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Versión: 1.1
Fecha de emisión:
PEA MICROCURRICULAR 04/07/2017
Hoja: 1
DISEÑO MICROCURRICULAR
2. Prerrequisitos y Correquisitos
Ninguno - Botánica
3. Descripción de la Asignatura
El conocimiento, seguimiento y dominio de la asignatura requiere por parte del alumno el estudio diario de
los temas que se van impartiendo. Antes de la asistencia a las prácticas de laboratorio, se debe haber leído
previamente el guion de las mismas. Se conocerá sobre la historia y evolución de la química agrícola. Además,
con esta asignatura se trata de introducir al estudiante en todo aquello que debe conocer sobre el desarrollo
vegetal, empezando por el suelo, soporte y en parte aporte de los nutrientes esenciales para el desarrollo de
los cultivos. Para ello, se realiza un reconocimiento de los principales elementos químicos en la periódica. Se
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Hoja: 2
hablará de los principales ciclos geoquímicos de los elementos químicos. Se estudiará los componentes
orgánicos e inorgánicos del suelo así como la reacción química del suelo. La química del agua y la atmósfera
del suelo. Finalmente en química de las plantas se estudiará los nutrientes minerales, vida vegetal, dinámica
de macro y micronutrientes en el sistema suelo-plantas.
4. Objetivo General.
Comprender la importancia y los aspectos fundamentales de la Química Agrícola, con la finalidad de resolver
problemas inherentes a los procesos químicos que ocurren en el sistema suelo-planta.
5. Resultados de Aprendizaje de la Asignatura: (Para alcanzar los resultados de aprendizaje del Perfil de Egreso de la
Carrera)
UNIDADES DE COMPETENCIA ELEMENTOS DE COMPETENCIA RESULTADOS DE APRENDIZAJE /
/ PROCESOS / SUB-PROCESOS ACTIVIDADES
1.1.1. Conoce los conceptos e historia de
1.1. Generalidades de Química la química agrícola
Agrícola 1.1.2. Conoce la importancia de la
química en los procesos de producción
1. FUNDAMENTOS DE agrícola
QUÍMICA AGRÍCOLA 1.2.1. Identifica los principales
1.2.Elementos Químicos de elementos químicos de importancia
importancia agrícola agrícola
1.2.2. Identifica los ciclos
biogeoquímicos de los elementos
químicos de importancia agrícola
2.1.1. Conoce los componentes
2.1. Componentes Inorgánicos y inorgánicos del suelo
orgánicos del suelo 2.1.2. Conoce los componentes
2. QUÍMICA DEL SUELO orgánicos del suelo
2.3.1. Identifica las reacciones ácidas y
2.2. Reacción química del suelo alcalinas del suelo
2.3.2. Identifica las reacciones salinas y
sódicas del suelo
Examen del primer parcial Examen del primer parcial Examen del primer parcial
3.1.1. Conoce la composición de la fase
3.1. La atmósfera del suelo (fase gaseosa del suelo
gaseosa) 3.1.2. Identifica los factores y
3. QUÍMICA DEL AGUA Y mecanismos de renovación de la
ATMÓSFERA DEL SUELO atmosfera del suelo
3.2.1. Conoce la composición de la fase
liquida del suelo
3.2. El agua del suelo (fase liquida) 3.2.2. Reconoce el balance hídrico del
suelo y la calidad del agua para riego
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4. QUIMICA DE PLANTAS 4.1. Los nutrientes minerales y la vida 4.1.1. Reconoce los elementos minerales
vegetal esenciales para las plantas
3.2.1. Conoce la composición de la fase liquida del suelo Trabajo práctico de invernadero con su
respectivo informe
3.2.2. Reconoce el balance hídrico del suelo y la calidad
del agua para riego Práctica de laboratorio con su informe
4.1.1. Reconoce los elementos minerales esenciales para Práctica de muestreo de suelos y tejidos y manejo
las plantas de las muestras
4.1.2. Identifica las formas de absorción de los elementos
minerales por las plantas Interpretación de análisis químico de suelos y
4.2.1. Conoce la dinámica de los macronutrientes tejidos
minerales en el suelo y la planta
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Hoja: 4
6. Contenidos de la Asignatura:
Prácticas – Trabajo
Docencia
Experimentos Autónomo
Observaciones
Semana No.
Contenidos
Horas Colaborativas
Horas Autónomas
Horas Prácticas
Horas Clase
Actividade
Actividades de Actividades
s Trabajo
Docencia Prácticas
Autónomo
1.1.
Generalidades
de la Química
Agrícola
Evaluación de Distribución y
Socialización conocimientos sobre explicación de
Consulta Bibliogr
del Sílabo con concepto e química temas para
Historia de afía
1 los estudiantes, 2 1 agrícola 1 trabajo grupal 3
la Química científic
Conceptos de Clase expositiva sobre Maquetas
Agrícola a
Química utilizando técnicas tabla periódica de
Agrícola, de aprendizaje los elementos
Historia y
Evolución de la
química
agrícola,
1.1.
Generalidades
de la Química Clase expositiva
Agrícola utilizando técnicas
Reconocimiento Control de
de aprendizaje
de normas y lectura
Importancia de Interacción con los
medidas de Elaboración
la química en la estudiantes,
2 2 1 2 seguridad; e 3 de
producción preguntas instrumentos de maquetas
agrícola. relacionadas al laboratorio de de tabla
Formación del tema química agrícola periódica
suelo, procesos
biológicos,
industria
agroquímica,
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Hoja: 5
nutrición de las
plantas,
remediación de
los suelos y
aguas
1.2. Elementos
Químicos de
importancia
agrícola
Generalidades Clase expositiva
de los utilizando técnicas
principales de aprendizaje Trasvase de
elementos Reconocimiento de líquidos y
Control de
3 químicos de 2 1 la ubicación de los 1 medición de 3 3
lecturas
importancia elementos en la volúmenes y
agrícola (C, H, tabla periódica concentraciones
O, N, S, P, K, Ejercicios prácticos
Ca, Mg, Fe, Cu,
Mn, Zn, B, Mo,
Cl, Ni, Si, Na,
Se, Co, Al, Cd,
Pb, Hg).
1.2. Elementos
Químicos de
importancia
agrícola
Ciclo
biogeoquímico Clase expositiva Control de
Colaboración en
de los utilizando técnicas lecturas
la construcción
principales de aprendizaje Preparación
4 2 1 1 del invernadero 3
elementos de para
de Suelos y
importancia Evaluación escrita evaluación
Química Agrícola
agrícola de la unidad escrita
Soluciones
químicas.
Reacciones
entre elementos
y compuestos
Total 8 4 5 12
Contenidos de la Unidad 2: QUÍMICA DEL SUELO
Observa
Conteni
Semana
ciones
Prácticas – Trabajo
No.
dos
Docencia
Experimentos Autónomo
5
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Hoja: 6
Horas Colaborativas
Horas Autónomas
Horas Prácticas
Horas Clase
Actividade
Actividades de Actividades
s Trabajo
Docencia Prácticas
Autónomo
2.1.
Componentes Consulta
Inorgánicos y Efecto de arena, sobre
orgánicos del arcilla en la principales
Clase expositiva
suelo retención de arcillas del
5 3 utilizando técnicas 1 3
Fracciones no agua y desarrollo suelo,
de aprendizaje
coloidales inicial de estructura y
Fracciones plántulas composició
coloidales. n química
Arcillas
2.1.
Componentes
Inorgánicos y
orgánicos del
suelo
Materia
orgánica del
suelo
Humus,
naturaleza y
constitución
Control de
Propiedades
Efecto de ácidos lectura
generales del Clase expositiva
húmicos en la Consulta de
6-7 humus 6 utilizando técnicas 2 6
germinación de acidez y
Adsorción de de aprendizaje
semillas alcalinidad
sustancias
del suelo
húmicas a los
componentes
minerales del
suelo
Funciones del
humus en el
suelo y acción
sobre la
nutrición de la
planta
CIC
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Hoja: 7
Prácticas- Trabajo
Docencia
Experimentos Autónomo
Observaciones
Semana No.
Horas Colaborativas
Contenidos
Horas Prácticas
Horas Clase
Horas Autónomas
Actividade
Actividades de Actividades
s Trabajo
Docencia Prácticas
Autónomo
3.1. La
atmósfera del Determinación
suelo de la densidad
Clase expositiva
Aireación del aparente del Control de
10 3 utilizando técnicas 2 1
suelo suelo en función Lectura
de aprendizaje
Composición del tamaño de
de la atmósfera partículas
del suelo
3.1. La
atmósfera del Efecto de la Control de
suelo Clase expositiva aireación del Lectura
11 Factores 3 utilizando técnicas 1 suelo en el 1 Consulta
influyentes y de aprendizaje desarrollo de del agua en
mecanismos de plántulas el suelo
renovación de
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Hoja: 8
la atmósfera del
suelo
3.2. El agua del
suelo
Propiedades
del agua
Coeficiente
higroscópico Movimiento del
del suelo Clase expositiva agua en el perfil
Control de
12 Caracterización 3 utilizando técnicas 2 del suelo de 2
lectura
energética del de aprendizaje acuerdo a su
agua del suelo textura
Clasificación
del agua del
suelo
Movimiento del
agua en el suelo
Control de
lectura
3.2. El agua del
Revisión de
suelo
literatura
Utilización del
Clase expositiva Efecto de la para
agua del suelo
utilizando técnicas salinidad del informe
por las plantas
13 3 de aprendizaje 2 agua en el 2 final de
Balance hídrico
Evaluación escrita desarrollo de trabajos
del suelo
de la unidad plántulas prácticos
Calidad de
Preparación
agua para el
para
riego
evaluación
escrita
Total 12 7 8
Contenido
Horas Autónomas
Horas Prácticas
Horas clases
Actividade
Actividades de Actividades
s
docencia Prácticas
Autónomas
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Hoja: 9
químicos y la Consulta de
vida vegetal Muestreos
Nutrientes de suelos
esenciales y
criterios de
esencialidad;
Necesidades
nutricionales;
Análisis de
suelos y plantas
(métodos de
análisis)
4.1. Los
elementos
químicos y la
vida vegetal
Manejo de la
Absorción de Clase expositiva
muestra de suelo: Control de
15 los elementos 3 utilizando técnicas 2 2
secado, tamizado lectura
por las plantas; de aprendizaje
y almacenado
Factores que
influyen en la
absorción de
nutrientes
4.2.Dinamica de
los macro y
micronutrientes Manejo de la
en el sistema Clase expositiva muestra de
Control de
16 suelo - planta 3 utilizando técnicas 1 tejido: secado, 2
lectura
Dinámica de los de aprendizaje molienda y
macronutriente almacenado
s en el suelo y
en la planta
4.2.Dinámica de
los macro y
micronutrientes
Clase expositiva Interpretación de
en el sistema
utilizando técnicas análisis químico Control de
17 suelo - planta 3 1 1
de aprendizaje de suelos y lectura
Dinámica de los
tejidos
micronutrientes
en el suelo y en
planta
Evaluación
18 3 Aplicación 1
Final
Total 15 8 8
TOTAL DE HORAS 54 26 40
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Hoja: 10
7. Estrategias Metodológicas:
Ayuda a que los estudiantes se preparen sobre temas que se impartirán clase
Control de lecturas
a clase
8. Relación de la Asignatura con los Resultados de Aprendizaje del perfil de Egreso de la Carrera:
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Fecha de emisión:
PEA MICROCURRICULAR 04/07/2017
Hoja: 11
Media -
Baja )
TIPOS DE PORCENTAJE DE
CANTIDAD DE
Etapas parciales del ACTIVIDADES LA
ACTIVIDADES TOTAL
período académico EVALUATIVAS CALIFICACIÓN
Actividades del
3-8 20%
componente docente
Actividades del
COMPONENTES DE componente 3-8 20%
EVALUACIÓN. autónomo 10 pts.
NOTA I
Actividades del
3-8 20%
componente práctico
Actividad de
2 40%
evaluación parcial
Subtotal Nota I: 50%
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Hoja: 12
Actividades del
3-8 20%
componente docente
Actividades del
componente 3-8 20%
COMPONENTES DE autónomo
EVALUACIÓN. 10 pts.
Actividades del
NOTA II 3-8 20%
componente práctico
Actividad de
evaluación final
2 40%
(acumulación dos
parciales)
Subtotal Nota II: 50%
NOTA I 50% 10 pts.
NOTA FINAL NOTA II 50% 10 pts.
PROMEDIO 100% 10 pts.
10. Bibliografía:
Básica:
Navarro, S. y Navarro, G. 2003. Química agrícola. Editorial Mundi-Prensa. 2da edición. Disponible:
https://books.google.com.ec/books?id=HufLwjgjrtwC&pg=PR16&lpg=PR16&dq=factores+influyentes+en+la
+atmosfera+del+suelo&source=bl&ots=_03DXp45y8&sig=o7GEPqaj0zCydnQ4Dg0IocUTGIk&hl=es&sa=X&v
ed=0ahUKEwiV2PX18bfXAhVCOSYKHQSADcYQ6AEIRTAI#v=onepage&q=factores%20influyentes%20en
%20la%20atmosfera%20del%20suelo&f=false
Navarro, S. y Navarro, G. 2013. Química agrícola: Química del suelo y de los nutrientes esenciales para las
plantas. Ediciones Mundi-Prensa. 3ra edición. Disponible:
https://books.google.com.ec/books/about/QUIMICA_AGRICOLA_QUIMICA_DEL_SUELO_Y_DE.html?id=
RSs6AgAAQBAJ&redir_esc=y
Fassbender, H. y Bornemisza, E. 1987. Química de Suelos con énfasis en suelos de América Latina. Instituto
Interamericano de Cooperación para la Agricultura. 2da Ed. San José – Costa Rica
Complementaria:
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Hoja: 13
García, A. 2012. Criterios modernos para evaluación de la calidad del agua para riego. Primera parte. IPNI.
p. 27-36
García, A. 2012. Criterios modernos para evaluación de la calidad del agua para riego. Segunda parte. IPNI.
p. 27-36
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