Organízate con tu comunidad y dramatiza el evangelio del
ACTIVIDADES QUE PUEDES REALIZAR CON NIÑOS
Recuerda que estamos viviendo un tiempo de alegría,
amor y regocijó, los niños y niñas son quienes disfrutan de
este tiempo un poco más, por ello es importante sembrar
en ellos la verdadera importancia del encuentro navideño.
Realiza el cronograma de actividades acorde a las horas
que tendrás en la comunidad que hayas visitado, te deja-
mos algunas pautas y juegos que te pueden servir para
convivir con los infantes de esta misión.
ACTIVIDAD MOTIVADORA - JUEGOS Y DINÁMICAS
1. Pelota entre las piernas
• Los niños deben conformar parejas, cada pareja
recibirá una pelota pequeña, esta puede ser de
cualquier material.
• El niño con el vaso plástico se colocará al final del
circuito.
• El niño uno debe llevar la pelota entre las rodillas
hasta el final donde se encuentra su amigo y con
mucho cuidado colocar la pelota en el vaso plásti-
co.
• Si la pelota se cayó en medio camino debe regresar
al inicio.
2. Baile del papel
Seguramente has jugado el baile de la silla, este juego es
igual la diferencia es el papel, pues cada niño tendrá un
papel que estará en diferentes zonas del suelo, cuando
pare la música él debe colocarse encima del papel.
ORACIÓN ESPECIAL
Invita a los niños y niñas de la comunidad a sentarse en un
gran círculo. Coloca la vela encendida en medio del círcu-
lo, junto a ella abre la Biblia, de este modo llamará más la
atención de los pequeños.
Nacimiento de Jesús, si no quieres dramatizarlo, nárrales el
cuento.
Y así nació el Niño Jesús, en un establo, y su madre, la Virgen María
le colocó sobre un pesebre, el lugar donde se ponía la comida de los
animales. Al caer la noche, en el cielo nació una estrella que ilumina-
ba más que las demás y se situó encima del lugar donde estaba el
niño. Muy lejos de allí, en Oriente, tres sabios astrólogos llamados
Melchor, Gaspar y Baltasar, sabían que esa estrella significaba que un
nuevo rey estaba a punto de nacer. Los tres sabios, a los que conoce-
mos como Los Tres Reyes Magos, fueron siguiendo la brillante estre-
lla hasta el pesebre de Belén para visitar a Jesús. Cuando llegaron a su
destino, Melchor, Gaspar y Baltasar buscaron el pesebre y le regala-
ron al Niño oro, incienso y mirra. Al poco de nacer, el rey Herodes,
atemorizado por la noticia de que había nacido el hijo de Dios, man-
dó matar a todos los bebés. María y Jose huyeron a Egipto y volvie-
ron tiempo después, cuando Herodes murió. Se instalaron en Nazaret
y allí pasó su infancia Jesús.
MEDITACIÓN
• Culminada esta actividad, puedes pedirles a los niños
que dramaticen las escenas del evangelio del Naci-
miento de Jesús.
• Realiza una pequeña lluvia de preguntas sobre el
evangelio ¿Cuáles fueron los personajes? ¿Qué es lo
que más te gusto de la Historia? ¿En dónde nació el
Niño Jesús?
• Si cuentas con recursos invítales a dibujar el evangelio
leído, pues los mismos serán después un recuerdo de
esta maravillosa misión.
COMPROMISO
 En un lugar acomodado y ambientado, debes recostar
al niño Jesús.
 A cada niño debes entregarle un corazón, ellos debe-
rán poner a los pies del niño diciendo su petición.
 Después de acabar tomados todos de las manos ora-
mos.
PRE KERIGMA (JÓVENES)
Llegó la hora de trabajar con los jóvenes, pero antes de ello
debes recordar las siguientes indicaciones:
Debe llevar la formación un coordinador, animador o asesor
que maneje y conozca bien el Pre Kerigma. Es importante que
estén como mínimo 4 personas encargadas de este momento.
Se llevara a cabo momentos específicos, es importante que
cuentes con los materiales indispensables para cada uno de
ellos y el libro de formación.
Momentos del pre kerigma:
• La Vida es un laberinto: aprovecha todos los espacios,
bosques, montaña o senderos para preparar el laberinto.
• Materiales sugeridos: dos cajas, hojas para los mapas, cara-
melos o chupetes.
• La vida es un entrenamiento: mira con cuantos jóvenes
cuentas, si es un grupo numeroso divide en 2,3 o 4 gru-
pos, si están pocos reta a un solo grupo a realizar las esta-
ciones.
• Estaciones sugeridas: Estación de Baile, deporte, teatro,
canto.
• La vida es una montaña para escalar: aprovecha la natura-
leza para que puedan formar la pirámide.
• La vida es para donarse: si no cuentan con prendas de
vestir, utiliza objetos de la naturaleza, troncos, piedras,
hojas secas para realizar la fila más larga.
¿Sobre roca o sobre arena?: al no tener un recurso audiovisual
utiliza la propuesta 1, (la máquina del tiempo) recuerda que
este momento es donde se esparce semillas, utiliza la carta y
motiva a los jóvenes a vivir en comunidad, cuéntales como
Dios cambio tu vida, enamórales de Cristo. Recuerda que cada
profundización de la experiencia, reflexiona y propuesta debe
ser sentida, debe tocar el corazón de los jóvenes, debe moti-
var a crear una comunidad juvenil.
JUEGOS PARA ADULTOS
CUIDA TU GLOBO
Infla un globo y átalo a tu tobillo con un hilo. Trata de
pisar y reventar el globo de todo el mundo mientras
mantienes el tuyo inflado. Ganas si eres la última perso-
na con un globo inflado.
Divide al grupo por colores, con la misma cantidad de
globos, inflarlos y soltarlos en el piso. El objetivo es tra-
tar de pisar los globos de los otros equipos no el tuyo.
Gana el equipo que tenga la mayor cantidad de globos
sin reventar.
CARRERA DE CUMPLEAÑOS
Divide el grupo en equipos. Cada equipo debe alinearse
en una sola fila según su fecha de cumpleaños; con el
jugador más joven en un extremo y el de más edad en
el otro. El qeuipo que no logre acomodarse cuando
termine el tiempo límite ( o el último equipo en lograr
el orden correcto), pierde.
DR. ENREDO
Pídele a tu grupo (no importa la cantida de personas)
que se tome de las manos. Uno de los jugadores debe
salir del salón. Forma un círculo, entonces, sin soltarse
las manos, pídele a los jugadores que pasen por debajo
y por encima de los brazos de los otros jugadores. Cuan-
do el grupo esté todo enredado, llama a la persona que
está afuera y pídele que trate de desenredar el nudo sin
que el grupo se suelte de las manos.
RELEVO: CORRE, INFLA Y REVIENTA GLOBO
Cada equipo debe formar una fila detrás de una línea de
partida. Coloca una silla a unos neve metros de distan-
cia. Dale a cada jugador un globo vacío. Uno a la vez,
los chicos corren a la silla, inflan el globo, lo amarran, lo
revientan sentándose en él y regresan al final de l fila
de su equipo. El primer equipo que reviente todos sus
globos es el ganador.
BUSCA TU PAREJA EN EL GLOBO
Esta es una forma muy creativa de poner a los jugado-
res en parejas para competir. La mitad de las personas
del grupo escriben sus nombres en papelitos y luego los
meten dentro de unos globos (un solo nombre por
globo). Infla los globos y amárralos. La otra mitad del
grupo toma un globo al azar, lo explota, y se empareja
con la persona que dice el papelito que está dentro del
globo. Pierde la última pareja en emparejarse.
REVIENTA LOS GLOBOS
Cada jugador debe atarse un globo a la cintura, de tal
manera que quede colgando por detrás. Trata de re-
ventar el globo de los demás con un periódico enrolla-
do sin dejar que nadie reviente el tuyo. Ganas si eres la
última persona con un globo inflado.
PALABRA DE CUATRO LETRAS
Todos los jugadores del grupo deben tener una letra
bien grande pegada en su espalda. A la señal, cada
jugador trata de encontrar otras personas con las que
pueda formar una palabra de cuatro letras en un minu-
to. Los que no pueden formar ninguna palabra se elimi-
nan, y el juego continua hasta que todo el mundo que-
da eliminado. Algunos ejemplos de palabras: casa, co-
sa, copa, paso, sopa, peso, piso, rosa, risa, cera, cara,
saca, pesa, sapo, asar, etc.
BUENA SUERTE EN TU MISIÓN