Universidad

Abierta y a Distancia
De México

Alumna: Alejandra Stephanie Pérez Marure

Materia: Victimología.
Actividad 1. Evolución de la conceptualización de la
víctima
Fecha de entrega: viernes 18 de enero de 2019.
 Etapa de Venganza
Venganza Privada o de sangre: Cada
grupo o persona se protegía y se hacía
justicia por sí misma.
El castigo quedaba al criterio de la víctima,
reaccionando de manera natural e
instintiva hacia la agresión sufrida sin
causando desproporción entre la ofensa y
el castigo.
En este tipo de venganza surge un
limitante, que establece que la reparación
del daño a la víctima es directamente
proporcional al daño.
Y posteriormente surge el sistema de
composición: que permitía comprar a la
víctima o a los filiares el derecho a la
venganza.
Venganza Publica:
Se castigaban los delitos que alteraran el
orden público y eran juzgados a través de
tribunales en pos de la colectividad.
En esta etapa la justicia era distintiva entre
poderosos con castigos menos severos y
plebeyos con castigos crueles.
Periodo Humanístico
 Este surge en el siglo XIX, como Clásica:
consecuencia al cuestionamiento sobre
que todas las cosas suceden por voluntad
de Dios.
 Nace la concepción de Estado a través del
contrato social.
 El estado ofrece protección la tipificación
de lo considerado como delito y un castigo
justo a cambio de renunciar a la facultad de
la defensa por propia mano.
 Se castiga el delito no para la defensa de
la víctima, sino para la defensa de la
sociedad que se encuentra al amparo del
Estado.
Escuelas científicas
 Esta considera que los hombres
nacen libres e iguales en derechos y
que el delinquir es una acción que
toma con plena conciencia y
responsabilidad.
 Busco la proporción de las penas y la
prevención del delito.
 No contempla a la víctima.
Positiva:
 Esta dice que el ser humano nace con
predisposición biológica, psicológica y
antropológica para cometer delitos.
 Se centra en el estudio del
delincuente y busca la prevención del
delito no reprimirlo.
 se comienza a incluirá la víctima y se
busca el resarcimiento del daño.
 Venganza divina:
En esta dominaba la clase sacerdotal,
adjudicándole la conducta delictiva a la ira
divina, y se calmaba la ira de estos a
través de castigos como la lapidación a
manos de la víctima y sus familiares,
buscando asi el perdón para el resto de la
sociedad.
Sociológica o joven escuela:
Técnico-jurídica:
Ecléctica:
 Su principal aportación fue que para
castigar, el sujeto debe entender y
sentir la amenaza de la pena, por lo
que se comenzó a legislar la ley
penal.
 Se distingue entre imputables e
inimputables.
 Considera que el delito es una
problemática multifactorial.
 El Estado comienza a fungir como
control social en función de su
protección.
 Esta escuela no se preocupó por la
víctima y señala a las personas de
bajos recurso como posibles
infractores.
 El orden no prevalece meramente por
los criterios humanos si no por los
ordenamientos jurídicos.
 La pena sirve para castigar y
readaptar.
 Tampoco se enfoca en la figura de la
víctima.
Bibliografía:

Carlos A. Macedonio, 2010, Breve análisis de del origen y la evolución de la víctima en el derecho penal, extraído de
http://www.derecho.uady.mx/tohil/rev25/origenyevolucion.pdf
UnaDM, 2019, Unidad 1.Evolución histórica de la víctima desde la corriente de la “razón única” al posmodernismo y el posterior
surgimiento de la victimología, extraído de
https://unadmexico.blackboard.com/bbcswebdav/institution/DCSA/BLOQUE1/SP/06/SVIC/U1/Unidad%201.%20Evolucion%20histo
rica%20de%20la%20victima.pdf.