ESCUELA OFICIAL RURAL MIXTA

COMUNIDAD SACANILLA 1601-1606-43

COBAN, ALTA VERAPAZ
2016
PLAN MENSUAL
CICLO ESCOLAR 2016
NOMBRE DEL DOCENTE:____María Alejandra Bol Caall_________________________________ GRADO:___Segundo_____ SECCION:____”A”_____________
UNIDAD:_____I bimestre __________________ ASIGNATURA:______Comunicación y lenguaje L1___ Periodo. Del 01 al29 de febrero

COMPETENCIAS: Escuchar diferentes mensajes demostrando comprensión por medio de gestos y

movimientos corporales o en forma oral.
INDICADORES DE CONTENIDOS Metodología Evaluación
LOGROS (aprendizaje significativo)
Expreso mis estados de ánimo Los gestos Conocimientos previos:
por medio de gestos. El verso y rima - Preguntas orales
• Utilizo gestos para reforzar El diccionario
los mensaje El personaje principal Nuevos conocimientos:
• Leo en voz alta, con fluidez y El párrafo - se explica cada uno de los temas HETEROEVALUACION
precisión, poemas Mayúsculas y minúsculas Ejercitación:
reconociendo la rima y el Los sustantivos comunes y - realiza todas las actividades que se le indican
ritmo. propios COEVALUACION
• Identifico los sustantivos Los dichos y refranes
Aplicación:
comunes y propios.
• Identifico adjetivos
calificativos, aumentativos y - ejercicios en el cuaderno
diminutivos. - Elaboración de álbum grafico recortes de
periódico de sustantivos
- Elaboración de un glosario ilustrado

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María Alejandra Bol Caal Gregorio Herrarte Herrera

Docente de grado Comisión de Planificación Director

ESCUELA OFICIAL RURAL MIXTA
COMUNIDAD SACANILLA 1601-1606-43
COBAN, ALTA VERAPAZ
2016
PLAN MENSUAL
CICLO ESCOLAR 2016
NOMBRE DEL DOCENTE:_____María Alejandra Bol Caal_________________________________ GRADO:___Segundo_____ SECCION:____”A”______
UNIDAD:_____I bimestre ______________ ASIGNATURA:______Q´eqchi´________________________ Periodo. Del 01 al 29 de febrero

COMPETENCIAS: Responde con gestos y movimiento corporales y mensajes escuchados en la l2

INDICADORES DE CONTENIDOS Metodología Evaluación

LOGROS
Responde a preguntas y
peticiones sencillas
utilizando gestos y
movimientos corporales.
(aprendizaje significativo)
) Xna’ tz’iib’= vocales simples y prolongadas Conocimientos previos:
(a,e,i,ou) (aa,ee,ii,oo,uu)
 Preguntas orales
2) .Ch’oltz’iib’ = alfabeto HETEROEVALUACION
a,aa,b’,ch,ch’,e,ee,h,i,ii,j,k,k’,m,n,o,oo,p,q, Nuevos conocimientos:
q’r, s,t,t’,tz,tz’,u,uu,w,x,y, ‘ - Se explica cada uno de los temas
3) Saludos y despedidas Ejercitación:
Sahilch‟olej Lee en idioma q´eqchi´ COEVALUACION
Masaaaach‟ol Aplicación:
Sa‟ inch‟ol = banyox
Álbum grafico de palabras con el alfabeto
Chawilaawib = Banyox

F:________________________________ f:_______________________________________ f:_____________________________________

María Alejandra Bol Caal Gregorio Herrarte Herrera
Docente de grado Comisión de Planificación Director
ESCUELA OFICIAL RURAL MIXTA
COMUNIDAD SACANILLA 1601-1606-43
COBAN, ALTA VERAPAZ
2016
PLAN MENSUAL
CICLO ESCOLAR 2016
NOMBRE DEL DOCENTE:_María Alejandra Bol Caal_________________________________ GRADO:___Segundo_____ SECCION:____”A”___________
UNIDAD:_____ I bimestre ___________________ ASIGNATURA:______Ingles___________________________ Periodo. Del 01 al 29 de febrero

COMPETENCIAS: Utiliza el tercer idioma para comunicarse oralmente con las demás personas atendiendo a las formas
básicas de la comunicación interpersonal

INDICADORES DE CONTENIDOS Metodología Evaluación

LOGROS (aprendizaje significativo)
Utiliza el tercer idioma Conocimientos previos:
para comunicarse El abecedario  Preguntas orales
oralmente con las Los colores HETERO EVALUACION
demás personas Nuevos conocimientos:
atendiendo a las Se explica el tema
formas básicas de la COEVALUACION
Ejercitación:
comunicación - Repaso en forma oral de la pronunciación
interpersonal.
Aplicación:
Elabora un álbum con palabras del
abecedario en ingles

F:________________________________
F:________________________________
Delia Nicté Feucht Caal
Docente de grado
Docente de grado
f:_______________________________________
f:_______________________________________ f:_____________________________________
f:_____________________________________
Gregorio Herrarte
Gregorio Herrera
Herrarte Herrera
Comisión de Planificación Director
Comisión de Planificación Director
ESCUELA OFICIAL RURAL MIXTA
COMUNIDAD SACANILLA 1601-1606-43
COBAN, ALTA VERAPAZ
2016
PLAN MENSUAL
CICLO ESCOLAR 2015
NOMBRE DEL DOCENTE:_____María Alejandra Bol Caal_____________________________ GRADO:___Segundo_____ SECCION:____”A”_____________
UNIDAD:_____I bimestre ___________________ ASIGNATURA:______Matemáticas____________________ Periodo. Del 01 al 29 de febrero

COMPETENCIAS: Relaciona ideas y pensamientos con libertad y coherencia utilizando diferentes signos, símbolos gráficos, algoritmos y términos
matemáticos.

INDICADORES DE CONTENIDOS Metodología Evaluación

LOGROS
Establece relación de
pertenencia o no pertenencia
entre elementos y un conjunto
determinado.
Clasifica conjuntos que se
encuentran en su entorno.
Asocia los números ordinales
con la posición que ocupa un
elemento en una serie
ordenada de hasta 20
elementos.
- Números hasta 1,000
- Conjuntos
- Clases de conjuntos
- Operaciones con conjuntos
- Números mayas
(aprendizaje significativo)
Conocimientos previos:
- Ejercicios en el cuaderno HETERO EVALUACION
Nuevos conocimientos:
- Se explica los temas
- Ejemplo de cada temas COEVALUACION
Ejercitación:
Ejercicios en el cuaderno
Aplicación:
Escribe números del 0 al 1,000 de 2 en 2, de 3 en 3
de 5 en 5, de 10 en 10 de 100 en 100
Dictado de números del 0al 1,000
Elaboración de álbum grafico de clases de conjuntos

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María Alejandra Bol Caal PLAN MENSUAL Gregorio Herrarte Herrera
Docente de grado Comisión de Planificación Director
ESCUELA OFICIAL RURAL MIXTA
COMUNIDAD SACANILLA 1601-1606-43
COBAN, ALTA VERAPAZ
2016
PLAN MENSUAL

CICLO ESCOLAR 2016

NOMBRE DEL DOCENTE:_____María Alejandra Bol Caal_________________________________ GRADO:___Segundo_____ SECCION:____A_______________
UNIDAD:_____ I bimestre ___________________ ASIGNATURA:______Medio Social y Natural_____________ Periodo. Del 01 al 29 de febrero

COMPETENCIAS: Identifica la estructura, funciones y cuidado de los órganos, aparatos y sistemas que forman el cuerpo
humano, participando en acciones para el mantenimiento corporal

INDICADORES DE CONTENIDOS Metodología Evaluación

LOGROS
Describe las
características físicas,
los cuidados e higiene de
los seres humanos y los
principales cambios
en las diferentes etapas
de la vida.
1.1.1. El cuerpo humano(Descripción,
estructura y función)
1.1.2. Relación de la piel, huesos y
músculos con el movimiento.
1.1.3. Cuidados e higiene del cuerpo
humano: (los sentidos y sistemas del
cuerpo humano)
Los cinco sentidos
Sistema circulatorio
Sistema digestivo
Sistema respiratorio
Sistema nervioso
(aprendizaje significativo)
Conocimientos previos:
 Preguntas orales
Nuevos conocimientos:
Explicación de los temas Contenido de los temas HETEROEVALUACION
Ejercitación:
Dibujos en el cuaderno
Aplicación:
Construccion del cuerpo humano COEVALUACION
Album grafico de los 5 sentidos
Señalización de las partes de los sistemas que integran
nuestro cuerpo.

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Gregorio Herrarte Herrera
Docente de grado Comisión de Planificación Director
ESCUELA OFICIAL RURAL MIXTA
COMUNIDAD SACANILLA 1601-1606-43
COBAN, ALTA VERAPAZ
2016
PLAN MENSUAL
CICLO ESCOLAR 2016
NOMBRE DEL DOCENTE:_____María Alejandra Bol Caal_________________________________ GRADO:___Segundo_____ SECCION:____”A”_____________
UNIDAD:_____ I bimestre ___________________ ASIGNATURA:_____Expresión Artística ______________ Periodo. Del 01 al 29 de febrero

COMPETENCIAS: Manifiesta autonomía, solidaridad y respeto en sus relaciones en el aula y en el hogar.

INDICADORES DE CONTENIDOS Metodología Evaluación

LOGROS (aprendizaje significativo)
Conocimientos previos:
 Preguntas orales acerca del tema HETEROEVALUACION

Nuevos conocimientos:
Explicación de los temas
COEVALUACION
Ejercitación:
Ejercicios en el cuaderno
Aplicación:

F:________________________________ f:_______________________________________ f:_____________________________________

Maria Alejandra Bol Caal Gregorio Herrarte Herrera
Docente de grado Comisión de Planificación Director
ESCUELA OFICIAL RURAL MIXTA
COMUNIDAD SACANILLA 1601-1606-43
COBAN, ALTA VERAPAZ
2016
PLAN MENSUAL
CICLO ESCOLAR 2016
NOMBRE DEL DOCENTE:_____María Alejandra Bol Caall_________________________________ GRADO:___Segundo_____ SECCION:____”A”___________
UNIDAD:_____I bimestre ___________________ ASIGNATURA:_____Formación Ciudadana____________ Periodo. Del 01 al 29 de febrero

COMPETENCIAS: Utiliza las disciplinas artísticas como un medio de comunicación con su entorno inmediato

INDICADORES DE CONTENIDOS Metodología Evaluación

LOGROS
Escucha y reproduce
esquemas musicales
producidos con la voz
1.1.1. Identificación del entorno
sonoro
1.1.2. Identificación del entorno
sonoro
1.1.3. Diferenciación entre
sonidos, ruidosos y silenciosos.
1.1.4. Clasificación de los
sonidos por su origen, volumen,
timbre.
(aprendizaje significativo)
Conocimientos previos:
 Preguntas orales
Nuevos conocimientos: HETEROEVALUACION
- Explicación y ejemplificación de temas
COEVALUACION
Ejercitación:
- Ilustración en el cuaderno
Aplicación:
- Cartel ilustrado de la identificación del
entorno sonoro.

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María Alejandra Bol Caal Gregorio Herrarte Herrera
Docente de grado Comisión de Planificación Director