objeto estudado’? Isto não significa uma exploração meramente individual, uma
introspecção onde estamos somente seguindo o curso livre de nossos próprios
pensamentos e reflexões, mas sim desenvolvendo nossa percepção para o movimento no
qual estes se conectam com o mundo. Goethe falava “From within toward without; from
without toward within.“ Não estamos focando no auto-conhecimento, mas sim partindo de
uma relação entre o que conhecemos por self, ou ‘dentro’, e o mundo, ‘fora’, para a
atenção no fenômeno investigado.
A palavra ‘fenomenal’ tem se tornado uma palavra para uma experiência ‘uau’ - “aquilo foi
fenomenal!” e puxa do significado grego de ‘cheio de maravilhamento’, surpreendente,
único, sensacional (preenchendo os sentidos). Uma abordagem fenomenológica à
experiência cultiva atenção, imaginação e espontaneidade de expressão, um modo poético
ao invés de analítico que busca descrever a ‘inteireza’ da experiência para que ela surja
‘fresh’ e ‘striking’ retumbante e reconhecível, menos uma explicação da experiência e mais
uma intensificação. Experiência ganha vida.
Referência Bibliográfica
Nesta exploração, é importante buscar aqueles que inspiram dentre os autores estudados, e
intensificar o diálogo com estes textos e materiais. A referência bibliográfica e literária é
essencial neste caminho, mas deixando de ser um requerimento, uma obrigação, e
passando a ser a resposta natural de querer engajar outras vozes na exploração. Assim,
deixa-se de seguir a referência bibliográfica como uma regra, e retorna-se ao significado
inicial pelo qual elas passaram a fazer parte da produção escrita: para dialogar com estes
autores, participar de um ‘body of work’ cujos trabalhos desenvolvidos passam a fazer parte
do texto e por isso estão citados. É um trabalho de exploração conjunta. Não estamos
estipulando um mínimo de referência bibliográfica mas que sirva primariamente para este
propósito explicitado acima. Estas orientações servem tanto para os ensaios como para a
dissertação.
Àqueles que se sentirem movidos a expressar esta ‘inquiry’ nos ensaios explorando outras
linguagens do que a forma escrita, pedimos que produzam também uma forma escrita,
porém com apenas quinhentas (500) palavras. A ideia não é que a escrita neste caso deve
explicar a outra expressão, mas sim que ambos se complementem – a escrita iluminando o
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outro trabalho e o outro trabalho refletindo luz sobre a escrita. A escrita também deve fazer
referência aos outros autores, localizando o trabalho no campo das suas inspirações para o
mesmo.
TUTORIAIS / MINI GRUPOS
Durante o último módulo em agosto, cada um irá escolher a leitora de sua dissertação. A
partir disso, cada professora-leitora e seu grupo poderão se organizar, ao longo do mês de
outubro (período destinado à escrita da dissertação), para realizar trocas e
acompanhamentos em sessões onlines ou outra forma que preferirem.
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