“Año del diálogo y la reconciliación nacional”

UNIVERSIDAD NACIONAL DE UCAYALI

Facultad de Ciencias Económicas

Administrativas Y Contables
Escuela Profesional De Economía Y Negocios
Internacionales

“TRABAJO DE CAMPO”

ASIGNATURA :
INVESTIGACION DE MERCADOS

DOCENTE :
DOC. MIGUEL LOPEZ Y OJEDA

ALUMNOS :

 FLORES CHAVEZ MARIA TERESA.

 GRATELLY PINEDO CARLOS ANDRES.
 MERA ROJAS JAHAT.
 NAVARRO RIVERA MARIANA.
 RIVERA PEREA STEFFANY PAOLA.

PUCALLPA – PERÚ

2018

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 DEDICATORIA
“Agradecemos a nuestros padres quienes con sus sabios
consejos supieron hacerme un hombre de bien, también a mis
compañeros y profesores que gracias a ellos aprendí y
aprendo a ser una buena persona en todo el sentido de la
palabra, agradezco al Dios supremo por haberme dado la
vida, el conocimiento y el poder estar rodeado de las
personas que más quiero”.

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Introducción
El trabajo de campo, como estrategia didáctica, tiene como finalidad la
aplicación de los conceptos trabajados en el aula al medio natural, el trabajo
de campo y los cuadernos de campo son para los apuntes de observaciones y
dibujos, son unas expresiones muy populares y que se refiere a los métodos de
investigación sobre el terreno, tradicionalmente de las ciencias naturales y de
las sociales, como la antropología cultural.
Es el que no se hace en el gabinete de investigación o trabajo de laboratorio,
si no en el lugar de los hechos.
Puede ser observación participativa o no, trasversal o longitudinal y es un
diseño flexible de una descripción de la conducta de un grupo o población.
Tiene distintos matrices en cuanto al enfoque de datos cualitativos que hace la
antropología o la ciencia política con relación a los niveles de observación con
participación.
El trabajo de campo es el conjunto de acciones encaminadas a obtener en
forma directa datos de las fuentes primarias de información, es decir, de las
personas y en el lugar y tiempo en que se suscita el conjunto de hechos o
acontecimientos de interés para la investigación.

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Trabajo de Campo:
El trabajo de campo y los cuadernos de campo para los apuntes de
observaciones y dibujos, son expresiones muy populares que se refieren a los
métodos de investigación sobre el terreno, tradicionalmente de las ciencias
naturales y de las sociales
Es el que no se hace en el gabinete de investigación o trabajo de laboratorio,
sino en el lugar de los hechos. Puede ser observación participativa o no,
transversal o longitudinal y es un diseño flexible de una descripción de la
conducta cultural de un grupo o población
El trabajo de campo es un método experimental, de prueba de hipótesis, de
alimentación de modelos teóricos o de simple obtención de datos específicos
para responder preguntas concretas. Su gran característica es que actúa sobre
el terreno en donde se dan los hechos

El trabajo de campo debe ser realizado bajo estricta supervisión de los

supervisores de campo. Las compañías más respetadas visitarán nuevamente,
por lo menos, a un 10 o 15% de las casas de las familias entrevistadas, para
confirmar que realmente fueron entrevistadas, y también para repasar algunas
preguntas y verificar que las respuestas asentadas son las respuestas
verdaderas.

Probablemente lo más importante no es hacer esto, sino que los

entrevistadores sepan que será realizado y que su pago dependerá de los
resultados satisfactorios que se obtengan de las visitas de confirmación. Los
entrevistadores de campo no difieren de las demás personas de la sociedad.
Desafortunadamente, muchas historias han sido contadas sobre investigadores
desesperados que encuentran a sus trabajadores de campo sentados bajo un
árbol, llenando cuestionarios con nombres, direcciones y respuestas ficticias.
Las llamadas de rectificación pueden hacerse cuando gran parte de la
población posee el servicio telefónico. Si no, la rectificación deberá realizarse
personalmente y probablemente antes de que el grupo de entrevistadores
abandone el área.

Los supervisores de campo también deben revisar todos los cuestionarios,

antes que el equipo se aleje del área, para asegurar que todo fue llenado
completa y correctamente, y si no, enviar el entrevistador de vuelta a la
persona para obtener la información necesaria.

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  La Naturaleza del Trabajo de Campo
Aunque existe un amplio margen para la trasgresión de los estándares éticos,
eso no debe preocupar mucho a los clientes cuando tratan con prestigiadas
agencias de trabajo de campo.
Los investigadores tienen dos opciones para la recolección de datos:
 Desarrollar sus propias organizaciones
 Contratar a una agencia de trabajadores de campo.

En ambos casos, la recolección de los datos implica el uso de personal

especializado que puede operar tanto en el campo (observación y entrevistas
personales en casa, en centros comerciales y asistidas por computadora) o
desde una oficina (encuestas telefónicas, por correo, correo electrónico y por
Internet). Por lo regular, los trabajadores de campo que reúnen la información
tienen pocos conocimientos o formación en investigación. Las preocupaciones
éticas tienen una relación particular con el trabajo de campo.

 Proceso del Trabajo de Campo y de Recolección

de Datos.
La comunicación de los resultados de una investigación debe
hacerse con claridad y de acuerdo con las características del usuario o
receptor. Para ello es necesario formular las siguientes preguntas:

• ¿Cuál es el contexto en que habrán de presentarse los resultados?

• ¿Quiénes son los usuarios de los resultados?

• ¿Cuáles son las características de estos resultados?

• ¿Cuáles son las características de estos usuarios?

La manera como se presentan los resultados, dependerá de las respuestas a

estas preguntas. Básicamente hay dos contextos en los que pueden
presentarse los resultados de la investigación:





 Trabajo de campo
El trabajo de campo es el momento en la investigación que lleva a aplicar los
instrumentos de obtención de datos (observación, entrevista, cuestionario, etc.)
a la población, fenómeno o proceso objeto de estudio.
Cuando ya se ha recabado la información, entonces se inicia el procesamiento
de datos.

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  Recolección de datos

La recolección de datos se refiere al uso de una gran diversidad de técnicas

y herramientas que pueden ser utilizadas por el analista para desarrollar los
sistemas de información, los cuales pueden ser la entrevistas, la encuesta,
el cuestionario, la observación, el diagrama de flujo y el diccionario de
datos. Todos estos instrumentos se aplicarán en un momento en particular,
con la finalidad de buscar información que será útil a una investigación en
común.
El investigador debe:
 Desarrollar las especificaciones de trabajo para el proyecto, tomando en
cuenta la forma de recolección de la información.
 Decidir las características de los trabajadores de campo.
 Reclutar a los individuos adecuados.

 Análisis e interpretación de datos

Para llevar a cabo esto es necesario:

 Replantear la hipótesis de trabajo, y discriminar de ella, las variables:

independiente, dependiente e interviniente.
 Seleccionar las categorías (preguntas) relevantes para análisis
(realizarlo con base a la hipótesis); para lo cual es necesario, establecer
los grupos de variables que corresponden a la variable independiente, a
la dependiente y a la interviniente.
 Establecer las relaciones (causales, efecto, condicionantes, etc.) entre
las
categorías, subcategorías y variables señaladas como relevantes:
cuestionar (realizar preguntas) a las categorías, subcategorías y
variables; responder esas preguntas con los datos (cuantitativos y
cualitativos) que se han ordenado previamente.
 Ir redactando el cuerpo del informe a medida que van surgiendo los
datos de las categorías, subcategorías y variables.
 Establecer las condiciones (tesis) de cada pregunta.
 Establecer y jerarquizar las situaciones problemáticas.

 Selección de los trabajadores de campo

En esta primera etapa el investigador debe: establecer especificaciones del
proyecto, decidir las características de los trabajadores de campo y contratar a
los individuos apropiados.

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Los entrevistadores de campo deben ser:
-Sanos, necesitan vigor para realizar las entrevistas (puede ser fatigoso)
-Sociables, deben tratar con desconocidos
-Comunicativos
-Deben tener apariencia agradable
-Preparados, deben saber leer y escribir
-Tener experiencia en su trabajo.
Los entrevistadores con más experiencia son mejores. El entrevistador
característico es una mujer de 35 a 54 años con escolaridad e ingreso superior
al promedio. Años con escolaridad e ingreso superior al promedio.

 Capacitación de los trabajadores de campo

 El primer contacto:

Este decide si el entrevistado se gana la cooperación del encuestado o si la

pierde, deben realizar comentarios improductivos que convenzan a las
personas a que cooperen.
 Realización de preguntas:

Se debe seguir el siguiente lineamiento

1. conozca a fondo el cuestionario
2. plantee las preguntas en orden
3. Utilice exactamente las mismas palabras
4. Lea el cuestionario lentamente
5. repita las preguntas que no sean entendidas
6. haga todas las preguntas aplicables
7. siga las instrucciones y esquema de salto; sondee con atención

 El sondeo:

Técnica de motivación que se emplea al formular preguntas de una encuesta

para ayudar a los entrevistados a dar una respuesta. Técnicas comunes del
sondeo:
-Repetir la pregunta
-Repetir la respuesta del entrevistado
-Hacer una pausa o silencio de sondeo

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-Impulsar o tranquilizar al entrevistado
-Estimular las aclaraciones y hacer comentarios objetivos y neutros.

 Conclusión de la entrevista:

El entrevistado debe llevarse una sensación positiva de la entrevista.

Es importante dar las gracias y expresar aprecio

 Supervisión de los Trabajadores de Campo

La supervisión de los trabajadores de campo significa asegurarse de que sigan
los procedimientos y las técnicas en que fueron capacitados.
La supervisión implica control de calidad y corrección, control de muestreo,
control de fraudes y control de la oficina central.
Supervisión de los trabajadores de campo.
-Asegurar que sigan procedimientos y técnicas.
 Control de calidad y corrección: Deben examinar los cuestionarios
para verificar que se respondieron todas las preguntas apropiadas, que
no se aceptaron las respuestas insatisfactorias o incompletas y que la
escritura es legible.
.- Verificar si procedimientos de campo fue adecuado, registro horas
trabajadas, gastos y avance programa trabajo.
 Control del muestreo: Supervisar que los entrevistadores sigan el plan
de muestreo y que no elijan unidades demuestra por conveniencia o
accesibilidad.
.- Asegurar entrevistadores sigan estrictamente plan muestreo.
 Control de fraudes: Ocurre cuando un entrevistador altera o falsea las
respuestas, inclusive cuando falsifica todo el cuestionario. Esto se evita
con capacitación, supervisión y validación del trabajo de campo
.- Llenar cuestionario sin encuestado, cambiar preguntas o respuestas.
 Control de la oficina central: El control de la oficina central abarca la
tabulación de variables de cuotas, características demográficas
importantes y respuestas a las variables principales
.- Supervisores reportan información sobre calidad y control de costos.

 Validación del Trabajo de Campo

 Esto es: Corroborar que los trabajadores de campo realicen entrevistas
auténticas y para esto los supervisores llaman entre 10 y 15 por ciento
de los encuestados para hacer preguntas sobre la calidad, duración,
reacción hacia el entrevistador y datos demográficos básicos.

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  Esta información se verifica de manera cruzada con la información
reportada por los entrevistadores en los cuestionarios.

 Evaluación de los trabajadores de campo

Es importante evaluar a los trabajadores de campo para proporcionarles
retroalimentación sobre su desempeño, así como para identificar a los mejores
y formar una fuerza de trabajo de campo de mayor calidad. Los criterios de
evaluación deben comunicarse con claridad a los trabajadores de campo
durante su capacitación. Dicha evaluación debe basarse en criterios de costo y
tiempo, tasas de respuestas, calidad de las entrevistas y calidad de los datos.

 Costo y tiempo: Puede compararse a los entrevistadores en términos

del costo total por entrevista terminada (salarios y gastos). Si los costos
difieren según el tamaño de la ciudad, sólo deben hacerse
comparaciones entre individuos que trabajen en ciudades comparables.
También es necesario evaluar la manera en que los trabajadores de
campo emplean su tiempo. El tiempo suele dividirse en categorías como
la entrevista en sí, el recorrido y la administración.

 Tasas de respuestas: Es importante monitorear las tasas de respuestas

de manera oportuna, para realizar las acciones correctivas si dichas
tasas son muy bajas. Para ayudar a los entrevistadores que tienen un
número desmesurado de rechazos, los supervisores pueden escuchar la
forma en que se presentan y darles retroalimentación inmediata. Una
vez que hayan terminado todas las entrevistas, pueden compararse los
diferentes porcentajes de negativas de los trabajadores de campo para
identificar a los mejores.

 Calidad de las entrevistas: Para evaluar a los entrevistadores según la

calidad de las entrevistas, el supervisor tiene que observar directamente
el proceso. El supervisor puede hacerlo en persona o el trabajador de
campo puede grabar la entrevista. La calidad de la entrevista debería
evaluarse en términos de:

1. lo apropiado del abordaje y la presentación,

2. la precisión con que se hacen las preguntas.
3. la habilidad de sondear sin sesgar la información.
4. la habilidad para plantear preguntas delicadas.
5. las habilidades interpersonales demostradas en la entrevista.
6. la manera de concluir la entrevista.

 Calidad de los datos: Es necesario evaluar la calidad de los datos en

los cuestionarios completados por cada entrevistador.
Algunos indicadores de la calidad de los datos son:
1. los datos registrados son legibles.
2. Se siguieron todas las instrucciones, incluso los patrones de salto.

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3. las respuestas a las preguntas no estructuradas se registraron de manera
literal.
4. las respuestas a preguntas no estructuradas son significativas, y tienen la
extensión suficiente para codificarse.
5. no es muy frecuente el problema de falta de respuesta.
La ética en la investigación de mercados

Es necesario seguir altos estándares éticos al obtener los datos, ya sea que los
recopile un departamento interno de investigación de mercados o una empresa
externa de trabajo de campo. Los investigadores y los trabajadores de campo
deben tratar las inquietudes de los encuestados para lograr que éstos se
sientan cómodos.
Una forma de lograrlo consiste en brindarles la información adecuada acerca
de la empresa investigadora y sobre el proyecto, resolver sus dudas y, desde el
inicio de la entrevista, establecer con claridad las responsabilidades y
expectativas tanto de los trabajadores de campo como de los encuestados.
Además, debe informarse a los encuestados que no están obligados a
responder preguntas que les causen turbación y que pueden dar por terminada
la entrevista en cualquier momento que se sientan incómodos. El investigador y
los trabajadores de campo tienen la responsabilidad ética de respetar la
privacidad, los sentimientos y la dignidad de los encuestados.
Además, éstos deben quedarse con la sensación de una experiencia positiva y
agradable, lo haría más probable su buena voluntad y cooperación futura.
Los investigadores y las empresas de trabajo de campo también tienen con los
clientes la responsabilidad de seguir los procedimientos aceptados para la
selección, capacitación, supervisión, validación y evaluación de los
trabajadores de campo. Deben asegurar la integridad del proceso de
recolección de datos.

Los procedimientos del trabajo de campo tienen que documentarse de forma

cuidadosa y ponerse a disposición de los clientes. Las acciones adecuadas por
parte de los investigadores y las empresas de trabajo de campo ayudan mucho
para resolver las preocupaciones éticas asociadas con el trabajo de campo.

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Conclusiones:
Para concluir con el presente trabajo, se pude hacer referencia a la importancia
que tiene la investigación del trabajo de campo como proceso de aprendizaje;
ya que la misma posee una gama de características fundamentales y que se
estrechan de manera muy compacta para poder captar la información o para
lograr los objetivos propuestos, es preciso recordar que la es un método
riguroso en el cual se obtiene una serie de objetivos antes propuestos y de
manera muy técnica, y la investigación es la que tiene por fin ampliar el
conocimiento científico, sin perseguir, en principio, ninguna aplicación práctica
e investigar es una acción de aclarar.
Es muy conveniente tener un conocimiento detallado de los posibles tipos de
investigación que se pueden seguir. Este conocimiento hace posible evitar
equivocaciones en la elección del método adecuado para un procedimiento
específico. Por eso se podría acotar que el tema se debería de implantar
desde la educación básica ya que a pesar de que la investigación siempre está
presente, siempre es bueno conocer el lado técnico y científico de las cosas
por más comunes y cotidianas que suelan resultar.
Una de las fallas más comunes en la investigación del trabajo de campo
consiste en la ausencia de delimitación del tema, es decir, por ausencia de
ambición del tema, por eso es básico tener muy claro los objetivos y el camino
que se va a recorrer con la investigación para que esta pueda terminar su
camino donde debe.
La hipótesis de una investigación, puede ser desarrollada desde distinto puntos
de vista, puede estar basada en una conjetura, en el resultado de otros
estudios, en la posibilidad de una relación semejante entre dos o más variables
representadas en un estudio, o puede estar basada en una teoría mediante la
cual una suposición de proceso deductivo nos lleva a la pretensión de que si se
dan ciertas condiciones se pueden obtener ciertos resultados.
El objetivo de la investigación es el enunciado claro y preciso de las metas que
se persiguen. El objetivo de la persona que investiga es llegar a tomar
decisiones y a una teoría que le permita generalizar y resolver en la misma
forma problemas semejantes en el futuro.

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Recomendaciones:
 Las recomendaciones, en un estudio de investigación de trabajo de
campo están dirigidas a proporcionar sugerencias a la luz de los
resultados, en este sentido las recomendaciones están dirigidas:

 Sugerir, respecto a la forma de mejorar los métodos de estudio

 Sugerir acciones específicas en base a las consecuencias
 Sugerencias para futuras investigaciones

De modo que las recomendaciones deben ser congruentes con los hallazgos y
resultados afines con la investigación.

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Glosario:

PRESUPUESTOS: El proceso de planificación presupuestaria de la empresa

varía mucho dependiendo del tipo de organización de que se trate.

TABULACIONES: ordenes matemáticas para ordenar datos en frecuencias

relativas.

DEPURACIÓN DE LOS DATOS: comprende la verificación de la congruencia y

el tratamiento de las respuestas faltantes.

RECOLECCIÓN DE DATOS:
La recolección de datos se refiere al uso de una gran diversidad de técnicas
y herramientas que pueden ser utilizadas por el analista para desarrollar los
sistemas de información.

CRONOGRAMA: Un cronograma consiste en una lista de todos los elementos

terminales de un proyecto con sus fechas previstas de comienzo y final.

SONDEO: es motivar a los entrevistados para que elaboren, clarifiquen o

expliquen su respuesta y den solo la información pertinente.

EL TRABAJO DE CAMPO: como estrategia didáctica, tiene como finalidad la

aplicación de los conceptos trabajados en el aula al medio natural.

RECOLECCIÓN DE DATOS: La recolección de datos se refiere al uso de una

gran diversidad de técnicas y herramientas que pueden ser utilizadas por el
analista para desarrollar los sistemas de información.

REGISTRO DE LA RESPUESTA: todos los entrevistadores deben usar el

mismo formato y las mismas convenciones para anotar las entrevistas y para
revisarlas ya terminadas.

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Cuestionario
 Maria Teresa Flores Chavez

¿En que se basa el trabajo de campo?

Se basa específicamente en la obtención de información para saber los datos
estadísticos que se debe tener en cuenta para realizar un trabajo de
investigación y así poder llegar a una respuesta adecuada.
¿Cuál es la importancia del trabajo de campo?
Se considera la parte más importante del proceso de investigación porque
gracias a este proceso de obtención de datos el grupo puede tomar secciones
con respecto a las ventajas y desventajas que tiene un producto en el mercado.
¿Cómo se realiza el trabajo de campo?
Se realiza mediante el proceso de trabajo de campo o de recolección de datos.
¿Cuál es el diseño de trabajo de campo más efectivo?
Para llevar adelante un buen trabajo de campo es necesario diseñar
previamente la secuencia de los pasos a seguir en la investigación.

- Diseño experimental
- Experimento post-facto
- Diseño encuesta
- Diseño panel
- Estudio de casos

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  Carlos Andrés Gratelly Pinedo

¿Cuál es la función principal de la naturaleza del trabajo de campo?

Desarrollar sus propias organizaciones o contratar a una agencia de
trabajadores de campo.
¿Para aclarar y saber cuáles son las características de nuestros
encuestados que preguntas se deben realizar?
• ¿Cuál es el contexto en que
habrán de presentarse los
resultados?

• ¿Quiénes son los usuarios de

los resultados?

• ¿Cuáles son las

características de estos
resultados?

• ¿Cuáles son las

características de estos
usuarios?
¿Qué es trabajo de campo?
El trabajo de campo es el momento en la investigación que lleva
a aplicar los instrumentos de obtención de datos (observación,
entrevista, cuestionario, etc.) a la población, fenómeno o
proceso objeto de estudio.
¿A qué nos referimos cuándo decimos recolección de datos?
La recolección de datos se refiere al uso de una gran diversidad de técnicas
y herramientas que pueden ser utilizadas por el analista para desarrollar los
sistemas de información.
¿Cómo se da el análisis y la interpretación de datos?

• Replantear la hipótesis de trabajo.

• Seleccionar las categorías (preguntas) relevantes para

análisis (realizarlo con base a la hipótesis.

• Establecer las relaciones (causales, efecto, condicionantes, etc.) entre las

categorías, subcategorías y variables señaladas como relevantes.

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• Ir redactando el cuerpo del informe

 Mera Rojas Jahat

¿Cuándo pueden hacerse las llamadas de rectificación?

Las llamadas de rectificación pueden hacerse cuando gran parte de la
población posee servicio telefónico.
¿Cuáles son los diseños de campo que menciona el autor Carlos Sabino?
 Diseño experimental
 Experimento post-facto
 Diseño encuesta
 Diseño panel
 Estudio de casos
¿Cuál es el proceso del trabajo de campo y de recolección de datos?
 Selección de trabajadores de campo
 Capacitación de los trabajadores de campo
 Supervisión de los trabajadores de campo
 Validación del campo
 Evaluación de los trabajadores del campo
¿Cómo comienza el proceso de preparación y presentación del informe?
El proceso comienza con la interpretación de resultados del análisis de los
daros en el contexto del problema de investigación. El investigador debe
presentar los resultados de tal manera que sirvan directamente para la toma
de decisiones.
¿Cómo crear un cronograma?
Para crear un cronograma de proyecto, lo ideal es que el encargado de
proyecto tenga una estructura de descomposición del trabajo (EDT), una
estimación de esfuerzo para cada tarea, y una lista de recurso con la
disponibilidad de cada uno. El cronograma puede ser creado usando un
método de valoración hecho a conciencia como el Delphi Wideband. La razón
de esto es que un cronograma en si mismo es una estimación: cada fecha en él
se estima, y si en esas fechas no se realizan las entregas de subproductos por
parte de la gente que va a hacer el trabajo, el cronograma será inexacto.

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  Navarro Rivera Mariana

¿En los análisis de datos existe un proceso de preparación, mencione?

 Verificación de cuestionarios
 Revisión
 Codificación
 Depuración de los datos
 Ajuste estadístico de datos
¿Cuáles son los procesos para ajustar estadísticamente los datos?
 Ponderación
 Nueva especificación de las variables
 Transformación de las escalas
 Elección de una estrategia de análisis de datos
¿Por qué puede ser inaceptable un cuestionario?
1. Partes del cuestionario pueden estar incompletas
2. La pauta de las respuestas indicaría que el entrevistado no extendió o
no siguió las indicaciones
3. Las respuestas muestran poca variación
4. En el cuestionario se perdieron una o más paginas
5. El cuestionario se recibió después de la fecha de corte establecida
6. El cuestionario lo contestó alguien que no califica para participa

¿Qué comprende la depuración de los datos?

Comprende la verificación de la congruencia y el tratamiento de las respuestas
faltantes.
¿Cómo se prueba la hipótesis?
 formular la hipótesis nula y alternativa.
 Elegir una técnica estadística apropiada
 Elegir el grado de importancia.
 Determinar el tamaño de la muestra y recopilar los datos.

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  Determinar la probabilidad asociada con la estadística de prueba según
la hipótesis nula
 Determinar si estadística de prueba cae en la región de rechazo o
aceptación.
 Expresar la decisión en términos de la investigación.

 Rivera Perea Steffany Paola

¿Qué se debe tener en cuenta para seleccionar los trabajadores?

El investigador debe establecer las especificaciones del proyecto tomando en
cuenta el método de recopilación de datos.
¿Qué posee el manual de entrevistador survey research?
Ofrece lineamientos para preguntas no estructuradas, ya que todos tiene que
usar el mismo formato y convenciones.
¿Para qué es importante la evaluación a los trabajadores de campo?
Es importante para brindarles retroalimentación sobre su desempeño,
identificar a los mejores y formar un equipo de mayor calidad.
¿Es importante la supervisión a los trabajadores de campo?
Sí, para verificar que aplican los procedimientos y técnicas para los que fueron
capacitados.
¿De qué se trata el primer contacto?
Decide si el entrevistador se gana la cooperación de los encuestados o si los
pierde.

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Bibliografía:
 http://mercadosgrupo5.blogspot.pe/2009/02/proceso-de-trabajo-de-
campo.html
 http://www.monografias.com/trabajos23/metodos-de-
investigacion/metodos-de-investigacion.shtml#ixzz55atshR8x
 http://www.monografias.com/trabajos17/conclusiones-en-
investigacion/conclusiones-en-investigacion.shtml#ixzz55bIzbJeF
 https://es.wikipedia.org/wiki/Trabajo_de_campo
 https://prezi.com/l79ze_yjv8gm/capacitacion-de-los-trabajadores-
de-campo/
 https://prezi.com/k5nv3btczq4d/proceso-del-trabajo-de-campo-y-de-
la-recoleccion-de-datos/
 https://www.mindmeister.com/es/350738907/etapas-del-proceso-de-
trabajo-de-campo-y-recolecci-n-de-datos
 https://prezi.com/uluiythrxffp/trabajo-de-campo-y-de-la-recoleccion-
de-datos/
 https://plepso.blogspot.pe/2015/08/supervision-del-trabajo-de-
campo.html

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