Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
PENGAJARAN
TAHUNAN
2019
DUNIA MUZIK
Page 1
RANCANGAN TAHUNAN MATAPELAJARAN DUNIA MUZIK TAHUN 4 KSSR
Page 2
Track 05 Audio latihan
pic menaik dan menurun
5. Menyanyi lagu berbudi bahasa
dengan pic yang betul (track
01 dan 02)
MINGGU 7
10 - 15
FEBRUARI MUZIK DAN 1.3 Membuat pergerakan mengikut 1. Mendengar lagu my happy
2019 GERAKAN muzik song (track 06)
MINGGU 8 - Ekspresi
17-22
(Mud)
FEBRUARI 1.3.1 Membuat pergerakan 2. Menyanyi lagu my happy song
2019 berdasarkan muzik yang (track 07)
MINGGU 9 didengar
24 Elemen kreativiti dan
FEBRUARI - kerjasama : - ekspresi
1 MAC 2019 - melakukan pergerakan - melodi
3. Melakukan pergerakan
kreatif berdasarkan mud
Page 3
lagu. berdasarkan lagu my happy
song (track 06 dan 07)
BBB:
4. Mendengar dan menyanyi lagu
-Track 06 My happy song Modul pengajaran dunia muzik ms
my sad song (track 08)
(vokal) 8, 9, 10 dan 11
-Track 07 My happy song
(instrumental)
-Track 08 My sad song 5. Berbincang dan membezakan
(vokal) mud yang terdapat pada
kedua-dua lagu
-Track 09 My sad song
(instrumental)
-Track 10 Audio mud 6. Mendengar audio dan
riang dan sedih mengenl pasti mud (track 10)
Page 4
PERKUSI 1.2 Memainkan perkusi secara solo 1. Mendengar lagu my happy
MINGGU 10
3 - 8 MAC - Irama – meter 4 atau berkumpulan daripada song (track 07)
2019 pelbagai repertoir
MINGGU 11 4
10 - 15 MAC 2. Menepuk detik lagu my happy
2019 1.2.1 Memainkan corak irama song.
MINGGU 12 berdasarkan skor
17-22 MAC
2019
Nilai murni 2 3 4
3. Memainkan detik lagu dengan
- kerjasama dan patuh 4 4 4 perkusi (track 07)
Page 5
7. Murid dibahgaikan kepada dua
kumpulan untuk memainkan
skor perkusi lagu my happy
song
- Kumpulan A :perkusi 1
- Kumpulan B : perkusi 2
(track 13)
MINGGU 14
31 Mac - 5
PENGHASILAN 2.1 Menghasilkan idea muzikal kreatif 1. Mengajuk solfa yang
APRIL 2019
MUZIK diperdengarkan (track 30
MINGGU 15
7-12 APRIL - Melodi hingga 33)
2019 2.1.3 Mencipta dan menyanyikan
melodi mudah
MINGGU 16 2. Murid mengajuk ’jawapan’
14 - 19 APRIL - Mengajuk melodi
berpandu pada solfa yang
2019 Elemen kreativiti
- Mengimprovisasikan ’jawapan’ diperdengarkan (track 34
- improvisasi kepada ’ soalan melodi yang hingga 37)
diberikan.
BBB:
-Track 30 hingga 33 (audio 3. Murid mengimprovisasikan
solfa) ’jawapan’ pada solfa yang
Modul pengajaran dunia muzik ms
-Track 34 hingga 37 (audio 24, 25, 26 dan 27 diperdengarkan (track 38
solfa – jawapan berpandu) hingga 41)
-Track 38 hingga 41 (Audio
Page 6
solfa – improvisasi
jawapan)
MINGGU 17
21 - 26 APRIL
ASPRESIASI 3.1 Menghayati muzik daripada 1. Murid mendengar dan
2019
MINGGU 18 - Jenis muzik pelbagai repertoir mengenal pasti jenis muzik
28 APRIL - 3 Tradisional Malaysia (track 44
- Muzik popular
MEI 2019 hingga 44)
MINGGU 19 - Muzik Tradisonal Malaysia
5-10 MEI
2019 Elemen TMK - Muzik Klasik Barat
2. Murid mendengar muzik klasik
- Mencari maklumat - Muzik Asia barat (track 45 hingga 47)
berkaitan jenis muzik
melalui internet 3.1.1 Mengenal pasti muzik yang
didengari
- Muzik Popular
BBB: 3. Latihan mengenal pasti jenis
- Muzik Tradisional Malaysia muzik yang diperdengarkan
-Track 42 hingga 44 audio (track 48)
muzik tradisional Malaysia - Muzik Klasik Barat
-Track 45 hingga 47 Audio - Muzik Asia
muzik Klasik Barat.
- Track 48 Audio latihan
jenis muzik Modul pengajaran dunia muzik ms
28 dan 29
MINGGU NOTASI MUZIK 4.1 Membaca dan menulis not 1. Murid mendengar dan
Page 7
24 - Not mengenal pasti jenis muzik
9-14 JUN Tradisional Malaysia (track 44
2019 4.1.1 Menulis simbol
hingga 44)
MINGGU
25
16-21 Penaakulan -baluk
2. Murid mendengar muzik klasik
JUN 2019 - klef treble bermula di garisan barat (track 45 hingga 47)
MINGGU mana?
26 -klef treble
23 - 28 -kenapa?
JUN 2019
MINGGU BBB: 4.1.2 Menama dan menulis not G, A, 3. Latihan mengenal pasti jenis
27 B, C dan D pada baluk muzik yang diperdengarkan
30 Jun - 5 -Lembaran kerja (track 48)
JULAI
2019
MINGGU
28
7-12
JULAI
2019
MINGGU
29
14-19
JULAI - Semibrif
2019
- Minim
- Krocet
- kuaver
Page 8
Modul pengajaran dunia muzik ms
30, 31, 32 dan 33
Page 9