INSTITUCIÓN EDUCATIVA EXAMEN DE SUBSANACION DE FORMACIÓN CIUDADANA Y CIVICA

LUIS ARMANDO CABELLO HURTADO

APELLIDOS Y NOMBRES: ______________________________________

GRADO: CUARTO SECCION. ___________ FECHA ___________

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INSTRUCCIONES: Lee y responde correctamente a las preguntas, sin hacer enmendaduras.

I. COLOCA UNA “V” SI ES EL ENUNCIADO ES VERDADERO O UNA “F” SI ES FALSO. (5 PTS.)
a. El Perú es un país rico en diversidad étnica ya que dentro de su territorio existen diversos grupos étnicos,
con prácticas culturales muy particulares. ( )
b. La jerarquización y diferencia valorativa de las lenguas no es característica del Perú multilingüe. ( )
c. La identidad cultural es el conjunto de diversas razas que existen en el mundo y que difieren en el color
de la piel, estatura, lenguaje, etc. ( )
d. Los blancos se encuentran en todo el país, en mayor medida en la costa central y norte, sierra norte,
selva central y principales centros urbanos del país. ( )
e. Los asiáticos son provenientes de las inmigraciones del siglo XIX. ( )

II. RELACIONA LOS SIGUIENTES TÉRMINOS CON SUS CONCEPTOS. (5 PTS)

a. Identidad cultural
b. Los afroperuanos
c. La peruanidad
d. Diversidad étnica
e. Mestizos
( ) Es el segmento que sigue creciendo actualmente en el Perú.
( ) Es el conjunto de valores, tradiciones y modos de
comportamiento de un grupo social.
( ) Es el conjunto de diversas razas que existen en el mundo
( ) Se haya en la costa como en Ica, Chincha y Nazca.
( ) Es un sentimiento de unidad profunda, según el nivel cultural,
la realidad sociológica y el concepto ético de Patria.

III. MARCA CON UNA (X) LA RESPUESTA CORRECTA. (5 PTS)

1. El patrimonio natural está constituido por:
a. Monumentos naturales, santuarios, reservas ecológicos
b. Monumentos naturales, zonas ecológicas, campos ecológicos
c. Monumentos ecológicos, santuarios ecológicos y reservas naturales.
d. Monumentos naturales, formaciones físicas, biológicas y fisiográficas.
e. N.A.

2. Esta absolutamente prohibido el aprovechamiento directo de los recursos naturales, hace referencia a.
a. Santuarios históricos
b. Reservas nacionales
c. Parques nacionales
d. Bosques de protección
e. N.A.

3. Son áreas reservadas en donde realizan estudios para definir las modalidades de manejo adecuadas para
su conservación, hace referencia a.
a. Parques nacionales
b. Zonas reservadas
 c. Bosques de protección
d. Reservas nacionales
e. Santuarios históricos

4. Zonas donde se encuentra fauna silvestre y sirve para la caza deportiva en áreas de dominio público y
privado.
a. Cotos de caza
b. Parques nacionales
c. Reservas nacionales
d. Zonas reservadas
e. Bosques de protección

5. Las clases de democracia son:

a. Directa y semidirecta
b. Presidencial y poblacional
c. Directa y poblacional
d. Directa y representativa
e. N.A.

IV. RESPONDA A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS. (5 PTS)

1. ¿Qué es democracia?
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2. ¿Qué es el sistema presidencial?
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3. ¿Cuál es la diferencia entre el sistema de parlamento y sistema colegiado.
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4. ¿A que llamamos democracia como régimen político?
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5. Menciona algunos partidos políticos.
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 INSTITUCIÓN EDUCATIVA EXAMEN DE SUBSANACION DE FORMACIÓN CIUDADANA Y CIVICA
LUIS ARMANDO CABELLO HURTADO

APELLIDOS Y NOMBRES: ______________________________________

GRADO: QUINTO SECCION. ___________ FECHA ___________

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INSTRUCCIONES: Lee y responde correctamente a las preguntas, sin hacer enmendaduras.

I. COLOCA “V” SI EL ENUNCIADO ES VERDADERO O UNA “F” SI ES FALSO. (5 PTS)
a. La diversidad cultural en el ámbito mundial, permite a las diferentes naciones poder hacer exportaciones
e importaciones para poder satisfacer las necesidades de su población. ( )
b. Se entiende por cultura al conjunto de rasgos distintivos, espirituales y materiales, intelectuales y
efectivos. ( )
c. La globalización es el conjunto de valores, orgullo, tradiciones, símbolos y creencias. ( )
d. Los modelos de estudio de la identidad son: la perspectiva esencialista y la perspectiva constructivista. ( )
e. La globalización en la cultura se manifiesta en la integración y el contacto de prácticas culturales. ( )

II. RELACIONA LOS SIGUIENTES TÉRMINOS CON SUS CONCEPTOS. (5 PTS)

a. Globalización
b. Cultura
c. Identidad cultural
d. La perspectiva esencialista
e. La perspectiva constructivista (
( ) Señala que la identidad se construye.
( ) Conjunto de valores, tradiciones, símbolos y modos de
comportamiento de un grupo social.
( ) Es un proceso que surge de dos desarrollos históricos conexos, uno
es el avance en las tecnologías, la información y transporte.
( ) Son modos de vida, ceremonias, arte, etc.
) Estudia los conflictos de la identidad.

III. MARCO CON UNA (X) LA RESPUESTA CORRECTA. (5 PTS)

1. Es el conjunto de todos los bienes: materiales e inmateriales, que por su valor propio, deben ser
considerados de interés relevante para la permanencia de la identidad y la cultura de un pueblo, se refiere a:
a. Valoración
b. Conservación
c. Defensa del patrimonio cultural
d. Patrimonio cultural
e. Patrimonio nacional

2. Es el principal organismo encargado de la preservación, conservación y restauración de bienes culturales

muebles e inmuebles:
a. Santuarios históricos
b. Reservas culturales
c. El Instituto Nacional de Cultura
d. Zonas arqueológicas
e. N.A.

3. Es el método de utilización de un recurso natural o el ambiente total de un ecosistema particular:

a. Valoración
b. Conservación
 c. Patrimonio cultural
d. Santuarios históricos
e. N.A.

4. Es el rechazo, hostilidad o antipatía hacia grupos de personas de diferente raza, religión o cultura:
a. Terrorismo
b. Discriminación
c. Xenofobia
d. Racismo
e. N.A.

5. Está basada en los principios enunciados en la Carta de las Naciones Unidas:

a. Los derechos humanos
b. La Declaración Universal de los derechos de la persona
c. Cultura de paz
d. Paz mundial
e. N.A.

IV. RESPONDO A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS. (5 PTS)

1. ¿Qué es la peruanidad?
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2. ¿Cuáles son esas razones para sentirnos orgullosos de ser peruano?
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3. ¿Qué es conflicto?
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4. ¿Qué medios alternativos de solución de conflictos existen?
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5. ¿A qué llamamos mecanismos democráticos de resolución de conflictos?
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____ __________________________________________________________________________________
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 INSTITUCIÓN EDUCATIVA EXAMEN DE SUBSANACION DE HISTORIA, GEOGRAFIA Y ECONOMIA
LUIS ARMANDO CABELLO HURTADO

APELLIDOS Y NOMBRES: ______________________________________

GRADO: TERCERO SECCION. ___________ FECHA ___________

I. INSTRUCCIONES: LEE CON ATENCIÓN Y MARCA (x) LA OPCIÓN CORRECTA.

1. ¿Cómo se le llamó al acontecimiento que originó la sustitución de la fuerza humana por la de máquinas?
a. Revolución Industrial
b. Sustitución de mano de obra
c. Tratado para la nueva economía
d. Sociedad capitalista

2. Característica del romanticismo.

a. El amor
b. El individualismo
c. La lucha por la revolución
d. La búsqueda del ser nacional

3. Identifica el hecho que marcó el inicio de la historia:

a. La aparición de los primeros homínidos
b. La invención de la escritura
c. La invención de la agricultura
d. El descubrimiento de nuevos continentes

4. Fueron enfrentamientos entre los reinos cristianos de Europa y los musulmanes por defender la tierra santa
(Jerusalén).
a. Guerras musulmanas
b. Las cruzadas
c. Guerra de los treinta años
d. Guerra de cien años

5. ¿Qué cambios sociales trajo la Revolución Industrial?

a. Apertura de talleres, dotación de servicios básicos para la población, aumento de trabajo
b. Aumento de la población en zonas rurales / mejor calidad de vida para la gente del campo
c. Desplazamiento de personas a las ciudades / apertura de talleres artesanales / creación de una
sociedad industrial.
d. Se elevó calidad de vida de los pobladores, tuvieron acceso a servicios médicos, creación de
máquinas industriales.

6. Un siglo tiene:
a. Tiene 1.000 años.
b. Tiene 100 años.
c. Tiene 10 años.
d. Ninguna es correcta.

II. LEE ATENTAMENTE LAS PROPOSICIONES Y MARCA VERDADERO (V) O FALSO (F) SEGÚN
CORRESPONDA:

1. La costa es una estrecha franja desértica de 3 079 km de longitud que sigue el contorno del litoral; y
es la zona más poblada de nuestro país:

Verdadero Falso

2. La cordillera de los Andes en el Perú se dividen en tres sectores: Andes del norte, del centro y del sur

Verdadero Falso
 3. Los Andes del norte se extienden desde la frontera con Ecuador hasta el nudo de Vilcanota

Verdadero Falso

4. Los Andes del sur se extienden desde el nudo de Vilcanota hasta la frontera Peruano-boliviana, allí
se ubican los picos más elevados del país.

Verdadero Falso

5. La selva está ubicada al este del flanco oriental andino. En ella podemos distinguir la ceja de selva,
que se ubica entre los 3 800 y los 1 500 m.s.n.m.
Verdadero Falso

III. EN LA SIGUIENTE IMAGEN SEÑALA DEPARTAMENTOS, LÍMITES Y PUNTOS EXTREMOS.

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IV. LOS SIGUIENTES MAPAS Y COMPLETA EL CUADRO QUE MUESTRA CÓMO SE HA DESARROLLADO
EL PROCESO DE URBANIZACIÓN (1940-2013).

Perú 1940 Perú 2013

Regiones mayormente
urbanas

Regiones
medianamente
urbanas
Regiones con poca
población urbana

V: COMPLETAR
1. ¿Cuál es la importancia del lago Titicaca?
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2. ¿Qué importancia tienen los ríos en la vida económica y social? ¿Por qué?
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3. ¿Consideras que, actualmente, el Perú aprovecha las características y recursos del mar a favor del
desarrollo humano y no solo del crecimiento económico? ¿Por qué?
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