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BANCO DE PREGUNTAS OFICIALES 1) Adusto ( ) burdo

2) conjunto ( ) muchedumbre
SINÓNIMOS LÉXICOS 3) baldón ( ) ceñudo
1. FILÓN 4) tosco ( ) acervo
a) felonía b) mancha c) aspecto 5) cáfila ( ) afrenta
d) lugar e) yacimiento
a) 1,2,4,5,3 b) 4,5,1,2,3 c) 1,2,5,4,3
2. AMONESTAR d) 5,4,1,2,3 e) 4,5,3,2,1
a) criticar b) advertir c) sancionar
d) insinuar e) humillar ANTÓNIMOS LÉXICOS
13. FILÍPICA
3. MACIZO a) inquina b) elogio c) oprobio
a) ameno b) dureza c) dilatado d) bacanal e) cabalidad
d) lacónico e) consistente
14. PROSÉLITO
4. DEFERENCIA a) baladí b) farsa c) mohín
a) cortesía b) símbolo c) critica d) ardid e) adalid
d) chusma e) trifulca
15. ESTRIDENCIA
a) blando b) hermético
5. PLÉTORA
c) penetrante d) silencio
a) Escasez b) copiosidad c) hartura e) sórdido
d) demasía e) plenitud
16. CAUTELA
6. ZAFIO a) indiferencia b) abandono
a) ujier b) sabio c) venidero c) negligencia d) pereza
d) ulterior e) grosero e) repudio

7. AGLUTINAR 17. CÉFIRO


a) amputar b) hacinar c) apremiar a) turbulencia b) agitación
d) estrechar e) insistir c) huracán d) aguacero
e) tempestad
8. AURA
a) aurora b) ciclón c) huracán 18. OCASO
d) brisa e) vendaval a) muerte b) puerta c) orto
d) oeste e) poniente
SINONIMIA CONTEXTUAL
9. Es un caso judicial bastante difícil que ANTÓNIMOS POR RELACIÓN
demanda un análisis exhaustivo. 19.
a) complicado – pertinente 1) esporádico ( ) intangible
b) enmarañado – interpretativo 2) apilar ( ) misericordioso
c) espinoso – meticuloso 3) ávido ( ) regular
d) arduo – moderado 4) material ( ) indiferente
e) intrincado – fácil 5) inclemente ( ) esparcir

a) 5,4,1,3,2 b) 4,5,1,3,2 c) 1,3,2,4,5


10. Fue muy oneroso cobrarle a mi mejor d) 5,4,3,1,2 e) 4,5,3,2,1
amigo, a pesar del tiempo transcurrido.
a) servil b) honroso 20.
c) vergonzoso d) incómodo 1) enajenar ( ) lamentar
e) vesánico 2) fatuidad ( ) humildad
3) exultar ( ) indigno
SINÓNIMOS POR SIGNIFICACIÓN 4) plausible ( ) adquirir
11. SUCESIÓN ORDENADA
a) secuencia b) alternativo a) 3, 1, 2, 4 b) 3, 2, 1, 4 c) 2, 4, 3, 1
c) conforme d) relación d) 3, 2, 4, 1 e) 4, 3, 2, 1
e) discontinuado
21.
SINÓNIMO POR RELACIÓN 1) orate ( ) reminiscencia
12. 2) olvido ( ) álgido
1
3) tórrido ( ) paraíso aspectos relacionados con el sistema reproductivo
4) averno ( ) cuerdo y con sus funciones y procesos. Ello lleva implícito
el derecho del hombre y la mujer a obtener
a) 1,4,2,3 b) 4,3,2,1 c) 3,2,1,4
d) 2,3,4,1 e) 4,2,3,1 información y tener acceso a métodos de su
elección seguros, eficaces, aceptables y
ANTÓNIMO CONTEXTUAL económicamente asequibles en materia de
22. No solo pretendieron denigrar su imagen, planificación de la familia, así como otros métodos
sino que buscaban ensañarse con su de su elección para la regulación de la fecundidad,
desgracia. que no estén legalmente prohibidos, y el derecho
a) alabar – ignorarlo
de la mujer a tener acceso a los servicios de
b) aclarar – intimarse
atención de la salud que propicien los embarazos y
c) enaltecer - compadecerse
d) honrar – inmiscuirse los partos sin riesgo. La atención de la salud
e) elogiar – ilusionarse. reproductiva incluye la salud sexual, cuyo objetivo
es el desarrollo de la vida y de las relaciones
23. El prolijo discurso causó tedio en la multitud personales.
a) breve – mutismo
b) inadecuado – gozo 29. ¿Cuál es el tema central del texto anterior?
c) extenso - molestia
a) La salud reproductiva
d) conciso – entretenimiento
e) desaliñado – alegría b) Los embarazos y los partos
c) La reproducción humana
24. Aquel placer significaba el triunfo de su joven d) Servicios de salud y la salud sexual
capacidad de amar. e) Métodos legales de reproducción
a) disgusto – perder
b) decepción – fracaso TEXTO NO LITERARIO
c) negativa – pérdida
Hay demasiadas publicaciones en la
d) aburrimiento – ganancia
e) continencia - victoria Biblioteca del Congreso de Washington para
satisfacer el afán de cultura de los hombres
25. El estoico soldado encaró a la muerte. de todo el mundo. Esta circunstancia se debe
a) pacífico – aludió a la sabia utilización de los fondos públicos.
b) sufrido – huyó La biblioteca del Congreso no habría llegado a
c) pusilánime – evadió
ser lo que es ahora sin la generosa ayuda del
d) desesperado – allanó
congreso de los EE.UU. y sin tener en cuenta
e) impasible – reculó
a un ciudadano como el Dr. H. Putnam,
ANTÓNIMOS POR SIGNIFICACIÓN: Director Principal de tan importante
26. Reparar el daño a una persona inocente. Biblioteca. Él y sus colaboradores han
a) devolver b) tranquilizar dedicado, indesmayablemente, sus vidas en
c) desazonar d) extorsionar hacer que 5’000,000 ó más de libros y
e) desquiciar
catálogos sirvan al público de todo el mundo
27. Incorporar una cosa a otra en una proporción que no puede ser equipada
a) apartar b) sustraer c) restar por ninguna otra similar gran institución del
d) mediar e) multiplicar viejo mundo”.

28. MITIGAR
30. ¿Cuál es el título más adecuado para el
a) hacer que algo ocupe más espacio
texto?
b) poner dura una cosa
c) agrandar, dar proporciones sucesivos a) Sabio uso de los fondos públicos
d) dar mayor extensión, intensidad, cantidad b) Biblioteca para todo el mundo
o materia c) Generosidad del Dr. H. Putnam
e) hacer que un organismo, miembro, etc. d) Uso inteligente de los libros
crezca, aumente o progrese e) Las Bibliotecas del nuevo y viejo
mundo
COMPRENSIÓN DE TEXTO
La salud reproductiva es un estado general
de bienestar físico, mental y social en todos los COMPRENSIÓN DE TEXTOS

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La práctica terapéutica de la medicina china servir de abono a la tierra. Así pues, la vida y la
que recurre a la inserción de agujas muy finas en muerte se transforman continuamente, una en la
puntos determinados de la superficie corporal es la otra, y si examinamos todas las cosas
acupuntura. Practicada en China desde siglos antes comprobamos la constancia de esta gran ley en
del inicio de nuestra era, fue introducida en Europa todas partes: las cosas se transforman en su
a mediados del siglo XIX. La acupuntura se funda contrario.
en la teoría del principio único, que se divide en dos
reglas vitales, el Yang y el Yin, que circulan por el 33. La expresión: "las cosas se transforman en
cuerpo siguiendo líneas llamadas meridianos. su contrario", quiere decir:
El Yang es activo, solar y masculino; a) Cambio continuo de la naturaleza.
significa calor, vida y rapidez, y su energía es b) Todas las cosas tienen movimiento y
mental. El Yin es pasivo, lunar y femenino; significa reposo.
frío, muerte y lentitud, y su energía es material. c) Que las leyes se cumplen.
Para la medicina china, el cuerpo humano tiene d) En todas las cosas hay fuerzas.
doce órganos, asociados en pares yang-yin, cuyo e) Hay una negación a la naturaleza.
desequilibrio causa enfermedad. La terapia
consiste en el restablecimiento del equilibrio vital, 34. Un título apropiado para el texto sería:
para lo cual se insertan en determinados puntos a) Críticas al punto de vista metafísico.
agujas para tonificar (yang), que suelen ser de oro, b) La vida y el punto de vista metafísico.
y agujas para dispersar (yin) la energía, que suelen c) La muerte.
ser de plata. d) La vida y la muerte.
e) Lo contradicción.
31. El tema que desarrolla el texto es
a) Los principios del Yang y el Yin, en LECTURA DE UN TEXTO LITERARIO EN
Oriente. VERSO
b) El origen del mal según la acupuntura. “Vosotros, que surgiréis del marasmo
c) La historia de la acupuntura en China. en el que nosotros nos hemos hundido,
d) La práctica de la acupuntura actual.
cuando habléis de nuestras debilidades,
e) El fundamento de la acupuntura.
pensad también en los tiempos sombríos
32. Se colige del texto que la inserción de agujas de los que os habéis escapado.
en el cuerpo sirve para: Cambiábamos de país como de zapatos
a) anular la acción del principio a través de las guerras de clases, y nos
b) reponer el equilibrio vital. desesperábamos
c) aumentar la energía mental del Yin. donde sólo había injusticia y nadie se alzaba
d) dispersar la vitalidad del Yang. contra ella,
e) injertar órganos ausentes en el cuerpo. y, sin embargo, sabíamos que también el odio
contra la bajeza
COMPRENSIÓN DE LECTURA desfigura la cara.
Desde el punto de vista metafísico, se También la ira contra la injusticia
consideran las cosas de una manera aislada,
pone ronca la voz.
unilateral, es decir, en un solo aspecto. Cuando un
Desgraciadamente, nosotros
metafísico examina la vida, lo hace sin vincular ese
que queríamos preparar el camino para la
fenómeno con otro. Ve la vida por ella y en ella
amabilidad
misma, de una manera unilateral. Si examina la
muerte hará lo mismo y sacará la conclusión de que no pudimos ser amables. Pero vosotros,
la vida es la vida y la muerte es la muerte. Entre cuando lleguen los tiempos,
las dos, nada en común: no se puede estar a la vez en que el hombre sea amigo del hombre,
vivo y muerto, porque son dos cosas pensad en nosotros
completamente contrarias una a la otra. con indulgencia”.
(B. Brecht).
Ver las cosas de tal modo es ver las cosas
superficialmente. Si se las examina un poco más de 35. Del texto se desprende que el autor solicita:
cerca, se verá que no puede oponer una a la otra, a) perdón b) solidaridad
porque la muerte procede del ser vivo y, siendo así, c) amabilidad d) comprensión
no se puede separarlos tan brutalmente, porque la e) una revolución
experiencia, la realidad, nos muestra que la muerte
continúa a la vida. 36. El autor expresa en uno de sus versos que:
a) la nueva generación lo valorará en el
Y la vida ¿puede surgir de la muerte? Sí.
futuro
Porque los elementos del cuerpo muerto se
transforman para dar nacimiento a otras vidas y
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b) la lucha contra la injusticia debe mis ideas; es como la corriente de un caudaloso río
prevalecer siempre en el cual mi decisión es una endeble canoa. Mi
c) la amabilidad es un producto humano dicha depende de su cercanía, mis sueños más
d) la lucha de clases tenía solo injusticias hermosos se bañan en sus agitadas aguas. Pero a
e) algún día habrá confraternidad y todo ello, se opone mi pánico de perder el tiempo
entendimiento mutuo. de mi juventud entre esas páginas impregnadas de
mis ideas.
COMPRENSIÓN Y ANÁLISIS DE TEXTOS
LITERARIOS EN PROSA 40. La frase que sintetiza el texto es:
El viento sopló la entreabierta puerta dejando a) La juventud apasionada
todo a la vista. El fárrago de las cosas, la miseria b) La fuerza de la pasión
del ambiente e incluso su ridículo cuerpo redondo c) Pasión y pánico
con sus arqueadas piernas pendiendo por el cuello d) La pasión de las ideas
de una mugrosa soga. Ironías de la vida y la suya
e) El amor, el río y los sueños
estuvo llena de paradojas marcadas siempre por la
dicha en la desgracia más humillante. A sus pies,
COMPRENSION DE TEXTO
yacía un papel escrito antes de cometer su última
El buen funcionamiento de las instituciones
tontería, después de todo la impaciencia lo
dominaba; si por lo menos se hubiera enterado de democráticas requiere que todos los ciudadanos
que tenía el número premiado con la suerte mayor reconozcamos el valor moral de la persona, es
de la lotería. decir, su dignidad. Este reconocimiento implica que
todos tenemos la capacidad legisladora, la
37. Se desprende del texto que el personaje: capacidad de fijar las normas de convivencia. Por
a) Tenía un cuerpo muy ridículo eso debemos ver a los otros como interlocutores
b) Solía, ser un tanto irónico válidos a la hora de dialogar sobre las decisiones
c) Obtenía premios y no los cobraba que los afectan.
d) Era muy desordenado e infeliz
e) Padecía de alteraciones mentales 41. De acuerdo al texto se puede inferir o deducir
que:
38. Señale el mejor título: a) Las instituciones democráticas funcionan a
a) la paradoja es un suicidio carta cabal
b) la suerte de un suicida b) Los ciudadanos forman parte de la
c) la lotería y la suerte mayor democracia
d) el suicida y su tontería final c) Una institución exitosa tiene buenos
e) el curioso cuerpo de un suicida resultados
d) En un país no hay visos de convivencia
COMPRENSIÓN DE LECTURA e) El éxito institucional depende de la
El conocimiento parte de hechos, los respeta práctica moral de los ciudadanos
hasta cierto punto y siempre vuelve a ellos. La
ciencia intenta describir los hechos tales como son, COMPRENSIÓN DE LECTURA
independientemente de su valor emocional o “El optar por una profesión definitiva se
comercial; la ciencia no poetiza los hechos ni los convierte, para muchos, en una grave
vende, si bien sus hazañas son una fuente de
preocupación. Deseos, ilusiones, permiten soñar
poesías y negocios. En todos los campos, la ciencia
proyectarte a futuro. Sin embargo, hay que tener
comienza estableciendo los hechos, ésta requiere
en cuenta que no sólo se trata de ilusionarse sino
curiosidad, personal desconfianza, por la opinión
de poseer las cualidades necesarias para ejercer
prevalente y la sensibilidad a la novedad.
determinada carrera. No basta, por ejemplo soñar
39. La idea principal del texto sería: con ser un gran cantante cuando no puedes evitar
a) la curiosidad de la ciencia romper los cristales de casa cada vez que entonas
b) la ciencia estudia los hechos una canción. Y es que la vocación implica una
c) la existencia del mundo para la ciencia aptitud especial para desarrollar un oficio, una
d) la naturaleza de la ciencia disposición adquirida, desarrollada durante la
e) el conocimiento y el hombre primera fase de nuestra existencia”.

42. Una idea es compatible con el texto:


COMPRENSIÓN DE LECTURA
a) Toda profesión genera una grave
¿Cómo huir de esta pasión? Es más fuerte
preocupación
que mi voluntad, controla mis pasos canalizando

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b) Es necesario poseer determinadas b) podría ser controlado
cualidades para ejercer una profesión farmacológicamente.
c) La vocación aparece durante la juventud c) se presta a ser inducido por un trauma.
d) Generalmente soñamos con ser grandes d) representa una reacción insostenible.
cantantes e) debería ser incluido entre las pandemias.
e) Las aptitudes implican tener una vocación
45. El texto se concreta en:
COMPRENSIÓN DE UNTEXTO LITERARIO EN a) varias formas para analizar el
VERSO romanticismo.
b) la complejidad física de las mujeres y
En cada conversación
hombres.
cada encuentro, cada abrazo,
c) la comprobación de que el amor es una
se impone siempre un pedazo
locura irremediable.
de razón
d) la condición fisiológica del sentimiento
y vamos viviendo esta terrible armonía
amoroso.
que pone veloz al corazón
e) las formas de extender la felicidad de las
y vamos viajando en la nube de las horas
parejas.
que va extinguiendo a la emoción.
46. El enamoramiento estaría comprendido
43. Según el texto: entre:
a) La razón se va imponiendo poco a poco a a) los baluartes del romanticismo obsesivo.
la emoción b) las dolencias no tratas médicamente.
b) La rutina va minando la pasión y la c) las enfermedades transmisibles.
emoción d) los errores de la naturaleza humana
c) Mientras más armónicos somos, crece e) las reacciones químicas del organismo.
más desinterés
d) Cada conversación es motivo de razón COMPRENSIÓN DE LECTURA
e) Los seres humanos vivimos una terrible La política es cual nave cuyos tripulantes, por
armonía lo común carentes de virtudes altruistas,
gobernados, por el contrario, por la codicia, han
COMPRENSIÓN DE LECTURA sucumbido ante el apetito por el poder; pero su
En el mundo occidental, durante siglos, el objetivo no descansa en el plato de la alimentación
amor ha sido fuente de inspiración, de los normal, sino en la fuente de la gula por ser dueños
sentimientos tiernos hasta los más apasionados y de la fuerza que habrán de utilizar sobre los demás.
destructivos. Se ha intentado que los mitos y las Allí nacen muchas situaciones sociales injustas,
leyendas expliquen la naturaleza y la complejidad como el consentimiento de la corrupción social, el
del amor. Sin embargo, ha sido la ciencia la que ha abuso de la autoridad y la usurpación de funciones,
intervenido para despejar dudas y volver pedestre todos ellos escudados por su influencia.
lo mágico. Por primera vez, los científicos han Los hijastros de la burocracia, son empleados
logrado develar el lugar que el amor ocupa en el vestidos con la prenda de la vanagloria e ignorantes
cerebro y las particularidades de sus componentes plenos de la verdadera naturaleza del poder y de
químicos que se relacionan con las partes del cómo surge él en una sociedad organizada,
cerebro vinculados con la recompensa y el placer. reemplazando así a la fuerza bruta de los seres
El amor produce actividad en el núcleo caudado, irracionales.
porque allí existe la densa proliferación de El poder y su ejercicio, como lo sugiere J.J.
receptores para un neutrotransmisor llamado Rousseau se ha dividido a cuyas partes muchos
dopamina. Por esta razón, cuando recién nos aspiran poseerlas en instituciones rectoras y desde
enamoramos, podemos desplegar inusitadas dosis ellas se subdivide hasta su última célula
de energía, audacia y vigor que nos colocan en organizacional que le corresponde al empleado de
situaciones de riesgo que unas veces superamos, y menor jerarquía. Así enfocado, concluimos que el
otras no. La obsesión amorosa produce una baja en poder de la sociedad humana no se crea ni se
los niveles de serotonina, el neurotransmisor destruye sino se ramifican o se traslada por el
estrella, igual al de los pacientes con trastornos medio del mecanismo social llamado democracia
obsesivo – compulsivos. En consecuencia, el amor que permite que los ciudadanos transfieran dicho
y las enfermedades mentales podrían tener un poder.
perfil químico similar, difícil de diferenciar.
47. Que opción sintetiza lo leído:
44. Por sus características, se infiere que el a) La injusta sociedad
amor: b) Naturaleza del poder
a) está siendo ignorado como respuesta c) La burocracia
humana. d) Influencias políticas
e) La sociedad y los políticos
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48. La actitud crítica del autor está orientada estuviera almacenado y recogido: las mujeres, en
fundamentalmente hacia: sus casas; el dinero, en las carpetas; el vino en las
a) lo negativo que resulta el poder en la tinajas…
sociedad
b) el inadecuado uso que hacen del poder Con aquel régimen de guardarlo todo, Alcolea
c) los valores morales de los políticos gozaba de un orden admirable; solo un cementerio
d) el mal uso generalizado que se hace del bien cuidado podía sobrepasar tal perfección. Esta
poder perfección se conseguía haciendo que el más inepto
e) todos aquellos empleados que se fuera el que gobernara.
aprovechan del poder Pío Baroja “El árbol de la ciencia”

COMPRENSIÓN DE LECTURA 52. Acerca de quien narra podemos decir:


Pero la virtud es para mí como la providencia: I. El tono que elige es narrativo realista
una necesidad desconocida, un poder misterioso II. Adopta una perspectiva que
que concibo y desconozco. Entre los hombres la he deliberadamente empequeñece y
buscado en vano. He visto que el fuerte oprimía al ridiculiza la realidad
débil, que el sabio engañaba al ignorante y que el III. No evidencia ninguna actitud, ni opinión,
rico despreciaba al pobre. No pude encontrar entre producto de contemplar la realidad
los hombres la gran armonía que Dios ha IV. Es un personaje de la historia
establecido en la naturaleza. Son ciertas:
Nunca he podido comprender estas cosas por a) I y IV b) I y II c) III y IV
más que se las he preguntado al sol, a la luna, y a d) I y III e) III y IV
las estrellas y a los vientos bramadores del
53. En el texto, principalmente, encontramos:
huracán, y a las nuevas brisas de las noches. Las
a) la descripción de Alcolea
densas nubes de mi ignorancia cubrían a pesar mío
b) una sátira a las costumbres políticas del
los destellos de mi inteligencia, y al preguntaros
lugar
ahora si debéis a la virtud vuestra fortaleza, se me
c) cierta alusión al orden admirable y a la
ocurre una nueva duda, y me pregunto a mí mismo
perfección
si la virtud no es la fortaleza y si la fortaleza no es
d) descripción de un régimen
el orgullo.
e) la ironía de Hurtado
49. El autor trata de encontrar:
a) la naturaleza divina ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE UN
b) una respuesta a los misterios de la TEXTO EN VERSO
naturaleza Son las palabras las que cantan,
c) la gran armonía que rige la naturaleza me prosterno ante ellas,
d) entre los hombres el mismo orden que las amo, las adhiero, las persigo.
Dios ha colocado en la naturaleza Son tan hermosas
e) el misterio que rige la vida humana que las quiero poner todas en mi poema
las siento cristalinas, vegetales como frutas…
50. El poder misterioso es para el autor: y, entonces, las beso, las liberto,
a) Dios b)la fortaleza todo está en la palabra.
c) la virtud d) la necesidad Tienen sombra, transparencia, plumas,
e) la gran armonía tienen de todo lo que se les fue agregando
51. Según el texto, podríamos decir que el autor: de tanto rodar por el río,
a) está cansado de buscar la virtud entre los de tanto trasmigrar de patria.
seres humanos Viven en el féretro escondido
b) podría convertirse en un hombre y en la flor apenas comenzada…
despreciado Lengua hermana que heredamos
c) Ama a Dios y a la naturaleza de torvos conquistadores,
d) Está próximo a renegar de Dios palabras luminosas que se quedaron aquí,
e) Ha encontrado en el orgullo la fuerza de la salimos perdiendo… salimos ganando.
virtud
54. Según el texto, salimos ganando con la
COMPRENSIÓN Y ANÁLISIS DE TEXTOS Conquista porque:
LITERARIOS EN PROSA a) todavía importan las palabras
Las costumbres de Alcolea eran españolas b) jamás arrebataron nuestro idioma
puras; es decir, de un absurdo completo…. c) los bárbaros no tenían ambición
d) obtuvimos como herencia el idioma
Muchas veces a Hurtado le parecía Alcolea
una ciudad en estado de sitio. El sitiador era la e) recogimos adelantos europeos
moral, la moral católica. Allí no había nada que no

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55. Con la expresión “son las palabras las que c) Causa y consecuencias del aumento
cantan” se quiere dar a entender: de temperatura
a) El tono artístico de una lengua d) Los cambios de algunas zonas
b) El carácter artístico de la música costeras de los países
c) La fuerza expresiva de éstas e) Las situaciones desastrosas y los
d) La indiferencia ante las palabras fenómenos atmosféricos
e) La supremacía de la literatura
58. La palabra subrayada en el texto
56. Las expresiones “féretro escondido” y “flor significa:
apenas comenzada” connotan a) Estériles b) Inundadas
respectivamente: c) Eriales d) Calientes
a) Lo español y lo peruano e) Embravecidas
b) La ruina y el apogeo
c) Lo inútil y lo novedoso YO VOY SOÑANDO CAMINOS
d) Lo antiguo y lo reciente Yo voy soñando caminos
e) Lo original y lo imitado de la tarde. ¡Las colinas
doradas, los verdes pinos,
las polvorientas encinas!...
COMPRENSIÓN Y ANÁLISIS DE UN TEXTO
NO LITERARIO
¿A dónde el camino irá?
Un dramático aumento de la Yo voy cantando, viajero
temperatura sufrirá nuestro planeta en las a lo largo del sendero...
próximas dos o tres décadas, lo que en -La tarde cayendo está-
consecuencia traerá cambios en las costas,
clima y ecología de los países. Esa elevación “En el corazón tenía
de la temperatura; consiguientemente, hará la espina de una pasión;
elevar el nivel de las aguas de los océanos. logré arrancármela un día
Situaciones trágicas se producirán a raíz de ya no siento el corazón”.
este fenómeno, según el científico Jim Ellis, Y todo el campo un momento
director general del Departamento de se queda mudo y sombrío,
Investigación Científica de Nueva Zelandia, en meditando. Suena el viento
las principales ciudades de ese país, al igual en los álamos del río.
que gran parte de sus zonas agrícolas y La tarde más se oscurece;
ganaderas quedarán anegadas y destruidas y el camino que serpea
por las aguas. y débilmente blanquea,
se enturbia y desaparece.
Pero también corren el peligro de quedar Mi cantar vuelve a plañir:
sumergidos, porque no son muy elevados, los “Aguda espina dorada,
atolones y archipiélagos del Océano Pacífico, quién te pudiera sentir
Ellis dio a conocer que desde 1970 su en el corazón clavada.”
departamento ha comprobado que existe un Antonio Machado
aumento continuo de bióxido de carbono en la
atmósfera, causando por actividades 59. En el poema, se utiliza un símbolo:
humanas. Explicó que esa sustancia es el a) ESPINA : El pasado
principal motivo del “efecto invernadero”, que b) SENDERO : La muerte
retiene el calor en las capas más bajas de la c) CANTO : El amor
atmósfera. d) CAMINO : La vida
e) CAMPO : La tristeza
A su vez, el científico pidió aunar
60. El poeta afirma que:
esfuerzos a ingenieros, políticos y sociólogos,
a) Sueña en el camino.
los que junto a los científicos harán una
b) El camino es sombrío.
planificación para combatir “esta amenaza
c) El ambiente es polvoriento.
natural que no es tan natural”.
d) Tiene una herida de amor.
57. Una denominación apropiada para el e) Dios está siempre con él.
texto es
a) El bajo nivel de las aguas de los 61. El autor en la 2da.estrofa, se refiere:
océanos a) Un paisaje al atardecer
b) El bióxido de carbono en la atmósfera b) La inmensidad del camino
c) Una canción de amor

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d) La respuesta a un viajero e) arriesga su vida por un ideal o por una
e) Al camino cuyo final se ignora dama
65. El triunfo de los temerarios debe ser atribuido
COMPRENSIÓN LECTORA
a:
¡Vamos pueblo despierta ... no temas!
a) su valentía b) su buena suerte
¡no te rindas... vamos levántate!
c) su sapiencia d) su honor
No mueras en la inmensa riqueza
e) su voluntad
y en la hipócrita verdad
de algunos que te proclaman, 66. Al haber sido abandonado por Don Quijote en
no mueras en el silencio mordaz medio del peligro, Sancho considera que los
del destino que te reta, caballeros andantes son:
¿no recuerdas acaso a tu inca señorial? a) indolentes b) temerarios
en honor a su grandeza, c) cobardes d) prudentes
recobra su indómita realiza. e) inhumanos
¡Vamos pueblo despierta ... no temas!
¡no te rindas.... vamos levántate! COMPRENSIÓN Y ANÁLISIS DE TEXTOS
LITERARIOS EN PROSA
62. De los versos leídos se puede deducir: Ver correr a aquel animal era, en efecto, un
a) Una cólera del autor por la pasividad de su espectáculo considerable. Corría con la crin al
pueblo. viento y el viento en sus dilatadas narices. Corría,
b) Un positivismo por parte del autor para el se estiraba; se estiraba aún más, y el redoble de
cambio de su pueblo. sus cascos en la tierra no se podía medir. Corría sin
c) Una protesta popular. reglas ni medidas, en cualquier dirección del
d) Un recuerdo en honor a los incas. desierto y a cualquier hora del día. No existían
e) Que nuestro país ya no tiene esperanzas pistas para la libertad de su carrera, ni normas para
el despliegue de su energía. Poseía extraordinaria
COMPRENSIÓN DE LECTURA velocidad y un ardiente deseo de correr. De modo
No estoy para responder – contestó Sancho - que se daba todo entero en sus disparadas
, porque me parece que hablo por las espaldas. salvajes. Y ésta era la fuerza de aquel caballo.
Subamos y apartémonos de aquí, que yo pondré 67. Según el texto:
silencio a mis rebuznos, pero no en dejar de decir a) El animal era, un espectáculo
que los caballeros andantes huyen, y dejan a sus b) El caballo vivía para correr
buenos escuderos molidos como alheña. c) Desplegaba energías
d) Era extraordinariamente veloz
No huye el que se retira – respondió Don e) Corría con la crin al viento
Quijote -, porque has de saber, Sancho , que la
valentía que no se funda sobre la base de la
TEXTO NO LITERARIO
“Sin embargo, tan pronto como ella dejaba
prudencia se llama temeridad, y las hazañas del
de mirarlo, él la observaba fijamente con una
temerario más se atribuyen a la buena fortuna que
mezcla de placer desconocido y remordimientos. En
a su ánimo, y así, yo confieso que me he retirado
estos instantes, algo se desgarró en él, ante su
pero no huido; y en esto he imitado a muchos alma surgió un nuevo continente exótico y
valientes que se han guardado para tiempos tentador, de lejanas y azuladas costas. Aún no
mejores, y de esto están las historias llenas; las sabía, o quizá intuía, lo que significaban la congoja
cuales por no serte a ti de provecho ni a mí de y el dulce tormento; tampoco sabía que era más
gusto, no te las refiero ahora. grande, si el placer o el sufrimiento que sentía.
Aquel placer significaba el triunfo de su joven
63. Según confiesa Don Quijote, se retiró capacidad de amar y la intuición de la vida misma;
dejando a Sancho sin importarle que fuese el sufrimiento significaba que la paz de los albores
golpeado por sus enemigos: juveniles se había roto y que su alma había
a) para imitar a otros caballeros valientes abandonado el país de la infancia, que nunca más
b) porque a veces es prudente retirarse se vuelve a encontrar.
c) porque Sancho se retrasó demasiado
d) para evitar que a él también lo golpeen Su frágil barquito apenas salvado del primer
e) porque el propio Sancho tuvo la culpa naufragio, ya entraba en nuevas tempestades y a
escollos mortales, entre los que la juventud,
64. Don Quijote dice que es valiente el que: aunque tenga un buen guía, no tiene piloto y ha de
a) es imprudente ante cualquier peligro buscar por sus propias fuerzas la ruta y la
b) le hace frene a cualquier peligro salvación.
c) confía en su ánimo antes que en su suerte
d) sabe medir sus fuerzas frente al peligro
8
68. Según el texto siempre llega, un momento en b) orientación a través de la televisión
que el joven: c) normas, usos y costumbres nuevas
a) Viaja por lugares desconocidos d) repudiar los géneros musicales
b) Tiene un buen guía en la vida e) compartir experiencias inéditas
c) Debe decidir por sí mismo
d) Descubre nuevos continentes exóticos y 72. La palabra GUETO en el texto se entiende
tentadores como:
e) Debe buscar alguien que lo oriente en la a) origen b) creación c) gusto
vida d) norma e) etnia
73. ¿Por qué influyó tanto el rock en el mundo?
69. El texto nos relata: a) por la publicidad de disqueras y radios
a) La primera decepción amorosa b) por ser un ritmo esencialmente juvenil
b) La exploración por lugares exóticos c) por la gran felicidad para escucharlo
c) El contraste entre la congoja y el dulce d) por su mayor estridencia y violencia
tormento sonora
d) Un infante que navega por aguas e) porque eliminó el romanticismo del bolero
desconocidas
e) Un adolescente enamorado por vez 74. El giro populista de los gustos juveniles
primera significó:
a) rupturas con pautas de cierta clase social
COMPRENSIÓN DE LECTURA b) aspiración a una sociedad más igualitaria
La novedad de los años cincuenta fue que los c) búsqueda de estilos de vida bohemios
jóvenes de clase media, por lo menos en el mundo d) desconfianza respecto a los padres
anglosajón, marcaban cada vez más la pauta e) búsqueda de identidad de géneros
universal de un nuevo estilo de la modernidad en
las costumbres. Por ejemplo, en la ropa, incluso en COMPRENSIÓN DE TEXTO
el lenguaje de la clase baja urbana. La música rock La música “chicha” es la síntesis en que
fue el caso más sorprendente: a mediados de los convergen diferentes expresiones y géneros
años cincuenta surgió del gueto de la "música musicales. La “vertiente negra” es de poco peso en
étnica", propia de los negros norteamericanos esta conformación. La “andina” y la “selvática”
pobres, para convertirse en el lenguaje universal de tiene la primacía. Otros ramales, locales,
la juventud. Anteriormente, los jóvenes elegantes experimentales, costumbristas y hasta religiosos
de la clase trabajadora habían adoptado los estilos son hermanos menores que ayudaron a la
de la moda de los niveles sociales más altos; en conformación de este nuevo fenómeno. No
mayor grado las jóvenes de la clase trabajadora. podemos pensar que su constitución se debe a
Ahora parecía tener lugar una extraña inversión de rasgos exclusivamente musicales; toda
papeles: el mercado de la moda joven plebeya composición musical es, fundamentalmente, la
empezó a marcar la pauta. Ante el avance de los expresión de una cultura que plasma sus vivencias
bluyín para ambos sexos la alta costura parisiense en ella.
se retiró o captó su derrota, utilizando sus marcas La música “chicha” refleja un fenómeno social
de prestigio para vender productos de consumo llamado centralización. Las grandes masas que
masivo. En 1965 fue el primer año en que la invadieron la capital fueron primero dirigidas y
industria de la confección femenina de Francia luego discriminadas por esta. Sin dinero, sin
produjo más pantalones que faldas. relaciones y, una vez destruidos los sueños, este
gran sector decidió vivir su realidad. Nuevos sueños
70. En la revolución de las costumbres que se e ideales los empujaron. Afincarse en la periferia,
inicia en los años cincuenta hubo: formar un cerco que ahoga Lima y, desde allí,
a) influencia de la televisión anglosajona ahora, están preparando su revancha: apoderarse
b) mayor liberalidad adquirida por los de Lima.
jóvenes
75. La causa de la existencia de la música
c) reducción de precios en los artículos de “chicha” se debe a:
consumo a) la plasmación de un fenómeno de
d) necesidad de no quedar segregados emigración
e) creciente influencia de la cultura b) la fusión de las clases sociales y el
norteamericana afincamiento en la periferia
c) la conjunción de las vertientes “andina y
71. La homogenización de hábitos puede indicar selvática” y otros ramales o hermanos
que la juventud busca: “menores”
a) protestar frente a la realidad social d) las relaciones destruidas por la ciudad

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e) la fusión de diversas expresiones aquélla resultaría inmóvil o casi inmóvil con
musicales y la expresión de un sector relación al piloto. Es decir, éste podría cogerla
inmigrante que plasma sus vivencias fácilmente con la mano, sobre todo con guante
COMPRENSIÓN LECTORA (porque las balas se calientan mucho al rozar con
Sin ti, hasta el sol el aire).
ya no puede alumbrar,
la Luna por las noches 78. Si por la resistencia del aire, la bala no
sale solamente a llorar, y, perdiera velocidad a medida que avanzara,
las desoladas estrellas entonces:
han dejado de alumbrar. a) El aviador no la hubiera podido coger con
Sin ti, la vida ha llorado la mano.
al descubrir que es la b) Las balas podrían ser confundidas con
más terrible de las muertes. insectos.
Sin ti, todos viviremos tristes; c) Su velocidad inicial no sería de 800-900 m
porque eres más que un sueño, por segundo.
eres la razón de existir. d) La bala pudiera matar a alguien
76. El autor quiere expresar su: e) El aviador hubiera aterrizado
a) condición económica tranquilamente.
b) profunda tristeza
c) ardiente pasión 79. Se infiere del texto que casos como los del
d) necesidad de amar piloto francés
e) marcada soledad a) Extrañamente pueden ocurrir.
b) Son imposibles de suceder.
77. ¿Por qué hasta la vida finalmente ha
c) Se dan comúnmente.
terminado llorando?
a) porque la muerte no sirve para nada d) Puede suceder en viajes terrestres
b) debido a que es la peor de las muertes e) Son imposible que sucedan
c) porque se ha confundido con todos los
tipos de muertes COMPRENSIÓN LECTORA
d) debido a que la muerte es un oscuro sueño El nivel de desinformación que hay entre los
e) porque la peor de las muertes es la propia adolescentes se debe en gran parte a la falta de
soledad comunicación entre padres e hijos y a la carencia
de una adecuada educación sexual en los colegios.
COMPRENSIÓN DE LECTURA:
Durante la primera guerra mundial, según Mientras la sexualidad siga siendo un tema
información de prensa, a un aviador francés le tabú en muchos hogares peruanos, los jóvenes
ocurrió un caso extraordinario. Cuando iba volando seguirán sedientos de información, y los medios de
a dos kilómetros de altura, este aviador se dio comunicación masiva, como el cine o la televisión,
cuenta de que junto a su cara se movía una cosa van a estimular aun más esa natural curiosidad por
pequeña. Pensó que sería algún insecto, y, descubrir aquel mundo prohibido y, a veces,
haciendo un ágil movimiento con la mano, lo cogió.
censurado.
Cuál sería su sorpresa cuando comprendió, que lo
que acababa de cazar era una bala de fusil Esta es la conclusión principal de años de
alemana. ¿Verdad que esto recuerda los cuentos observación de parte de los sicólogos y educadores.
del legendario barón Münchhausen, que también
aseguró haber cogido una bala de cañón con las Según la Encuesta Social y de Salud
manos?. Reproductiva en Adolescentes de colegios
No obstante, esta noticia sobre el piloto que nocturnos de Lima, la mayoría de jóvenes, un 32%,
cogió la bala, no tiene nada de imposible. Las balas se informa sobre el sexo a través de amigos y
no se mueven durante todo el tiempo con la compañeros. Luego sigue en orden de importancia
velocidad inicial de 800-900 m por segundo, sino el profesor, con un 22%. También existe un 18%
que, debido a la resistencia del aire, van cada vez de jóvenes que simplemente no consulta con nadie.
más despacio y al final de su trayectoria, pero antes Ellos prefieren quedarse con la duda y buscar la
de empezar a caer, recorren solamente 40 m por respuesta en ellos mismos, dando rienda suelta a
su imaginación. La mamá y el papá figuran en
segundo. Esta era una velocidad factible para los
cuarto y quinto lugar con un 17 y 10%,
aeroplanos de entonces. Por consiguiente, la bala y
respectivamente, lo que demuestra que entre
el aeroplano podían volar a una misma velocidad, padres e hijos casi no existe diálogo sobre temas
en un momento dado, y, en estas condiciones, sexuales.
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desesperábamos
80. De acuerdo al problema señalado, se afirma
donde sólo había injusticia y nadie se alzaba
que el colegio:
contra ella,
a) asume la responsabilidad de una
adecuada educación sexual.
y, sin embargo, sabíamos que también el odio
b) genera una orientación oportuna hacia los
contra la bajeza
jóvenes.
desfigura la cara.
c) no cumple una adecuada labor
orientadora. También la ira contra la injusticia
d) está distanciado de los padres. pone ronca la voz.
e) busca alternativas en los programas Desgraciadamente, nosotros
televisivos que queríamos preparar el camino para la
amabilidad
81. Respecto de este problema, los padres: no pudimos ser amables. Pero vosotros,
a) buscan la comunicación con sus hijos. cuando lleguen los tiempos,
b) están muy distantes de sus hijos. en que el hombre sea amigo del hombre,
c) estiman correcta su conducta orientadora. pensad en nosotros
d) velan por la salud sexual de sus hijos. con indulgencia”.
e) se comunican con los hijos en busca de (B. Brecht).
soluciones
84. Según la lectura, el poeta
82. El autor nos da a conocer un problema: a) quiere acabar con la injusticia
a) que requiere de un análisis exhaustivo por
b) no ha claudicado en sus ideales por los
parte de los padres.
que luchó
b) de carácter sexual en los medios de
c) se dirige a una nueva generación
comunicación.
d) tuvo una vida de miseria y desesperación
c) que se está generalizando sólo a nivel
e) debe ser el artífice de las protestas
metropolitano.
sociales
d) que aún subsiste tanto en adolescentes
como en jóvenes. ORTOGRAFIA
e) de desinformación en la educación
85. Serie de palabras graves por excepción
moderna.
a) cayose – sutil – llovía
b) mártir – árbol – fútbol
COMPRENSIÓN DE TEXTO LITERARIO:
c) Sofía – tríceps – huía
VERSO
d) útil – tráelo – fácil
“No duermo porque estoy cansado,
e) léelo – óseo – actúo
duermo para soñar contigo.
No respiro del aire amigo,
86. Solo existe un hiato:
inhalo tu aroma, de tu aroma respiro.
a) sahumerio, raudo, averiguáis
No vivo por haber nacido,
b) bonsái, huida, cohecho
nací para soñar contigo.
c) coadyuvar, ahínco, buey
No sufro por herida mortal,
d) distribuido, casuística, aquiescencia
mortal es tu labio prohibido.
e) vahído, reúne, Guevara
No imploro un poco de piedad;
piedad es haberte conocido. 87. Una alternativa ha usado correctamente la
83. Podemos deducir que a quien ama: tildación diacrítica.
a) lo hace libre e imparable a) Dé ti depende el éxito.
b) no le interesa sus sentimientos b) Tú y el generaron desorden
c) le encantan los sueños apasionados c) La opinión no es para mí hermano
d) es una mujer comprometida d) Recibirá sanción él que manejó ebrio
e) es la madre de sus hijos
e) El té de tu hermano está frío.
LECTURA DE UN TEXTO LITERARIO EN
88. Una alternativa lleva tilde diacrítica correcta:
VERSO
a) Tu la misma, siempre tú.
“Vosotros, que surgiréis del marasmo
en el que nosotros nos hemos hundido, b) Té quiero mucho
cuando habléis de nuestras debilidades, c) La cuerda mí está desafinada.
pensad también en los tiempos sombríos d) De lo que tiene dé un óbolo
de los que os habéis escapado. e) Él te estima mucho, él papá también
Cambiábamos de país como de zapatos
a través de las guerras de clases, y nos
11
89. Serie que presenta diptongo creciente, d) 08 e) 09
decreciente y homogéneo
a) Éufrates, viajero, cuita 96. Proposición incorrecta.
b) miel, bueno, Piura a) Vocales abiertas forman hiato
c) pingüe, áurico, destituida b) Vocal abierta entre dos vocales cerradas
d) cónyuge, Laura, constituido c) La h intermedia no impide el hiato
d) Vocales repetidas forman hiato
e) huayco, pausa, cuy
e) En la palabra iríais hay hiato
90. Palabras con hiato por excepción
97. Aureliano comió el queso y Miguel saboreó la
a) almohada, chiita, caoba miel con mamey que Paúl habíale
b) oasis, aorta, cohibido obsequiado.
c) cooperativa, duunviro, zoólogo ¿Cuántos diptongos hay en la oración
d) reúne, freír, maíz anterior?
e) área, poeta, deletéreo a)seis b) cinco c) ocho
d)siete e)cuatro
91. Coloca la tilde donde convenga e indica
¿cuántas agudas u oxítonas hay en el texto? 98. Una de las opciones son palabras oxítonas:
“Cuando salio de la carcel, Eliascreyo haber a) revolver – amor – cantaréis
encontrado la felicidad en tiempo record, era b) pionero – maíz – Raúl
dificil, pero no imposible”. c) examen – canción – reloj
d) oído – hioides – huayco
e) Miología – café - pidió
a) 4 b) 5 c) 3
d) 6 e) 7
99. Tilda y marca la palabra oxítona por ley
general
92. Se produce el diptongo creciente,
a) oir b)Saul c)freir
cuando:
d) pais e) sutil
a) Se pronuncian dos vocales en una
misma sílaba 100. Indique, cuántos hiatos hay, en la siguiente
b) Son contiguas las vocales abiertas y oración.
cerradas Con tu desprecio murieron mis días de
c) En una misma sílaba se pronuncian la alegría; ahora, sólo espero las sombras y las
vocal cerrada y abierta lluvias de la noche.
d) El encuentro de vocales es fónico a)cinco b)cuatro c) dos
e) La abertura bucal va de mayor a d)uno e) tres
menor
101. En qué serie hay una palabra oxítona.
93. En la serie siguiente, diga cuántos a) papel, Raúl, vieron
diptongos existen: santiguaríais, bahía, b) fueron, revolver, fútil
veíais, cooperación. c) tener, llover, mirar
a) 02 b) 03 c) 04 d)fue, examen, dígale
e)ayer, diréis, cárcel
d) 05 e) 06

94. Señale la expresión que tenga una palabra 102. Serie de palabras agudas:
con un hiato: a) acueducto, Juanjuí, fútil, cataplum
a) María visitó la bahía de Paracas b) sutil, apreciáis, corcel, comisteis
b) Llegó en un medio aéreo c) vendaval, recreo, sencillez, andaluz
c) Es así, cohibido d) soledad, ígneo, quitar, bucal
d) Quedose ahíto e) hornear, lloraré, prohibir, Estambul
e) El poeta comía y bebía
103. La palabra “averigüéis” se tilda porque:
a) hay triptongo
95. En el texto, señale cuántos hiatos existen:
b) es aguda
“El adolescente creía que la paz de los albores
c) tiene diéresis
juveniles se había roto y veía que su alma
d) lleva acento y termina en “s”
había abandonado el país de la infancia que
e) es oxítona y termina en “s”
nunca más vuelve a encontrar”
a) 05 b) 06 c) 07

12
104. “La cárcel encontrábase junto al húmedo
pantano de la pétrea cuidad andina. Ahí, 112. Se produjo un gran ________ en las
cerca de cien heroicos campesinos, sufrían la ________ debido a las fuertes restricciones
privación de su libertad; habían empuñado la económicas.
tierra que creían suya”. ¿Cuántos hiatos hay a) paliativo – masas
en el texto? b) incremento – negocios
a) 2 b) 3 c) 4 c) dolor – masas
d) 5 e) 6 d) descenso – utilidades
e) suplemento – industrias
105. En la siguiente lista de palabras coloque las
113. El acto heroico, para ser tal, debe ser
tildes e identifique cuántos hiatos hay:
_________; de lo contrario, no pasa de
“realeza, extemporaneo, huesped, obstruido,
constituir un acto ciego y temerario cuyo
fluido, vahido, huir, aureola, oir, hioides,
autor lo realiza sin medir sus ________.
rehusar, ahito, creacion, retahila, cohibido,
a) consciente – consecuencias
murmureis, ebanisteria, inmuebles”
b) generoso – ideales
a) 7 b) 8 c) 9 c) audaz – logro
d) 10 e) 11 d) desinteresado – propósitos
e) oportuno – anhelos
106. ¿Qué palabra al tildarse forma hiato?
a) reafirmacion b) deletereo 114. Un exceso de...........produce la fuga
c) cesarea d) melancolia de...........al exterior.
e) huerfano a) importaciones – divisas
b) fortunas - monedas
107. Para el hiato es necesario el encuentro de: c) exportaciones – riquezas
a) va + vc tildada b) vc tildada + va d) mercancías - tributación
c) va + va d) va + va tildada e) inversiones – renta
e) todas
115. La música es el medio que.........al hombre en
108. De las palabras: ahíto, elegía, loable, su...........más íntimo, y que hace resonar sus
páncreas, instantáneo, piano. ¿Cuántas vibraciones más finas.
tienen hiato? a) golpea – refugio
b) seduce - centro
a) todas b) 5 c) 4
c) abstrae – conocimiento
d) 3 e) 2
d) apela – rostro
e) toca - fuero
ORACIONES INCOMPLETAS
109. Aquella feroz disputa desató la ______ entre 116. No se desprecia a aquellos que tienen
los _____ de la congregación. …..........; pero sí a los que no tienen
a) discusión – militantes ninguna...........
b) discordia – miembros a) amigos – amiga b) fe - creencia
c) envidia – partidarios c) amor – ambición d) vicios – virtud
d)guerra – asistentes e) riqueza - actividad
e) antipatía – participantes
117. El testimonio de mi..........es para mí de
110. En lo que a mí atañe, he tenido la ________ mayor precio que todos los.........de los
de haber sido fundamentalmente un hombres.
________; los demás enfrentaron el peligro.
a) amor – consejos b)
a) suerte – introvertido
testigo - ataques
b) tragedia – optimista
c) abogado – halagos d)
c) valentía – valiente
d) desgracia – cobarde madre – elogios
e) felicidad – mimado e) conciencia – discursos

118. Aunque no soy un...........estoy interesado en


111. Todo tiempo perdido en la _______ es una
la derivación de las palabras.
probabilidad de _______ para el porvenir.
a) escritor b) docente
a) batalla – triunfo
c) grafólogo d)poeta
b) apatía – felicidad
c) juventud – desgracia e) lexicógrafo
d) universidad – enseñanza
e) vida – acciones
13
119. El columnista fue muy cortés, mencionó a sus e) culto – llamara
amigos, pero fue mordaz y aun......... cuando
126. La facultad de pensar............es la razón; la
se refirió a la gente que lo irritaba.
actitud emocional que corresponde a la razón
a) lacónico b) militante
es la..............
c) rencoroso d) estoico a) coherentemente – incredulidad
e) arrepentido b) objetivamente – humildad
120. El creyente busca la...............en la............. c) generosamente – autoconfianza
d) fríamente - autarquía
El investigador, en cambio, no la
e) útilmente – rectitud
encontrará...............de ella.
a) felicidad – religión – dentro 127. Quien nos hace reír es un............; quien nos
b) virtud – de – en lugar hace pensar y luego reír, un.............
c) verdad – revelación luego a) comediante – crítico
d) templanza – moderación –en seguida b) humorista - cómico
e) paz – equivalencia – fuera c) cómico – humorista
d) artista – sabio
e) payaso – bromista
121. He aprendido que todo el mundo quiere vivir
en la..........de la montaña, sin saber que la 128. .............no era............., la prueba está en
verdadera...............está en la forma de que con gran esfuerzo pudo llevarse a cabo.
subir la.............. a) La tentativa – prudente
a) sima – altura – escalera b) La idea - intangible
b) cima – felicidad – escarpada c) El diseño – superfluo
c) cenit – cúspide – hondura d) El plan – infructuoso
d) cumbre – paz – educación e) El proyecto – utópico
e) superficie – armonía – felicidad CONECTOR LÓGICO
129. Desearía coger con mis manos esa
122. Hay todavía sobre la faz.............8,000 estrella,……….. no puedo; ………….pareciera
millones de pobres que viven sin contar con que se aleja cada vez más.
los.............necesarios para atenuar los a) aunque – y
efectos de la..............absoluta. b) sin embargo – por ello
a) mundial – alimentos – promiscuidad c) así – aunque
d) empero – de tal manera
b) de la tierra – recursos – mendicidad
e) mas – por el contrario
c) de la tierra – recursos – miseria
d) planetaria – bienes – profusión 130. La joven estudiante ............................ la
e) de América – millones – pandemia prestamista habían llegado casi
muertos,.................. exhaustas. El
123. Una madre que................a su bebé cuando niño,.............. estaba fresco como una
éste llora.............dicha conducta. lechuga
a) como - y estaban - sin embargo
a) calma – incrementa
b) es decir - o sea - en cambio
b) acaricia - evita
c) y — esto es - más bien
c) castiga – mantiene d) o — y - asimismo
d) carga – disminuye e) incluso - esto es - con que
e) alimenta – refuerza
131. Un modelo es un esquema o representación
124. La cobardía.............consiste en el temor de un aspecto de la realidad que ayuda a
de.............a los grandes................ interpretarla mejor. _________ lo hacemos
a) militar – responder – ejércitos
mediante dibujos, será un modelo
b) moral – criticar – prejuicios
geométrico. _________ si lo hacemos
c) intelectual–contradecir– pensadores
mediante una ecuación o una función, será
d) espiritual – objetar – pecados
un modelo algebraico.
e) individual – atacar – defectos
a) Pese a que – Así que
125. El............a las fuerzas de lo desconocido hizo b) O bien – Por mucho que
que el hombre.............a los dioses. c) Si es que – En cambio
a) temor – inventara d) Es decir – Mientras
b) apelar - consintiera e) Así que – Por tanto
c) combatir – imprecara
d) amor - invocara
14
132. Beethoven fue un músico revolucionario que que merece la presencia de una persona
rompió con el equilibrado clasicismo anterior, como tu abuelo.
_________ logró imponer un tipo de a) Aun cuando – y – pues
expresión más libre y enérgica. b) Así – ni – puesto que
a) por ejemplo b) de modo que c) Aun si – y – ya que
c) siempre que d) es el caso de d) A pesar – como – por qué
e) o bien e) Aunque – o – tal cual

133. Vamos bien ________ ahora, _______ podría 140. La afirmación sola.............el neonazismo no
irnos mejor, ________ no es nada fácil. es suficiente......... relevante,..........todo
a)por – aunque – ya debe plantearse una adecuada
b)hasta – pero – aunque fundamentación de nuestra posición.
c)según – pues – pero a) contra – ni – ante b) ante – y – pero
d)ni – no – ni c) tras – pero – ante d) sobre – o – sobre
e) justo – pues – por ello e) según – ni – ante
134. _______ llegué tarde no pude ingresar al
141. La ingenuidad no siempre resulta una
CPU.
cualidad............menos una virtud...........en
a) Por que b) Sí c) Luego
d) Ni e) Debido a que ocasiones los espíritus incautos la
ostentan,..........no en su propio beneficio.
135. Amo al mar y a todo cuanto al mar se parece, a) pero – pero – pero b) ni – pero – y
lo amo.........cuando.........iracundo me c) aun – pues – o d) ni – pues – mas
contradice;............ignoro hasta cuándo e) hacia – pues – mas
esperaré la compañía de otros.
a) aún – hasta – por ello 142. La obra del autor es testimonio.........una
b) aun – por ello – esto es profunda crisis espiritual...........refleja la
c) aun – también – entonces caída en un infierno de asco.........
d) más – más – mas desesperación.
e) también – luego – además a) ante – que – empero
b) contra – o – aun c) de - y – y
136. Hallaría cavernas...........cavernas,.........no d) para – que – y e) de – pero – como
fuentes de felicidad.............tesoros.
a) y – aunque – y 143. En ese mundo traidor,............nada es
b) por ello – mas - tampoco verdad.............. mentira, todo es según el
c) y más – pero – ni
color del cristal con que se mira.
d) como – como – esto es
a) en el cual – por ello
e) y – y – como
b) por ello – ni
c) como – incluso
137. No creas que...........tú lo dices
iré............pienses tampoco que lo d) ya que – y
recapacitaré..........sabes bien de sobra que e) donde – ni
no dispongo de tiempo.
144. Lo que principalmente me interesa es
a) puesto que – o – y demostrar mis buenas condiciones...........el
b) si – ni – más concurso...........no conformarme...........la
c) porque – ni – porque mera presentación.
d) ya que – aunque – ya que a) para – y – ante
e) así – ni – en consecuencia b) sobre – mas – contra
c) para – y – con
138. Su parsimonia no se debía a su ya conocida d) en – mas – como
negligencia.............a su natural e) a – y – con
indisposición.............el trabajo..............a
145. Las burdas imágenes televisivas...........los
que se encontraba, esta vez, enfermo.
noticiarios demuestran,.............el
a) sino – para – sino b) ni – para – sino
remedo............la farsa, la situación
c) mas – o – y d) y – esto es - sino
deplorable en que se encuentran.
e) o – para – si bien
a) con – hasta – hasta
b) como – sobre – empero
139. ...................no quieras, deberás mostrar c) de – hasta – desde
respeto…........ agrado............ es lo menos
15
d) y – con – hacia c) inestabilidad d) volubilidad
e) de – desde – hasta e) decaimiento

146. Al hacer la evocación............sus más gratos 155. MISÁNTROPO


recuerdos coincidió...............ella en muchos
a) filántropo b) dadivoso c) altruista
aspectos,............la mayoría se ubicaban
d) mefítico e) humanitario
después que se conocieron.
a) con – con – ya que
b) a – por pero 156. AUDAZ
c) desde – por – puesto que a) circunspecto b) peligroso
d) de – como - porque c) mesurado d) prudente
e) de – con – pues e) encogido

147. Era una persona altruista...........su soberbia, TÉRMINO EXCLUIDO


a veces, lo hacía intolerable..........con su NO ES SINÓNIMO DE
propia familia. 157. ANIMAR
a) con – más b) pero – aun
a) realzar b) alentar c) espolear
c) mas – aún d) empero – y
d)persuadir e) exhortar
e) desde – incluso

148. La misión de los poetas es revelar clara y TÉRMINO EXCLUIDO


hermosamente,..........de su arte, una NO ES ANTÓNIMO DE
realidad que.........menudo ignoramos. 158. PRÓDIGO
a) por – aún b) con – por tanto a a) tacaño b) sórdido c) cicatero
c) a través – a d) desde – hasta d) avaro e) obtuso
e) por – a
SERIES INCLUYENTES
149. Apuesta...........la primera, dijiste; por la
POR SINONIMIA
tercera, te empecinaste,............en ambas
159. Luctuoso, ____; dédalo, ____; empañar,
perdí.............no fui yo quien tomó la
decisión. deslucir
a) por – mas – entonces a) triste – monótono
b) o – y – y b) funesto – laberinto
c) a – y - si bien c) fúnebre – mohíno
d) por – pero – porque d) maravilloso – caos
e) por – aunque – tal cual e) infeliz – arquetipo

TÉRMINO EXCLUIDO POR SINONIMIA SERIES VERBALES POR SINONIMIA


150. DESAFUERO 160. VITUPERIO, VILIPENDIO, INJURIA,............
a) exceso b) vejación a)diatriba b) dédalo c) mancillar
c) acatamiento d) transgresión
d) mirífico e) ditirambo
e) arbitrariedad
161. INEXPUGNABLE, __________; DUCHO,
TÉRMINO EXCLUIDO POR SINONIMIA
VERSADO; COMPUNGIDO, ____________
151. ERUDITO
a) insuperable, contumaz
a) perito b) perspicaz c) bobo
b) invencible, contrito
d) avispado e) sapiente
c) invulnerable, reincidente
d) franqueable, contristado
152. DECENCIA
e) feble, arrepentido
a) honestidad b) recato c) modestia
d) compostura e) adorno 162. FÚTIL, TRIVIAL, INFUNDADO, NIMIO, _____
a) esencial b) delicado c) sutil
153. ALCURNIA d) tenue e) insignificante
a) casta b) prosapia c) extirpe
d) ralea e) progenie 163. DESDORO, CONSUETUDINARIO,
MAGNÁNIMO; _________, _____________,
TÉRMINO EXCLUIDO POR ANTONIMIA: ________________
154. FIRMEZA a) difamación, común, cicatero
a) solidez b) debilidad b) infamación, frecuente, munífico

16
c) loa, habitual, dadivoso c) gordo – sabroso – necio
d) encomio, cotidiano, desprendido d) obeso – perfumado – confiado
e) humillación, insólito, generoso e) rollizo – aterido – crédulo

164. AFLIGIDO, ACONGOJADO, APENADO, 173. INTERDECIR, ____________; LUCTUOSO,


ATRIBULADO, ________________ ____________; ELUCIDAR, CONFUNDIR
a) alicaído b) feliz c) boyante a) censurar, alegre b) vedar, gozoso
d) nervioso e) inhibido c) liberar, aciago d) autorizar, festivo
e) denegar, contento
165. SEPTENTRIONAL, ____; ILUSTRE, _____
174. PEDIR, SUPLICAR CON EFICACIA O
a) ártico – famoso INSTANCIA: ___________; AQUELLO QUE
b) boreal – honrado NO OFRECE SEGURIDAD NI ABRIGO: _____
c) antártico – eximio a) ofrecer, inhóspito
d) austral – reconocido b) ceder, hostil
e) meridional – ínclito c) conceder, acogedor
d) deprecar, protector
166. ABOMINABLE, ____________; PERFIDIA, e) implorar, favorable
ALEVOSÍA; AUSTERO, ________________
a) encomiable, severo 175. TRANSIGENTE, _________; MANIFIESTO,
b) plausible, hosco _________; FEHACIENTE, ____________;
c) aceptable, rígido ILACIÓN, DESAJUSTE
a) tolerante, visible, irrefutable
d) execrable, adusto
b) comprensivo, descubierto, fidedigno
e) condenable afable
c) obstinado, oculto, indudable
d) contumaz, furtivo, ilegítimo
167. OBSTINADO, INDOMABLE, TERCO, TENAZ, e) inflexible, secreto, auténtico
_____________
a) decidido b) pertinaz c) indubitado 176. BURDO, _________; TURBADO, _________
d) discreto e) ignorante a) basto, atónito
b) rústico, impasible
168. APÓCRIFO, FALSO; PRELUDIO, c) grosero, impávido
INTRODUCCIÓN; ASOMBRO, ___________ d) refinado, impertérrito
a) estolidez b) aturdido c) serenidad e) sutil, perplejo
d) estupor e) impavidez
177. ANODINO, INSIGNIFICANTE, INSULSO,
FÚTIL: _______________
169. DIATRIBA, ESCARNIO, INVECTIVA, INJURIA,
a) relevante b) ineficaz c) baladí
-_____________, LIBELO
d) importancia e) trivial
a) protervo b) boato c) provecto
d) vejamen e) loor 178. APODÍCTICO, CONCLUYENTE, IRREFUTABLE:
SERIES VERBALES POR SINONIMIA O ________________
ANTONIMIA a) convincente b) cuestionable
170. SÉPTICO, TUGURIO, SANDEZ; ........, ........., c) decisivo d) declinación
......... e) ignorante
a) maculado, deteriorado, prudencia
b) poluto, hacinado, inopia 179. __________ PERJUDICAR, _____________
c) inmundo, zahúrda, necedad RECALCITRANTE, COMPRENSIVO;
d) desaseado, apropincuar, soez
________, LENITIVO
e) higiénico, cuchitril, sandio
a) dañar, calmante
SERIES VERBALESPOR ANTONIMIA b) maldad, estimulante
171. FÚTIL, TRIVIAL, BALADÍ, EXIGUO: ______ c) resarcir, excitante
a) ávido b) exención c) capital d) revalidar, sedante
d)intenso e) fuerte e) obstruir, suavizante

172. CENCEÑO, ________; MEFÍTICO, _______; 180. NOCIVO, DAÑINO, PERNICIOSO, TÓXICO:
SUSPICAZ, ______
_______________
a) grueso – risueño – lechucero
b)creso – oloroso – ingenuo a) perjudicial b) beneficioso
17
c) tolerante d) dañoso c) 5,1,3,2,4 d) 5,2,3,4,1
e) fuerte e) 5,4,3,2,1

181. _________: CONCUPISCENTE, LIBIDINOSO, 189.


LASCIVO 1) hito ( ) novato
2) ínclito ( ) ilustre
a) hético b) casto c) sicalíptico
3) neófito ( ) señal
d)morigerado e) melífico
4) apología ( ) exuberancia
5) raudal ( ) ditirambo

BANCO DE PREGUNTAS OFICIALES Son ciertas


a) 3,2,5,4,1 b) 2,3,5,4,1
UNPRG 2008 - III
c) 3,2,1,5,4 d) 2,3,1,5,4
e) 3,2,5,4,1
SINÓNIMOS LÉXICOS
182. INDAGAR 190.
a) inquirir b) inferir c) hollar 1) prosapia ( ) descuido
d) delinquir e) halagar 2) negligencia ( ) abolengo
3) opulencia ( ) aborigen
183. IRRISORIO 4) nativo ( ) pletórico
a) exiguo b) ínclito c) eximio 5) epílogo ( ) colofón
d) radical e) jolgorio
a) 2,1,4,3,5 b) 2,1,4,5,3
c) 2,1,5,4,3 d) 2,1,3,5,4
184. ABANTO e) 2,5,3,4,2
a) manirroto b) aturdido
c) óbolo d) derroche 191.
e) vocinglero 1) medias ( ) abrasa
2) calcina ( ) calígine
185. DEROGAR 3) tino ( ) caletre
4) calicata ( ) exploración
a) interpolar b) propagar c) confutar
5) oscuridad ( ) calceta
d) abrogar e) coloquio
Son ciertas
186. DESPRECIABLE a) 2,5,3,1,4 b) 2,5,4,1,3
a) frívolo b) taciturno c) atávico c) 2,4,5,3,1 d) 4,5,3,2,1
d) apócrifo e) cacaseno e) 2,5,3,4,1

SINÓNIMOS POR SIGNIFICACIÓN


SINÓNIMOS POR RELACIÓN
192. TRIDENTE
187.
a) produce deleite b) sonido fuerte
1) maraña ( ) glotonería c) que va delante d) de tres dientes
2) vaticinio ( ) impedir e) explosión sonora
3) obstar ( ) dipsómano
4) beodo ( ) presagio 193. DIANA
5) gula ( ) ardid a) Mujer notable por su belleza
b) Zalamería de una persona
a) 5,3,2,4,1 b) 5,3,2,1,4 c) Inspiración del artista
c) 5,3,4,2,1 d) 5,2,3,4,1 d) Concierto de instrumentos o voces
e) 5,2,1,4,3 e) Toque militar para despertar a la tropa

194. EMPÍREO
188.
a) efecto de empinarse
1) protervo ( ) arrojar
b) ansia por dormir
2) pueril ( ) perverso
c) perteneciente al cielo
3) abra ( ) infantil
d) acción de abolir
4) maldición ( ) abertura
e) efecto de cortar
5) impeler ( ) anatema
195. ANTIPIRÉTICO
a) 5,1,2,3,4 b) 5,1,2,4,3 a) contra la fiebre
18
b) intuición aguda contra la torpeza 203. Ácido destructor inmediato de los cuerpos:
c) que corresponde al fuego a) voluble b) expansivo
d) argumentación candente c) volátil d) explosivo
e) silogismo romano e) corrosivo

196. LONTANANZA 204. Hombre sin escrúpulos ni piedad:


a) ensuciar con barro a) kafkiano b) misántropo
b) encontrarse a lo lejos c) churrigueresco d) maquiavélico
c) asir con la boca e) alejandrino
d) decir boberías
e) transferir algo 205. Privar a uno de lo que goza y tiene:
a) despojar b) restituir
SINÓNIMOS CONTEXTUALES c) condonar d) envidiar
197. El Director le explicaba paulatinamente e) reivindicar
sobre el incidente sufrido por su carísimo
hijo. 206. Empleo de muchos ejemplos y redundancia:
a) gradualmente-echo a) impertinencia b) prolijidad
b) brevemente-peligro c) barbarismo d) obcecación
c) poco a poco- caso e) eufemismo
d) bruscamente-pleito
e) sutilmente-hecho ANTÓNIMOS LÉXICOs
207. ZAHERIR
198. El presidente interino del congreso leyó el a) apreciar b) calumniar
reglamento y requirió a los parlamentarios a c) emerger d) anudar
mejorar su comportamiento. e) curar
a) temporal-inquirió
208. FUTILIDAD
b) accidental-investigó
a) valor b) importancia
c) momentáneo-indagó
c) contenido d) validez
d) provisional-exigió
e) corrección
e) transitorio-pidió

199. El crítico literario era un versado en el tema 209. OBNUBILAR


disertado. a) diferir b) clarear c) despejar
a) inteligente-dicho d) ilustrar e) iluminar
b) sabio-designado
210. ALBEDRÍO
c) conocedor-expuesto
a) ofuscación b) control c) rigor
d) magnífico-opinado
d) imponer e) dependencia
e) hábil-explicado
211. MACIZO
200. La venustez de la profesora encandiló a
más de un docente. a) ralo b) escuálido c) escaso
a) encantó-asombró d) débil e) flaco
b) armonía-encantó
c) perfección-alucinó 212. JOLGORIO
d) beldad-deslumbró a) silencio b) mudez c) callado
e) estética-enamoró d) tranquilo e) calmante

201. Se explayó en sus apreciaciones cuando 213. EDÉN


solamente leyó el exordio de la obra.
a) purgatorio b) castigo c) báratro
a) expandió-epílogo
d) abismo e) caverna
b) contuvo-el inicio
c) dilató-colofón
d) propagó-principio 214. TÓXICO
e) extendió-preámbulo a) desintoxicar b) remedio c) antídoto
d) poción e) tableta
SINÓNIMOS POR CONCEPTUALIZACIÓN
202. Oposición y contrariedad en las ideas: 215. SUPREMO
a) paralogismo b) antología a) peor b) último c) pésimo
c) inferencia d) disensión d) degradado e) ínfimo
e) conjunción
216. SANDEZ
19
a) sensatez b) bobería c) tontería ANTÓNIMOS POR SIGNIFICACIÓN
d) necedad e) majadería 224. TRANSIGIR
a) oponer una cosa contra otra
217. PATÉTICA b) poner condiciones
a) jovial b) bromista c) festiva c) ufanarse de algo
d) alegre e) ánimo d) espacio vacío
e) estar de acuerdo
ANTÓNIMOS CONTEXTUALES
218. Los maestros estaban convencidos de que 225. MOHÍNA
Tomás era un zagal para desempeñar la a) jugador empedernido.
función de líder. b) ave zancuda
a) persuadidos - viejo c) cárcel hacinada
b) rechazados - muchacho d) persona amistosa
c) disuadidos – joven e) hombre enojado
d) dudosos - mancebo
e) inseguros – anciano 226. IMPROCEDENTE
a) acto extemporáneo
219. Cuando se dio cuenta que era vulnerable a b) conducta inadecuada
sus críticas, evitó el encuentro con la c) acción realizada oportunamente
d) relativo al Derecho
escritora.
e) que no procede
a) seguro - evadió
b) fuerte – afrontó
ANTÓNIMOS POR RELACIÓN PAREADA
c) sensible - enfrentó
227.
d) resistente - esquivó
1) sucinto ( ) generoso
e) susceptible – eludió
2) afonía ( ) divorcio
220. Era un cirujano incompetente y de trato 3) esponsales ( ) sonoridad
despectivo. 4) mezquino ( ) prolijo
a) apto - arrogante
b) capaz - afable a) 4, 3, 2, 1 b) 3, 1, 2, 4
c) idóneo- altivo c) 2, 1, 4, 2 d) 1, 2, 3, 4
d) mediocre – soez e) 4, 2, 1, 3
e) malo – amable
228.
221. No valía la pena entregarse a un trabajo 1) majadero ( ) rollizo
engorroso. 2) enjuto ( ) regreso
a) sin importancia b) fácil 3) dilapidar ( ) ahorrar
c) complicado d) insignificante 4) migración ( ) prudente
e) corto
a) 2, 4, 3, 1 b) 2, 3, 1, 4
222. La claridad de la solución fue causa de c) 3, 4, 1, 2 d) 4, 2, 1, 3
alegría para los interesados. e) 1, 2, 3, 4
a) ambigüedad – tristeza
b) confusión – amargura 229.
c) coherencia – algarabía 1) empinado ( ) postergación
d) duda – algazara 2) coma ( ) arreciar
e) transparencia – felicidad 3) prelación ( ) plano
4) amainar ( ) recuperación
223. El hombre tiene adversarios con los cuales a) 2, 3, 4, 1 b) 3, 4, 1, 2
hay intereses opuestos. c) 1, 3, 2, 4 d) 4, 2, 1, 3
a) competidores - contrarios e) 1, 3, 2, 4
b) émulos - contradictorios
c) enemigos - iguales 230.
d) amigos – semejantes 1) aplomo ( ) nerviosismo
e) adictos - iguales 2) gratitud ( ) débito

20
3) inquirir ( ) contestar no te perdono…” ¿Cuántos diptongos
4) crédito ( ) olvido crecientes hay?
a) 3 b) 4 c) 5
a) 3, 1, 2, 4 b) 2, 4 , 3, 1 d) 6 e) 7
c) 1, 4, 3, 2 d) 1, 3, 4, 2
e) 4, 2,1, 3 237. Señale cuántos diptongos existen en el
siguiente texto
231.
Si encomiendas a un hombre más de lo que
1) absorto ( ) desventura
puede hacer, lo hará. Si solamente le
2) llevadero ( ) exiguo
encomiendas lo que puede hacer… no lo hará
3) opíparo ( ) intolerable
a) 2 b) 3 c) 4
4) sino ( ) distraído
d) 5 e) 1
a) 1, 2, 3, 4 b) 2, 1, 4, 3
238. ¿Cuántas palabras poseen diptongo en el
c) 3, 4, 2, 1 d) 4, 3, 2, 1
siguiente texto?
e) 4, 1, 3, 2
Si vamos siempre adelante, lo más probable
es que tropecemos con algo acaso cuando
ORTOGRAFÍA
menos lo esperamos. Nunca he sabido de
232. Oración con un diptongo decreciente:
nadie que permaneciendo sentado haya
a) Sentía que el cielo se le venía encima
tropezado con algo.
b) No obedeció la nueva ley
a) 1 b) 2 c) 3
c) Nadie podría ver al caimán hoy
d) 4 e) 5
d) Quiero un poco de hielo
e) Vino sin anunciar la mala noticia. 239. ¿Cuántos diptongos crecientes aparecen en el
siguiente texto?
233. En el siguiente fragmento: “Tenía una El error de la juventud es creer que la
antigua guitarra y una mandolina asiática que inteligencia suple a la experiencia, y el error
nadie se atrevía a tocar por ser reliquias de de la edad madura es pensar que la
la familia” experiencia sustituye a la inteligencia
¿Cuántos diptongos hay? a) 3 b) 6 c) 2
a) 8 b) 9 c) 5 d) 5 e) 4
d) 6 e) 7
240. Marcar la serie de palabras que presentan
234. Señale la serie que contenga diptongos diptongo decreciente:
homogéneos: a) Uruguay – acción – oír-puente
a) estulticia – molicie-encomio b) Áureo – airado – ley-prohibido
b) aciago – trivial-baquiano c) Jesuita – ahora – diurno-averiguáis
c) inicuo – inocuo-aquiescencia d) Veríais – cauto – quema-cuanto
d) aura – aciago-zaino
e) Quena – guerra – Arequipa-queso
e) cuita – fortuito-circuito

241. Señale cuántos diptongos homogéneos


235. Señale la serie que presente diptongos
decrecientes: existen en el siguiente párrafo:
a) cauto-exhausto-áulico “Tenía miedo a los prejuicios, pues muy a
b) etéreo – venial-renuente menudo cuidaba su actuar en una ciudad
c) pigricia – taimado-cuita extraña”.
d) boato – claudicar-dicterio a) cinco b) ocho c) siete
e) fortuito – jolgorio-paliar d) cuatro e) seis

236. En el siguiente texto: COMPRENSIÓN DE UN TEXTO NO


“…Cuando te arrepientas de lo que me hiciste
LITERARIO DE CARÁCTER CIENTÍFICO
vendrás a buscarme, pero será inútil por más
El movimiento es el modo de existencia de la
que te quiera sabré consolarme, haré que el
materia. Mas esto no significa que la materia
cariño que por ti sentía se convierta en odio
y yo te lo juro por Dios, por mi madre, que cambiante no tenga momentos de reposo, de
equilibrio. La vida, la actividad práctica del hombre
21
se encuentra literalmente a cada paso con
momentos de reposo. Ahora bien, el reposo y el 246. Si los átomos que forman un cuerpo
equilibrio son relativos. No son inherentes a la quedaran en completo reposo entonces la
materia en su conjunto sino únicamente a unos u materia:
a) descansaría b) reposaría
otros objetivos y procesos. Por ejemplo, un cuerpo
c) no existiría d) se movería
físico puede encontrarse en la tierra en estado de
e) explotaría
equilibrio o reposo mecánico y a la vez, participar
en el movimiento de la tierra y de todo el sistema LECTURA Y DECODIFICACIÓN DE UN TEXTO
solar. El reposo es relativo también en el sentido de NO LITERARIO
que un cuerpo físico determinado se encuentra en El delfín no es sólo un amigo del hombre, sino
estado de reposo con relación a una u otra forma también del arte musical. Encuentra placer en
de movimientos inherentes al objeto en cuestión. El escuchar las notas de una sinfonía y,
cuerpo reposa, mas los átomos, electrones, etc. especialmente, las tonalidades de los instrumentos
que lo forman se hallan en movimientos hidráulicos: no se asusta de la presencia del
constantes. La existencia de elementos de reposo hombre sino que se le aproxima. Sale al encuentro
se manifiesta asimismo en la estabilidad de de las embarcaciones, salta alegremente a su
alrededor, nada con ellas, porfía y se desliza a su
determinados procesos y en la permanencia
lado cuando navegan a toda vela. Bajo el reinado
relativa de las formas de movimientos de la
del divino Augusto, un animal de esta especie, que
materia. moraba en el mar Lucrípico amaba muy tierna y
242. Según el texto: extremadamente al hijo de un pobre hombre que,
desde las Bayanas, iba a la escuela de Piteoli. A la
a) hay cuerpos que sí tienen reposo absoluto.
hora del mediodía, se quedaba éste allí mismo, le
b) hay cuerpos en movimiento absoluto.
llamaba con el nombre de Simón y le hacía
c) la materia cambia y también tiene reposo.
acercarse, siempre hacia él, con pequeños pedazos
d) pueden haber electrones en reposo. de pan que
e) el equilibrio perfecto no existe.
llevaba consigo para este fin (Me avergonzaría de
243. Del texto se deduce que: contar esta historia sino se encontrara relatada
a) Sin movimiento sería imposible la enlos escritos de un mecenas, FabianusFlavius y de
existencia de la materia muchos otros). A cualquier hora del día, sólo con
b) Todo lo considerado materia tiene que el niño lo llamara, acudía él presuroso, con la
momentos de reposo. mayor celeridad de sus aletas, desde las
c) El reposo es inherente al movimiento. profundidades, por muy apartado y oculto que se
d) Los átomos de los cuerpos siempre están encontrara, y se le acercaba, comía de su mano y
en movimiento. le ofrecía su dorso para que se sentara sobre él,
e) La estabilidad de la materia responde a los después de esconder las puntas espinosas de sus
movimientos. aletas, recogiéndolas como en un estuche.

244. Una denominación apropiada para el texto 247. No se afirma con respecto al delfín que:
es: a) Le agradaban las notas musicales.
a) la materia b) Huye de la presencia del hombre.
b) el movimiento de la materia c) Siente mucho afecto por sus amigos.
c) el movimiento y el reposo d) Tiene la audición muy desarrollada.
d) la materia y su movimiento interno e) Sale al encuentro de las embarcaciones.
e) la materia y los tipos de movimientos
248. Según lo planteado en el texto, podemos
245. La idea principal del texto es: decir que:
a) la materia tiene movimiento. a) Los delfines gustan acompañar a los seres
b) todo está en movimiento. solos.
c) la materia cambiante tiene reposo. b) Augusto criaba delfines.
d) en relación al movimiento y al reposo: c) Los delfines no pueden estar en las
todo es relativo profundidades del mar.
e) el movimiento es el modo de existencia de d) Al oír “Simón” los delfines se acercan a las
la materia. naves.
22
e) El delfín sólo es amigo del hombre. a) Starbuck temía por su suerte.
b) El mar devoró al marino Ahab.
249. Un título adecuado sería c) Había pánico en la tripulación.
a) El delfín. d) La mañana era tensa y clara.
b) El niño y el delfín. e) Ahab se encontraba muy ansioso.
c) El delfín y el arte musical.
d) El delfín y sus amigos. 254. La montaña blanca es una metáfora que
e) Fantasías del delfín. alude:
a) Al mar
250. Según el texto, podemos concluir que: b) A la embarcación ballenera
a) El delfín aprende lentamente. c) A la ballena
b) El delfín es osco. d) A la mañana de cielo despejado
c) Sobre él se han escrito historietas. e) A una isla cercana
d) El delfín tiene muy desarrollada su
capacidad de sociabilidad. 255. Una vez que Moby Dick fue ubicada:
e) Los delfines se avergüenzan. a) Starbuck gritaba palabras incoherentes
b) Pasó media hora antes de que la atacaran.
COMPRENSIÓN DE UN TEXTO LITERARIO c) Los cazadores lanzaron el arpón al
EN PROSA instante.
La mañana apareció fresca y transparente y, d) Ahab se precipitó al mar por el temor.
en medio de una ansiedad febril, el barco continuó e) El oleaje volcó el bote inmediatamente.
navegando las olas, como un sabueso tras su
presa. Al fin, cercano ya al mediodía, Ahab, en su
observatorio del palo mayor, profirió con voz COMPRENSIÓN LECTORA
espeluznante: -“¡Moby Dick a la vista!... ¡Nos La verdad es que un maestro está en
precitamos sobre ella!... ¡Ah, pero si posesión de verdades y valores de los cuales el
educando carece por completo.
muero, Moby Dick se irá conmigo al fondo del
océano!” Starbuck murmuró con los ojos húmedos: De tal modo la inteligencia del alumno es
“Dios tenga piedad de ti, Ahab”. Media hora más como una “tabula rasa”, limpia y despejada, en la
tarde, Ahab se encontró a corta distancia del cual nadie, absolutamente nadie, puede ni tiene el
monstruo,que parecía dormitar,fatigado. En medio derecho alguno a “escribir” nada sino el propio
de la montaña blanca, el capitán lanzó el arpón. educando porque el principio vital y activo del
Moby Dick rodó como en una gran convulsión hasta conocer y el don natural de la libertad que hacen
dar contra el costado del bote. Sin romper ninguna del educando la persona humana en proceso de
realización, no viene de afuera, del maestro, no
de sus tablas, lo volcó y tan rápidamente, que si
viene de nada ni de nadie. Viene desde adentro. De
Ahab no hubiera estado sostenido en la parte
la profundidad misteriosa e insondable del
superior, habría ido a parar junto a la ballena.
educando.
251. El texto se centra básicamente en: Él es el que percibe, desde dentro de sí
a) La increíble búsqueda de un monstruo mismo, las primeras nociones por medio de sus
marino. experiencias sensoriales y así solo él es capaz de ir
b) Una muy peligrosa expedición en los de lo conocido a lo desconocido en el dinámico
mares. proceso de llegar a ser lo que es: hombre singular.
c) La cacería de Moby Dick por parte de Ahab.
d) La compasión de Starbuck hacia Ahab. 256. El texto aborda un tema de:
e) El mundo peligroso de los balleneros. a) Política educacional
b) Filosofía de la Educación
252. Starbuck, frente a la suerte de Ahab: c) Métodos de la Pedagogía
a) La aprueba b) La ignora d) Deberes del maestro
e) Deberes del Educando
c) Se conmueve d) La celebra
e) Se enoja
257. El autor del texto sostiene que:
a) la inteligencia es una “tabula rasa” en la
253. Se puede sostener que antes de ubicar a
que nadie sino el propio alumno tiene el
Moby Dick: derecho de escribir.
23
b) La inteligencia del alumno es una “tabula 260. En los ritos haitianos, la música se asemeja
rasa” limpia y despejada en donde el a:
profesor tiene el derecho de escribir en ella a) el tambor utilizado por los Dogon
c) Los profesores son las únicas personas que b) los ritos simbólicos de los chamanes
con sus verdades desarrollan la c) un fármaco reconstituyente
inteligencia del humano d) una función revitalizadora
d) La inteligencia la adquieren los humanos e) la fuerza de los propios dioses
por medios externos de su persona
261. En el contexto, el tambor se describe como
e) La inteligencia es una capacidad
a) un instrumento de percusión
psicológica promovida por el maestro
b) una herramienta del chamán
c) un objeto terapéutico
258. El texto se orienta fundamentalmente a: d) un potente tónico
a) mejorar los métodos de enseñanza – e) un símbolo mágico
aprendizaje
b) mejorar la capacidad intelectual del 262. En la concepción de los Dogon, es correcto:
alumno a) el chamán juega un rol bastante
c) plantear los fines de la educación importante
d) mejorar la capacidad intelectual del b) la actividad solar incide en la salud
maestro colectiva
e) transformar la educación primaria c) el tambor constituye un complemento
ideal del hombre
COMPRENSIÓN LECTORA d) el ciclo vital se acelera al compás de la
La música hecha con instrumentos de frecuencia de los ritos
percusión hace prevalecer el ritmo sobre la e) la música adquiere sentido cuando se
melodía, sirve para liberar energías y ayuda a comprueba su rol curativo
restablecer el equilibrio interno, básico en el
proceso de curación. Un papel importante lo juega COMPRENSIÓN LECTORA
el chamán, figura común a las tribus nómadas de El espíritu nacional es un grito ahogado en la
Siberia y de África a los pieles rojas y a los indios desilusión: la esperanza un barco en zozobra, o
de Latinoamérica. Para el chamán, la dimensión de quizá una tenue luz, próxima a perderse en la
la medicina coincide con la de la magia. Puede oscuridad de los muertos; mantenido difícilmente
entrar en contacto con el espíritu que provoca las por esa vacío idea de un "mañana será diferente",
enfermedades, comprende las causas del amarga bebida de los mediocres y ardiente limosna
sufrimiento y busca eliminarlas. Su principal para quienes han perdido la voluntad de vencer.
instrumento de trabajo es un tambor, que simboliza Aprendamos que la victoria es manjar divino, no es
el latido del corazón tanto del hombre como del un objeto que se compra, el dinero no sirve para
universo. La analogía entre el hombre- saborearla; es la cima del sacrificio y el esfuerzo,
microcosmos y el hombre-macrocosmos es es un reino efímero de la felicidad, la cual se
bastante recurrente. Según los Dogon, una tribu de convierte en un pez nadando en el recuerdo, pues
Malí, tocar el tambor significa hacer caminar al sol nada es eterno. Los grandes vencedores jamás se
y asegurar la armonía de todo el ciclo vital. En los jactaron de sus victorias; solo los vanidosos hacen
ritos del Vudú haitiano, la música tenía una función tales cosas, porque muy dentro de sí mismo suelen
de revitalización y afianzamiento, muy importante pensar que apenas lograron su objetivo, sin
si se tiene en cuenta la realidad dramática de los importar cómo, o a lo mejor fue por suerte o alguna
esclavos africanos deportados a la isla caribeña. oscura "virtud"..Inculquemos desde pequeños a los
Para los orientales, especialmente los budistas, la humanos a no aceptar la resignación que en
música tiene un efecto calmante y sirve para muchas religiones es una virtud, pero que en la
conducir a la persona a su centro ideal. Para ello se sociedad, es óbice paro el desarrollo. Ello no quiere
usan los mantras, fórmulas sonoras que favorecen decir que lleguemos al extremo del "ganar lo es
la relajación. todo", aprendamos que los sinsabores como los
triunfos son tan buenos como dormir y despertar
259. La idea que mejor resume el texto es respectivamente.
a) las técnicas de curación
b) rol del chamán 263. El tema central es hablar sobre:
c) el simbolismo de la música a) el espíritu nacionalista de los hombres.
d) tambor: un elemento trascendental b) los que han perdido la voluntad.
e) efectos curativos de la música c) los héroes que nos legraron esperanza y
felicidad.
d) lo que nos depara el futuro diferente.
24
e) que significa la victoria. vino el preparador y de una caja llena de algodones
sacó una media luna de acero con unas pequeñas
264. El sacrificio, según la lectura:
correas: era la navaja, la espada del soldado. El
a) es el apoyo de quienes por la esperanza
hombre la limpiaba probándola con la uña, delante
logran triunfos.
de mi padre. A los pocos minutos, en silencio, con
b) es una fuente de energía de los
una calma trágica, sacaron el gallo que el hombre
desesperanzados.
cargaba en sus brazos como a un niño. Un criado
c) es la fuerza de los que luchan, por
llevaba la cuchilla y mis dos hermanos lo
intereses nacionalistas.
acompañaron.
d) Es un soporte de la victoria.
— ¡Qué crueldad! – dijo mi madre.
e) es sinónimo de lucha, esfuerzo y tesón
Lloraban mis hermanas, y la más pequeña,
para lograr un objetivo.
Jesús, me dijo en secreto, antes de salir:
265. ¿Qué idea es compatible al texto? — Oye, anda junto con él… Cuídalo…
a) El mediocre se refresca en la esperanza. ¡Pobrecito!…
b) Los luchadores se jactan de sus triunfos. Llevose las manos a los ojos, echose a llorar
c) Debemos desde pequeños inculcar la y yo salí precipitadamente, y hube de correr
resignación. unas cuantas cuadras para poder alcanzarlos.
d) En esta vida ganar lo es todo. “El Caballero Carmelo”/A. Valdelomar.
e) Los que han perdido la voluntad de vencer
no aceptan la resignación. 267. Una frase que sintetiza el texto es:
a) La descripción del Carmelo
266. En torno a la esperanza, se dice que:
b) El respeto a la decisión paternal
a) los mediocres no pueden lograrla.
c) El Carmelo enfrenta al Ajiseco
b) es análoga a una luz y a una nave.
d) La decisión sobre el destino del Carmelo
c) es una idea vacua.
e) La cruel decisión paternal
d) solo luchando se puede lograrla.
e) es una idea vacía para los mediocres. 268. La expresión, “su afilada cabeza roja era la
de un hidalgo altivo”, describe al Carmelo
COMPRENSIÓN DE TEXTOS
como un gallo:
“Esbelto, magro, musculoso y austero, su
a) de ánimo generoso y noble
afilada cabeza roja era la de un hidalgo altivo,
b) orgulloso por su linaje
caballeroso, justiciero y prudente. Agallas
c) noble y distinguido
bermejas, delgada cresta de encendido color, ojos
d) orgulloso y valiente
vivos y redondos, mirada fiera y perdonadora,
e) erguido y elevado
acerado pico agudo, la cola hacía un arco de plumas
tornasoles. Su cuerpo de color Carmelo avanzaba 269. La idea central del texto es:
en el pecho audaz y duro. Las piernas fuertes que a) La decisión paternal determinó el destino
estacas musulmanas y agudas defendían, cubiertas del Carmelo
de escamas, parecían las de un armado caballero b) El Carmelo se enfrentaría al Ajiseco en
de la era medioeval. combate
Una tarde mi padre, después del almuerzo, c) El padre es la máxima autoridad del hogar
nos dio la noticia. Había aceptado una apuesta para d) El dolor familiar causado por la decisión
la jugada de gallos de San Andrés, el 28 de julio. paternal
No había podido evitarlo. Le había dicho que el e) El Carmelo era muy querido dentro del
Carmelo, cuyo prestigio era mayor que el del hogar
alcalde, no era un gallo de raza. Molestose mi
270. Es una afirmación correcta:
padre. Cambiáronse frases y apuestas y aceptó.
a) el Ajiseco era un gallo de mayor
Dentro de un mes toparía el Carmelo, con el Ajiseco
experiencia que el Carmelo
de otro aficionado, famoso gallo vencedor, como el
b) el Carmelo no era un gallo de raza, pero
nuestro, en muchas lides singulares. Nosotros
sí, famoso
recibimos la noticia con profundo dolor. El Carmelo
c) la vejez del Carmelo le impidió pelear
iría a un combate y a luchar a muerte, cuerpo a
d) el Carmelo era muy querido por la familia
cuerpo, con un gallo más fuerte y más joven. Hacía
e) la apuesta impulsó al padre a pactar la
ya tres años que estaba en casa, había él
pelea del Carmelo.
envejecido mientras crecíamos nosotros, ¿por qué
aquella crueldad de hacerlo pelear? 271. Una idea incompatible con el texto es:
Llegó el terrible día. Todos en casa a) el personaje principal es el Carmelo
estábamos tristes. Un hombre había venido seis b) la defensa de orgullo del dueño origina la
días seguidos a preparar al Carmelo. A nosotros ya pelea
no nos permitían ni verlo. El 28 de julio por la tarde,
25
c) el primer párrafo presenta un retrato del a) los vientos van y vienen a voluntad de los
Carmelo dioses
d) en el texto se realiza un crinografía de b) los dioses son versátiles en sus decisiones
ambos animales c) los aqueos están en mejores condiciones
e) la pelea de gallos es una costumbre de San para ganar la guerra
Andrés d) Menelao está bajo la protección de Zeus
e) el personaje se queja de que la suerte no
272. Del texto se infiere que: le es propicia
a) El Carmelo tuvo seis días de preparación
276. Con respecto al narrador, se puede afirmar
para el combate
que:
b) Un presentimiento del trágico final del
a) es causante del daño sufrido por los
Carmelo
aqueos
c) El Carmelo era más famoso que el alcalde
b) es un integrante del pueblo aqueo
d) La decisión del padre fue una gran noticia
c) pertenece al pueblo de los argivos y por lo
para la familia
tanto perderá las batallas
e) Las hermanas del narrador lloraban
d) es descendiente del divino Néstor
porque el Carmelo iba a pelear contra el
e) no ha realizado ningún sacrificio a favor de
Ajiseco Zeus
COMPRENSIÓN DE LECTURA
“Tanto yo como tú, oh, Menelao, alumno de 277. Se desprende de la lectura que:
Zeus, tenemos necesidad de un prudente consejo a) Los argivos terminarán por destruir al
para defender y salvar a los argivos y las naves pueblo aqueo
pues la mente de Zeus ha cambiado y en la b) Finalmente los aqueos perderán la guerra
actualidad le son más aceptos los sacrificios de c) Néstor es el dios salvador de los que están
Héctor. Jamás he visto ni he oído decir que un desesperados
hombre ejecutara en un solo día tantas proezas d) Los dioses favorecen a quien les da
como ha hecho Héctor, caro a Zeus, contra los mejores ofrendas
aqueos, sin ser hijo de un dios o una diosa. Digo e) Héctor es caro amigo de Zeus
que de sus hazañas se acordaran los argivos mucho
y largo tiempo. COMPRENSIÓN DE LECTUA EN VERSO
POEMA XXVIII
¡Tanto daño ha causado a los aqueos! Ahora, He almorzado solo ahora, y no he tenido
anda, encamínate corriendo a las naves y llama a madre, ni súplica, ni sírvete, ni agua, ni padre que,
Ayante y a Idomeneo, mientras voy en busca del en el fecundo ofertorio de los choclos, pregunte por
divino Néstor y le pido que si quiere ir al sagrado su tardanza de imagen, por los broches mayores
cuerpo de los guardias y darles órdenes. del sonido. Cómo iba yo a almorzar. Cómo me iba
Obedeceránle a él más que a nadie, puesto que sus a servir de tales platos distantes esas cosas,
hijos junto con Meríones, servidor de Idomeneo. A cuando habráse quebrado el propio hogar, cuando
ellos les hemos confiado esta tarea. no asoma ni madre a los labios cómo iba yo a
“La Ilíada”/Homero. almorzar nonadas. A la mesa de un buen amigo he
almorzado con su padre recién llegado del mundo
273. Héctor según el texto:
con sus canas tías que hablan en tordillos retintes
a) era el hijo preferido de Zeus
de porcelana, bisbiseando por todos los viudos
b) sería finalmente sacrificado
alvéolos: y con cubiertos francos de alegres
c) era el pariente divino de Néstor
tiroriros porque estánse en su casa. Así ¡ qué
d) vencería a Menelao
gracia! Y me han dolido los cuchillos de esta mesa
e) era caro a Zeus
en todo el paladar. El yantar de estas mesas así, en
que se prueba amor ajeno en vez del propio amor,
274. Sobre la batalla, en el texto se afirma que:
torna tierra el bocado que no brinda la MADRE hace
a) los argivos derrotarán a los aqueos
golpe la dura deglución; el dulce, hiel; aceite
b) había terminado con la derrota de los funéreo, el café. Cuando ya se ha quebrado el
aqueos propio hogar, Y el sírvete materno no sale de la
c) los argivos eran los mismos aqueos y tumba,
temían perder la batalla La cocina a oscuras, la miseria de amor.
d) los aqueos vencerían a los argivos
e) los argivos sólo podían ganar con ayuda de 278. La idea central del poema:
Zeus a) Los recuerdos de su infancia
275. La expresión “la mente de Zeus ha cambiado” b) La evocación de la imagen familiar
significa que: c) La nostalgia al terruño
d) El dolor por la pérdida de su madre
e) El quebrantamiento del hogar
26
¿Cómo se practica la disciplina? No debe ser
279. Qué expresión evoca la nostalgia familiar: practicada como una regla impuesta desde fuera,
a) He almorzado solo ahora sino que se convierta en una expresión de la propia
b) A la mesa de un buen amigo he almorzado voluntad; que se sienta como algo agradable.
c) Con cubiertos francos de alegres tiroriros Debemos desterrar aquella concepción que supone
d) Cómo iba yo a almorzar nonadas que la práctica de la disciplina debe ser algo penosa
e) Cómo me iba a servir platos distantes y sólo si es penosa es “buena”

280. “En el fecundo ofertorio de los choclos” 284. El título pertinente para lo leído sería:
simboliza: a) La vida social y la disciplina
a) Una opípara cena b) Comportamientos disciplinados
b) Una expresión propia de la sierra peruana c) Las ventajas de la disciplina
c) La hora del almuerzo d) Disciplina y orientación personal
e) Importancia de la autodisciplina
d) El alimento cotidiano
e) La presentación de ofrendas
285. El hombre moderno se muestra receloso
281. “Con sus canas tías que hablan” y “por todos frente a toda disciplina porque:
los viudos alvéolos”, qué figuras literarias son a) lo califica como desorientada
y qué denotan: b) la considera como una expresión de
a) metáfora- alegría autoritarismo
b) prosopopeya – vejez c) realmente no es autoimpuesta
c) epítetos- compañía d) teme ser manipulado por la autoridad
d) anáforas- muerte e) asume que vulnera sus derechos
e) paradojas- soledad 286. Para obtener la maestría en un arte se
necesita:
282. ”Y me han dolido los cuchillos de esta mesa a) la comprensión plena de los tipos de
en todo el paladar”, el verso trasunta: disciplina
a) Impotencia por no poder hacer nada b) la superación de ideas falsas como
b) Añoranza por su ausencia “disciplina penosa”
c) Tristeza por degustar manjares ajenos c) la voluntad personal y la planificación
d) Sensibilidad ante el dolor del hermano eventual.
e) Cólera ante las injusticias del mundo d) una constante disciplina fruto de nuestra
decisión personal
283. Qué verso expresa la muerte física de su e) la disciplina compatible con nuestro estado
madre: anímico
a) Cuando ya se ha quebrado el propio hogar
b) Torna tierra el bocado que no brinda la 287. El autor concluye dándonos a entender:
MADRE a) que una auténtica disciplina no necesita
c) No he tenido madre, ni súplica ser desagradable
d) Aceite funéreo, el café b) que la penosidad es excluyente de la vida
e) El sírvete materno no sale de la tumba humana
c) que el trabajo dignifica al hombre
COMPRENSIÓN DE LECTURA d) que la disciplina tiene que ser agradable o
La práctica de toda arte requiere disciplina. penosa
Nunca haré nada bien si no lo hago de una manera e) que la disciplina es trivial para cierto tipo
disciplinada. Pero el problema no consiste de personas
únicamente en la disciplina relativa a la práctica de
un arte particular (digamos practicar todos los días COMPRENSIÓN DE LECTURA
durante cierto número de horas) sino en la (Texto educativo)
disciplina en toda la vida. ¿Es fácil lograr la Algunos padres decían que era una maestra
disciplina? El hombre moderno es excesivamente excéntrica, otros afirmaban que era lunática por
indisciplinado fuera de la esfera del trabajo. Cuando efecto del estudio exagerado, otros simplemente
no trabaja quiere estar ocioso; usando un decían: es la mejor. Quise formarme un juicio
eufemismo, quiere “relajarse”. Ahora bien, en la propio, así que un día decidí ingresar a su clase.
lucha contra el autoritarismo, ha llegado a Observé que todos los alumnos estaban
desconfiar de toda disciplina, tanto de la impuesta trabajando, llenando una hoja de cuaderno con
por la autoridad irracional como de la disciplina pensamientos e ideas. Empecé a leer algunos
racional autoimpuesta. Sin esa disciplina, la vida se como: “no puedo llegar temprano al colegio”, “no
torna caótica y carece de concentración. puedo entender este texto”. Leí el del otro alumno

27
y decía: “no puedo lograr usar palabras en vez de e) llevar a sus alumnos para hacer un
puños”, “no puedo ser sincero”. entierro
Caminé presuroso viendo lo que hacían uno
por uno, todos escribían oraciones describiendo ORTOGRAFÍA
cosas que no podían hacer. Entonces decidí 292. Palabra que lleva un hiato:
conversar con la maestra para ver qué pasaba, al a) violencia b) oíamos c) ahínco
acercarme noté que ella también hacía lo mismo. d) zoología e) imbuir
Estaba a punto de perder la paciencia cuando se
escuchó: “entreguen sus hojas”. Una vez recogidas 293. ¿Cuántos hiatos presenta el texto?
las hojas de todos los alumnos, la maestra añadió “Ahora realiza tareas tediosas, coopera con
la suya y las introdujo en una caja. Luego salió al los niños y transeúntes”
patio y los alumnos la siguieron en procesión. Con a) 2 b) 4 c) 3
lampas y picos empezaron a cavar, hicieron un d) 5 e) 6
hoyo de dos metros y enterraron en él la caja.
Entonces escuché decir a la maestra: 294. Serie que lleva hiatos:
“amigos, estamos aquí reunidos para honrar la a) realizar, violín, idóneo
memoria del NO PUEDO, mientras estuvo con b) veamos, roguemos, teatro
nosotros afectó la vida de todos, de algunos más c) ahora, vacío, egoísta
que a otros. Acabamos de darle una morada d) teología, leía, aciago
definitiva. Le sobreviven sus hermanos “PUEDO”, e) duunvirato, elección, ateo
“QUIERO” y “LO HARÉ YA MISMO”, no son tan
famosos como su pariente, pero serán fuertes y 295. La expresión que lleva más de tres hiatos:
poderosos con su ayuda, amigos. a) El portaaviones llegará a la bahía
b) Trajo una retahíla de cosas
De “Chocolate caliente para el alma” c) Dormía cerca del río
Jack Canfield
d) El poeta escribía y leía todos los días
e) Batía palmas y reía a carcajadas
288. El texto argumenta a favor de:
a) la maestra ideal
b) pensamientos educativos 296. Marque la opción incorrecta:
c) lo que hacen los maestros a) Anatomía : hiato
d) una didáctica peculiar en los maestros b) beato : hiato
e) la importancia del optimismo c) diocesano : diptongo
d) tragedia : hiato
289. La ceremonia encabezada por la maestra se e) reacio : hiato- diptongo
caracteriza por ser:
a) autodidáctica y muy singular 297. En las palabras REÍA y BAHÍA hay
b) principalmente académica a) 4 hiatos, la h intermedia no se considera
c) simbólica y de contenido orientador b) Un caso que explica la concurrencia
d) peculiar y un tanto entretenida vocálica
e) alegórica, aunque innecesaria c) 3 hiatos, considerando una h intermedia
d) 2 hiatos, considerando que una vocal
290. Se supone que la ceremonia observada por el
cerrada se repite
autor, hizo que éste:
a) confirme su juicio sobre la maestra e) Una concurrencia vocálica que genera 4
b) se forme un concepto favorable de la diptongos
maestra
c) ratifique las especulaciones de los padres 298. Relación que tiene solo un hiato
d) hiciera lo mismo a favor de la educación a) leía, construido, Huaura
e) conciba a la maestra con una gran b) alineado, silabear, almohada
influencia educativa c) ahuyentar, fluía, duodeno
d) alcaldía, egoísta, construir
291. La maestra aludida destaca principalmente e) oímos, monstruo, poeta
por:
a) su gran dinamismo 299. En la palabra BÚHO se produce hiato porque:
b) sus actitudes misteriosas a) es palabra simple
c) la profundidad de sus contenidos b) es palabra aguda
d) su estilo peculiar de enseñar c) existe h intermedia

28
d) tiene dos sílabas las costas, clima y ecología de los países. Esa
e) las vocales u y o están en sílabas elevación de la temperatura; consiguientemente,
diferentes hará elevar el nivel de las aguas de los océanos.
Situaciones trágicas se producirán a raíz de este
300. La palabra que presenta hiato es: fenómeno, según el científico Jim Ellis, director
a) instrucción b) prohibido c) cohibir general del Departamento de Investigación
d) sahumerio e) zaherir Científica de Nueva Zelandia, en las principales
ciudades de ese país. Al igual que gran parte de sus
301. Por tener hiato, es una excepción de la regla zonas agrícolas y ganaderas quedarán anegadas y
a) fútil b) comíalo c) área destruidas por las aguas.
d) cantáis e) reír
Pero también corren el peligro de quedar
COMPRENSIÓN LECTORA sumergidos, porque no son muy elevados, los
“Un momento de reflexión nos traerá algunas atolones y archipiélagos del Océano Pacífico. Ellis
ideas de suma claridad. El hombre no puede dio a conocer que desde 1970 su departamento ha
discutir sin argumentos. A veces la gente discute comprobado que existe un aumento continuo de
sin la suficiente evidencia, con razones insuficientes bióxido de carbono en la atmósfera, causado por
y se apoyan en suposiciones, pero no en hechos. A actividades humanas. Explicó que esa sustancia es
veces las personas controvierten en temas en los el principal motivo del "efecto invernadero", que
que no tienen conocimientos. Esta es una prueba retiene el calor en las capas más bajas de la
de que el argumento es utilizado en mala forma y, atmósfera. A su vez, el científico pidió aunar
por eso, no hay la posibilidad de que la gente se esfuerzos a ingenieros, políticos y sociólogos, los
entienda. El argumento da corrección al que junto a los científicos harán una planificación
pensamiento, permite orientar adecuadamente las para combatir "esta amenaza natural que no es tan
reflexiones y las conversaciones. Es el más útil natural".
instrumento en una comunidad democrática. Es el
medio para expresarse mejor e impresionar a los 305. Según el texto, “efecto invernadero”, es:
demás.” a) retención del calor en las capas más bajas
de la tierra
302. El argumento es el factor importante en la b) enfriamiento de las capas más bajas de la
vida democrática, porque permite: tierra
a) Hablar acerca de las cosas que uno conoce c) calentamiento de las islas y océanos
poco d) elevación de la temperatura del medio
b) Llevarnos por el camino del bien ambiente
c) Influenciar en las ideas de los demás e) efecto ecológico indeterminado
d) Tener conversación amigable
e) Desarrollar el razonamiento con suficiente 306. Según el científico Jim Ellis el incremento en
evidencia la temperatura de la tierra, podría significar:
a) la destrucción de los Océanos
b) modificaciones en el clima de las cosas
303. Las personas usan mal los argumentos
c) abundancia en la producción
cuando:
d) destrucción de las zonas agrícolas y
a) Hay diferencias de opinión
ganaderas
b) No hay disputa e) aniegos y tormentas
c) No impresionan a los demás
d) No hay deliberación 307. El tema central del texto es:
e) No conocen acerca de lo que discuten a) El bajo nivel de las aguas de los océanos.
b) El bióxido de carbono en la atmósfera.
304. El título que mejor expresa la idea del texto: c) Causas y consecuencias del aumento de la
a) El uso del argumento temperatura.
b) Principios de un argumento d) Los cambios de algunas zonas costeras de
c) Cómo ganar con argumentos los países.
d) Debates debido a los argumentos e) Las situaciones desastrosas y los
e) Importancia del argumento fenómenos atmosféricos.

308. La palabra ‘anegadas’ en el texto significa:


COMPRENSIÓN DE LECTURA
a) estériles b) inundadas
Un dramático aumento de la temperatura c) eriales d) calientes
sufrirá nuestro planeta en las próximas dos o tres e) embravecidas
décadas, lo que en consecuencia traerá cambios en

29
COMPRENSIÓN LECTORA: 312. La actitud de Zezé hacia su padre, generó:
- “¡ Qué desgracia es tener un padre pobre! a) Dolor y tristeza en el segundo
Desvié mis ojos de las zapatillas hacia otras b) Arrepentimiento en el primero
que estaban detenidas frente a mí. Papá se hallaba c) Ganas de llorar en uno de los
de pie, mirándonos. La tristeza había hecho protagonistas
enormes sus ojos. Parecía que habían crecido d) Reacción en el hermano
tanto, pero tanto que cubrirían toda la pantalla del e) Todas las anteriores
cine Bangú. Había en sus ojos una tristeza dolorida,
tan fuerte, que aun queriendo COMPRENSIÓN LECTORA
La cólera que quiebra al hombre en niños,
llorar no lo hubiera logrado. Se quedó un minuto,
que quiebra al niño, en pájaros iguales, y al pájaro,
que no acababa nunca, mirándonos; después pasó
después, en huevecillos; la cólera del pobre tiene
a nuestro lado, en silencio. Estábamos paralizados
sin poder decir nada. Tomó el sombrero que estaba un aceite contra dos vinagres.
sobre la cómoda y se fue de nuevo para la calle.
La cólera que al árbol quiebra en hojas, a la
Solo entonces Totoca me tocó el brazo.
hoja en botones desiguales y al botón, en ranuras
- Eres malvado Zezé. Malvado como una
telescópicas; la cólera del pobre tiene dos ríos
serpiente. Por eso es que …
contra muchos mares. La cólera que quiebra al bien
Calló emocionado.
en dudas, a la duda, en tres arcos semejantes y al
- No vi que estaba allí. arco, luego, en tumbas imprevistas; la cólera del
- Malvado. Sin corazón. Sabes que papá pobre tiene un acero contra dos puñales. La cólera
desde hace mucho tiempo está sin empleo. Por eso que quiebra al alma en cuerpos, al cuerpo en
ayer yo no podía tragar, mirando su rostro. Algún órganos desemejantes y al órgano, en octavos
día vas a ser padre y entonces vas a saber lo que pensamientos; la cólera del pobre tiene un fuego
duele una hora de esas. contra dos cráteres.
Para colmo, yo lloraba.
- Pero si no lo vi, Totoca, no lo vi … 313. El tema del texto es:
- Sal de mi lado. No sirves para nada. ¡Vete! a) La cólera del pobre ante la injusticia
Tuve ganas de salir corriendo por la calle y b) La desigualdad social
agarrarme llorando a las piernas de papá. Decirle c) La desventaja del hombre pobre
que había sido malo muy malo, realmente malo. d) La rabia que acaba con el hombre
Pero continuaba quieto sin saber qué hacer. e) La cólera que quiebra al hombre en niños
Necesité sentarme en la cama. Y desde allí miraba
mis zapatillas, siempre en el mismo rincón, vacías. 314. Del texto se deduce:
Vacías como mi corazón, que fluctuaba sin a) La derrota progresiva del pobre
gobierno. b) La humanidad es divida en pequeñas
partes
309. Según el texto, una opción no es correcta: c) El hombre es desprovisto de su alma
a) Zezé sentía el corazón vacío d) El mal derrota al bien
b) Totoca llamó la atención al hermano e) La naturaleza y el hombre son destruidos
c) Los niños quedaron paralizados
d) El padre los quedó mirando y lloró 315. Qué connota el primer verso del poema:
e) Zezé tuvo deseos de abrazar a su padre a) El hombre actúa como los niños
b) El estado de indefensión del pobre
310. Un título para el texto: c) La cólera provoca el llanto de los hombres
a) Las relaciones familiares d) Los niños son ya como los hombres
b) El amor fraternal e) El hombre siente mucha cólera
c) Dolor y arrepentimiento
d) El desempleo 316. ¿Qué significado tienen los últimos versos de
e) Un momento de tensión cada estrofa?
a) La cólera que desintegra al hombre
311. El tema del texto es:
b) La injusticia entre los pobres
a) Describir el dolor inmensote un hombre
c) La situación de desventaja del hombre
b) Dar a conocer la maldad de un niño
c) El odio que sentía el hijo hacia su padre pobre
d) El arrepentimiento del hijo d) La desigualdad en el mundo
e) Determinar cómo el agravio puede herir el e) La impotencia que siente la humanidad
corazón de un ser querido

30
317. ¿Qué verso alude una oposición de a) a pesar suyo - igual a
“inferioridad-superioridad”? b) por tanto – así como
a) “la cólera del pobre” c) por lo tanto – diferente
b) “que quiebra al niño, en pájaros iguales” d) por consiguiente – como
c) “la hoja en botones desiguales” e) sin embargo – tal como
d) “La cólera que quiebra al alma en cuerpos”
e) “un aceite contra dos vinagres”
323. Las mujeres de esta clase, ........... las
COMPRENSIÓN LECTORA costumbres de la época, no realizaban,
Hace ya diez años que recorro el mundo! supuestamente, trabajos domésticos .......
¡He vivido poco, me he cansado mucho! contaban con una lavandera, una cocinera
Quien vive de prisa no vive de veras, ........... una compradora.
a) a causa de - por ello - o
Quien no echa raíces no puede dar frutos.
b) no obstante - por lo tanto - y
Ser río que corre, ser nube que pasa
c) en contra de - mas - ni
Sin dejar recuerdo ni rastro ninguno d) de acuerdo con - por lo que - y
Es triste y es más triste para quien se siente e) a pesar de - empero - o
Nube en lo elevado, río en lo profundo.
Quisiera ser árbol mejor que ser ave, 324. ........... resultaría recomendable ........
Quisiera ser leño mejor que ser humo lógico subvalorar la filosofía ............... ella
Y al viaje que cansa prefiero el terruño. nos brinda las herramientas básicas para
entender mejor la realidad.
a) Aunque - y - entonces
318. “Es triste y es más triste para quien se
b) No obstante - o - si
siente/Nube en lo elevado, río en lo c) No - ni - porque
profundo.” Estos versos representan: d) Tampoco - y - a pesar que
a) los triunfos y derrotas e) Si - o - pues
b) los momentos culminantes de su vida
c) la fantasía y la realidad 325. ......... los campesinos se organizan ...........
d) el dolor por las circunstancias de la vida luchan con dignidad, .................. empezará
e) las alegrías y tristezas de los a resquebrajarse el gamonalismo.
a) Dado - que - aun
b) Si - y - entonces
319. Según el autor, qué forma de vida es triste:
c) Siempre que - o - aún
a) quien no deja recuerdos
d) Porque - o - luego
b) el que recorre el mundo e) Aunque - y - además
c) el que vive poco
d) el que se siente nube 326. El expositor desarrolló su tesis, ...... nadie
e) a y d entendió ............. la concentración ...........
el interés puestos.
320. El poeta utiliza las anáforas para significar: a) como - por - o
a) lo que ha vivido y lo que quiere vivir b) y - mas - y
c) mas - a pesar de - y
b) su presente y futuro
d) entonces - no obstante - o
c) el pasado y el porvenir
e) luego - a causa de - y
d) una vida desaprovechada
e) el embellecimiento de su poema 327. La autoestima ............ la constancia son
importantes; ................, no se las valora
321. Se entiende que el poeta fundamentalmente debidamente, .............. es común observar
quiere: personas que sienten valer poco y que actúan
a) echar raíces y dar frutos con volubilidad.
b) una vida sedentaria a) y - por ello - entonces
b) o - en cambio - y
c) descansar para recuperar fuerzas
c) y - aunque - pero
d) tener una vida que se desliza como el río
d) y – sin embargo - por lo que
e) dejar de viajar
e) o - y - aunque

CONECTORES LÓGICOS 328. .......... el gobierno logra controlar la


322. La justicia es la expresión material de la acentuada inflación, ...... habrá estabilidad
libertad. Es …………….. para el hombre algo de precios, .......... mejorará en cierta
especial …………………. el aire respirable. medida la economía familiar.
31
a) Como - luego - y b) así que - empero
b) Si - entonces - y por ende c) porque - pero
c) Debido que - y - por ello d) pero - ya que
d) Antes que - ya - y e) aunque - de modo que
e) Si - aunque - si
335. No deseo honores, …………………… grandes
329. ............. a los indicadores económicos
riquezas, ............ todo eso me inflama el
negativos, el Ministerio de Economía está
hígado.
convencido ………..... la producción ............
a) menos - sin embargo
el empleo se han incrementado.
b) tampoco - mas
a) Sin embargo - que - o
c) y - entonces
b) Pese - de que - y
c) No obstante - que - y d) ni – pues
d) Aunque - de que - con e) es decir - por lo que
e) Empero - sino - con
336. No estoy enojado .......... preocupado,
330. .............. tiene una importante fortuna .......... las cosas no resultaron como
guardada ............. un gran número de esperaba.
acciones, José siempre quiere más;.............. a) ni - ya que
decimos que es un codicioso. b) además de - porque
a) Aunque - y - por eso c) sino - pues
b) Pese a que - mas - luego d) aunque - a pesar de
c) No obstante - o - por lo tanto e) o - puesto que
d) Aunque - y - no obstante
e) Ya que - pero - entonces ORACIONES INCOMPLETAS
337. La ........... tiene dos .............. uno directo y
331. .............. que su capacidad económica era otro más bien sutil: la opresión y el ..........
ilimitada, se dirigió no a una clínica, ......... a a) sociedad – enemigos – dictador
una posta médica .......... recibir la atención b) democracia – temores – desorden
debida. c) autocracia – métodos – chantaje
a) Porque - si no - a fin de d) libertad – antagonistas – libertinaje
b) A pesar de - más bien - para e) política – defectos – poder
c) Puesto que - sino - para
d) Aunque - y - por 338. Los grandes ................. son aquellos que
e) No obstante - sino - para logran responder a las preguntas que,
oscuramente y sin ................... del todo, se
332. Rita hizo su mejor esfuerzo, ............. no
hacen los .................
logró un buen puntaje ............ pudo
a) horrible – prepararlas – genios
superarme, ............. está deprimida.
a) pero - ni - por ello b) horizontes–entender–seres humanos
b) y - mas - Entonces c) males – dificultades – bienes
c) en consecuencia - ni - Por eso d) problemas–preguntarlas-ventajosos
d) debido a eso - entonces - Ahora e) libros – formularse – hombres
e) lamentablemente - y - No
339. A menudo los jóvenes no logran desarrollar
333. Los libros existen ......... entendamos mejor totalmente su talento debido a que no
nuestro mundo, ......... hay obras que no pueden …………….. sus fuerzas en el
orientan, ........ apartan al lector de la ……………….. principal.
realidad. a) concentrar – objetivo
a) porque - pero - sino b) apoyar – punto
b) aunque - y - hasta c) entrenar – ámbito
c) para que - y - o d) desarrollar – campo
d) para que - sin embargo - sino e) plasmar – empeño
e) a fin de que - pero - o
340. La mayoría se mostró.....................frente al
334. El grupo comenzó a inquietarse ante su
nuevo............como era previsible en
presencia ............ sólo venía a obstaculizar
esa..............comunidad.
el desarrollo del programa ...... finalmente
a) renuente – sistema – conservadora
todo salió bien.
b) hostil – alcalde - incorregible
a) ya que - y
c) indiferente – producto - lejana
32
d) entusiasta – ritmo - moderna d) congregó – prédica
e) intrigada – comisario – temerosa e) reunió – manifestación

341. Los ............ a las empresas industriales 348. La .............. de que se produzcan desastres
toman el título de impuesto al ......... es una ....................
empresarial. a) certeza – paradoja
a) grabados – capital b) posibilidad – contingencia
b) cobros – pago c) imposibilidad - disyuntiva
c) gravámenes – predio d) regularidad - despreocupación
d) impuestos – producto e) necesidad - fatalidad
e) paros – abuso
349. ¿Es la ............ de la guerra un ideal ilusorio
342. El entrenador le prometió que estaría en el debido a los impulsos ........... del hombre?
equipo titular,…………………. una semana más a) abolición – agresivos
tarde ante la presión de los socios del club. b) anulación – guerreros
a) burlándose b) enterándose c) anulación - íntimos
c) restaurándose d) retractándose d) pasión – malos
e) ovacionándose e) continuación – bélicos
343. No solamente existe un fondo de .................
en las cosas .............., sino también 350. Existe ............. cuando la autoridad aplica la
generalmente un fondo de .............. en las sanción con blandura.
cosas erróneas. a) lenidad b) severidad
a) cavidad – odiadas - bondad c) contumacia d) contubernio
b) bondad – malas – verdad e) cohecho
c) gratitud – amables - perfección
d) razón – imperfectas - belleza 351. En la noche invernal, estaba el caminante
e) alegría – extrañas – timidez ...................
a) aterido b) cansado c) abatido
344. Cuanto más objetivamente podamos estudiar d) contrito e) solo
los fenómenos que nos interesan, más
.............. y de más valor serán los ........... ORTOGRAFÍA
que se obtengan. 352. Señale las palabras agudas que presenten
a) duda – recursos
tilde robúrica o dierética:
b) seguros – bonos
a) cacumen – dictamen – volumen-examen
c) importantes - recursos
b) Raúl – Saúl – Paúl-José
d) importantes - resultados
c) reír – freír – búho-guía
e) seguros – resultados
d) robots – complots – país-oír
e) laúd – baúl – maíz-hazmerreír
345. La jornada resultó ………………. y los viajeros
estuvieron ..................... de terminarla.
a) peligrosa – felices 353. Señale el grupo que contiene sólo palabras
b) fatigosa – cansados agudas:
c) larga – aburridos a) nació, rocío, péndulo, ñandú
d) riesgosa – hartos b) azul, dúo, cáncer, anís
e) agradable - impacientes c) perejil, cáscara, flores, vergel
d) tisú, volumen, avestruz, agua
346. Un varón justo que conoce la............de las e) honradez, baúl, reloj, jazmín
pasiones se reviste de una...............de
ánimo.
354. Palabra agudas que no se apartan de la regla
a) fuerza – firmeza
general de acentuación:
b) perversidad - pureza
a) raíz, Saúl, ataúd
c) abyección - indisciplina
b) dieron, amaron, veremos
d) voluntad - decisión
e) maldad – doctrina c) general, país, fútil
d) novel, cafés, babel
347. La multitud se............en la plaza para e) sutil, caen, andén
escuchar la............del orador.
a) unió - expresión 355. Palabra oxítona que lleva tilde por ser una
b) juntó – arenga excepción de la regla:
c) concentró – perorata a) santigüéis b) tictacs c) engreír
33
d) ruin e) albur d) Beodo e) Recalcitrante

356. “Raul e Isaias viajaron a Paris: La jocosidad 365. Honor u orgullo: ……………; bulla o ruido
de ambos tambien me hacia reir”. grande: ……………; mujer bella: hurí
En este párrafo, ¿cuántas oxítonas deben a) presea – silbatina
llevar tilde? b) blasón – batahola
a) 2 b) 5 c) 4 c) alabanza – griterío
d) 3 e) 6 d) baldón – clamor
e) medalla – bullanga
357. Cuántas palabras agudas u oxítonas lleva el
texto: 366. Probar algo: ……………; poco importante:
“Entender un texto es tener una noción clara …………….; cueva pequeña: covacha
de lo que trasmite, es decir, distinguir lo a) degustar – sutil
principal de lo secundario, relacionar y b) gustar – miserable
descubrir las ideas a través del análisis”. c) saborear – cisco
a) 6 b) 7 c) 8 d) urdir – trivial
d) 9 e) 10
e) catar – baladí
358. Serie de agudas por ley general.
a) mantel, alegría, formón 367. Azar, ……………..; légamo, …………….; asaz,
b) avivaré, realidad, tía ………………
c) arribó, televisión, sonido a) suerte – hipócrita – mucho
d) negación, alud, día b) aventura – lodo – soez
e) tranquilidad, oración, mamut c) albur – limo – harto
d) riesgo – arcilla – suficiente
359. Todas son palabras oxítonas e) suerte – humus – cantidad
a) perdiz, gayo, cantaron, mohín
b) Dios, fui, pues, quien 368. Moderado, …….., sobrio, ……….., mesurado
c) alcohol, sutil, vergel, novel a) tranquilo – avieso
d) nube, jardín, ají, confían
b) frugal – morigerado
e) Junín, soledad, monería, cardumen
c) asiduo – pausado
d) parco – recio
360. Cuántas palabras agudas hay en:
acreedores – actual – ahi - aula - baile - e) modesto – achispado
beisbol - buey - canciones - circuito – cruel -
desprecieis - escribio - estabais – 369. Concienzudo, ………….; prolijo, …………….;
estuviesemos. alegre, …………….
a) 5 b) 4 c) 7 a) preparado – limpio – feliz
d) 8 e) 6 b) pensativo – vicioso – risueño
c) delicado – lúcido – jovial
361. En qué alternativa hay una palabra oxítona: d) escrupuloso – redundante – jocundo
a) bohío – veraz-dócil e) esmerado – cuidado – contento
b) tambor – comió-alud
c) examen – día-acémila
370. Urdir, baldón, usura, ………………. ,
d) devolver – penal-ilusión
…………………… , …………………
e) facilidad – compás-bahía
a) tramar – socavón – mezquindad
SERIES INCLUYENTES POR SINONIMIA b) pensar – ultraje – tacañería
362. Atisbar, espiar, escudriñar, vigilar,……………. c) insinuar – radón – plagio
a) avizorar b) miramiento d) maquinar – afrenta – agio
c) asechar d) hozar e) planear – ofensa – tropelía
e) marrar
363. Tosco, Grosero, Vulgar, Chabacano, ... 371. Cosmopolita, …………….; coto, …………….;
a) Vasto b) Morigerado soplo, delación
c) Bardo d) Soso a) universal - término
e) Burdo b) ecuménico – romo
c) internacional - finalidad
364. Hético, Tísico; Contumaz, .... d) austral – fin
a) Mofletudo b) Orate c) Tenaz e) infinitud – restricción

34
380. Connubio, divorcio; listo, tardo; ………………. ,
SERIES VERBALES POR ANTONIMIA ………………..
372. DITIRAMBO: CRÍTICA, ___; ____: BÁRATRO, a) desolar – asolar
AVERNO. b) mixto – compuesto
a) loa - cielo b) loor - nirvana c) voluble – molesto
c) diatriba – paraíso d) crítica - tártaro d) escrupuloso – negligente
e) ataque- infierno e) miserable – riqueza

373. Adalid, Paladín, As, Líder:......... 381. Refinado, ……………; impertérrito, ………………..
a) Prosélito b) Tuno a) basto – turbado
c) Bizarro d) Ido b) sucio – intranquilidad
c) grueso – sereno
e) Egregio
d) tosco – futuro
e) vulgar – sempiterno
374. Desacuerdo, antagonismo, contraste,
antinomia: ……………….. TÉRMINO EXCLUIDO POR SINONIMIA
a) sujeción b) congruencia 382. INTROITO
c) rectitud d) subordinación a) prólogo b) pretorio
e) omisión c) exordio d) prolegómeno
e) preámbulo
375. Conspicuo, egregio, eximio, emérito:
…………………. 383. LITIGIO
a) intocable b) mediano a) violencia b) querella
c) apasionado d) chiflado c) pendencia d) reyerta
e) irrelevante e) marimorena

384. PROTERVO
376. Eventual, provisional: ……………….. ; exangüe,
a) nefario b) impenitente
exhausto: …………………….
c) descortés d) cruel
a) casual – descansado
e) abominable
b) seguro – pletórico
c) fijo – fortaleza 385. TACAÑO
d) infeliz – plenitud a) roñoso b) tabuco c) cicatero
e) sensual – animoso d) rácano e) cutre

377. Incoar, ……………. ; gregario, ………………. ; 386. DETRIMENTO


silvestre, ……………… a) menoscabo b) perjuicio c) estrago
a) finiquitar – insociable – culto d) exterminio e) avería
b) acabar – huraño – animoso
c) terminar – educado – basto 387. LÍVIDO
d) culminar – zipizape – instruido a) macilento b) pálido c) demudado
d) marchito e) tullido
e) regodear – cerril – ladino
388. ÓBICE
378. Abominar, glorificar; aburrimiento,
a) embarazo b) valla c) opugnación
………………. ; lontananza, ……………….. d) escollo e) obstáculo
a) placer – embeleso
b) tedio – contigüidad 389. CAMBIAR
c) diversión – satisfecho a) trocar b) canjear c) permutar
d) solaz – cercanía d) conmutar e) redituar
e) gozo – mescolanza
390. BADULAQUE
379. Cansino, deferencia, embeleco; ………………. , a) cogitativo b) bobo c) babieca
………………… , ………………… d) irreflexivo e) atolondrado
a) trabajador – igualdad – gracioso
b) obstinado – irrespeto – certeza 391. ELUDIBLE
c) ágil – menosprecio – verdad a) evitable b) sorteable c) eventuable
d) activo – paridad – pícaro d) soslayable e) eludible
e) dichoso – indiferencia – contumaz
392. ABROGAR
35
a) anular b) remesar c) revocar COMPRENSIÓN LECTORA
d) rescindir e) cancelar Según despachos de prensa, es común que
en la ciudad colombiana de Medellín, donde tienen
393. LINDANTE su asiento los mayores cárteles de la cocaína, se
a) contiguo b) adyacente presenten en las ventanillas de los bancos valijas
c) rayano d) perspicuo llenas de billetes de 50 y 100 dólares para su
e) propincuo cambio en pesos.
TÉRMINO EXCLUIDO POR ANTONIMIA Algunos bancos peruanos mantienen
394. LEVANTE sucursales muy activas en caseríos fronterizos del
a) ocaso b) occidente valle del Alto Huallaga, donde los cultivos del
c) oeste d) poniente arbusto de coca son más extensos que los de
e) oriente ninguna otra parte del mundo. En el jirón Ocoña,
de la ciudad de Lima, capital del país, funciona un
395. VENCER
mercado de cambio no oficial en el que cada día
a) fracasar b) asolar
cambian de manos unos 3 millones de dólares.
c) abortar d) frustrar
e) malograr Algo parecido sucede en Bolivia. Según un
informe preparado en 1986 por el economista
396. PONDERADO
Samuel Doria Medina, cuatro quintas partes de las
a) obstinado b) acérrimo
transacciones que se hacen en el mercado
c) obcecado d) escrupuloso
"paralelo" de cambios de Bolivia, que es sin duda la
e) contumaz
mayor fuente de dólares en ese país, proceden de
las ventas de coca y pasta de coca, materia prima
397. PÚBLICO
para la producción de cocaína.
a) arcano b) espabilado
c) furtivo d) sibilino
404. ¿Cuál es el mejor título para el texto anterior?
e) secreto
a) Los dólares de la coca y los bancos
398. REFINADO b) El cambio monetario en el jirón Ocoña
a) adocenado b) banal c) La influencia de los dólares del Huallaga
c) chabacano d) tozudo d) Las valijas de 50 y 100 dólares
e) ramplón e) Las transacciones monetarias

399. AFRONTAR 405. El tema central del texto leído es:


a) soslayar b) sesgar a) Las sucursales de los traficantes en toda
c) sestear d) sortear América Latina
e) eludir b) El mercado paralelo como fuente de
dólares
400. LISTO c) El mejor cambio obtenido en el mercado
a) cretino b) estólido paralelo en Colombia
c) barroco d) memo d) Los dólares provenientes de la coca y su
e) estulto movimiento en bancos y el mercado
paralelo
401. SABIO e) La analogía existente entre los mercados
a) nesciente b) lego financieros de tres países.
c) ignaro d) indocto
e) fulgente 406. Del texto anterior se puede deducir:
a) Existen sucursales bancarias muy activas
402. CARICIA en el Alto Huallaga
a) castigo b) somanta b) En el jirón Ocoña se hacen movimientos
c) tunda d) vapuleo con gran cantidad de dólares
e) lacería c) A los bancos no les importa mucho la
procedencia de los dólares
403. AFEAR d) Las cuatro quintas partes de los dólares de
a) lindar b) ataviar la coca se cambian en Colombia
c) atildar d) acicalar e) Todos los bancos colombianos tiene
e) arreglar sucursales para cambiar dólares proce-
dentes del narcotráfico

COMPRENSIÓN LECTORA

36
Se sabe que la materia, en última instancia, c) Reflexionar sobre la fugacidad de la vida.
se halla constituida por átomos y que éstos a su d) Una canción de vida sombría
vez constan de partículas de menor tamaño. Nadie e) Cantar a la vida, muerte y tristeza de las
duda de ello porque existen pruebas horas
experimentales y teóricas suficientes. Sin embargo, 410. Según la temática del fragmento, en una
no siempre se ha aceptado el concepto del átomo. sociedad donde reine la justicia:
a) Los medios de producción estarían en
De hecho, admitir la existencia de átomos manos de los trabajadores
significa estar de acuerdo en que la materia es b) La ideología capitalista sería trascendente
discontinua. Por tal razón, los filósofos griegos c) La información periodística sería objetiva
Leucipo y Demócrito de Abdera (siglo IV – V a. C.) d) La prensa amarilla tendría aceptación
sostenía que la materia está formada por partículas popular
minúsculas e indivisibles a las que se llamaron e) Cualquier ciudadano no podría ejercer el
átomos (tomos: cortar; a: partícula negativa). En periodismo
Roma el filósofo atomista Lucrecio, en el siglo I a. 411. El título adecuado para el fragmento sería:
C., admitió la concepción atomista, que nos ha a) El problema estructural de la comunicación
llegado a través de su obra póstuma, publicada por en nuestra sociedad
Cicerón, titulada D rerum natura (Acerca de la b) Elitización laboral de los medios de
naturaleza de las cosas). comunicación
c) Los grupos económicos y su poder
407. Según el texto, los átomos: monopólico comercial
a) no existen en la materia d) La manipulación de los medios de
b) se someten a experimentaciones comunicación por los grupos de poder
c) también pueden crecer e) Crisis informática en los medios de
d) constan de partículas de mayor tamaño comunicación
e) son indivisibles
412. Se entiende que para convencer a los
408. La admisión que se señala en el segundo restantes grupos sociales, los grupos de
párrafo: poder apelan a:
a) crea polémica a) la información b) la maquinación
b) no se señala c) la persuasión d) la manipulación
c) sólo la hacen los políticos e) los medios de comunicación
d) formula una continuidad de la masa
COMPRENSIÓN LECTORA
e) acepta que la materia es discontinua
Hoy que está la mañana fresca, azul y lozana;
hoy que parece un niño juguetón la mañana
COMPRENSIÓN LECTORA
corriendo por las nubes, en la extensión lejana, Hoy
El problema de la comunicación aparece
quisiera reír...
cuando los poderes económicos o políticos, que
tienen un determinado concepto de la vida social, Hoy que la tarde está dorada y encendida: en
utilizan los medios de comunicación para proteger que cantan los campos una canción de vida bajo el
sus intereses. Los grupos de poder tienen los cóncavo cielo que se copia en el mar, hoy. la
recursos económicos suficientes como para montar muerte parece que estuviera dormida, Hoy quisiera
y manejar modernos medios de comunicación que besar...
controlen las informaciones e impongan con sus
Hoy, que la luna tiene un color ceniciento,
mensajes un determinado punto de vista que haga
hoy: que me dice cosas tan ambiguas el viento, a
ver las cosas desde su concepto y sus intereses.
cuyo paso eriza su cabellera el mar; hoy, que las
La ideología que filtran los medios de horas tienen un sonido más lento,
comunicación en cualquier sociedad, es la ideología Hoy quisiera llorar.,...
de los grupos que poseen los medios de producción
y que organizan las relaciones políticas. Los que Hoy que la noche tiene una trágica duda En
poseen el poder, utilizan los medios de que vaga en la sombra una pregunta muda: En que
comunicación para convencer a los restantes se siente que algo siniestro va a venir Que se baña
grupos sociales a que acepten las formas de vida en el pecho la tristeza desnuda, Hoy quisiera
existente y participen activamente en ellas. morir.....

413. Cuando el poeta dice: “Hoy que la tarde está


409. ¿Cuál de las siguientes proposiciones es el
tema del texto? dorada y encendida...” la metáfora connota:
a) Expresar que el día tiene: mañana, tarde a) El ocaso b) El Anochecer
y noche. c) El alborear d) El medio día
b) El paso rápido del día. e) El estío

37
414. La mañana, la tarde, la noche: para el autor e) Las restricciones para la controversia
simboliza: constructiva
a) La niñez, la tristeza, la muerte
b) El pasar del día 419. El tema central del párrafo leído es:
c) Las etapas de la vida a) Las dificultades para el progreso de la
d) Los sentimientos ciencia
e) El pensamiento b) La investigación científica y el clima de
libertad
415. Del poema se deduce que: c) Las conclusiones de la historia y los logros
a) La mañana es alegre y la tarde es científicos
simpática d) Las restricciones para el debate libre de
b) Debemos disfrutar a la vida a como dé
orden científico
lugar
e) La controversia constructiva promueve el
c) El trágico fin de la existencia terrena
desarrollo de la ciencia
d) Nuestra vida es breve
e) La existencia humana es como el día.
COMPRENSIÓN LECTORA
416. En el poema la simbolización de: Mi padre no pudo encontrar nunca dónde fijar
La mañana, la tarde y la noche, quieren su residencia, fue un abogado de provincias,
connotar: inestable y errante. Con él conocí más de
a) La adultez y la juventud doscientos pueblos. Le temía a los valles cálidos y
b) La niñez, adolescencia y ancianidad sólo pasaba por ellos como viajero. Se quedaba a
c) La alegría, la preocupación y la vivir algún tiempo en los pueblos de clima
satisfacción templado. (De “Los ríos profundos”)
d) La inocencia, madurez y senectud
e) La juventud, longevidad y habilidad. 420. Del texto se deduce que el autor;
a) tenía como oficio la jurisprudencia
COMPRENSIÓN LECTORA b) acompañaba a su padre por zonas
“Controversia es la discusión en una costeras
pregunta en la cual las opiniones chocan. Se ha c) tenía una vida estable
señalado a la ciencia como un proceso inquisitivo, d) es personaje de su propia obra
pero debido a que las conclusiones derivadas de la e) temía a los valles cálidos
inquisitiva pueden ser diversas, la ciencia implica
tanto la inquisitiva como la controversia. Este COMPRENSIÓN DE UN TEXTO DE CARÁCTER
hecho es tan verdadero que la controversia
EDUCATIVO
constructiva es el más importante mecanismo de la
La aptitud para iniciar el aprendizaje de la
ciencia.
lectura se caracteriza por una madurez suficiente –
La historia muestra que los logros científicos, mental, física y emotiva- , experiencias apropiadas
así como los adelantos técnicos que producen, han y un vocabulario idóneo, todo lo cual permite al
crecido en un clima de libertad para las niño reconocer las palabras en letras de imprenta,
controversias, y en cambio se han restringido y aun pronunciarlas con corrección y asignarles un
extinguido cuando hay dificultades para el debate significado.
libre”. La primera fase consiste en leer, pero
417. Un título adecuado para el texto: entendiendo ciertos materiales impresos como los
a) La controversia y la discusión que figuran en las cartillas o en tarjetas con dos o
b) La controversia positiva y el debate libre tres renglones. Nótese que esto se refiere a la
c) La controversia y los adelantos técnicos lectura para principiantes, que corresponde por lo
d) La ciencia implica la inquisitiva y la común a los comienzos del primer grado. Conseguir
controversia que los alumnos sepan leer una selección particular
e) La controversia y las dificultades para el o un libro supone una tarea importante no solo en
debate libre el ámbito de la escuela

primaria sino también de la secundaria. En


418. Según opinión del autor, la ciencia es
cualquier grado un alumno puede reclamar ayuda
producto de:
para entender el significado de un párrafo, cuando
a) El debate libre
el maestro procura que domine la estructura de
b) Los adelantos técnicos
oraciones complejas y los modismos capte los
c) El clima de libertad
conceptos que exige una interpretación adecuada y
d) La investigación y la discusión

38
comprenda los motivos que llevaron a su autor a
escribirlo.

Cuando prepara a sus discípulos para la


lectura, el docente necesita evaluar sus
características en cuanto a la madurez y
experiencia y organizar las actividades de
aprendizaje de tal modo que, a través de ellas, la
mayoría logre captar el significado exacto de
palabras, elaborar un vocabulario oral adecuado,
desarrollar las capacidades básicas de un buen
oyente, adquirir la discriminación auditiva y
perfeccionar la discriminación visual.

421. La idea central del texto es:


a) Capacidad humana para la lectura
b) Madurez y experiencia en la lectura
c) Criterios para la enseñanza de la lectura
d) Lectura y aprendizaje de los contenidos
e) Selección de materiales para la lectura

422. A partir de la labor que desempeña, se


deduce que es deber de todo maestro:
a) perfeccionar la discriminación visual de
sus alumnos
b) prepararse y ser un lector experimentado
c) complementar el trabajo de los padres de
familia
d) conocer las técnicas para aprender
palabras
e) estudiar la carrera profesional de
Psicología

423. ¿Qué información es incompatible con el


texto?
a) La enseñanza de la lectura exige gran
preparación
b) La psicología y la pedagogía se
complementan
c) Todo niño desarrolla por igual su
experiencia lectora
d) La clave de la lectura es poseer un buen
vocabulario
e) El maestro debe orientar el aprendizaje de
la lectura

39
BANCO DE PREGUNTAS OFICIALES que se juntan y opacan en las cimas cuando llueve,
allí está el dolor. En el viento frío que sopla en la
UNPRG 2009 - I
tempestad, en el relumbrar del trueno, en la lluvia
LECTURA DE UN TEXTO LITERARIO EN PROSA incesante y torrencial, en la blanca nieve sagrada,
“Antes de que caiga sobre mi lengua el hielo en el río que rompe el lecho, en el rayo, allí vive el
del silencio, antes de que se raje mi garganta y mi dolor”
corazón se desplome como una bolsa de cuero, (Abraham Valdelomar)
quiero decirte, vida mía, lo agradecido que estoy
por este hígado estupendo que me dejó comer 426. El tema central del texto es:
todas tus rosas a partir del día que por voluntad a) Defender la libertad del amor
ajena a la mía, entré a tu jardín sin que aún nadie b) Describir la naturaleza en su esplendor
me conociera….”. c) Comparar el dolor con la finalidad
d) Un desengaño amoroso
424. El autor da a entender que: e) Describir el alma doliente del músico
a) Se debe agradecer el amor que te profesa
una linda mujer 427. “Mis notas de dolor no te llegarán al alma,
b) La vida se presenta tal como nosotros la significa”
queremos a) Aunque nos ayuden no pueden
c) El amor es algo tan bello y profundo que consolarnos
debemos respetarlo b) Los sentimientos son íntimos y no pueden
d) El hombre es el que construye su propia ser compartidos
historia c) La profundidad del sentimiento solo atañe
e) Nuestra experiencia vital debe ser de a quien lo siente
pleno goce d) La música es una creación personal
e) No valen palabras cuando hay dolor
LECTURA Y DECODIFICACIÓN DE UN TEXTO
“Si consideramos el lenguaje como un barco LECTURA Y ANÁLISIS DE UN TEXTO EN PROSA
en el mar, podemos presentar nuestra situación de (LITERARIO)
la siguiente manera: si no existe ninguna tierra “A causa de tener algo y también por su
alcanzable, nuestro barco tiene que haber sido carácter, mi padre no agachaba la cabeza ante
construido en alto mar, no por nosotros sino por nadie. Su banco de carpintero estaba en el corredor
nuestros antepasados. Estos podían nadar y, de de la casa, dando a la calle. Pasaba el alcalde.
alguna manera, han trabajado con madera que “Buenos días, señor”, decía mi padre y se
encontraron flotando y han ido mejorando su acabó…Pasaba el juez y lo mismo. Así era mi padre
construcción de manera tal que hoy tenemos un con los mandones. Ellos hubieran querido que les
barco confortable del que ya no nos animamos a tuviera miedo o les pidiese o les debiera algo. Se
saltar al agua y comenzar una vez más desde el acostumbran a todo eso los que mandan. Mi padre
principio”. les disgustaba. Y no acaba ahí la cosa. De repente
venía gente del pueblo, ya indios, cholos o blancos
425. Cuando el autor dice “Estos podían nadar”, pobres. De a diez, de a veinte o también en grandes
nos quiere decir que los antepasados grupos llegaban. “Don Calixto, encabécenos para
hacer este reclamo”. Mi padre se llamaba Calixto.
a) Se movilizaron Oía de lo que se trataba y si le parecía bien
b) Pensaban aceptaba y salía a la cabeza de la gente, que daba
c) Se podían comunicar vivas y metía harta bulla, para hacer el reclamo.
d) No tenían lenguaje Hablaba con buena palabra”.
e) Construyeron el lenguaje Fragmento del cuento “CALIXTO GARMENDIA”
de Ciro Alegría.
LECTURA DE UN TEXTO LITERARIO EN PROSA:
“Pero, ¡déjame marchar! Si me quedara en tu 428. El tema central del texto es:
castillo mis canciones no te gustarían y mis notas a) Demostrar el abuso central de las
de dolor no llegarían al alma ¿Quieres que sea feliz autoridades del pueblo
y que mi quena llore? No me des fiestas ni riquezas, b) Describir la personalidad de Calixto
ni siervos ni palacios. El dolor no se hace. El dolor c) Calixto y las autoridades
es. No se llora para divertir a los otros. La pena está d) El liderazgo de Calixto
en la luz de la luna, en el silencio de la naturaleza… e) Calixto, mi padre
en lo gris de las nubes

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429. Es una afirmación incorrecta: La niña trató de hacerlo, pero la persiana
a) Don Calixto era el líder del pueblo estaba bloqueada por el polvo.
b) Las autoridades del pueblo eran Eran los únicos pasajeros en el escueto vagón
respetuosas de tercera clase”
c) El personaje principal era respetuoso
d) El padre del narrador no le temía a las 431. Los viajeros sentían mortificación mayor por:
autoridades a) El calor b) EL gentío
e) Calixto era un hombre sumiso c) La distancia d) La sed
e) El humo
COMPRENSIÓN DE LECTURA DE UN TEXTO
LITERARIO EN PROSA COMPRENSIÓN DE LECTURA DE UN TEXTO
“Vestido de luto, con mi barba nazarena y mi LITERARIO
breve sombrero negro, debo cobrar un extraño “No te enojes conmigo, Odiseo, ya que eres
aspecto cabalgado en la blancura gris de platero. en todo el más circunspecto de los hombres; y los
Cuando, yendo a las viñas, cruzo las últimas dioses nos enviaron la desgracia y no quisieron que
calles, blancas de cal con cal, los chiquillos gitanos, gozásemos juntos nuestra mocedad, ni que juntos
aceitosos y peludos, fuera de los harapos verdes, llegáramos al umbral de la vejez. Pero no te
rojos y amarillos, las tensas barrigas tostadas, enfades conmigo ni te irrites si no te abracé como
corren detrás de nosotros, chillando largamente. ahora, tan luego como estuviste en mi presencia;
- El loco! El loco! El loco! que, mi ánimo, acá dentro del pecho, temía
…Delante está el campo, ya verde. Frente al horrorizado que viniese algún hombre a engañarme
cielo, inmenso y “puro” de un incendiado añil, mis con sus palabras, pues son muchos los que traman
ojos – tan lejos de mis oídos – se abren perversas angustias”
notablemente, recibiendo en su calma esa placidez (“La Odisea”)
sin nombre, esa serenidad armoniosa y divina que
vive el sinfín una sola palabra del horizonte 432. No se deduce del texto:
a) Ulises era un hombre prudente
430. Según la lectura del texto, ¿Cuál es la b) Hay fuerzas superiores que impiden la
afirmación exacta en torno al personaje? felicidad del hombre
a) Todos sabían que no era enfermo c) Penélope temía el engaño de los hombres
b) El personaje central da cuenta de su d) Al unirse al fin, Penélope y Odiseo
insanía al lector pudieron gozar de sus mocedades
c) Todos herían al personaje sin e) Antes de tomar una decisión, es necesario
proponérselo estar seguro de lo que se hace
d) Era un personaje especial del pueblo
e) Persona querida y muy respetada por LECTURA Y DECODIFICACIÓN DE UN TEXTO
todos LITERARIO EN PROSA:
Mi primer amor tenía doce años y las uñas
ANALISIS E INTERPRETACIÓN DE UN TEXTO negras. Mi alma rusa de entonces, en aquel
LITERARIO EN PROSA: pueblecito de once mil almas y cura publicista,
“El tren salió del trepidante corredor de rocas amparó la soledad de la muchacha más fea con un
bermejas, penetró en las plantaciones de banano, amor grave, social, sombrío, que era como una
simétricas e interminables y el aire se hizo húmedo penumbra de sesión de congreso internacional
y no se volvió a sentir la brisa del mar. obrero. Mi amor era vasto, oscuro, lento, con
Una humareda sofocante entró por la barbas, anteojos y carteras, son incidentes súbitos,
ventanilla del vagón. En el estrecho camino con doce idiomas, con acechos de la policía, con
paralelo a la vía férrea había carretas de bueyes problemas de muchos lados. Ella me decía, al
cargadas de racimos verdes. Al otro lado del ponerse en sexo: Eres un socialista y su almita de
camino, en intempestivos espacios sin sembrar educanda de monjas europeas se abría como un
había oficinas con ventiladores eléctricos, devocionario íntimo por la parte que trata del
campamentos de ladrillos rojos y residencias con pecado mortal. Mi primer amor se iba de mí,
sillas y mesitas blancas en las terrazas entre las espantada de mi socialismo y mi tontería…
palmeras y rosales polvorientos.
Eran las once de la mañana y aún no había 433. El lenguaje utilizado en el texto es:
empezado el calor. a) Elegante por el uso frecuente de giros
Es mejor que subas el vidrio dijo la mujer. El idiomáticos
pelo se te va a llenar de carbón. b) Lógico, rígido y frío

41
c) Tierno y romántico forma de nube y cubriré la lozana atmósfera de tu
d) Muy rico en la expresión de ideas y piel, e insaciable regaré la cumbre de tus cerros
sensaciones pues feliz de mi fortuna caerán gotas de alegría.
e) Subjetivo, transmite sus más internas Convertido en cometa anunciaré al mundo tu
emociones generosa presencia, y las olas envidiosas con sus
agitadas aguas tratarán de ahogarte. Ingenuas;
434. Según el texto ¿Cuál es el tema? condenadas están solo a besar tus costas. Egoísta
a) El primer amor tenía 12 años y las uñas el clima congelará tus tierras, tu calor derrotará sus
negras fuerzas. Indignado el viento golpeará las montañas
b) Un amor grave social y sombrío, en su y derribará sus cumbres antes que tú mueras. El
adolescencia sol ardiente de impotencia vomitará sus lenguas y
c) La almita de educanda de monjas su voz colmará su alma ”
europeas “Apología de la naturaleza”
d) La descripción del primer amor Esquivel Blas
e) El primer amor con 12 idiomas
437. ¿Qué destaca el autor sobre el tema central?
SINÓNIMOS POR SIGNIFICACIÓN a) El tener sentimientos encontrados
435. PRÓDIGO b) Su capacidad para vencer adversidades
a) Ahorrador con exceso c) Que ni el sol sea capaz de superarlas
b) Muy dadivoso d) Las dificultades que finalmente sean
c) Favor recibido vencidas
d) Persona desagradecida e) Lo extraordinario de sus costas
e) Olvido del beneficio
COMPRENSIÓN DE TEXTOS:
COMPRENSIÓN DE LECTURA: TEXTO “Sí, y todos sabemos lo que se ha hecho de
LITERARIO EN PROSA: la República de Córcega, replicó con acritud Jean
“Gran persona es en la historia de la Jacques, y también de mi Constitución.
conquista del Perú, Diego de Maldonado, El señor Gerber se acaloró – La Constitución
compañero de don Francisco Pizarro en la localidad que Platón redactó para Siracusa nunca fue puesta
de Cajamarca. Le tocó del rescate del Inca en práctica tampoco. Sin embargo, La República de
Atahualpa la pequeñez de siete mil setecientos Platón aún está viva y afectiva hoy. Los
onzas de oro y trescientos setenta y dos marcos de norteamericanos han comprendido que el contrato
plata, y fue la comezón de atesorar, y tan propicia social de Ud. es algo más que una hermosa utopía
le fue la suerte, que cuando se fundó la ciudad de y están a punto de convertirla en realidad, y un día
Lima ya era conocido con el apodo de “El Rico”. vendrá en que Francia también lo hará…Cuando
“Tradiciones Peruanas” todo Europa lo verá a Ud. como a su licurgo.
Ricardo Palma Soriano Fernard saltó en pie - ¡Ese tiempo vendrá! -
grito ¡Yo sé que vendrá! Jean Jacques incorpórese
436. Respecto del personaje principal se y le tendió la mano. Tiene Ud. Razón, dijo, los
desprende que: hombres encontrarán su camino de regreso a la
a) Tuvo por compañero de conquista a Diego naturaleza, y a la virtud.
Maldonado, “El Rico” Pero el camino será largo y estará lleno de
b) Influenció a favor de la liberación de sufrimiento – aunque hablaba sin tono especial, su
Atahualpa voz profunda, anciana y triste; pero, sin embargo,
c) Su actitud y la fortuna le permitieron confiada, llegó directa al corazón del joven”
obtener riqueza
d) Sus buenzas acciones han quedado 438. Qué resulta muy sufrido para el hombre
registradas en nuestra historia a) El regreso a la virtud humana
e) A su riqueza inicial agregó la cantidad que b) Volver a su camino original
le correspondía por el rescate referido c) Volver a su naturaleza genuina
d) La materialización de la utopía
LECTURA Y COMENTÁRIO DE UN TEXTO EN e) Regresar a la constitucionalidad
PROSA
“Iniciaré un maravilloso viaje sinfín. Mis LECTURA DE UN TEXTO LITERARIO EN PROSA
pupilas se deleitarán con el simétrico paisaje de tu “Un viajero, hombre del norte, está una
rostro y nadarán mis ávidos deseos en las noche en el desierto. Los árabes de la caravana se
cristalinas aguas de su candorosa alma. Tomaré la han acostado a dormir. Él se aleja del campamento

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y se sienta en la oscuridad. De pronto se ve 444. Porque no iba a misa lo juzgaban un pagano
rodeado de chacales que le impiden moverse. a) consideraban - gentil
Luego, el chacal más viejo, le pide ayuda para b) señalaban - orgulloso
desembarazarse de los árabes, sus enemigos c) respetaban - valiente
tradicionales, y le entrega una tijera al viajero para d) creían - gallardo
que degüelle a los árabes, al momento aparece un e) conceptuaban - ateo
árabe y le echa un camello muerto, los chacales, se
abalanzan a comerlo y, a pesar de los latigazos que SINÓNIMOS LÉXICOS:
el árabe les propina, siguen comiendo”. 445. DESVALIJAR
a) Estropear b) Desvirtuar
439. El cuento refleja: c) Turbar d) Destellar
a) La traición a la que se dejan arrastrar e) Saquear
algunos hombres
b) La crueldad del hombre para con los SINÓNIMOS CONTEXTUALES
animales 446. En la antigua Esparta los ciudadanos eran
c) La necedad de los animales, producto de estoicos, guerreros y parcos en el hablar
la carencia de razonamiento a) fríos - insuficientes
d) Los esfuerzos de los débiles oprimidos b) inquebrantables - lacónicos
para liberarse de los opresores c) austeros - frugales
e) La dependencia de los animales respecto d) insensatos - callados
al ser humano e) soberbios – pobres

SINÓNIMOS LÉXICOS SINÓNIMOS LÉXICOS POR RELACIÓN


440. COMPELER 447.
a) Exigir b) Obligar c) Reclamar 1. Absorto ( ) acre
d) Plantear e) Reprimir 2. Mordaz ( ) abundante
3. Bucólico ( ) estupefacto
SINÓNIMOS POR RELACIÓN 4. Copioso ( ) secreto
441. 5. recóndito ( ) pastoril
1. Hatajo ( ) involucrar
2. Inteligencia ( ) multitud Es respuesta:
3. Longánimo ( ) andrajo a) 5, 4, 1, 2, 3 b) 2, 4, 1, 5, 3
4. Guiñapo ( ) magnánimo c) 5, 4, 2, 3, 1 d) 2, 4, 1, 3, 5
5. Complicar ( ) cacumen e) 2, 4, 3, 5, 1

a) 4, 1, 3, 2, 5 b) 5, 1, 3, 2, 4 SINÓNIMOS CONTEXTUALES
c) 5, 1, 4, 3, 2 d) 3, 4, 1, 5, 2 448. En mi primera estadía en aquel exóticoparaje
e) 4, 2, 5, 1, 4 trabé amistad con estas últimas criaturas y
créanme que fueron los seres más tiernos
SINÓNIMOS CONTEXTUALES que conocí.
442. Los medios de comunicación responden a a) estancia – extravagante – país - puros
esquemas foráneos que se han impuesto a b) hospedaje – forastero – plaza - reciente
nuestra sociedad lo que genera una fuerte c) permanencia – extraño – lugar - dulces
perturbación. d) visita – extranjero – paisaje – blandos
a) prototipos - psicosis e) encuentro – raro – sitio – delicados
b) arquetipos – inclinación
c) modelos - alienación SINÓNIMOS LÉXICOS
d) patrones - drogadicción 449. NEGLIGENCIA
e) idiosincrasias – convulsión a) Desdén b) Encono c) Insulto
d) Desidia e) Sevicia
SINÓNIMOS LÉXICOS:
443. VATICINIO SINÓNIMOS CONTEXTUALES
a) Jovialidad b) Efluvio 450. Sus expresiones chabacanas no fueron bien
c) Presagio d) Euforia tomadas por el público.
e)Concórdia a) refinadas b) altruistas c) ramplonas
d) apologéticas e) paradójicas
SINÓNIMOS CONTEXTUALES:

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SINÓNIMOS POR SIGNIFIACIÓN c) 5, 3, 4, 1, 2 d) 2, 5, 4, 1, 3
451. CAZURRO e) 5, 3, 1, 2, 4
a) De difícil comprensión
b) Relativo a la metafísica SINÓNIMOS CONTEXTUALES
c) De pocas palabras y desconfiado 458. El acusado estuvo en silencio al escuchar el
d) Apesadumbrado, afligido veredicto, luego demostró su alegría.
e) Persona pícara y maliciosa a) secreto, juicio, desagrado
b) oculto, parecer, tristeza
SINÓNIMOS LEXICOS c) manifiesto, fallo, algarabía
452. ENTECO: d) furtivo, sentencia, felicidad
a) Delgadez b) Enajenado c) Exhausto e) mutismo, dictamen, regocijo
d) Marchito e) Valetudinario
SINÓNIMOS LÉXICOS
SINÓNIMOS CONTEXTUALES 459. DESIDIA
453. Descubierto por casualidad el café, se ha a) Desdén b) Encono c) Insulto
convertido hoy en una de nuestras drogas d) Negligencia e) Sevicia
cotidianas
a) Azar - diarias SINÓNIMOS LÉXICOS
b) Accidentes - inusuales 460. LIBAR
c) Premeditación – de cada día a) Lamer b) Marear c) Tomar
d) Intuición - usuales d) Soltar e) Emancipar
e) Chiripa – preferidas
SINÓNIMOS CONTEXTUALES
SINÓNIMOS POR RELACIÓN: 461. No podría construir mi vida sobre cimientos
454. de caos, sufrimiento y muerte.
1. Nesciente ( ) estrépito a) bases b) simientes
2. Ínclito ( ) ignorante c) ideales d) sentimientos
3. Hambre ( ) penetrar e) pensamientos
4. Calar ( ) gazuza
5. Fragor ( ) egregio SINÓNIMOS POR SU SIGNIFICACIÓN
462. PRISMÁTICO
a) 4, 1, 5, 3, 2 b) 3, 2, 5, 4, 1 a) La primera parte de un todo
c) 5, 1, 4, 3, 2 d) 2, 3, 4, 1, 5 b) Relativo a la adivinación
e) 5, 2, 1, 4, 3 c) Que tiene la figura de un prisma
d) Imagen distorsionada
SINÓNIMOS CONTEXTUALES: e) Un conjunto de objetos formados
455. Tuvo un revés, por eso no acudió a la sesión.
a) contrario - asistió SINÓNIMOS
b) excusa – se dirigió 463. ENARDECER
c) pretexto - llegó a) Calmante b) Picante c) Excitar
d) problema - entró d) Tranquilizador e) Sedante
e) contratiempo – fue
SINÓNIMOS LÉXICOS
SINÓNIMOS LÉXICOS 464. RUTILANTE
456. VÁSTAGO a) Opaco b) Refulgente
a) Brote b) Amplio c) Vasto c) Ordinario d) Refinado
d) Árbol e) Planta e) Apagado

SINÓNIMOS POR RELACIÓN SINÓNIMOS POR SIGNIFICACIÓN:


457. 465. MACANA
1. Indulgente ( ) censurar a) Fruto aborigen
2. Anatema ( ) declinación b) Golpe fuerte
3. Decadencia ( ) riguroso c) Especie de clava o maza
4. Austero ( ) benigno d) Palo de brujería
5. Abuchear ( ) maldición e) Baraja de naipes

a) 4, 3, 5, 1, 2 b) 1, 2, 3, 4, 5 SINONÍMIA CONTEXTUAL

44
466. Cuando enlazamos los juicios entre sí e) inspector – hado – imagina – esencia
ateniéndonos a determinadas reglas
establecemos una nueva forma de pensar: el SINÓNIMOS LÉXICOS:
razonamiento. En él se confrontan entre sí 472. CONVICTO
diversos juicios y como resultado el hombre a) Convenido b) Culpable
puede obtener un nuevo conocimiento. c) Confesado d) Comprobado
e) Reconocido
Son sinónimos de las palabras subrayadas:
1) comparan, producto, crear SINÓNIMO CONTEXTUAL:
2) verifican, corolario, aprovechar 473. Hubo un momento pavoroso de expectación
3) comparan, desenlace, lograr y de silencio.
4) unimos, ciñéndonos, constituimos a) trágico - deseo
5) juntamos, limitándonos, instituimos b) espantoso - emoción
6) vinculamos, ajustándonos, implantamos c) alterador - afán
d) impotente - espera
a) 4 y 1 b) 5 y 2 c) 6 y3 e) feroz – curiosidad
d) 4 y 3 e) 5 y 3
SINÓNIMOS LÉXICOS
SINÓNIMOS LÉXICOS 474. ENCOMIO
467. RELEGAR a) Censura b) Coba c) Arrebato
a) Delegar b) Concentrar d) Aplaudir e) Ponderación
c) Apartar d) Acoplar
e) Alegrar SINÓNIMOS POR RELACIÓN
475.
SINÓNIMOS POR RELACIÓN 1. Cacumen ( ) efebo
468. 2. Escéptica ( ) incrédula
1. Urente ( ) abandonado 3. Mancebo ( ) prevención
2. Díscolo ( ) renuente 4. Dilucidar ( ) agudeza
3. Desvalido ( ) anuencia 5. Caución ( ) aclarar
4. Venia ( ) abrasador
a) 3, 2, 5, 4, 1 b) 5, 3, 2, 1, 4
a) 3, 2, 4, 1 b) 2, 3, 1, 4 c) 3, 4, 5, 1, 2 d) 4, 2, 5, 1, 3
c) 3, 2, 1, 4 d) 1, 2, 3, 4 e) 3, 2, 5, 1, 4
e) 4, 1, 3, 2
ORTOGRAFÍA: El diptongo
SINÓNIMO POR SIGNIFICACIÓN 476. Marca la serie que solo contiene diptongos
469. VACUO a) Bienal, venial, altruista, juráis.
a) De carácter inconstante b) Fuiste, previendo, paseé, hubieron
b) Que no viene al caso c) Avieso, gracioso, aorta, noviazgo
c) Dotado de gracia d) Antiquísimo, fraganciosa, espuela,
d) Persona recta mozuelo.
e) Vacío, falto de contenido e) Equivalencia, triunvirato, ambulancia,
asuelo.
SINÓNIMO CONTEXTUAL
470. La violencia trastocó la vida de ese pueblo ORTOGRAFÍA: El diptongo
a) hirió b) daño c) destrozó 477. Señalar la serie de palabras que presentan
d) explotó e) cambió diptongo:
a) Cuídate – acuitar – rehusar - fluido
SINÓNIMOS CONTEXTUALES b) Quena – cautela – ciudadano - ahumado
471. Cada ser humano es cómplice de su propio c) Quelonio – guitarra – cianuro -rey
destino: miserable es el que se forja la d) Huaraz – huayco – quinua - hoy
cadena, suicida el que vierte la cicuta en su e) Juguete – ahumado – quieto – caricia
propia copa.
a) compinche – oráculo – trama - tóxico ORTOGRAFÍA: El diptongo
b) secuaz – fin – concibe - alcaloide 478. Cuántos diptongos encuentra en la
c) partícipe – sino – fabrica - veneno expresión:
d) inflexible – suerte – maquina - planta

45
“Si la compañía actual iniciada por la ¡Madre de mi alma! ¿No es luz de tus ojos la
aviación, respeta la ley, la situación seguirá luz de esa estrella que como una lágrima de
siendo la misma” amor infinito en la noche tiembla?
a) 7 b) 6 c) 8 ¡Dile a la que hoy amo que yo no amé nunca
d) 9 e) 10 más que a ti en la tierra, y desde que has
muerto sólo me ha besado la luz de esa
ORTOGRAFÍA: El diptongo estrella!
479. En el siguiente fragmento: (Jacinto Benavente)
“Echó la mano a la faltriquera la señora 484. La temática del texto se centra en relación a
tenienta, y halló que no tenía blanca. Pidió la palabra:
un cuarto a sus criadas y ninguna le trajo, ni a) Madre b) Estrella c) Amor
la señora vecina tampoco”. d) Luz e) Tierra
¿Cuántos diptongos hay?
485. “La luz de esa estrella”, significa:
a) 3 b) 4 c) 5 a) El más allá
d) 6 e) 7 b) Un recuerdo amoroso
c) La soledad infinita
ORTOGRAFÍA: Diptongo d) La presencia maternal
480. Señala la serie correcta de palabras con e) Un reproche a la amada
diptongo:
a) Grúa, diez, buonero LECTURA Y DECODIFICACIÓN DE UN TEXTO
b) Dieciséis, avión, duodeno LITERARIO EN VERSO:
c) Veinte, reúne, vaivén Como una ala negra tendí mis cabellos sobre
d) Peineta, ley, reí tus rodillas. Cerrados los ojos su olor
e) Maíz, Juanjuí, quelonio aspiraste diciéndome luego: ¿Duermes sobre
piedras cubiertas de musgos? ¿Con ramas de
ORTOGRAFÍA: el diptongo sauces te atas las trenzas? ¿Tu almohada es
481. En qué alternativa, todas las palabras llevan de trébol? ¿Las tienes tan negras porque
diptongo: acaso en ella exprimiste un zumo retinto y
a) Agua – veo – reunión - guiso espeso de moras silvestres? ¡Qué fresca y
b) Hueso – zanahoria – sanción - queja extraña fragancia te envuelve! Hueles a
c) Cotidiano – cooperar – quena - cambio arróguelo, a tierra y a selvas. ¿Qué perfumes
d) Acuático – ahorro – salía - viajero usas? y riendo te dijo: ¡ninguno, ninguno!. Te
e) Odio – rezáis – auténtico – reunión amo y soy joven, huelo a primavera. Este olor
que sientes es de carne firme de mejillas
ORTOGRAFÍA (Diptongo) clavas y de sangre nueva. ¡Te quiero y soy
482. Aurelio utilizó incienso y sahumerio; rezó en joven, por eso es que tengo las mismas
la quietud de la iglesia un tanto cohibido por fragancias de la primavera!
sus pecados.
¿Cuántos diptongos hay en el párrafo 486. El título adecuado es:
anterior? a) “Primavera, bienvenida”
a) 4 b) 8 c) 5 b) “Fragancia que envuelve”
d) 3 e) 7 c) “Como la primavera”
d) “Te quiero y soy joven”
ORTOGRAFÍA (Diptongo) e) “Sangre nueva”
483. Marca la serie que contiene palabras con
diptongo: 487. ¿Qué connotación tiene la expresión: Este
a) Lluvia, aire, poeta, violencia, beodo olor que sientes es de carne firme,… y de
b) Ciudad, sahumerio, Europa, suicida, sangre nueva”, en el texto?
viento a) Pasión b) Ternura
c) Cohecho, almuerzo, nuevo, rubio, miedo c) Hermosura d) Atrevimiento
d) Cambio, oleaje, sueño, Maria, cuaderno e) Juventud
e) Garúa, pasión, encuentro, poesía,
cooperativa ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE UN TEXTO
EN VERSO:
LECTURA DE UN TEXTO LITERARIO EN VERSO: “¡Hombre libre, tú siempre has de querer el
mar! El mar es el espejo donde tu ser se mira

46
en la onda que hacia lo infinito se estira y de “Si alguna vez adviertes / que te miro a los
ese amargo abismo tu alma se está a la par. ojos y, / una veta de amor, / reconoces en
Te gusta hundirte en esa imagen atroz, tus los míos, / no pienses que deliro, / piensa
ojos y tus brazos lo encierran y el sonido que simplemente / que puedes contar conmigo”
hay en tu corazón a veces es vencido por el
de ese lamento indomable y feroz” 492. “Puedes contar conmigo” Significa:
a) Una esperanza para la destinataria sobre
488. El hombre y el mar: las intenciones del autor
a) Ambos aman la libertad b) Una interpretación de la protagonista de
b) Se miran mutuamente las conductas aparentemente
c) Se aman sin saberlo contradictorias del autor
d) Se parecen en sus miserias c) Una explicación para la destinataria sobre
e) Son inefables los sentimientos más esenciales del autor
d) Un consejo para la destinataria con el fin
489. El Autor de texto pretende: de que no confunda en lo sucesivo la
a) Realzar la fuerza marina apariencia con la motivación profunda
b) Establecer la rivalidad entre mar y hombre e) Una expresión de solidaridad eterna y
c) Presenta los secretos de mar efímera
d) Describir la relación existente entre el
hombre y el mar COMPRENSIÓN DE UN TEXTO EN VERSO
e) Criticar la comparación del hombre con el ¡Mamá!... ¡Papá!, / hermanos de mi adentro
mar / falta un peldaño,… / ánimo… sonrían / que
mañana será otro día / sin nubes oscuras / y
LECTURA Y ANÁLISIS DE UN TEXTO POÉTICO: sin miradas / ni manos suplicantes… / ¡qué
Anoche, cuando dormía, / soñé, ¡bendita felices seremos!
ilusión! / Que una fontana fluía / dentro de mi (O.S.A)
corazón.
Di, ¿Por qué acequia escondida, / agua, 493. Una expresión inferible puede ser:
vienes hasta mí, / manantial de nueva vida / en a) Un futuro provisor espera a los hombres
donde nunca bebí? b) Los días son volubles y el hombre también
Anoche, cuando dormía, / soñé, ¡bendita c) Desesperación y dicha filial y paternal
ilusión! que era Dios lo que tenía / dentro de mi d) La esperanza de una vida mejor
corazón e) La angustia por un mañana provisor
Antonio Machado
LECTURA Y ANÁLISIS DE UN TEXTO
490. Según el poeta, la idea o tema del texto es: LITERARIO EN VERSO:
a) Haber vivido las experiencias agradables “No tengo ni ambiciones ni deseos. / Ser
del sueño poeta no es una ambición mía. / Es mi
b) Saber que la fantasía es un sueño manera de estar solo”
c) Haber vivido el sueño de felicidad Fernando Pessoa
d) Vivir la felicidad suprema
e) Deducir una vivencia ilusa 494. El tema del texto es:
a) Sin ambiciones ni deseos
ANÁLISIS Y DECODIFICACIÓN DE UN TEXTO b) Composición poética
LITERARIO EN VERSO: c) Definir la expresión poética del autor
¡Ay mísero de mí! ¡ay infelice!/ Apresurar d) Ser poeta
cielos pretendo, / ya que me tratáis así, /qué e) La soledad
delito cometí contra vosotros, naciendo; /
aunque si nací ya entiendo qué delito he 495. Es una afirmación incorrecta:
cometido a) La poesía es una forma de expresar la
soledad
491. El personaje se queja de: b) El autor no anhela ser poeta
a) Su nacimiento b) Su soledad c) El poeta se encuentra con él mismo a
c) Su destino d) Entender su destino través de su arte
e) Sus delitos d) Su aspiración del autor es ser poeta
e) El autor no tiene ni ambiciones ni deseos
TEXTO LITERARIO EN VERSO

47
TEXTO EN VERSO: c) La vida desordenada
“¡Hay golpes en la vida tan fuerte… yo no sé!/ d) El dolor por el hermano
Golpes como el odio de Dios, como si ante e) El cansancio del poeta
ellos,/ la resaca de todo lo sufrido/ ¡Se
empozará en el alma…Yo no sé! Son pocos ANTÓNIMOS LÉXICOS:
pero son… abren sanjas oscuras en el rostro 499. EVADIR
más fiero y en lomo más fuerte./ serán tal a) afrontar b) efugio c) persistir
vez los potros de bárbaros atilas, o los d) escape e) fuga
heraldos negros que nos manda la muerte.”
De: “Los Heraldos negros” ANTÓNIMOS LÉXICOS:
(César Vallejo Mendoza) 500. DIPSÓMANO:
a) ebrio b) abstemio
496. La frase “Heraldos negros quiere decir”: c) alcohólico d) beodo
a) La marca fatídica de la muerte e) embriagado
b) Encargo de llevar noticias amorosas
c) Temibles mensajeros que anuncian ANTÓNIMOS POR RELACIÓN:
infelicidad 501.
d) Personificación simbólica de la muerte 1) mendaz ( ) halago
e) Los mensajes faustos de la vida 2) perspicaz ( ) común
3) escarnio ( ) veraz
LECTURA Y ANÁLISIS DE UN TEXTO POÉTICO: 4) sui generis ( ) jovial
“¡Amado sea el que tiene, hambre o sed pero 5) taciturno ( ) torpe
no tiene hambre con qué saciar toda su sed
ni sed con qué saciar todas sus hambres! a) 3, 4, 1, 5, 2 b) 2, 3, 5, 4, 1
¡Amado sea el que trabaja al día, al mes, a la c) 1, 3, 4, 5, 2 d) 4, 3, 1, 2, 5
hora, el que suda de pena o de vergüenza; el e) 5, 3, 1, 4, 2
que le paga con lo que le falta, el que ya no
recuerda su niñez; amado sea el justo sin ANTÓNIMOS LÉXICOS:
espinas, el ladrón sin rosas, el que lleva reloj 502. MACILENTO
y ha visto a Dios, el que tiene un honor y no a) atribulado b) raudo c) cándido
fallece! d) lerdo e) vigoroso
¡Amado sea el niño, que cae y aún llora y el
hombre que ha caído y ya no llora! ANTONIMIA CONTEXTUAL
503. “Quiso reclamar su herencia con un
497. El amor del poeta se amplía: testamento apócrifo”
a) El hombre laborioso e incansable a) genuino b) utópico c) deleznable
b) El hombre que sabe enfrentar las d) dolo e) veraz
desdichas sin desesperarse
c) El que espera eternamente SINÓNIMOS CONTEXTUALES
d) Al pudoroso 504. Sus expresiones chabacanas no fueron bien
e) Al hombre que no se contradice en lo tomadas por el público.
cotidiano a) conservar b) remuda c) enmendar
d) anidar e) permanecer
LECTURA DE UN TEXTO LITERARIO EN VERSO:
“Cuanta fatiga acumulada en minutos, / ANTÓNIMOS LÉXICOS
cuanto dolor, cosmogónico y humano, / en la 505. EXIGUO
sonrisa truncando su alegría / ante la realidad a) garifo b) ladino c) lacayo
de vidas agotadas. d) excesivo e) naciente
Un día sin decir fecha, ni cuando, / viajaré
rotundo, definitivamente; / no habrá un ANTÓNIMOS CONTEXTUALES
adiós, ni hasta luego, la valija será breve, mis 506. Se viste con desaliño no se preocupa por su
ilusiones” arreglo personal
(Tello Márchela, A) a) abandono b) elegancia
c) moderación d) fatuidad
498. En la segunda estrofa, el Autor nos habla: e) encomio
a) De la muerte
b) Las ilusiones no realizadas ANTÓNIMOS CONTEXTUALES

48
507. Era un hombre impetuoso, por eso no se a) llano b) terso c) suave
amilanó d) planicie e) cobertura
a) negligente – encolerizó
b) intranquilo - valiente ANTÓNIMOS CONTEXTUALES:
c) apático - envalentonó 515. Podemos evitar las discrepancias si nos
d) cobarde - aterró esforzamos por no ahondarlas.
e) fogoso – enfureció a) resistir - profundizarlos
b) desafiar - penetrarlas
ANTÓNIMOS CONTEXTUALES: c) afrontar - mostrarlas
508. “Tu sonrisa, esa impenitente inoportuna que d) cautelar - descubrirlas
asaltaba mis horas más apacibles o más e) enfrentar – pensarlas
laboriosas”
a) dócil – desagradables - descansadas ANTÓNIMO LÉXICO
b) contumaz – inquietas - difíciles 516. IMPOLUTO
c) corregible – desapacibles - cansadas a) cándido b) mordaz
d) flexible – molestas - pesadas c) denuesto d) impropio
e) recalcitrante – sosegadas – sencillas e) maculado

ANTÓNIMOS POR SIGNIFICACIÓN: ANTÓNIMOS CONTEXTUALES


509. Moderado en comer y beber 517. Estaba meditabundo y se sentía
a) frugal b) sóbrio c) voraz apesadumbrado por la pérdida de su amigo
d) inapetente e) apetito a) absorto - avergonzado
b) caviloso - fatigoso
ANTONÍMIA LÉXICA: c) despreocupado - entristecido
510. PINÁCULO d) distraído - alegre
a) cima b) altura c) cenit e) pujante – jubiloso
d) pirámide e) sima
ANTÓNIMO LÉXICO:
ANTONIMIA PAREADA: 518. DISOLUTO
511. a) extenso b) pequeño c) pureza
1) ido ( ) riqueza d) virtuoso e) licencioso
2) magro ( ) adiposo
3) inopia ( ) cuerdo ANTÓNIMO POR RELACIÓN
4) utopía ( ) realidad 519.
1) objetar ( ) apaciguar
a) 3, 2, 1, 4 b) 3, 1, 2, 4 2) soliviantar ( ) liberar
c) 4, 3, 2, 1 d) 1, 2, 3, 4 3) coercer ( ) admitir
e) 4, 1, 3, 2 4) magullar ( ) acariciar

ANTÓNIMOS a) 4, 2, 1, 3 b) 2, 3, 1, 4
512. “Su tirria hacia mí es por que ya no la amo” c) 3, 2, 4, 1 d) 2, 3, 4, 1
a) abulia b) melancolía e) 3, 2, 1, 4
c) apatía d) simpatía
e) murria ANTÓNIMO CONTEXTUAL
520. El experto abogado planteó sus argumentos
ANTONIMIA CONTEXTUAL con convicción
513. Se mostró constreñido y aturdido en su a) inseguro b) insania
discurso, pues hubo un mequetrefe que c) vacilación d) improviso
intentaba acallarlo a cada instante e) certeza
a) suelto, adepto, aplacarlo
b) liberado, sensato, instigarlo ANTÓNIMOS POR RELACIÓN:
c) sereno, serio, silenciarlo 521.
d) abrupto, respetuoso, contenerlo 1) tenaz ( ) hipótesis
e) permitido, ignorante, aquietarlo 2) templanza ( ) perpetua
3) teoría ( ) intemperancia
ANTÓNIMOS LÉXICOS: 4) temporal ( ) práctica
514. ABRUPTO 5) tesis ( ) frágil

49
a) necio b) caro c) sano
a) 5, 3, 2, 4, 1 b) 1, 4, 5, 3, 2 d) agreste e) enfermizo
c) 2, 4, 3, 5, 1 d) 5, 4, 2, 3, 1
e) 2, 3, 4, 5, 1 ANTÓNIMOS CONTEXTUALES:
530. “Tras la alegre aparición surgió la burlesca
ANTÓNIMOS LÉXICOS comparsa criolla.
522. IMPLANTACIÓN a) triste - formal
a) atenuación b) interrupción b) dolorosa - chungón
c) rechazado d) desaparición c) plácida - festiva
e) extirpación d) alborozada - comedida
e) divertida – mesurada
ANTÓNIMOS CONTEXTUALES
523. Subí la escalera aceleradamente, y pronto me ANTONIMIA LÉXICA:
vi delante de aquella fatídica puerta por 531. PROLIJO
donde había entrado ya tres veces rebosando a) bucólico b) canijo c) escueto
cariño y confianza. d) inocuo e) mancebo
a) afortunada - destilando
b) adversa - escaseando ANTONIMIA LÉXICA
c) graciosa - derramando 532. ENTECO
d) favorable - conteniendo a) tísico b) contumaz c) lento
e) nefasta – recogiendo d) mofletudo e) raudo

ANTONÍMIA LÉXICAL ANTONIMIA PAREADA


524. SECUELA 533.
a) origen b) consenso c) paradigma 1) raudo ( ) fermi
d) conato e) secuaz 2) senil ( ) leal
3) felón ( ) averno
ANTONÍMIA CONTEXTUAL 4) nirvana ( ) mancebo
525. Creo que el incendio era un hecho evitable 5) erial ( ) lerdo
a) inobjetable b) dantesco
c) anunciado d) ineluctable a) 5, 4, 3, 2, 1 b) 5, 3, 4, 2, 1
e) oscilante c) 4, 5, 3, 1, 2 d) 5, 4, 1, 3, 2
e) 4, 3, 2, 1, 5
ANTÓNIMOS LÉXICOS:
526. CÁNDIDO ORTOGRAFÍA: El Hiato
a) ingenuo b) malicioso c) astuto 534. En la siguiente series: ahora, aorta, bahía,
d) inocente e) incauto juicio, oído, maíz, ataúd ¿Cuántos hiatos
hay?
ANTÓNIMOS LÉXICOS: a) Siete b) Seis c) Cinco
527. ARCAICO d) Ocho e) Cuatro
a) futurista b) pretérito c) presente
d) pasado e) novedoso ORTOGRAFIA: El Hiato
535. Marca la relación de palabras que tienen hiato
ANTÓNIMOS POR RELACIÓN a) retahíla – cráneo – ruin - poema
528. b) alevosía – aureola – cohete - páncreas
1) abastecer ( ) adusto c) aorta – vahído – huida - contemporáneo
2) errante ( ) fluir d) baúl – prohibido – maíz - batea
3) coagular ( ) amparo e) casuística – vehículo – ajíes – loable
4) sociable ( ) consumir
5) abandono ( ) sedentario ORTOGRAFIA:
536. Tilda e indica cuántos hiatos hay en el listado:
a) 4, 3, 5, 2, 1 b) 5, 3, 4, 1, 2 Cooperación, teoria, cortesia, diarios,
c) 4, 3, 1, 2, 5 d) 4, 3, 5, 1, 2 realidad, fantasia, lio
e) 3, 4, 1, 5, 2 a) 5 b) 8 c) 4
d) 7 e) 6
ANTÓNIMOS LÉXICOS:
529. DESMEDRADO ORTOGRAFIA:

50
537. Señala cuántos hiatos existen en la siguiente La astronomía espacial emplea globos
serie: estratosféricos, cohetes, satélites y sondas
Hioides, reír, poeta, jesuita, aéreo, automáticas. Gracias a los satélites en órbita por
zanahoria, exhorto, heterogeneo, coactivo encima de la atmósfera terrestre, podemos
estudiar el universo en el conjunto de espectro
a) 9 b) 10 c) 6 electromagnético. Pero el costo de los instrumentos
d) 7 e) 8 obliga a reservar su empleo para observaciones
difíciles o imposibles de realizar desde el suelo,
ORTOGRAFIA: El Hiato referentes a astros cuyas radiaciones son
538. Qué serie presenta hiato: interceptadas por la atmósfera terrestre. Las
a) ígneo, gastralgia sondas espaciales permiten estudiar “in situ” la
b) ideología, distraer luna, planetas, cometas y el medio interplanetario.
c) gaseosa, ficticio La mayor parte de los satélites astronómicos tienen
d) figuración, hojear por objeto la astronomía de “altas energías”, o sea,
e) mahoma, holocausto el registro de las radiaciones de longitud de onda
corta, cuyos fotones poseen una gran energía
ORTOGRAFIA: El Hiato
539. En las palabras Alvéolo y Poético se produce 544. El título adecuado al texto, es:
hiato porque: a) La radioastronomía
a) Se juntan dos vocales abiertas sin tilde b) La astronomía espacial
b) Concurren dos vocales: una abierta y una c) La astronomía óptica
cerrada d) Las sondas espaciales
c) Simplemente son esdrújulas e) Anteojos y microscopios
d) Se separan dos vocales abiertas
e) Se unen una cerrada y otra abierta 545. Del texto se puede inferir que:
a) Países como el nuestro, hace uso de la
ORTOGRAFÍA El Hiato astronomía espacial
540. La alternativa que no tiene hiato es b) La astronomía espacial es una forma de
a) aéreo b) día c) óigame observación astronómica
d) oído e) deletéreo c) Los observatorios están distribuidos sobre
toda la superficie terráquea
ORTOGRAFIA: El Hiato d) Los observatorios se concentran sobre
541. Marca la relación de palabras con hiato: todo en el hemisferio norte
a) también, ahí, policía, murió e) b y d
b) vehículo, leal, ataúd, reajuste
c) ahorro, mareado, benjuí, ahínco LECTURA DE UN TEXTO CIENTÍFICO:
d) torneo, alegría, ahumado, cuídate
e) reír, proeza, excluido, viernes “Basándose en las relaciones de viajeros, el
astrónomo inglés MOLINEUX, colocó la Cruz del Sur
ORTOGRAFIA: Hiato en un globo celeste ingeniosamente especulativo
542. Mi amigo Raúl vivía con su ahijado en una que construyó en 1592. Cerca de un siglo después
zahúrda que habían construido. Edmond Halley, en su catálogo del firmamento
¿Cuántos hiatos hay en el anterior párrafo? austral dio a la constelación su primer perfil
a) 4 b) 5 c) 6 científico exacto. Al año siguiente, 1679, el
d) 3 e) 2 sacerdote astrónomo Augustine Royer la llamó
formalmente Crux”
ORTOGRAFIA: Hiato
543. Señala la serie correcta de palabras con hiato
a) púa, almohada, pasión Sin embargo, hasta mediados del siglo XIX,
b) cohesión, audaz, raíz no dispusimos de los instrumentos necesarios para
c) virrey, bahía, arduo examinarla en detalle y descubrir que contenía
d) poemario, zanahoria, tranvía multitud de maravillas astronómicas. En todo el
e) tahúr, cohete, guisante esplendor del firmamento austral, ninguna
constelación podría competir con ella, es decir, con
LECTURA Y DECODIFICACIÓN DE UN TEXTO el sortilegio rutilante de “la Cruz del Sur”
CIENTÍFICO: ASTRONOMÍA

51
546. La denominación de “Cruz del Sur” se debe afrontamiento. Cuanto mayor es la amenaza, más
a: primitivos, desesperados o progresivos tienden a
a) Edmond Halley b) Molineux ser los modos de afrontamiento dirigidos a la
c) Galileo d) AgustineRoyer emoción y más limitado el abanico de los modos de
e) Copérnico afrontamiento dirigido al problema

547. Del texto se infiere que: 549. En general, el efecto de la amenaza sobre el
a) El origen de la Cruz del Sur es empírico organismo es:
b) En el siglo XIV se conocía detalladamente a) Una advertencia b) El malestar
c) La Cruz del Sur se encuentra en el c) El estrés d) El peligro
firmamento austral e) La reflexión
d) Ninguna constelación puede competir con
ella 550. De acuerdo con el texto, la relación de la
e) Fue descubierta por tres astrónomos amenaza con el estrés es:
a) Causal b) Concomitante
LECTURA Y ANÁLISIS DE UN TEXTO c) Inocua d) Espuria
CIENTÍFICO e) Peligrosa
“El conocimiento parte de los hechos, los
respeta hasta cierto punto y siempre vuelve a ellos.
La ciencia intenta describir los hechos tales como COMPRENSIÓN DE LECTURA: TEXTO SOCIAL
son, independientemente de su valor emocional o
comercial; la ciencia no poetiza los hechos; los “Dado un hecho o un problema el
vende, si bien sus hazañas son una fuente de investigador se formula una hipótesis, es decir se
poesías y negocios. En todos los campos, la ciencia propone una explicación provisional para orientar
comienza estableciendo los hechos, esta requiere los estudios y experimentos”. La hipótesis es una
curiosidad personal, desconfianza, por la opinión afirmación a partir de la cual se hallan una serie de
prevaleciente y la sensibilidad a la novedad” proposiciones. Si se verifican o prueban adquieren
la categoría de proposiciones científicas. Sin un
548. Según la lectura, el científico estudia los empleado dijera que me atraso porque tuve un
objetos: accidente de tránsito, esta afirmación es científica,
a) Para evitar alternarlos con su estructura aunque no pertenezca a la ciencia, porque se puede
objetiva verificar sometiéndola a una prueba directa o
b) Analizándolos y captándolos tal como son indirecta.
c) Porque busca descubrir las leyes
científicas Pero si hubiera dado una explicación como “la
d) Alterándolo involuntariamente suerte quiso que llegara tarde ese día” o “en la vida
e) Para apreciar sus propias operaciones siempre hay tardanzas” estas afirmaciones no
serían científicas porque no son verificables y no se
LECTURA Y DECODIFICACIÓN DEL TEXTO pueden deducir nada de ellas, cuando se confirma
La amenaza puede ser evaluada como una hipótesis, se convierte en teoría. Y cuando se
mínima si se experimenta escasa sensación de base a un conjunto de pruebas, alcanza una
estrés, o como máxima cuando provoca emociones aceptación general, se convierte en ley.”
negativas intensas como el miedo. Junto con los
recursos condicionantes, el grado de amenaza que 551. Una proposición se convierte en científica
experimenta el individuo juega un papel importante cuando:
en la determinación del afrontamiento. Aquí
caemos en un círculo vicioso: el grado en que una a) Se propone una explicación
persona se siente amenazada depende, en partes, b) Se plantea las pruebas
de su evaluación de los recursos que dispone frente c) Se verifica la hipótesis
a las demandas internas y externas de una d) Se aplica la ley
situación determinada y en parte, de los e) Es estudiada la teoría
condicionantes que limitan su aplicación. El grado
de amenaza, a su vez, influye en el grado en que TEXTO NO LITERARIO EN PROSA
tales recursos pueden aplicarse.
“Yo no creo que seas adulto porque ya tienes
Rompemos arbitrariamente este círculo 18 años. Puede ser que seas adulto, fuerte y capaz
considerando los efectos de la amenaza sobre el como muchos adultos, de gozar de las libertades y

52
privilegios y hasta los malos hábitos que se niega a LECTURA Y ANÁLISIS DE UN TEXTO
los muchachos. Pero lo que no ves es que estas CIENTÍFICO
libertades y privilegios no son lo que tú crees: los
componentes de una genuina madurez. Será “El concepto de vacuna que contiene ADN no
posible que muchos jóvenes creen que la falta de es un sueño”, señala Liu. También la de Jenner
autodisciplina, el acostarse tarde, beber en exceso contra la viruela, elaborada a partir de un virus
o tener experiencias sexuales los transformará en vivo, lo contenía. La diferencia aquí es que el ADN
adultos. Estos jóvenes “maduros” sin del plásmido porta un gen específico del microbio,
entrenamiento para el trabajo y las y no la información genética para crear un virus
responsabilidades quieren escapar a las vivo. A diferencia de los virus y las bacterias, los
responsabilidades de ser adultos como una vez plásmidos no son capaces de reproducirse hasta el
escaparon a las responsabilidades de ser infinito. Y se les puede modelar de forma que
adolescentes, con la diferencia de que ahora ya no contengan exclusivamente el ADN necesario para
tienen a donde huir. Quiero que comprendas algo generar una respuesta inmunológica eficaz”
importante: si triunfas como joven será la mejor
garantía que serás también como hombre” 554. Marca la afirmación correcta:
I. La vacuna del ADN porta un gen específico
552. El consejo dice: del microbio
II. La vacuna contra la viruela contiene la
a) Ya eres adulto al tener la seguridad de que información genética para crear un virus
he triunfado como adolescente III. Los virus y las bacterias son capaces de
b) Triunfar como joven es garantía que reproducirse hasta el infinito
también lo harás como hombre
c) Beber en exceso no te convertirá en Es respuesta:
hombre a) I b) III c) I y III
d) Los jóvenes inmaduros quieren escapar de d) I, II y III e) I y II
las responsabilidades
e) Las libertades no son componentes de una 555. Del texto se deduce que:
genuina inmadurez a) La vacuna contra la viruela es elaborada a
partir de un virus vivo
COMPRENSIÓN DE UN TEXTO CIENTÍFICO b) La diferencia entre los plásmidos y los
virus radica en su reproducción
“Las investigaciones sobre el suicidio de las c) Las vacunas que contienen ADN son más
células comenzaron en 1972, cuando el patólogo eficaces que las tradicionales
australiano JhonKerr y los ingleses Andrew Wyllie y d) Las vacunas han perdido su eficacia
Jhon Curie llegaron a la conclusión de que este inmunológica
fenómeno se basaba en distintos procesos e) Las vacunas basadas en ADN podrían ser
biológicos y diversas enfermedades. La apoptosis un arma decisiva
es un procedimiento activo de muerte celular muy
diferente del que se produce en la muerte LECTURA Y COMENTÁRIO DE UN TEXTO
accidental o necrosis de una célula a causa por CIENTÍFICO
ejemplo de una quemadura o envenenamiento. Se “Ocurren algunas veces que las brújulas
ha confirmado que cada célula posee un programa experimentan oscilaciones bruscas con los cambios
de muerte genéticamente determinado” consiguientes en la declinación e inclinación, que no
siguen la marcha habitual de las variaciones más o
553. Una expresión es falsa según lo dicho en el menos periódicas. Estos fenómenos, se denominan
párrafo: tempestades magnéticas y están relacionados
a) Existe lo que se llama suicidio celular frecuentemente con la aparición y desarrollo de las
b) La apoptosis es la necrosis celular a veces auroras boreales.
por envenenamiento Todo ello ha conducido a imaginar una
c) Las células están programadas para morir relación eléctrica entre el sol y la tierra, se admite
d) La necrosis celular se basa en generalmente que a nuestro planeta llegan
investigaciones radiaciones solares constituidas por determinados
e) A la muerte celular se le conoce como rayos, cuyas propiedades estudiaremos en su
apoptosis oportunidad, estos rayos, que se comportan como
verdaderas corrientes eléctricas, dan lugar, por sus
variaciones bruscas de intensidad a cambios

53
atmosféricos, a las cuales corresponden las a) calma - incrementa
alteraciones del campo magnético terrestre” b) castiga - anula
c) acaricia - mantiene
556. Al autor le interesa poner en relieve d) atiende - disminuye
a) La importancia y la peligrosidad de la e) alimenta – refuerza
radiación
b) El porqué de las bruscas oscilaciones en la ORACIONES INCOMPLETAS:
brújula 561. ________ son amores y no buenas _______
c) El campo magnético terrestre sin
alteraciones a) Mujeres - señoras
d) Los rayos no equivalentes a corrientes b) Soles - divisas
eléctricas c) Obras - razones
e) Las variaciones de una descarga luminosa d) Sentimientos - pasiones
e) Emociones – acciones
LECTURA Y COMENTÁRIO DE UN TEXTO DE
CARÁCTER FILOSÓFICA ORACIONES INCOMPLETAS:
“La ciencia que tiene por objeto la verdad, es 562. ___________ es manantial de esperanza
difícil desde un punto de vista, y fácil desde otro. para los ____________; fuerza espiritual
Lo prueba la imposibilidad que hay de alcanzar la para los _____________
completa verdad, y la imposibilidad de que se a) El santo, pobres, temerosos
oculte por entero.Cada filósofo explica algún b) El ídolo, indígenas, vivos
secreto de la naturaleza. Lo que cada cual en c) El cielo, fieles, siervos
particular añade al conocimiento no es nada, sin d) Dios, creyentes, desconsolados
duda, o es muy poca cosa, pero la unión de todas e) Paraíso, desterrados, débiles
las ideas, presenta importantes resultados. De
suerte que en este caso sucede a nuestro parecer ORACIONES INCOMPLETAS:
como cuando decimos con el proverbio:” ¿Quién no 563. Por los cristales relucientes el ___________
clava la flecha en una puerta?, Considerada de esta se difundía _________ los rostros ateridos.
manera, esta ciencia es fácil. Pero la imposibilidad a) sol – entibiando
de una posesión completa de la verdad en su b) aire - enfriando
conjunto y en sus partes, prueba todo lo difícil que c) polvo - ensuciando
es la indagación de que se trata”. d) perfume - endulzando
e) canto – dulcificando
557. Para el Autor del texto, alcanzar la verdad:
a) Es fácil y difícil a la vez ORACIONES INCOMPLETAS:
b) Es algo secreto 564. Descansaba ____________ con la plena
c) Es imposible irracionalmente confianza de que su avieso plan no
d) No es posible cabalmente ____________
e) Es la finalidad de toda ciencia a) ansioso – lo delataría
b) atemorizado - fracasaría
558. Realmente el Autor trata de explicar: c) plácidamente - fallaría
a) La verdadera finalidad de la ciencia d) distraídamente - serviría
b) Lo ambiguo de la ciencia objetiva e) confortablemente – resultaría
c) Lo fácil de la búsqueda de la verdad
d) La inexistencia de la verdad objetiva ORACIONES INCOMPLETAS:
e) Que no se puede ocultar la verdad 565. No obstante su edad ______, aún tenía esa
cualidad infantil, donde la _______ y la
ORACIONES INCOMPLETAS: inocencia genera la bella imagen de un
559. Algún día saldrás mal herido por participar en mundo perfecto y armónico.
tantas ___________________ a) avanzada - responsabilidad
a) competencia b) fiestas b) veterana - imaginación
c) jugadas d) labores c) anciana - creatividad
e) pendencias d) senil - fantasía
e) madura – utopía
ORACIONES INCOMPLETAS
560. Una madre que ________ a su bebé cuando ORACIONES INCOMPLETAS
éste llora _____________ dicha conducta

54
566. El ________ mucho agudizan el ________ de 573. Irónicamente dijo: “Algunas personas
los hombres atesoran tanto la _________, que la usan
a) crecer - estudiar con extrema _______”
b) observar - ingenio a) economía – parquedad
c) sentir - temperamento b) riqueza - cuidado
d) oír - carácter c) oficina - delicadeza
e) ver – gusto d) verdad - economía
e) tranquilidad – capacidad
ORACIONES INCOMPLETAS ORACIONES INCOMPLETAS
567. Los personajes y los temas novelísticos 574. A causa de las inundaciones se temía una
comportan un todo _______ ____________ en la zona
a) inescindible b) inmiscible a) sequía b) solidaridad
c) endeble d) inescrutable c) epidemia d) lluvia
e) indeleble e) vacunación

ORACIONES INCOMPLETAS ORACIONES INCOMPLETAS


568. La política no ___________ en el voto 575. Si tus reflexiones son _________, tus
político ni en las ideas filosóficas. decisiones serán ________________
La política es el modo de ________ de cada a) desordenadas - lógicas
uno de nosotros b) precipitadas - concretas
a) está - investigar b) radica - pensar c) alocadas - equilibradas
c) consiste - vivir d) subsiste - ayudar d) certeras - adecuadas
e) se manifiesta – reflexionar e) objetivas – arrebatadas

ORACIONES INCOMPLETAS ORACIONES INCOMPLETAS


569. El hombre que no lee es como un ________ 576. “La ___________ estudia a los peces”
que la corriente de la ignorancia arrastra al a) Peciología b) Histología
abismo del ___________ c) Ictiología d) Ornitología
a) iletrado – vacío b) viajero - ahogo e) Eurología
c) aislado – pesar d) náufrago - fracaso
e) parásito – mar ORACIONES INCOMPLETAS
577. “Puedo escribir los ______ más tristes esta
ORACIONES INCOMPLETAS noche, escribir por ejemplo ________ y
570. Difícilmente podía permanecer _________ y tiritan azules los astros a lo lejos”
su actitud _________ a los demás a) poemas – el cielo está estrellado
a) tranquilo - incomodaba b) versos – la noche está estrellada
b) quieto - aterraba c) cantos – la luna canta
c) estable - molestaba d) cuartetos – las estrellas están tristes
d) sereno - fatigaba e) refranes – los perros ladran
e) estático – indignaba
ORACIONES INCOMPLETAS
ORACIONES INCOMPLETAS 578. “El Coloso de __________ enorme estatua de
571. Sus ojos brillaban _____ PENA _____ su bronce del dios ___________ fue destruida
alma se ahogaba en el mar de la desilusión por un ______”
a) por – ya que b) sin – puesto que a) Hércules – Inti - Sismo
c) de – pues d) con - aunque b) Rodas – Sol - terremoto
e) por – pero c) Alejandría – Alá - maremoto
d) Artemisa – Baal - volcán
ORACIONES INCOMPLETAS e) Júpiter – Sol – orate
572. Somos _______ de nuestras _________
a) descendientes - ascendientes ORACIONES INCOMPLETAS
b) hombres - sociedad 579. No solamente existe un fondo de _________,
c) cobardes - hermanas en las cosas ________; sino también
d) sabios - culturas generalmente un fondo de ________ en las
e) hijos - obras cosas erróneas
a) razón – imperfectas - belleza
ORACIONES INCOMPLETAS b) alegría – extrañas - timidez

55
c) bondad – malas - verdad 586. Tanto era la ____________ del indio en la
d) cavidad – odiadas - bondad lealtad del compadre, que __________ el
e) gratitud – amables – perfección partido
a) fidelidad - rechazó
ORACIONES INCOMPLETAS b) desconfianza - ratificó
580. Sin __________ no puede haber ______, es c) duda - autorizó
ley que se cumple d) confianza - aceptó
a) libertad - democracia e) suspicacia – le propuso
b) lluvias - sembríos
c) máquinas - empresa ORACIONES INCOMPLETAS
d) dinero - felicidad 587. Pese a que lo ________ no se ________ en
e) planes – desarrollo lo más mínimo
a) vieron - percató
ORACIONES INCOMPLETAS: b) difamaron - inmutó
581. El partido ________________ mañana ha c) insultaron - entusiasmó
despertado mucha _____________ d) nombraron - supo
a) a desarrollarse - atención e) delataron – tranquilizó
b) a llevarse a cabo - simpatía
c) por jugarse - expectativa ORACIONES INCOMPLETAS
d) a jugarse - inquietud 588. Se puede administrar una empresa con buen
e) que se jugará – expectativa juicio y sin mucha fortuna; pero no
_________ y grandes ___________
ORACIONES INCOMPLETAS a) malas decisiones - resultados
582. Sabía que ________ la verdad b) pésimas directivas - errores
a) encontraba b) buscar c) mal juicio - desaciertos
c) encontraría d) hallaban d) ideas erradas – errores
e) ubicaron e) mucho tino – logros

ORACIONES INCOMPLETAS ORTOGRAFÍA


583. Sentía la suave __________ del hijo que 589. Coloca la tilde y señala la serie que contenga
________ sobre sus espaldas sólo palabras agudas:
a) piel – hablaba b) voz - acariciaba a) resumen, ojal, lápiz, sillón, bíceps
c) caricia – subía d) risa - murmuraba b) tambor, final, alheli, compas, oración
e) respiración – dormía c) mantel, engrasar, examen, cafe, pared
d) reptar, pan, cacumen, anis, color
ORACIONES INCOMPLETAS e) mural, timbal, televisor, volumen, amor
584. El modo de __________ de la vida material
_________ el proceso de la vida social, ORTOGRAFÍA: Palabras agudas
política y espiritual en general 590. Una alternativa contiene palabras agudas u
a) ver - asegura oxítonas
b) investigar - contribuye a) después, conseguir, éxito, beodo
c) operar - contrasta b) unidad, racional, raíz, atención
d) producción - condiciona c) calefacción, social, tranvía, llamar
e) evolución – destruye d) logró, Jove, bienestar, llamar
e) militar, civilización, grito odisea
ORACIONES INCOMPLETAS
585. La exposición se desarrolló en un marco ORTOGRAFÍA: Palabras agudas
conceptual tan _________ que no logró 591. Coloca la tilde a las palabras del texto
__________ al auditorio siguiente:
a) amplio - confundir “La actividad cognitiva busca a la fusion entre
b) ameno - interesar materia y tiempo. La verdad de la realidad
c) directo - disuadir radica en tal en tal relacion. Imaginacion e
d) abstruso - conmover inteligencia pueden jugar con ambos
e) enmarañado – convencer factores”
a) 4 b) 5 c) 6
ORACIONES INCOMPLETAS d) 7 e) 8

56
ORTOGRAFÍA: Palabras Oxítonas: ORTOGRAFIA: Palabras Agudas:
592. Señalar la serie de palabras oxítonas: 599. Qué alternativa presenta palabras agudas:
a) Delación, ahíto, salubre, presto a) Pared, cinta, montaña
b) Acerbo, craso, soso, zahúrda b) Panel, expiar, ajíes
c) Revolver, amaron, siéntate, fútil c) Dominar, baúl, recepción
d) Sutil, doncel, novel, ataúd d) Veloz, maíz, pastoreo
e) Sacrilegio, dieciséis, abrupto, leí e) Caminar, componer, especies

ORTOGRAFÍA: Palabras Agudas ORTOGRAFIA:


593. Una alternativa contiene palabras agudas: 600. En la serie siguiente coloca la tilde e indica
a) amaneció – sutil – raíz – tempestad cuántas palabras agudas encuentras
b) débil – apacible – sanción – deber Clasico – ataud – compas – mastil – baul –
c) ágil – sensible – certamen – obligación sutil – Paraguay – examen – fertil – bíceps
d) cráter – salud – color – reunión a) 8 b) 9 c) 7
e) feliz – señal – contienda – anunció d) 6 e) 5

ORTOGRAFÍA: Palabras Oxítonas o Agudas ORTOGRAFÍA:


594. Señala la alternativa que conviene sólo 601. Es una oxítona por expresión a la regla:
palabras oxítonas: a) Bagdad b) Protocolar
a) baúl, almorzó, vendían c) Peón d) Saúl
b) animal, viene, dieron e) Anión
c) sutil, ataúd, adiós
d) dádiva, sociedad, ropero ORTOGRAFIA: Palabras Agudas u oxítonas
e) maíz, feliz, poesía 602. ¿Cuántas palabras oxítonas hay en el
siguiente texto?
ORTOGRAFIA (AGUDAS) “La mujer peruana a través de la historia,
595. Palabras tildadas por ser excepción de la contribuyó eficazmente en la gesta de
regla nuestra emancipación, levantando la bandera
a) alud, oír, caían b) ataúd, raíz, reír de la redención”
c) examen, virgen, dé d) baúl, adiós, revés Es respuesta:
e) frio, úrea, óseo a) 3 b) 4 c) 5
d) 8 e) 7
ORTOGRAFIA: Palabras Agudas
596. Las palabras MAÍZ y BAÚL llevan tilde y son ORTOGRAFIA
oxítonas porque: 603. ¿Qué palabra aguda se tilda por excepción?
a) Terminan en consonante a) Insinuó b) Perejil c) Instruir
b) No deben llevar tilde d) Ataúd e) Ají
c) Se presenta el fenómeno del hiato
d) Así lo establece la regla general LECTURA Y DECODIFICACIÓN DE UN TEXTO
e) Tiene diptongo y es una excepción de la NO LITERARIO: SOCIAL
regla La ola de robos, asaltos y agresiones en
diversos puntos de la ciudad ha convertido a
ORTOGRAFÍA Chiclayo en una de las ciudades más peligrosas de
597. “Quiero cantar una dulce melodía y así la costa peruana. Esta ingrata y poco halagadora
poderte expresar, lo que siento en este día” calificación está basada en estadísticas oficiales: Su
¿Cuántas palabras oxítonas (Agudas) hay? índice de violencia está por encima de las
a) Cuatro b) Uno c) Dos metrópolis importantes como Trujillo y Piura.
d) Tres e) Cinco La violencia física puede poner en peligro la
denominación de “Ciudad de la Amistad” que luce
ORTOGRAFIA: Palabras Agudas o Oxítonas Chiclayo y que estaba destinada a ser acuñada
598. Marca la serie de palabras oxítonas: como frase de atracción de turistas. Esto convoca a
a) Babuceó, neoliberal, versátil, quebrar un tratamiento integral de la problemática que ha
b) Ardió, doblar, Raúl, santiguaríais dejado de ser un asunto enteramente policial para
c) Confutar, fin, sahumerio, mordaz convertirse en una dramática realidad social que
d) Premiáis, Uruguay, vendaval, raíz requiere de la intervención de toda la sociedad
e) Desdén, adhesión, bursátil, aragonés organizada. Las autoridades deben incentivar el
culto a la honradez, al esfuerzo y a la conducta

57
civilizada. La comunidad educativa (padres, c) Lo paradójico que hay en los negocios
maestros, alumnos) debe jugar un rol importante, d) La vergüenza de ocultar los temores
pero la familia será determinada e) Los problemas de siempre

604. La problemática presentada refleja: 607. En el texto, básicamente se reflexiona sobre:


a) Que los robos, asaltos y violaciones son a) Racionalismo y seguridad
notorios b) Miedo y prevención
b) Crisis económica – social en todo el país c) Precaución y prevención
c) Un hondo resquebrajamiento de la moral d) Precaución y osadía
y las buenas costumbres e) Globalización y reflexión
d) Una falta de respeto a la ley
e) Que la policía nacional no cumple con sus LECTURA Y COMENTARIO DE UN TEXTO
funciones SOCIAL
Un hombre no es pobre porque no tiene nada,
605. Las medidas de solución al problema, es: sin porque no trabaja. El que no tiene ningún bien,
a) Que la familia asuma su rol protagónico en pero trabaja, vive con tanta holgura como el que
la lucha contra la crisis de valores, que tiene cien nuevos soles de renta sin trabajar.
vive el país En los países comerciantes, cuyos habitantes
b) Que las autoridades cumplan sus no tienen nada más que su arte, el Estado se suele
funciones con honestidad y empeño ver obligado a precaver las necesidades de los
c) Que los medios de comunicación se ancianos, los enfermos y huérfanos. Las limosnas
esfuercen por brindar cultura y destierren que se dan a un hombre desnudo en las calles no
el incentivo a la violencia satisfacen las obligaciones del Estado, el cual debe
d) Mantener campañas que enaltezcan el a todos los ciudadanos una subsistencia segura, el
honor, la buena conducta y el respeto a la alimento, un vestido decoroso y un género de vida
ley que no sea contrario a la salud………
e) Todas
608. De la lectura se desprende que el estado
LECTURA Y DECODIFICACIÓN DE TEXTOS a) Comercial suele ser más desarrollado que
No es lo mismo “tomar riesgos” que el industrial
“arriesgarse”. La primera acepción presupone un b) Industrial presenta mayor grado de
examen racional exhaustivo de todas las variables miseria respecto del comercial
que componen el análisis de una situación c) Debe asumir una multiplicidad de
empresarial. Arriesgarse se descompone en otros obligaciones con los desavalidos
verbos que emiten señales de peligro y al mismo d) Presenta una multiplicidad de obligaciones
tiempo se contraponen con la noción de seguridad, a sus ciudadanos
de prevención y de protección. El mundo de los e) Está fundamentalmente constituido por
negocios no está hecho para temerosos. artesanos y limosneros
Paradójicamente el miedo está presente en todas
las acciones de la gente. Los que niegan que lo LECTURA DE UN TEXTO SOCIAL:
hayan sentido alguna vez caen en la categoría de El concepto de “desarrollo social” se refiere
tontos o cínicos o de falsamente temerarios. ante todo al mejoramiento de los niveles de vida,
Hay como cierto malestar y vergüenza al la eliminación de la pobreza extrema y la
confrontar con las vivencias del miedo. Reducir el ampliación de los servicios sociales que se espera
miedo a una ecuación matemática o a un mero serán los frutos del desarrollo económico en las
análisis conceptual implica alejarte del meollo del sociedades democráticas. El “nivel de vida” como la
problema. En términos más profundos podríamos “situación social” es en sí una realidad compleja
equiparar la noción de riesgo a la de coraje. Las dos que reúne una gran variedad de componentes,
caras de riesgo: coraje y miedo, no se gestan en el algunos de los cuales pueden medirse mediante
ámbito de la empresa, sino que son consecuencia indicadores estadísticos y otros de modo indirecto.
de una larga urdimbre que se inicia en el momento El desarrollo social se refiere a cambiar en la
de nacer y que tenemos que enfrentar si queremos estructura de la sociedad. Este cambio suele ser
avanzar. también el tránsito de un modo de vida
predominantemente rural – agrícola a otro urbano
606. En el texto, básicamente se reflexiona sobre – industrial; pero esta transición no se realiza en
a) Las acepciones diversas forma sencilla
b) El riesgo en el mundo empresarial

58
609. Son elementos medibles estadísticamente:
a) La eliminación de la pobreza
b) Los componentes del nivel de vida 613. Podemos concluir que:
c) Los cambios en la industria social a) Los valores de la nueva familia tiene como
d) El desarrollo social en sí base el trabajo
e) La ampliación de los servicios sociales b) Se habla de las características del trabajo
y la familia
c) El trabajo dignifica al hombre
610. Son elementos medibles estadísticamente: d) La actividad laboral tiene que ver con la
a) Es un concepto democrático producción
b) Es un sinónimo de situación social e) Familia y trabajo tienen direcciones
c) Está en relación al desarrollo económico divergentes
d) Es un cambio de actitudes en el hombre
e) Es predominantemente urbano – industrial LECTURA Y COMENTARIO DE UN TEXTO NO
LITERARIO
LECTURA Y ANÁLISIS DE UN TEXTO SOCIAL “En medios de dificultades propias de la
guerra con Colombia de 1829, La Mar tuvo que
“En los últimos años del siglo XX, los hacer frente a los planes conjuntos de sus tres
adelantos tecnológicos han sido impresionantes. No enemigos coaligados: los generales Gamarra,
sólo debemos mencionar el desarrollo del cine y la Gutiérrez de la Fuente y Santa Cruz.
televisión (parte importante de nuestro tiempo), Como admiten los diferentes historiadores,
sino también la llegada del hombre a la luna, los cada uno de esos generales, por motivos
impresionantes avances médicos y el desarrollo de particulares pero en el fondo personal y corto de
la informática, que ha cambiado nuestra forma de miras, tenían animadversión hacia La Mar
estudiar, de informarnos, de relacionarnos con el Santa Cruz, desde la presidencia de Bolivia,
mundo y la gente”. Gamarra, desde la prefectura del Cusco, y
Gutiérrez de la Fuente, desde la de Arequipa, se
611. El título apropiado para el texto es: combinaron en un triunvirato, con el objeto de
a) El desarrollo del cine y la televisión hacerse del poder de los dos países y, enseguida,
b) Adelantos tecnológicos federarlos. Dice Vargas Ugarte que éstos
c) Los últimos años del siglo xx sobreponen sus propios y mezquinos intereses al
d) La tecnología en el mundo contemporáneo interés de la Nación. Buscaron, no la victoria del
e) La tecnología es impresionante Perú en la guerra con Colombia, sino la caída de La
Mar”
612. El título apropiado para el texto es:
a) Los adelantos tecnológicos han sido 614. ¿Qué fin persiguió el triunvirato contra La
deslumbrantes Mar?
b) Únicamente el cine y la televisión han a) Federar al Perú y Bolivia para defenderse
avanzado de Colombia
c) El avance tecnológico ha determinado el b) Frenar el poder autocrático de La Mar
estilo de vida actual c) Sacar del poder a La Mar para obtener
d) La informática ha cambiado nuestra forma beneficios personales
de estudiar d) La mezquindad de los que actúa por la
e) El desarrollo del cine y la televisión son espalda
insignificantes para nuestro tiempo e) Tener el poder de Perú, Bolivia y Colombia

COMPRENSIÓN DE LECTURA (TEXTO SOCIAL) COMPRENSIÓN DE LECTURA: CARÁCTER


“El hogar en Rusia ya no lo integran los SOCIAL
padres y los hijos, sino los trabajadores. Es el hogar El niño se enfrenta a una realidad irreductible
de los hogares. Pero la nueva familia rusa no a su ser y a cuyos estímulos no responde al
solamente ha dilatado y purificado sus valores principio sino con llanto o silencio. Roto el cordón
sentimentales. Ella les ha dado a éstos una base que lo unía a la vida, trata de recrearlo por medio
nueva en la historia: el trabajo. ¡El amor inspirado de la afectividad y el juego. Inicia así un diálogo
y fundado en el trabajo¡ ¡ El parentesco del trabajo! que no terminará sino que hasta que recibe el
Solo queda de la familia antigua el instinto de monólogo de su madre. Pero sus relaciones con el
hermano en la producción. Esta es la gran exterior no son ya pasivas, como en la vida
fraternidad del trabajo” prenatal, pues el mundo le exige respuesta, la

59
realidad debe ser probada por sus actos. Gracias al y complazca sus sentidos ¿será uno feliz por el
juego y a la imaginación, la naturaleza inerte de los simple hecho de usar cosas costosas? No, esto no
adultos, una sola silla, un libro, un objeto es posible, queremos ser felices haciendo arreglos
cualquiera adquiere pronto vida propia. Por la con esta energía externa, y ello no puede ser.
virtud mágica del lenguaje o del gesto, el símbolo Nosotros somos almas espirituales y debemos
o del acto, el niño crea un mundo viviente, en el tener alimento espiritual y una vida espiritual para
que los objetos son capaces de responder a sus poder ser felices.
preguntas
Existe la materia densa y la materia sutil. La
615. Según el texto: materia densa, incluye a los grandes rascacielos,
a) El niño al nacer distingue perfectamente las máquinas, las fábricas, etc, La materia sutil,
entre la realidad que lo circunda y su incluye las canciones bellas, la poesía, la filosofía,
propio ser etc”
b) El niño desde su nacimiento toma una
actitud activa frente a la vida 617. Según el texto:
c) El niño al nacer siente que ha muerto y sus a) La autoestima es la base de cada ser
acciones se limitan a juegos humano
d) El niño empieza a distinguir la realidad y a b) La felicidad no se encuentra en lo material
comprenderla por medio del lenguaje c) Ser felices es vivir en la modernidad
e) El niño siente que ha sido arrojado en una d) Nosotros solo somos almas espirituales
realidad ajena al nacer e) En todo momento hay que alimentar el
ego
COMPRENSIÓN DE UN TEXTO SOCIAL
“La señal del hombre primitivo, un sonido TEXTO NO LITERARIO FILOSÓFICO
gutural muy fuerte y penetrante expresaba al El medio de que sirve la naturaleza para
mismo tiempo la finalidad de las acciones lograr el desarrollo de todas sus disposiciones es el
conjuntas (conseguir alimentos), el objeto de antagonismo de las mismas en sociedad, en la
estas acciones (por ejemplo caza de osos) y medida en que este antagonismo se convierte a la
del medio con que podía alcanzar es el fin postre en la causa de un orden legal de aquellas.
propuesto (uso de porras o lanzas). Entiendo en éste por antagonismo la insociable
La señal servía para designar la situación en sociabilidad de los hombres, es decir, su inclinación
su conjunto; en tal “palabra” considerado a formar sociedad que, sin embargo, ya unida a una
desde el punto de vista de nuestras actuales resistencia constante que amenaza perpetuamente
representaciones se hallaba contenida ya con disolverla. Esta disposición reside, a las claras,
simultáneamente, varias frases, varias en la naturaleza del hombre.
proposiciones o algún tipo concreto de
actividad social. 618. Siguiendo la idea de este texto, podríamos
En los comienzos del desarrollo del pensar la decir que el antagonismo principal en la
palabra no puede ser más que una indicación naturaleza del hombre es:
de una imagen sensorial en la que no existe a) Su ser material y su ser espiritual
acción ni cualidad ni objetos tomados por b) Su naturaleza con la naturaleza
separado sino todo ello formando una c) Las disposiciones de la naturaleza
unidad” d) Su ser social y su tendencia a ser
individual
616. La situación en su conjunto comprendía: e) Su moral y su libertad
a) Una señal fuerte y penetrante
b) El objetivo, el blanco y la forma de las COMPRENSIÓN DE LECTURA
acciones “Lo importante en la literatura es el mensaje
c) El alimento, el oso y las armas propio. Descartar lo positivo, lo transitorio, lo que
d) Varias frases, varias proposiciones, una es solo producto de copilla o de círculo. Busquemos
actividad concreta la personalidad artística sin engaño, sin falsía.
e) Todas son concretas Debemos ofrecer lo que consideramos nuestro,
auténticamente en el camino de una humanidad
LECTURA DE UN TEXTO FILOSÓFICO: que marcha hacia nuevas apetencias de felicidad,
“Uno puede pensar que por tener una camisa de pan, que es preciso ofrecerle, tratando de
y una chaqueta bellísima, va a ser feliz, pero ¿será conciliar las manifestaciones del arte con la
esto posible? A menos que coma bien, duerma bien

60
resolución de los grandes problemas que afronte el e) Ambos actúan de modo distinto sobre los
hombre” hechos

619. Para el Autor, lo importante es: LECTURA Y DECODIFICACIÓN DE TEXTOS


a) No dejar de lado lo que es producto de “La pena de prisión está en crisis en todos los
círculos países del mundo. Pero esta situación se torna aún
b) Lograr la felicidad de la literatura más aguda cuando se trata de las de corta
c) Conciliar el arte con los problemas duración, por lo que existe una poderosa tendencia
d) Buscar una literatura de avanzada para que se las suprima, sustituyéndolas por otras
e) Ofrecer un mundo social disímil más efectivas.
No obstante estos hechos indiscutibles, hay
ANALIZA EL TEXTO FILOSÓFICO: que convenir que se halla justificada la existencia
El curso de epistemología no tendrá una legal de la pena de prisión dado el escaso progreso
orientación filosófica definida su objetivo será alcanzado por la penología. Por eso, mientes no sea
facilitar la adquisición de información amplia y posible esta sanción por otras medidas más
objetiva, promover la discusión y, sobre todo, eficaces, no es aceptable eliminarla totalmente”
incitar a la meditación independiente. Desde luego,
el profesor tendrá una orientación definida o la 622. El problema de la pena de prisión se hace
buscará, ya que el pensador sin brújula y sin norte más álgido cuando:
suele carecer de ideas originales y coherentes, así a) Se la justifica legalmente
como del entusiasmo necesario para proseguir la b) Se la sustituye por otras medidas de
búsqueda y para contagiarlo a los demás. seguridad
c) Se aplica a las penas de corta duración
620. Es compatible con el texto: d) Se las trata de suprimir
a) La filosofía con un enfoque histórico e) Se aplica a las penas de cadena perpetua
b) La epistemología se enmarca a la
recitación de datos COMPRENSIÓN Y ANÁLISIS DE TEXTOS:
c) No hay filosofía viva sin diálogo “Ni Werther ni don Juan dijimos a propósito
d) Se debe ser compatible con la objetividad de la ecuación personal del amor, ni Otel ni Hermil.
e) c y d Podemos agregar respecto a los celos”.
Así como existe un “amor de corazón”,
LECTURA DE UN TEXTO FILOSÓFICO: intensivo y completo, distinto del imaginativo y del
“¿Es dogmático favorecer la extensión del sensual, podemos concebir una pasión legítima,
método científico a todos los campos del “los celos del corazón -, inconfundible. Bomget los
pensamiento y de la acción consciente? Planteemos ha comprendido en su “Filosofía del amor moderno”
la cuestión. El dogmático vuelve sempiternamente y crece sintetizable su psicología”
a sus escrituras, sagradas o profanas, en búsqueda
de la verdad; la realidad le quemaría los papeles en 623. En este sabio aforismo: “amar con el corazón
los que imagina que está enterrada la verdad: por es haber perdonado de antemano a la
eso elude el contacto con los hechos. En cambio, persona amada”. Escoja la posibilidad
para el partidiario de la filosofía científica todo es correcta:
problemático: todo conocimiento fáctico es falible a) Es algo notorio los celos en el ser humano
(pero perfectible), y aun las estructuras formales b) No existe alguien que deje de ser celoso
pueden reagruparse de manera más económica y c) Existe verdadera pasión de los celos del
racional, más aún, el propio método de la ciencia corazón
será considerado por él como perfectible, como lo d) Los celos son producto del alma enferma
muestra la reciente incorporación de conceptos y e) Siempre se perdona a quien se ama
técnicas estadísticas”
DECODIFICACIÓN DE UN TEXTO FILOSÓFICO
621. La diferencia entre un dogmático y un La alternativa entre tener que se opone a ser,
científico, consiste en que: no atrae al sentido común. Parece que tener es una
a) Tiene objetos variados función normal de la vida: para vivir, debemos
b) Ambos son objetivos tener cosas. Además, debemos tenerlas para
c) Se apegan obstinadamente a la verdad gozarlas. En una cultura cuya meta suprema es
d) El dogmático es más lúcido que el tener (cada vez más), y en la que se puede decir
científico de alguien que “vale un millón de dólares”, ¿Cómo
puede haber una alternativa entre tener y ser?. Al

61
contrario, parece que la misma esencia de ser e) No es posible conocer lo particular
consiste en tener; y si el individuo no tiene nada,
no es nadie. Sin embargo, los grandes Maestros de LECTURA Y DECODIFICACIÓN DE UN TEXTO
la vida han considerado la alternativa entre tener y LITERARIO
ser como el punto más importante de sus “Una nación es una ficción política impuesta
respectivos sistemas sobre una realidad social y geográfica casi siempre
por la fuerza, en beneficio de una minoría política y
624. El tema central del texto es: mantenida a través de un sistema uniformizador
a) La importancia de tener que, a veces con mano blanda y a veces dura,
b) Saber que si no tienes, no eres impone la homogeneidad preexistente e instala
c) El valor está en tener barreras y obstáculos a menudo insalvables para el
d) El ser consiste en tener desarrollo de una diversidad religiosa, cultural o
e) Discernir claramente entre el ser y el tener étnica en su seno. En la realidad, la historia de
todas las naciones está plagada de salvajismo, que
625. La temática del texto presenta una: luego la historia patriótica – otra ficción – se
a) Alternativa b) Disyuntiva encarga de ocultar”
c) Condicional d) Divergencia
e) Opción 628. Del texto se infiere:
a) Todas las naciones están plagadas de
LECTURA Y DECODIFICACIÓN DE TEXTOS salvajismo
“Todo mi afecto puse en una ingrata/ y ella b) Una nación es una ficción política
inconstante me llegó a olvidar…/ Si así, si así se c) Las naciones obstaculizan el desarrollo
trata/ un afecto sincero,/ Amor, amor no quiero,/ cultural
no quiero más amar. Juramos yo ser suyo y ella d) La historia, oculta los errores de las
mía./ Yo cumplí y ella no se acordó más,/ mayor, naciones
mayor falsía/ jamás hallar espero./ Amor, amor e) Las minorías políticas gobiernan las
no quiero./ No quiero más amar… ” naciones

626. La relación de oposición se presenta entre: COMPRENSIÓN DE TEXTOS


a) El afecto y la solidaridad Ahora bien, si la filosofía está directamente
b) Su gloria y el tiempo vivido influida por la forma de organización o estructura
c) El amor y su incostancia vital. La filosofía crea “el método del pensamiento
d) El poeta y su amada y un sistema de convicciones que definen una
e) El querer y la ingratitud estructura eficaz”. Esa filosofía de pasivismo y
resignación, hace que el pueblo hindú haya
TEXTO NO LITERARIO: FILOSÓFICO permanecido aún en la esclavitud, así como esa
Ningún ser conocido es el ser. Lo que sé de filosofía nietcheana de la fuerza y de la lucha
mí no es propiamente idéntico a mí mismo. Lo que empuja a la barbarie sanguinaria de la conquista.
no conozco como ser no es nunca el ser en sí. Todo
ser de conciencia es un ser devenido, como tal una 629. Quién reacciona como fuerza para operar y
comprensión particular; pero también, y al mismo producir cambios en la estructura vital
tiempo, encubridor y restrictivo. Es preciso romper a) El autor no lo especifica
de nuevo, este encierro; pero sólo se puede b) La filosofía nietcheana
encontrar un contenido en la ruptura mediante un c) La filosofía
apoderamiento sin reservas y concreto del d) La misma estructura vital
conocimiento que siempre es particular e) La filosofía de pasivismos y resignación

627. Según el texto: SERIES POR ANTONIMIA


a) Sólo el conocimiento garanizará la 630. Inveterado, _______; remisión, ________;
conciencia del ser deleite, tedio
b) La comprensión particular es encubridora a) vertebrado; indulgencia
y restrictiva como todo ser b) deslucido; suerte
c) Se necesita romper el ser de conciencia a c) encomiado; duda
través de un conocimiento concreto y d) ofuscado; deferencia
particular e) reciente; sanción
d) El conocimiento que tengo de ti es, o
puede ser, idéntico a ti SERIES POR SINONIMIA

62
631. Despectivo, ________; abscisión, _______;
umbrío, ________ SERIES POR SINONIMIA Y ANTONIMIA:
a) despreciable incisión sombra 639. Completa la serie con el sinónimo
b) desdeñoso extirpación oscuro correspondiente
c) insultativo obsesión insípido Intratable, _________, estulto, _________;
d) fúnebre perdón claro insigne, ilustre
e) irónico corte sombrío a) Molesto – enfermo
b) Enojado - insociable
SERIES POR ANTONIMIA c) Tonto - huraño
632. PÍCARO, ____; CÉLIBE, CASADO; TEDIOSO, d) Serio - necio
_______ e) Arisco – sandio
a) astuto – aburrido b) conspicuo - nervioso
c) pelón – prodigioso d) pesado - listo SERIES POR ANTONIMIA:
e) inocente – entretenido 640. BOREAL, SEPTENTRIONAL, NÓRDICO: _____
a) Norte b) Oriente c) Ocaso
SERIES POR SINONIMIA d) Austral e) Aurora
633. AÑEJO, __________, CONTIGUO; ANTIGUO,
PUSILÁNIME, ______________ SERIES POR ANTONIMIA:
a) viejo - cobarde 641. TAIMADO, LADINO, ARTERO: ____________
b) miedoso - ocioso a) Sibilino b) Tretero c) Felón
c) ufano - contrito d) Veraz e) Cándido
d) cobarde – vecino
e) valiente – nuevo SERIES POR SINONIMIA:
642. TAXATIVO, ___________; BLONDO, RUBIO;
SERIES INCLUYENTES POR ANTONIMIA BERMEJO, __________
634. Granuja, infame, despreciable, canalla: a) Apologético - blanco
______ b) Altruista - rubor
a) rufián b) rotoso c) caballero c) Vericueto - cerumen
d) humilde e) estirado d) Preciso - rojo
e) Exacto – albo
SERIES INCLUYENTES POR SINONIMIA
635. Sórdido, mohoso, mugriento, tiñoso, _____ SERIES POR SINONIMIA:
a) roñoso b) ufano c) bronco 643. IDO, ORATE, VESÁNICO, _________
d) pulcro e) bellaco a) Aedo b) Demente
c) Beodo d) Demiurgo
SERIES VERBALES POR ANTONIMIA e) Sino
636. Revalidar, anular; ileso, ___________;
ofensa, elogio; __________, decepción SERIES INCLUYENTES POR SINONIMIA Y
a) incólume - atractivo ANTONIMIA
b) contuso - embeleso 644. Supeditar, rebelarse; probo, _______; sisar,
c) indemne - encanto _________
d) dañado - encantado a) de bien - hurtar b) cabal - quitar
e) lastimado – sedujo c) indigno – devolver d) integro - extraer
e) de confianza - retornar
SERIES VERBALES POR SINONIMIA
637. ________________, estable; continuación, SERIES INCLUYENTES POR SINONIMIA
prolongación; ____________, adyacente 645. Desairado, __________; esperpento, _____
a) Determinando - paralelo a) Garboso - cuerdo
b) Firme - alejado b) Desgarbado - desatino
c) Pasajero - inmediato c) Apuesto - elegante
d) Permanente - contiguo d) Gallardo - galán
e) Transitorio – limítrofe e) Grácil - figurón

SERIES POR ANTONIMIA SERIES INCLUYENTES POR ANTONIMIA


638. Destinar, designar, dedicar: ____________ 646. SUAVIDAD, ______; LIMPIO, ABIGARRADO;
a) Señalar b) Optar c) Emplear FORÁNEO, ________
d) Suprimir e) Acordar a) Afabilidad – exótico

63
b) Aspereza – extranjero d) fiel - incontinencia
c) Severidad – autóctono e) traidor - exceso
d) Lenidad – aborigen
e) Cacumen – conocido SERIES POR SINONIMIA
654. Locuaz, ________; Insípido; Sosa; _____,
SERIES INCLUYENTES POR SINONIMIA perseverante
647. TEMPLANZA, SOBRIEDAD, PRIVACIÓN, ____ a) retórico - desidioso
a) Incontinencia b) Filantropía b) parco - obstinado
c) Abstinencia d) Desenfreno c) vocinglero - tenaz
e) Adagio d) lacónico - inconstante
e) hermético - tozudo
SERIES INCLUYENTES POR SINONIMIA
648. Condenación, abominación, __________; SERIES POR ANTONIMIA
ostentar, patentizar, _______ 655. Lato, restringido; eludir; soslaya; ______
a) Maldito - revelar a) anegar - sumergir
b) Insulto - probar b) epítome, compendio
c) Execración - mostrar c) ojeriza, encono
d) Humillación - señalar d) austero, manirroto
e) Aflicción - visualizar e) expropiación, confiscación

SERIES INCLUYENTES POR ANTONIMIA SERIES POR SINONIMIA


649. Grosero, insolente, irreverente: ________ 656. Tugurio, __________; séptico, poluto;
a) Humillante b) Descarado insidia, _______
c) Blasfemo d) Prudente a) zahúrda, felonía
e) Irresoluto b) sotabanco, acérrimo
c) hacinar, misantropía
SERIES INCLUYENTES POR SINONIMIA d) palacio, fidelidad
650. Feraz, _________; ________, magro; e) inmundo, sandez
anacoreta, ermitaño
a) fiero – pobre b) duro - seco SERIES INCLUYENTES POR ANTONIMIA:
c) fecundo – flaco d) atroz - delgado 657. Simulación, maniobra, simulacro: _______
e) fértil – aparente a) falso b) apariencia
c) alteración d) acción
SERIES INCLUYENTES POR ANTONIMIA: e) verdad
651. Cordialidad, enemistad; agravio, ________;
estimular, __________________ SERIES INCLUYENTES POR ANTONIMIA:
a) ofensa - acobardar 658. Desabrimiento del paladar:___________ ;
b) enmienda - amilanar que no es igual: __________; solo en su
c) ultraje - reprimir especie común
d) reparación - exhortar a) incoloro, desigual
e) desagravio - alentar b) insaboro, único
c) insipidez, distinto
SERIES INCLUYENTES POR SINONIMIA: d) desazón, desigualdad
652. Lacónico, ________; extragado, ________; e) sabor, uniforme
bochorno, rubor
a) breve - conservado SERIES INCLUYENTES POR ANTONIMIA:
b) efímero - incorrupto 659. Casto, ____________; sazón, _________;
c) escaso - cáustico zaino, leal
d) torpe - salubre a) puro, culminación
e) sucinto - envilecido b) lascivo, madurez
c) sátiro, verdor
SERIES POR ANTONIMIA d) mordaz, perfecto
653. Felón, _________; ________, sobriedad; e) corrosivo, oportuno
sesudo, perturbado
a) pérfido - zano SERIES INCLUYENTES POR SINONIMIA:
b) digno - inescrupoloso
c) ferviente - moderación

64
660. Tener falta de una cosa:_____________; ¡Compasión para los que con el culto de la guerra
Ruido grande:____________; Pluralidad de preparan la desolación de las ciudades y de los
personas: Gentío corazones, y la matanza de hombres y de sublimes
a) carecer, estrépito pensamientos!".
b) necesitar, temblor
c) faltar, silencio 664. Qué título le pondría Ud. al texto.
d) privar, estruendo a) Alabanza a una madre
e) escasear, ruido b) El pensamiento materno.
c) Plegaria por la paz.
SERIES INCLUYENTES POR SINONIMIA: d) Compasión por los pobres.
661. Destino, ________; baldosa, ________ e) Batalla contra el hambre y la ignorancia.
a) Azar, baldón b) Casualidad, baldío
c) Seguridad, yermo d) Albur, azulejo 665. La paz se consigue luchando
e) Suerte, vano a) A favor de los pobres.
b) Contra la ignorancia y el hambre.
SERIES INCLUYENTES POR SINONÍMIA: c) A favor de los huérfanos del mundo.
662. ________________, plática; ___________, d) Contra las ciudades desoladas.
fortaleza; anudar, amarrar e) Contra la soberbia de los gobernantes.
a) Enredo, fortín
b) Conferencia, débil 666. El pensamiento de una madre
c) Coloquio, alcázar a) Carece de validez en los cielos.
d) Mutis, pasividad b) Vale más que la petulancia de un
e) Conversación, palacio emperador.
c) Se pesa en una balanza.
SERIES POR SINONIMIA d) Se compara con el amor por la tierra.
663. Error, descarrío, extravío, desviación, _____ e) No tiene aversión a Caín.
a) aberración b) abdicación
c) privación d) equivicado 667. La paz debe florecer:
e) inadmisible a) En toda la gente de bien.
b) En cada circunstancia positiva de la vida.
c) Sólo después de las batallas.
BANCO DE PREGUNTAS OFICIALES d) En el trabajo de los hombres.
e) En los frutos del amor.
UNPRG 2009 - II
COMPRENSIÓN DE TEXTO:
COMPRESIÓN DE TEXTO
"Más aún, debemos notar que a pesar de las
muchas contribuciones de la ciencia al crecimiento
"¡Benditos sean la paz y su cosecha! ¡Benditos, el
intelectual del hombre, a su salud y a su bienestar
amor y todos sus frutos!
general, la ciencia también tiene limitaciones muy
¡Benditos los pensamientos de las madres, que uno
serias. Es sorprendente que una de éstas emerge
solo de ellos pesa más en la balanza de los cielos
de uno de sus grandes atributos. Lo que la ciencia
que toda la soberbia de los Césares!.
desea es un universo racional, con lo que quiero
Alabada sea la paz que dejan los bueyes uncidos al
decir, un universo en que la razón tenga
arado y el arado abriendo surco, y el surco en
supremacía tanto sobre nuestras percepciones
hervor de vida, y la vida derramándose pródiga y
como sobre nuestras emociones. Esta base racional
triunfal sobre la faz de la tierra.
de la ciencia experimental, arraigada por
Alabada sea la paz, en la que el rosal florece, el
necesidades en experiencias concretas, le da su
árbol fructifica, la mies madura y están juntos
fortaleza pero también constituye su punto débil. Al
aquellos que se aman y se aman todos aquellos que
tratar únicamente con aquellos fenómenos que
se juntan en las lides del trabajo y en las fiestas del
pueden directa o indirectamente percibirse a
placer.
través de los sentidos humanos y que puedan
Alabada sea la paz, en cuyo seno se ganan las
colocarse en una situación experimental, la ciencia
batallas contra el hambre y la ignorancia y se
excluye necesariamente, aquellos fenómenos que
acrecientan sin cesar las filas de los ejércitos de
no tienen estas características. La ciencia
Dios.
experimental puede únicamente intentar la
¡Compasión para los padres hacedores de
explicación de cómo ocurre un fenómeno natural y
huérfanos!
crear hipótesis sobre sus causas, no puede

65
especular por qué ocurre este fenómeno, en el
sentido ideológico de la palabra". Sin embargo, la importancia del
mercantilismo reside también en el hecho de que
668. La limitación de la ciencia es consecuencia expresa el espíritu de los tiempos modernos, pues
directa de: el hombre de hoy, en la medida en que reflexiona
a) Crear hipótesis de por qué ocurren los sobre el sentido de su vida, no cree, como el
fenómenos. ciudadano de la antigua Polis, que su destino sea
b) La experiencia concreta. asegurar la permanencia y el florecimiento de la
c) El estudio de fenómenos que escapan a la comunidad de los hombres. .Él piensa,
observación. contrariamente, que su misión consiste en ganar
d) Su contribución al crecimiento intelectual dinero y nada más.
del hombre.
e) La explicación de fenómenos que no se 671. Es una idea compatible:
pueden experimentar. a) El mercantilismo expresa también el
individualismo antiguo.
669. El autor sostiene que la ciencia desea un b) En la antigua Polis se buscaba el
orden racional porque: florecimiento del bien común.
a) Algunas percepciones tienen primacía c) El autor del fragmento es partidario del
sobre nuestras emociones. mercantilismo.
b) Las emociones tienen primacía sobre d) Modernamente se sostiene que hay
nuestras percepciones. relación entre el superávit monetario en
c) Nuestra razón tiene primacía sobre un país y su balanza comercial.
nuestras emociones y nuestras e) La doctrina contiene el primer esbozo de
percepciones. una ciencia económica.
d) La razón especula por qué ocurren los
fenómenos que no podemos observarlos. 672. Una consecuencia del espíritu mercantilista
e) Toda razón puede prescindir de la es:
percepción, en la ciencia experimental a) La prosperidad de la comunidad.
b) El encuentro espiritual y placentero.
670. Las limitaciones de la ciencia se comprueban c) Tener como misión el ganar dinero.
porque: d) El contraste con el mundo
a) Deben ser experimental. subdesarrollado.
b) Quiere ser concreta. e) La vida del hombre no tendría sentido.
c) Buscan un universo racional
d) Pretenden ser emotiva. 673. El título adecuado a lo leído sería:
e) Excluyen a los fenómenos que no se a) El mercantilismo como ciencia.
captan por los sentidos. b) La importancia del mercantilismo.
c) Mercantilismo: espíritu de los tiempos
COMPRESIÓN DE TEXTO modernos.
La doctrina mercantilista es importante, d) El mercantilismo de ayer y hoy.
sobre todo, porque contiene el primer esbozo de e) El carácter de las doctrinas económicas.
una ciencia de la Economía. En el marco de dicha
doctrina, en efecto, se intentan establecer, de 674. El mercantilismo es científico porque:
forma bastante amplia ya, relaciones de causa a a) Establece una amplia doctrina monetaria.
efecto entre diversos fenómenos de la vida b) Estudia la variación de los precios.
económica. c) Es el primer esbozo teórico sobre la vida
económica
Desde este punto de vista, la tesis según la d) Enuncia relaciones de causa a efecto entre
cual las variaciones de la cantidad de moneda son fenómenos económicos.
las causas de la variación de los precios, por muy e) Ha devenido una forma común de hacer
discutible que sea, es completamente típica. El filosofía económica.
establecimiento de una relación exacta entre los
movimientos internacionales de la moneda y la SINÓNIMOS CONTEXTUALES:
situación de la balanza comercial de los diversos
países resulta, asimismo, de un análisis "científico" 675. Don Quijote razona con una
de los fenómenos económicos en el sentido insensatezhabitual y pone su brazo al servicio
moderno del término. de una causa justa. Alucinado por las

66
contenciones de su intensa vida interior, c) célebre – suspendido
confunde a veces la fantasía con la realidad. d) destacado – estupefacto
a) desatino – tradicional – trabas e) ínclito – inmóvil
b) temeridad – frecuente – limitaciones
c) cordura – desconcertante – emanaciones SINÓNIMOS CONTEXTUALES:
d) despreocupación – usual – paralizaciones 681. A pesar de su aire desmirriado, de su
e) indiscreción – familiar – detenciones retraimiento y de su vestimenta sombría, las
muchachas de su grupo hacían rifas secretas
SINÓNIMOS CONTEXTUALES: para jugar a quedarse con él.
676. Los bucaneros asolaban el litoral. Se sucedían a) bajeza – alejamiento – tétrica
los saqueos, atropellos y humillaciones, b) aspecto alto – soledad – negra
dejando a su paso una estela de muerte y c) cariz flaca – insociabilidad – oscura
destrucción entre los habitantes de aquellos d) delgadez – timidez – deslucida
poblados costeros. e) expresión abigarrada – apartamiento –
a) vigilaban – memoria – puertos opaca
b) devastaban – huella – caseríos
c) destruían – ruina – villorrios SINÓNIMOS CONTEXTUALES:
d) asaltaban – secuela – balnearios 682. Rómulo lanzó una frenéticacensura contra su
e) arrasaban – señal – lugares émulo electoral.
a) furibunda – alabanza – competidor
SINÓNIMOS CONTEXTUALES: b) irascible – ofensa – cónyuge
677. Con desesperación indescriptible el gurú se c) furiosa – filípica – rival
puso a llorar en un rincón de la casa. d) iracunda – encomio – enemigo
a) incomprensible – sollozar – muro e) inverosímil – diatriba – compañero
b) comprensible – hipar – recodo
c) violenta – gemiquear ángulo SINÓNIMOS CONTEXTUALES:
d) indecible – suspirar – poyo 683. Las únicas revelaciones infalibles están en la
e) inefable – gimotear – quicio Biblia porque fueron, dadas por Dios.
a) verdaderas b) religiosas
SINÓNIMOS CONTEXTUALES: c) sagradas d) misericordiosas
678. Al llegar al altar, se prosternó y rezó durante e) infaustas
unos minutos, sus ojos reverberantes
denotaban su fe. SINÓNIMOS CONTEXTUALES:
a) persignó – angelicales 684. Los fondos asignados para la elaboración del
b) arrodilló – refulgentes proyecto resultaron exiguos, aunque algunos
c) hincó – frenéticos datos eran verosímiles.
d) agachó – deslumbrantes a) excesivos – entretenidos
e) inclinó – visionarios b) nimios – ciertos
c) mínimos – verídicos
SINÓNIMOS CONTEXTUALES: d) insignificantes – increíbles
679. “La belleza de la damisela resplandecía a e) insuficientes – creíbles
través de sus afligidas lágrimas”, comentó el
más enamorado de sus pretendientes. SINÓNIMOS CONTEXTUALES
a) simpatía – novia – acongojadas 685. La Municipalidad ha dispuesto que el
b) hermosura – señorita – tristes serenazgo conduzca a los chiflados a
c) beldad – moza – dispersas instituciones de salud mental.
d) delicadeza – dama – lastimeras a) venales b) enfermos
e) tosquedad – señoras – apenadas c) dementes d) ingenuos
e) chistosos
SINÓNIMOS CONTEXTUALES:
680. Después de recibir el honroso galardón, el SINÓNIMOS POR SIGNIFICACIÓN:
ilustre escritor recibió una mala noticia: una 686. COSA DE POCO VALOR
demanda lo acusa de utilizar incorrectamente a) inicuo b) incontrastable
la gramática española. Esto lo dejó bastante c) soponcio d) fruslería
sorprendido. e) invalorable
a) flamante – confundido
b) conocido – imprevisto SINÓNIMOS POR SIGNIFICACIÓN:

67
687. EXULTAR
a) sudar con demasía SINONIMIA POR SIGNIFICACIÓN:
b) asustar con algo 696. BARRUNTAR
c) pensar en un logro a) sentir pena b) pintar cuadros
d) saltar de alegría c) embarrar paredes d) recordar hechos
e) llegar agotado e) presentir por algo

SINÓNIMOS POR SIGNIFICACIÓN: SINONIMIA POR SIGNIFICACIÓN:


688. DENUESTO 697. BEZO
a) canto triste b) caída libre a) labio grueso
c) injuria grave d) hombre gandul b) tocar los labios
e) esfuerzo grande c) lunar oscuro
d) recipiente pequeño
SINÓNIMOS POR SIGNIFICACIÓN: e) vello en el pecho
689. GROSSO MODO
a) pregunta capciosa b) persona obesa SINONIMIA POR SIGNIFICACIÓN:
c) sin detallar d) moda ridícula 698. AHÍ
e) carne grasosa a) por allí b) por acá
c) en aquel sitio d) en ese lugar
SINÓNIMOS POR SIGNIFICACIÓN: e) aquisito
690. ÁULICO
a) reprender con dureza SINONIMIA POR SIGNIFICACIÓN:
b) perteneciente a la corte 699. DECHADO
c) aullido de lobos a) lo que se quiebran
d) persona adinerada b) objeto muy duro
e) grito de animales c) ejemplo de virtudes o de vicios
d) hombre adinerado
SINÓNIMOS POR SIGNIFICACIÓN: e) persona deshonesta
691. PUNIBLE
a) que merece castigo SINONIMIA POR SIGNIFICACIÓN:
b) que es solidario 700. CABALLO FLACO O MATALÓN
c) falta de juicio a) bagualada b) penco
d) sin lesión alguna c) pollino d) jumento
e) individuo desprevenido e) corcel

SINÓNIMOS POR SIGNIFICACIÓN: SINONIMIA POR SIGNIFICACIÓN:


692. TEMOR OBSESIVO A CASARSE 701. TRÁPALA
a) ailurofobia b) nictofobia a) viento fuerte
c) novofobia d) cinofobia b) conjunto de caballos
e) galofobia c) vibración de aire
d) ruido y confusión de gentes
SINÓNIMOS POR SIGNIFICACIÓN: e) tarareo de niños
693. LUCHAR UNOS CON OTROS
a) bregar b) augurar SINONIMIA POR SIGNIFICACIÓN:
c) loar d) condonar 702. SUBYACENTE
e) vituperar a) ausente o ignorado
b) persona sometida
SINÓNIMOS POR SIGNIFICACIÓN: c) conciente de lo que hace
694. MUTIS d) padece de insomnio
a) sueño hermoso b) salir de escena e) debajo de otra cosa
c) sitio lúgubre d) lugar silencioso
e) lo que se mueve SINONIMIA POR SIGNIFICACIÓN:
SINONIMIA POR SIGNIFICACIÓN: 703. EÓLICO
695. PERSONA MUY ILUSTRE O EXCELSA a) chubasco tropical
a) meticuloso b) distinta b) nubarrón bajo
c) eximio d) reo c) dios mitológico
e) excelencia d) corriente lacustre

68
e) relativo al viento 3) lance ( ) barraca
4) Gregorio ( ) hambre
SINÓNIMOS LÉXICOS: 5) bohío ( ) sociable
704. ALECCIONAR
a) instruir b) mostrar a) 4, 3, 5, 2, 1 b) 3, 4, 5, 1, 2
c) exponer d) presentar c) 2, 3, 1, 5, 4 d) 2, 3, 5, 1, 4
e) dirigir e) 4, 5, 2, 3, 1

SINÓNIMOS LÉXICALES: SINÓNIMOS POR RELACIÓN:


705. BREVIARIO 712.
a) crepúsculo b) introito c) colofón 1) nadería ( ) apulento
d) epítome e) exordio 2) nabab ( ) rebuscar
3) rancio ( ) bagatela
SINÓNIMOS LÉXICALES: 4) escrutar ( ) egolatría
706. VENIA 5) narcisismo ( ) antiguo
a) regodeo b) asenso c) paz
d) pecado e) acídia a) 3, 4, 2, 5, 1 b) 2, 4, 1, 5, 3
c) 1, 2, 3, 5, 4 d) 2, 4, 5, 3, 1
SINÓNIMOS LÉXICOS: e) 4, 3, 2, 5, 1
707. AURA
a) aurora b) ciclón c) huracán SINÓNIMOS POR RELACIÓN:
d) brisa e) vendaval 713.
1) implícito ( ) hereditario
SINÓNIMOS LÉXICOS: 2) tabú ( ) trampa
708. AMALGAMAR 3) telúrico ( ) terrestre
a) separar b) resistir 4) argucia ( ) prohibición
c) conjuntar d) inventar 5) congénito ( ) tácito
e) permanecer
a) 2, 4, 3, 5, 1 b) 4, 3, 2, 5, 1
SINÓNIMOS POR RELACIÓN: c) 5, 4, 2, 3, 1 d) 4, 1, 3, 5, 2
709. e) 5, 4, 3, 2, 1
1) bizarría ( ) pipiolo
2) condonar ( ) bribón SINÓNIMOS POR RELACIÓN:
3) pillo ( ) denuevo 714.
4) paleto ( ) indultar 1) cacumen ( ) oculto
5) novel ( ) zamacuco 2) asaz ( ) iniciar
3) subrepticio ( ) negligencia
a) 5, 3, 4, 2, 1 b) 4, 3, 5, 2, 1 4) incuria ( ) imaginación
c) 4, 3, 2, 1, 5 d) 5, 3, 1, 2, 4 5) incoar ( ) harto
e) 5, 1, 3, 2, 4
a) 3, 5, 2, 4, 1 b) 2, 1, 4, 5, 3
SINÓNIMOS POR RELACIÓN: c) 3, 5, 4, 1, 2 d) 3, 4, 5, 1, 2
710. e) 5, 1, 4, 2, 3
1) desmedro ( ) inmulación
2) hecatombe ( ) iniquidad SINÓNIMOS POR RELACIÓN:
3) navegante ( ) podrido 715.
4) improbidad ( ) deterioro 1) estupefacto ( ) pálido
5) pútrido ( ) argonauta 2) versátil ( ) desánimo
3) desvaído ( ) atónito
a) 2, 4, 1, 3, 5 b) 2, 4, 5, 1, 3 4) husmear ( ) veleidoso
c) 3, 5, 4, 2, 1 d) 3, 5, 1, 2, 4 5) laxitud ( ) fisgar
e) 5, 3, 1, 4, 2
a) 3, 5, 2, 4, 1 b) 4, 2, 3, 5, 1
SINÓNIMOS POR RELACIÓN: c) 3, 5, 1, 2, 4 d) 3, 5, 1, 4, 2
711. e) 5, 4, 1, 3, 2
1) gazuza ( ) inofensivo
2) inocuo ( ) suceso ORTOGRAFÍA: DIPTONGO

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716. Del siguiente texto: 722. En las palabras: guisantes, destruir,
“Si nosotros nos hubiéramos amado hace zarigüeya, estoico, inocuo, ahumado,
tiempo cuando yo te lo propuse no estuvieras quejido.
hoy sufriendo ni llorando por aquel humilde ¿Cuántas palabras tienen diptongo?
amor que yo te tuve, caray…” a) siete b) seis c) tres
¿Cuántos diptongos decrecientes encuentras? d) cinco e) siete
a) 4 b) 2 c) 5
d) 3 e) 6 ORTOGRAFÍA: FENÓMENOS FONÉTICOS
723. ¿Qué alternativa presenta sólo diptongos?
ORTOGRAFÍA: FENÓMENOS FONÉTICOS a) ley – instruido – oído – bohemio
717. No es correcta: b) prohibido – virrey – paulatino – construir
a) huir: diptongo homogéneo c) volquete – guerra – quemar – sien
b) agüero: diptongo d) rey – prohíbe – área – fausto
c) leía: triptongo e) úrea – dio – Diógenes – adiós
d) acueducto: diptongo
e) comíais: diptongo decreciente COMPRENSIÓN DE TEXTO
“Ayayay, mi mamita… una vez casi se me muere,
ORTOGRAFÍA: FENÓMENOS FONÉTICOS enfermaza se me puso y se sanó ofreciéndole
718. Serie con diptongos homogéneos: rezale un año al taitito San Isidro. Y como
a) suerte – auspicio –disminuir ofreció, cumplió, rezándole un año sin faltar
b) asiento – ciudadela – crianza un día… Ayayay, mi mamita… A naides hizo
c) cuídala – imbuirse – güira mal, a todos hizo muy bien… ¿Quién como
d) inhibir – exhausto – ceguera ella?... Ella decía que la mujer ha nacíopa ser
e) siega – avieso – embaucar güeña…
¡Vaya! Rosendo no quería a ponerse a llorar. Se
ORTOGRAFÍA: FENÓMENOS FONÉTICOS yapó coca a la bola que le hinchaba el carrillo
719. Serie de palabras sin diptongo: y carraspeó discretamente. De verdad fue
a) agüita – intuir – confianza buena su mujer. Ella estuvo, cuando pudo, en
b) suave – cohibido – temíais la felicidad de Rosendo y en la de todos; ella
c) actuó – zanahoria – apacigua hizo más hermosa la comunidad”.
d) fuego – quietud – Huarmey
e) mezquino – pague – insinúo 724. El título para el texto sería:
a) La enfermedad de la madre
ORTOGRAFÍA: FENÓMENOS FONÉTICOS b) La calidad humana de la madre
720. Señala la expresión que tenga una palabra c) La importancia de la madre
con un diptongo: d) La tristeza de Rosendo
a) Raúl visitó Santa María de Noa. e) La añoranza de una madre y esposa
b) Llegó utilizando el transporte aéreo.
c) Santigüéis a los rescatados. 725. En torno a Rosendo, se puede decir que:
d) El suicidio se ha generalizado. a) es un esposo ejemplar
e) El bohemio parece un bardo épico. b) es un padre sufrido
c) es un líder campesino
ORTOGRAFÍA: FENÓMENOS FONÉTICOS d) es infeliz sin su mujer
721. En el siguiente texto, cuántos diptongos e) sufre por la ausencia irreparable de su
crecientes hay: mujer
“Los pueblos de la tierra siempre han mirado
con respeto y esperanza el abnegado trabajo 726. La madre según el texto no es:
de los científicos, han salvado los esfuerzos a) una mujer fehaciente
para crear nuevas sustancias y materiales b) buena con todos
que sirvan para el florecimiento de la cultura c) fundamental en la familia
y la civilización” d) necesaria en la comunidad
a) 8 b) 12 c) 9 e) trivial para su esposo
d) 11 e) 10
COMPRESIÓN LECTORA
ORTOGRAFÍA: FENÓMENOS FONÉTICOS ―Cogiste el teléfono, ¿verdad? Y oíste una voz de
anciano.
―No, señora.

70
―¿No? a) Antuca era hija de los astros
―No, señora. Primero, voz de mujer que preguntó b) Antuca era una pequeña niña de corta
que si era el número y yo le dije que sí, pero edad
que no había nadie y ella que aguardase, que c) la inmensa soledad de la niña
llamaba desde Nueva York el abuelo Juan, y d) la fidelidad de los perros
yo, casi temblando, le grité que me hablasen e) el tiempo era pésimo para pastar
en cristiano, que sino, no iba a entender.
―¿Te hablaron en inglés? 731. La actitud de Antuca hacia la naturaleza,
―En inglés sería. Hablaba raro, pero lo pronunciaba generaba:
todo, así que me puse a escribir el recao: KE a) consuelo en su soledad
LAN YAMAO AUTÉ DE NUEVAYOR Y KE YAME b) dicha y mucha felicidad
USTÉ A KIEN YASABE. c) una fortaleza impredecible
d) misterio y temor
727. El texto muestra: e) libertad y dulzura
a) la capacidad lingüística del hombre
b) los aspectos negativos de la comunicación COMPRESIÓN DE TEXTO
c) la importancia del lenguaje popular “Al hombre le preocupa su lengua, ¿Por qué
d) las variedades lingüísticas dentro de una será? ¿Por pura curiosidad intelectual? ¿Por
comunidad urgencia desinteresada de su mente? No lo creo.
e) la diferencia de los códigos amplios y Le preocupa por una motivación
restringidos profundamente vital. Le preocupa porque se ha
dado cuenta del poder fabuloso, y en cierto modo
728. Según el texto, hablar en cristino, significa misterioso, contenido en esas leves celdillas
a) ser ortodoxos en el uso del lenguaje sonoras de la palabra. Porque las palabras, las más
b) utilizar el mismo idioma grandes y significativas, encierran en sí una fuerza
c) que el hablante se ubique en el mismo de expansión, una potencia irradiadora de mayor
nivel del oyente alcance que la fuerza física incluso en la bomba, en
d) usar terminología apropiada y adecuada la granada. Por ejemplo, cuando los revolucionarios
e) ser normativo al momento de hablar franceses lanzaron, desde lo más alto de las ruinas
de la Bastilla, al mundo entero su lema trino,
COMPRESIÓN DE TEXTO “libertad, igualdad, fraternidad”. Estos tres
La dulce y pequeña voz de la Antuca moría a vocablos provocaron, no en París, no en Francia, no
unos cuantos pasos en medio de la desolada en Europa, sino en el mundo entero, una
amplitud de la cordillera, donde la paja es apenas deflagración tal en las capas de aire de la Historia,
un regalo de la inclemencia. El sol es mi padre, la que desde entonces millones de personas vivieron
Luna es mi madre y las estrellitas son mis o murieron por ellos o contra ellos, y ellos siguen
hermanitas. haciendo vivir o morir, hoy día. Ha percibido el
Los cerros retorciéndose, erguían sus peñas hombre moderno, quizá un poco tarde, acaso
azulencas y negras, en torno de las cuales, todavía a tiempo, que las palabras poseen doble
ascendiendo lentamente, flotaban nubes densas. potencia: una letal y otra vivificante. Un secreto
La imponente y callada grandeza de las rocas poder de muerte, parejo con otro poder de vida;
empequeñecía aún más a las ovejas, a los perros, que contienen, inseparables, dos realidades
a la misma Antuca, chinita de doce años que contrarias: la verdad y la mentira; y por eso
“cantaba para acompañarse”. Cuando llegaban a ofrecen a los hombres lo mismo la ocasión de
un pajonal propicio, cesaba la marcha y los perros engañar que la de aclarar, igual la capacidad de
dejaban de ladrar. Entonces un inmenso y pesado confundir y extraviar que la de eliminar y
silencio oprimía el pecho núbil de la pastora encaminar. En la materia amorfa de los vocablos se
libra, como en todo vasto campo de la naturaleza
729. La expresión “oprimía el pecho núbil de la humana, la lucha entre los dos principios de Ormuz
pastora”, quiere decir: y Arimán, el del bien y el del mal”.
a) Antuca tenía miedo
b) Antuca se sentía confundida 732. Un título adecuado para el texto es:
c) la desgracia para Antuca era inminente a) El hombre y su lengua
d) Antuca era una mujer púdica b) El poder de la lengua en la sociedad
e) que la caminata de Antuca era enigmática c) La dependencia del hombre ante la
palabra
730. De la lectura se desprende que: d) Lenguaje y libertad

71
e) Lenguaje y sociedad ANTÓNIMO
740. ABACORAR
733. Según la opinión del autor, la lengua es: a) perseguir b) acosigar
a) una salida de la opresión c) entregar d) repartir
b) un producto de la motivación intrínseca e) liberar
c) un compuesto de realidades opuestas
d) un instrumento para el desarrollo humano ANTÓNIMO
y social 741. BABEL
e) un elemento que encierra a cada uno de a) ascender b) orden
los aspectos vitales c) barahúnda d) mare mágnum
e) sistematizar
734. La palabra “deflagración” en el texto se
deduce como: ANTÓNIMO
a) deflagación b) explotación 742. CACO
c) inflamación d) confabulación a) yerro b) dislalia
e) depresión c) ladrón d) honrado
e) altruista
735. De acuerdo al texto, al hombre le preocupa
su lengua por: ANTÓNIMO
a) pura curiosidad intelectual 743. PIRUETA
b) vano capricho a) cabriola b) loseta
c) por querer superar las barreras de su c) volatín d) reposo
realidad e) acrobacia
d) su poder misterioso que guarda en sí
e) por motivaciones vitales ANTÓNIMO
744. UFANARSE
736. Es incompatible con el texto a) farolear b) esforzarse
a) las grandes revoluciones se generan a c) humillarse d) holgazanear
partir de la buena utilización de las palabras e) descansar
b) las palabras tienen efectos positivos y
negativos ANTÓNIMO
c) una misma palabra se puede interpretar 745. AFECCIÓN
de diferente forma a) saludable b) salubridad
d) el hombre se preocupa por su lengua c) indisposición d) afición
debido a cuestiones estrictamente personales e) repulsión
e) las palabras siempre permitirán la
expansión del pensamiento humano a través ANTÓNIMO
del tiempo y el espacio. 746. PLÉTORA
a) romería b) tropel
ANTÓNIMO c) exuberancia d) carencia
737. VACUIDAD e) solidario
a) inocuidad b) oquedad
c) importancia d) decisión ANTÓNIMO
e) fárrago 747. BATAHOLA
a) pendencia b) paz
ANTÓNIMO c) amabilidad d) altercado
738. MANUMITIR e) algazara
a) liberar b) subyugar
c) mantener d) admitir ANTÓNIMO
e) dimitir 748. INSÓLITO
a) insospechado b) extraordinario
ANTÓNIMO c) sólito d) costumbre
739. POCHO e) estable
a) menguado b) fortuito
c) caduco d) mustio ANTÓNIMO
e) lozano 749. SABOTEAR
a) embarazar b) facilitar

72
c) obstaculizar d) punir 5) amo ( ) desnaturalizar
e) yuxtaponer
a) 4, 5, 3, 2, 1 b) 4, 5, 1, 2, 3
ANTÓNIMO c) 4, 1, 5, 2, 3 d) 4, 5, 2, 3, 1
750. SACIEDAD e) 5, 4, 3, 1, 2
a) empipada b) atiborramiento
c) hastío d) repleción ANTÓNIMO PAREADO
e) apetencia 756.
1) premiosidad ( ) apulencia
ANTÓNIMO 2) laceria ( ) caricia
751. PASMADO 3) inocente ( ) forastero
a) tirulato b) turulato 4) nalgada ( ) premura
c) patitieso d) inmutable 5) oriundo ( ) lagarto
e) patidifuso
a) 2, 4, 1, 5, 3 b) 3, 1, 5, 1, 3
ANTONIMIA POR RELACIÓN PAREADA c) 2, 4, 3, 1, 5 d) 2, 1, 5, 1, 3
752. e) 4, 5, 2, 1, 3
1) truncar ( ) enaltecer
2) abaldonar ( ) divorcio ANTÓNIMO PAREADO
3) escindir ( ) sensato 757.
4) himeneo ( ) impulsar 1) cachicán ( ) vecidad
5) zaborrero ( ) coligar 2) galbana ( ) levantado
3) hablilla ( ) torpe
a) 2, 4, 1, 5, 3 b) 2, 1, 4, 5, 3 4) yacente ( ) laboriosidad
c) 2, 5, 4, 3, 1 d) 2, 4, 5, 1, 3 5) sutura ( ) descosido
e) 2, 4, 5, 3 1
a) 3, 4, 1, 2, 5 b) 3, 4, 2, 1, 5
ANTÓNIMO PAREADO c) 3, 4, 5, 1, 2 d) 3, 1, 4, 2, 5
753. e) 3, 4, 5, 2, 1
1) inexistente ( ) ultraje
2) lisonja ( ) dadivoso ANTÓNIMO PAREADO
3) zipizape ( ) verdadero 758.
4) cutre ( ) irrealizable 1) montaña ( ) zaboyar
5) dable ( ) sosiego 2) sabandija ( ) mansión
3) ubérrimo ( ) yermo
a) 2, 4, 1, 5, 3 b) 2, 1, 4, 5, 3 4) descubrir ( ) sabana
c) 2, 5, 4, 3, 1 d) 2, 4, 5, 1, 3 5) tugurio ( ) digno
e) 2, 4, 5, 3, 1
a) 4, 3, 5, 1, 2 b) 4, 5, 2, 3, 1
ANTÓNIMO PAREADO c) 4, 5, 3, 1, 2 d) 4, 5, 1, 3, 2
754. e) 4, 5, 2, 1, 3
1) uncir ( ) pulcritud
2) facineroso ( ) fámula ANTÓNIMO PAREADO
3) ajumado ( ) denegar 759.
4) trola ( ) auténtico 1) umbrió ( ) claro
5) anciana ( ) desnaturalizar 2) daifa ( ) modestia
3) eyacular ( ) decorosa
a) 4, 5, 3, 2, 1 b) 4, 5, 1, 2, 3 4) fachenda ( ) retener
c) 4, 1, 5, 2, 3 d) 4, 5, 2, 3, 1 5) zafado ( ) cortés
e) 5, 4, 3, 1, 2
a) 4, 1, 3, 2, 5 b) 1, 4, 3, 2, 5
ANTÓNIMO PAREADO c) 4, 1, 2, 3, 5 d) 4, 3, 1, 2, 5
755. e) 1, 4, 2, 3, 5
1) facultar ( ) pulcritud
2) trápala ( ) fámula ANTONIMIA POR SIGNIFICACIÒN
3) legitimar ( ) denegar 760. LUCRATIVO
4) mácula ( ) auténtico a) que causa menoscabo

73
b) que causa sensación de angustia a) inclinado a alguna persona o cosa
c) falto de dinero b) ligereza en el trabajo
d) delito de jurar en vano c) persona de muy buena fe
e) acción de delinquir d) motivado y optimista
e) aburrido y con pocas ganas de estudiar
ANTONIMIA POR SIGNIFICACIÒN
761. CODICIA ANTONIMIA POR SIGNIFICACIÒN
a) echar de sí 768. TRANSGREDIR
b) desestimar a alguien a) maltrato físico y psicológico
c) despojar de las proviciones b) tranquilidad comunal
d) dicho o hecho fuera de razón c) respetar las normas
e) argueza, desinterés d) faltar el respeto a las personas
e) estar libre de cualquier obligación
ANTONIMIA POR SIGNIFICACIÒN ANTONIMIA POR SIGNIFICACIÒN
762. HURÓN 769. VENAL
a) sistema de organización económica a) órgano desarticulado del corazón
b) inclinado a la sociedad o que tiene b) componentes de la sangre
disposición para ella c) que no se puede pervenir
c) variedad de frutas o verduras d) libre de mala intención
d) persona huraña e) sin lucro y valor
e) que pertenece a la clase social alta
ANTONIMIA CONTEXTUAL
ANTONIMIA POR SIGNIFICACIÒN 770. La zaga crema sufrió mucho ante la vistosa
763. GANDUL estrategia del equipo aurichista
a) actuar con impropiedad a) delantera – impericia
b) de actuar belicoso b) hechicera – incapacidad
c) descuidado y mal oliente c) epopeya – inexperiencia
d) pronto, ligero en el obrar d) defensa – torpeza
e) de pocas palabras e) defensiva – inhabilidad

ANTONIMIA POR SIGNIFICACIÒN ANTÓNIMOS CONTEXTUALES


764. GAZAPO 771. El proyecto es hacedero debido a la
a) conejo de gran tamaño indispensable labor del ingeniero
b) dar con lo cierto a) imposible – perentoria
c) cosa desacertada b) factible – prescindible
d) que suele equivocarse c) viable – imperiosa
e) negación de algo d) irrealizable – fútil
e) utópico – indefectible
ANTONIMIA POR SIGNIFICACIÒN
765. INCIPIENTE ANTONIMIA CONTEXTUAL
a) antiguo y ejercitado en un oficio o 772. Su indolencia causó el fracaso en sus estudios
profesión a) galbana – el chasco
b) con mucho sabor y aroma b) pigricia – el descalabro
c) agradable al gusto c) displicencia – el éxito
d) que tiene color y forma d) poltronería – la fortuna
e) libre de ejercicio y experiencia e) presteza – la ventura

ANTONIMIA POR SIGNIFICACIÒN ANTONIMIA CONTEXTUAL


766. CAMORRISTA 773. Mi amor es eterno y el tuyo simplemente un
a) cambista de moneda extrajera pasatiempo
b) que busca lucro en sus negocios a) efímero – juego
c) sosegado, tranquilo, amigo de la paz b) transitorio – recreación
d) negociador de grandes lotes c) fugaz – fastidio
e) de poca importancia d) deleznable – hastío
e) perecedero – aburrimiento
ANTONIMIA POR SIGNIFICACIÒN
767. TIRRIA ANTONIMIA CONTEXTUAL

74
774. El juicioso gerente dejó entrever su dimisión coco que atrae la atención de todos los
en el cargo foráneos y oriundos del lugar”; existen:
a) insensato – admisión
b) irreflexivo – afiliación a) siete hiatos, dos diptongos indisolubles,
c) atolondrado – permanencia un diptongo creciente
d) imprudente – iniciación b) seis hiatos, tres diptongos indisolubles, un
e) cabal – adhesión diptongo creciente
c) siete hiatos, un diptongo indisoluble, dos
ANTONIMIA CONTEXTUAL diptongos crecientes
775. Es un ambiente íngrimo y hediondo d) siete hiatos, tres diptongos crecientes, un
a) aislado – perfumado diptongo indisoluble
b) desolado – carroñero e) seis hiatos, dos diptongos indisolubles, un
c) concurrido – fragante diptongo creciente
d) habitado – guarro
e) acompañado – repugnante ORTOGRAFÍA

ANTONIMIA CONTEXTUAL 781. En la expresión, “Cuando viajemos a


776. Es un profesor ufano Huambos, comeremos un riquísimo cuy con
a) zaragatero b) jocoso papas, un buenísimo caldo de gallina con
c) aburrido d) sobrio huevo, un delicioso manjar de quesillo con
e) modesto miel y una copa de aguardiente, pasearemos
por los conspicuos lugares y visitaremos la
ANTONIMIA CONTEXTUAL casa de la preciosa reina”, existe:
777. Ha sido un acto deplorable y enigmático
a) magnífico – esotérico a) dos hiatos b) tres hiatos
b) luctuoso – real c) cuatro hiatos d) un hiato
c) lamentable – descifrable e) seis diptongos
d) plausible – evidente
e) elogiable – subrepticio ORTOGRAFÍA

ORTOGRAFÍA 782. Serie de palabras que contienen un hiato y un


778. La unión de una vocal cerrada acentuada más diptongo a la vez:
una vocal abierta, produce a) cuestionario – parvulario – casuística
a) un diptongo creciente b) aviación – recordación – cuaresma
b) un diptongo decreciente c) aeropuerto – zanahoria - portaaviones
c) un diptongo indisoluble d) radiografía – retahíla – huerequeque
d) un diptongo universal e) Giuliana – beneficiario - visionario
e) un hiato
ORTOGRAFÍA
ORTOGRAFÍA
779. En la expresión, “Si tu me quieres, María, 783. Serie en donde cada palabra tiene dos hiatos
dímelo suavecito, antes que mi tiita Aída se a) orquídea – antiinflacionario –fehaciente -
entere de nuestro nuevo amor”; existen: sustituíais
a) tres diptongos crecientes, tres hiatos, un b) desahuciar – vehemencia – quesería -
diptongo decreciente leguiista
b) cuatro diptongos crecientes, un diptongo c) oasis – coliseo – ajetreo – apoteosis -
decreciente, dos hiatos panacea
c) tres hiatos, cuatro diptongos decrecientes, d) balneario – preeminencia – reencarnación
ningún diptongo creciente - reencauche
d) 2 hiatos, dos diptongos crecientes, dos e) bohío – reenvío – zoología - autoavalúo
diptongos decrecientes
e) cuatro diptongos crecientes, tres hiatos, ORTOGRAFÍA
ningún diptongo decreciente
784. En la expresión, “Después de la coalición
ORTOGRAFÍA entre los dos autos, y mientras los
780. En la expresión, “cerca de esa bahía había un transeúntes aguaitaban, los paramédicos
bohío inhabitable en donde se junta agüita de llevaron a los heridos para que les hagan una

75
radiografía y así evitar cualquier tipo de e) La edad del poeta le permitió decir adiós a
neuralgia”, existen: la vida
a) ocho diptongos crecientes, dos diptongos
decrecientes, cuatro hiatos 788. El verso “Éste que de vivir se va muriendo”
b) siete diptongos crecientes, tres hiatos, es una:
dos triptongos a) metáfora b) comparación o símil
c) ocho diptongos crecientes, tres diptongos c) perífrasis d) paradoja
decrecientes, dos hiatos e) execración
d) siete diptongos decrecientes, un triptongo,
dos diptongos crecientes 789. En toda la poesía se aspira una atmósfera de:
e) siete diptongos crecientes, tres hiatos, dos a) Soledad y contrición en un mundo de
diptongos decrecientes controversias
b) Desesperación y angustia por la
COMPRESIÓN DE TEXTO existencia humana
Este que ahora soy, estrictamente c) Misterio y aflicción en el poeta
luego de haber crecido desde el suelo d) Tranquilidad frente a la muerte inexorable
hasta la blanca altura del pañuelo e) Reflexión, tristeza y aceptación de una
cuando borda un adiós cumplidamente. vida que ya declina

Este magro corazón luciente 790. Por su estructura, esta poseía es:
con su edad sin memoria bajo el cielo, a) un soneto b) una poema lírico
con su dolor esquivo, su desvelo c) una octava real d) una copla
y una sombra de heridas en la frente. e) una letrilla

Éste que ha caminado sin descanso DECODIFICACIÓN DE UN TEXTO EN VERSO


por el mar tempestuoso o el remanso Señor, bendito seas si mi rama florece
conduciendo su propia travesía. Señor, bendito seas si se queda sin flor
Tú sabes que la rama siempre te pertenece
Éste que de vivir va muriendo Yo sé que le falta tu cuidado, Señor.
a pesar de todo ello sigue siendo
nada menos que un hombre todavía. Si hoy dejas que el cansancio sobre mis hombros
Alfredo José Delgado Bravo pese
Y das mañana impulso de vuelo a mi labor,
785. La frase “borda un adiós” connota: La oración que hoy te rezo será la que te rece,
a) Hilvanar una despedida triste Te bendigo, Dios mío, porque eres amor.
b) Que la muerte está próxima
c) Un viaje al más allá En la cumbre o en el llano yo bendigo tu gloria
d) Una expresión de desaliento por la vida Sé que escarpada o suave, la ruta es transitoria,
e) Una despedida de su existencia Y al fin será el encuentro nuestro en la soledad.
Y al mirarnos, al cabo de silencio y ternura,
786. Con la expresión “Edad sin memoria” el poeta Yo quiero solamente decirte con voz pura:
se refiere a: Señor, en el cielo y en la tierra cumplí tu voluntad.
a) Una vejez con experiencias vividas
b) La amnesia que el autor sufre 791. La idea central del texto es:
c) La etapa de su senectud a) demostrar que el cielo y la tierra
d) El camino de su vida pertenecen al hombre.
e) Los años olvidados por su edad b) presentar la tristeza de la poetisa.
c) hacer conocer que la vida es hermosa y
787. Del texto poético se infiere que: efímera.
a) Los sufrimientos son propios de todo ser d) alabar y bendecir a Dios
humano e) que cuando el hombre se cansa, Dios es
b) El poeta forjó su destino con las marcas su apoyo.
propias que deja la vida
c) Las despedidas son tristes en cualquier 792. La expresión: “...si mi rama florece...”,
circunstancia simboliza:
d) El autor ha caminado sin descanso a) florecimiento
b) tener descendencia

76
c) hacerse conocido en el mudo
d) tener un árbol frondoso. 797. El autor expresa en uno de sus versos que:
e) su vida a) La nueva generación lo valorará en el
futuro
793. Según el texto, Dios es: b) La lucha contra la injusticia debe prevalece
a) bendición b) cuidado siempre
c) amor d) gloria c) La amabilidad es un producto humano
e) paz d) La lucha de clases traía solo injusticias
e) Algún día habrá confraternidad y
794. La expresión: “...la ruta es transitoria...”, entendimiento mutuo
significa:
a) que la vida es efímera 798. Según la lectura, el poeta
b) que el vivir es caminar. a) Quiere acabar con la injusticia
c) que el camino es corto. b) No ha claudicado en sus ideales por los
d) que esta vida es camino a la muerte. que luchó
e) que la vida es sempiterna c) Se dirige a una nueva generación
d) Tuvo una vida de miseria y desesperación
795. Según el texto, la poetisa: e) Debe ser el artífice de las protestas
a) hizo lo que Dios ha establecido a los sociales
cristianos
b) siempre cumplió su palabra. 799. Del texto se desprende que el autor solicita:
c) trató siempre de sufrir para estar con Dios. a) Perdón b) Solidaridad
d) sufrió mucho durante su vida. c) amabilidad d) Comprensión
e) quería siempre hacer el bien. e) Una revolución

DECODIFICACIÓN DE UN TEXTO EN VERSO 800. La palabra “debilidades” contextualmente se


“Vosotros, surgiréis del marasmo entienden como:
en el que nosotros nos hemos hundido, a) Apatías b) Extenuación
cuando habléis de nuestras debilidades, c) Fuerzas decaídas d) Desfallecimientos
pensad también en los tiempos sombríos e) pecados
de los que os habéis escapado.
Cambiábamos de país como de zapatos CONECTORES LÓGICOS
a través de las guerras de clases, 801. Las continuas incursiones nocturnas de las
y nos desesperábamos fieras ………….. sus animales los impulsaron a
donde sólo había injusticia declararles la guerra, iniciando …………. la era
y nadie se alzaba contra ella, de los safaris
y, sin embargo, sabíamos que también a) contra - de tal modo
el odio contra la bajeza desfigura la cara. b) con - por ello
c) a - por siempre
También la ira contra la injusticia d) en - inmediatamente
pone ronca la voz. e) y - con todo

Desgraciadamente, nosotros que queríamos CONECTORES LÓGICOS


preparar el camino para la amabilidad no pudimos 802. La civilización es muy joven. Durante medio
ser amables. Pero vosotros, cuando lleguen los millón de años el hombre vivió …….. bestia en
tiempos, en que el hombre sea amigo del hombre, las selvas. Su cuerpo estaba cubierto de
pensad en nosotros con indulgencia. vello, peleaba ……. su alimento ……….. dormía
en cuevas
796. De acuerdo al texto, el poeta: a) por-según-o
a) Está impactado de la realidad social b) al igual que-para-porque
b) Siente la necesidad de un cambio c) tal que-contra-pero
conductual generacional d) como-por-y
c) Es el que se interesa por la problemática e) tan-sin-cuando
social
d) Luchaba por la injusticia CONECTORES LÓGICOS
e) Va preparando el camino hacia la 803. Nadie parecía darse cuenta de su tragedia,
liberación social ………… yo, que vivía tan cerca de ella vi

77
muchas veces cómo unas lágrimas
resbalaban ……. sus ojillos …… sus labios. CONECTORES LÓGICOS
a) incluso-en-sobre 809. Nunca ……. este siglo, se han producido
b) sino-por-hacia guerras ….. sangrientas y destructivas.
c) como-en-a a) hasta-muy
d) aun-entre-para b) ni aun en-tan
e) pero-desde-hasta c) excepto en-por demás
d) a lo menos en-de tal modo
CONECTORES LÓGICOS e) como en-tan
804. El miércoles último, a las ocho de la noche, el
señor Gonzales, …………. su costumbre, volvió CONECTORES LÓGICOS
de su círculo y tres cuartos de hora …….… nos 810. ……….. herido y atado, el oso lanzaba …….
habíamos marchado. feroces gruñidos y tarascones.
a) contra-luego a) Ya-siempre
b) de acuerdo a-después b) Además de-también
c) por-antes c) Si bien- a veces
d) sin-ya d) Por muy-apenas
e) con-menos e) Aunque- de cuando en cuando

CONECTORES LÓGICOS CONECTORES LÓGICOS


805. La palabra apropiada acaso sea eficaz, ………. 811. Primero pasó Gabriel,………Raúl y …………
ninguna palabra ha resultado nunca tan Fernando.
eficaz como una pausa bien hecha a) luego-después
………………………. el momento oportuno. b) finalmente-último
a) entonces-por c) luego-antes
b) mas bien-después d) posteriormente-luego
c) desde luego-contra e) antes-luego
d) aunque-sin
e) pero-en CONECTORES LÓGICOS
812. Siempre y ………, tarde o temprano, mañana
CONECTORES LÓGICOS como ……. estaré junto a ti para buscar tu
806. Los vi parados frente a mí mirándome, dicha.
…………., como si fueran sombras, echaron a a) por doquier-ayer
caminar calle abajo con sus negros cántaros. b) adondequiera-más tarde
a) sin embargo b) luego c) por donde-pasado
c) es decir d) mas bien d) dondequiera-hoy
e) pues bien e) de dondequiera-ayer

CONECTORES LÓGICOS CONECTORES LÓGICOS


807. ......... nadie asume la responsabilidad ………. 813. Creo …… que las plantas son como las
el error cometido, se hará una minuciosa mujeres. Les gusta cambiar de traje, ……….,
investigación ………. encontrar al culpable. en otoño arrojan al suelo todas sus hojas
a) Aun como-respecto de-con el propósito de amarillas y en primavera se cubren de brotes
b) Como-por-hasta brillantes
c) Ya que-en relación con-a fin para a) casi siempre-de allí
d) Puesto que-en-para b) tantas veces-pero
e) Debido a que-con-y así c) a veces-por eso
d) siempre-entonces
CONECTORES LÓGICOS e) con frecuencia-en consecuencia
808. Hay especies de arañas que utilizan sus
colores ……..… cazar su alimento ……… CONECTORES LÓGICOS
ocultarse del enemigo. 814. ……… hable de modo que todos le sigan, no
a) tanto para-como para agradará, ……. es monótono y ………. pesado.
b) no tanto para-como por a) A pesar que-y-en consecuencia
c) no solo para- sino también para b) Así-para nada-en su defecto
d) en-y en c) Aunque-puesto que-en consecuencia
e) para-junto con d) No obstante-a pesar que-por su origen

78
e) Aunque-como es-tal vez c) el-en-cuando
d) el-hasta-en que
CONECTORES LÓGICOS e) su-sino-cuando recién
815. Por más tenaz …………... comprensivo que te
muestres, ………………. conseguirás ORACIONES INCOMPLETAS
convencerme de que no has sido tú el 821. Se entiende por globalización económica al
responsable de estos hechos. …….. económico por el cual el …….. se
a) y-nunca internacionaliza.
b) tanto como-siempre a) proceso-comercio b) dominio-poder
c) o-hasta c) objetivo-estado d) poder-mundo
d) y hasta-del mismo modo e) estado-objetivo
e) al igual que-sin embargo
ORACIONES INCOMPLETAS
CONECTORES LÓGICOS 822. El concepto de servicio universal ni supone un
816. …….. tengas razón en tus presunciones ……… concepto …….. al de servicio público ni
ya él ha actuado así tres veces. tampoco un cambio radical en los ….…..
a) Aunque-pues b) Para que-desde sociales de los servicios.
c) Entonces-luego d) Tal vez-porque a) complejo-estratos
e) Aun cuando-por consiguiente b) antagónico-efectos
c) similar-grupos
CONECTORES LÓGICOS d) puntual-estratos
817. ……. tomas vacaciones, viajaremos juntos, e) equivalente-grupos
……… postergaremos el viaje para el próximo
año. ORACIONES INCOMPLETAS
a) Ya que-pues 823. La liberalización normalmente va unido a un
b) Si bien-pero proceso de ……… de empresas públicas que,
c) Como-aunque con frecuencia, actuaban en régimen de ………
d) Siempre que-igual que y ese proceso evidencia la necesidad de
e) Si-si no nuevas normas.
a) estatización-oligopolio
CONECTORES LÓGICOS b) estabilidad-austeridad
818. Le ocurrió ….. la idea ….. muerte, dio unos c) privatización-monopolio
chillidos, manoteó ……. y tragó un gran sorbo d) inestabilidad-cambios
de agua. e) reformas-monopolización
a) súbitamente-de la-en vano
b) de pronto-en la-rápido ORACIONES INCOMPLETAS
c) con-de la-en vano 824. Exigimos del Estado el cumplimiento de sus
d) súbitamente-en la-de prisa obligaciones de servicio debiendo cumplir los
e) de pronto-en la-en vano ….…. mínimos de calidad, eficiencia, …….…,
bajos costos sociales y económicos que se
CONECTORES LÓGICOS esperan y se exigen a cualquier proveedor.
819. El oso es uno de los animales más pesados y a) estatutos-rapidez
………, posee un extraordinario sentido del b) protocolos-maximización
equilibrio, puede, ……… manejar una c) anuncios-pulcritud
motocicleta. d) estándares-celeridad
a) a pesar de todo-por ello e) lineamientos-puntualidad
b) además-incluso
c) no obstante-por eso mismo ORACIONES INCOMPLETAS
d) asimismo-en cierto modo 825. En la competencia monopolística existe un
e) sin embargo-por ejemplo gran número de ………. que ofrecen bienes
diferenciados. Esta situación posee rasgos
CONECTORES LÓGICOS tanto de la competencia perfecta como del
820. José Arcadio Buendía no logró descifrar ……… ……..
sueño de las casas con paredes de espejos a) participantes-mercado
……. el día …….… conoció el hielo. b) competidores-monopolio
a) su-hasta-cuando c) proveedores-oligopolio
b) mi-sino-en que d) servicios-monopolio

79
e) competidores-oligopolio a) función-deberes
b) quehacer-estudios
ORACIONES INCOMPLETAS c) labor-investigaciones
826. Para los escépticos no existe la……sino d) misión-miradas
la……….. e) valor-preferencia
a) razón-locura
b) certeza-probabilidad ORACIONES INCOMPLETAS
c) verdad-realidad 832. Considerar a la mujer como destinada a ser
d) idea-materia madre y esposa, provoca una ……… en la
e) aceleración-pausa educación que más tarde revierte en una
……… capacidad para puestos de trabajo.
ORACIONES INCOMPLETAS a) dificultad-real
b) transformación-sobresaliente
827. Los buenos …….... son aquellos que logran c) decadencia-disminuida
responder a las preguntas que, oscuramente d) mejora-insuficiente
y sin …….... del todo, se hacen los ………… e) discriminación-menor
a) hombres-prepararlas-genios
b) horizontes-entender-seres humanos ORACIONES INCOMPLETAS
c) males-dificultades-bienes 833. Aun cuando se trataba de un tema …………, no
d) problemas-preguntarlas-inconvenientes logró ….…. la atención del público.
e) libros-formularse-hombres a) discutible-unificar
b) interesante-captar
ORACIONES INCOMPLETAS c) novedoso-reunir
d) importante-distraer
828. La admiración es hija de la……..y madre de e) científico-generalizar
la…………..
a) curiosidad-penuria ORACIONES INCOMPLETAS
b) filosofía-ciencia 834. Una………..de la fe es inherente a una vida de
c) importancia-eficiencia fe que busque ser……..y plena.
d) observación-experiencia a) comprensión-real
e) genealogía-humanidad b) racionalización-mundana
c) crítica-belicosa
ORACIONES INCOMPLETAS d) aceptación-auténtica
829. Los miembros de la Comunidad Económica e) propuesta-total
Europea tienden a……..sus restricciones……….
a) Aumentar-militares ORACIONES INCOMPLETAS
b) imponer-monopolios 835. Hay ciertos…….que tendrían que………..pues,
c) disminuir-comerciales en la actualidad, no tienen ningún
d) equilibrar-políticos fundamento. Por ejemplo, la idea de que todo
e) incrementar-arancelarias artista lleva una vida bohemia.
a) prejuicios-desterrarse
ORACIONES INCOMPLETAS b) juicios-eliminarse
830. Contrariamente a lo que sucede en otros c) pensamientos-renovarse
países, en el……….los jóvenes artistas deben d) ideales-asumirse
dedicarse muchas veces a otras actividades e) fundamentos-olvidarse
fuera de las propiamente……….
a) baile-estéticas ORACIONES INCOMPLETAS
b) arte-suyas 836. La disposición del auditorio depende en gran
c) nuestro-artísticas medida de la forma del………..y determina, en
d) país-económicas gran medida, la forma del……..
e) continente.-hermosas a) salón-profesor b) aula-dictado
c) edificio-curso d) lugar-discurso
ORACIONES INCOMPLETAS e) espacio-texto
831. Los jóvenes estudiantes de hoy,
comprendiendo su……….en la vida intelectual ORACIONES INCOMPLETAS
del país orientan sus……..hacia temas 837. La crianza de los hijos debería ser una
nacionales. experiencia……..y asumida por la…………

80
a) privativa-mujer “Sabía que algún día tú te acordarías de mí,
b) fecunda-esposa y eso se cumplirá en el menor tiempo posible”
c) compartida-pareja a) 1 b) 5 c) 3
d) personal-convivencia d) 2 e) 6
e) maternal-madre
ORTOGRAFÍA:
ORACIONES INCOMPLETAS 844. DETERMINAR QUÉ PALABRAS SON
838. ……..las tardes…….vecinos, cual personajes AQUELLAS CUYO ACENTO SE UBICA
típicos…….lugar, terminaban su POSTERIOR A LA PENÚLTIMA SÍLABA.
faena………poblaban la ciudad. a) oxítonas b) paroxítonas
a) Durante-muchos-en el-cuando c) proparoxítonas d) superproparoxítonas
b) En-tus-de el-y e) esdrújulas
c) Por-sus-en el-cuando
d) Muchas de-mis-del-donde COMPRENSIÓN DE UN TEXTO NO LITERARIO:
e) Todas-algunos-del-y EDUCATIVO
La lectura es una confrontación crítica con el
ORACIONES INCOMPLETAS material y con las ideas del autor. Los libros-más
839. Hubiera preferido nacer rey, claro y aún los buenos libros- no contienen un mensaje
millonario,……..ya que….tengo unidireccional, sino que producen significaciones
corona……fortuna aprovechemos la múltiples. Planteo esta cuestión porque la primera
vida……….mejor podamos. fase es biológica, la escuela enseña a leer, a
a) pues-si-y-cuando comprender un contenido expresado en signos
b) cuando-no-no-como gráficos, y el niño se siente poderoso.
c) pero-ni-y-cuando ¿Qué suele pasar después? Llega, nefasta, la
d) pues-no-pero-donde lectura obligatoria, la que “conviene”, la impuesta
e) pero-no-ni-como por la formación y por la información. Se le pide al
niño que entienda y explique un tipo de lectura que
ORTOGRAFÍA: no desea explicar, en lugar de compartir con él la
840. ¿CUÁNTAS OXÍTONAS DEBEN LLEVAR lectura obligatoria que sí entiende y disfruta, la que
TILDE? expande lo imaginario. Se le obliga desmenuzar el
“Raul e Isaias viajaron a Paris. La jocosidad texto, antes de que lo vivencie en su conjunto; en
de ambos tambien me hacianreir”. lugar de abordarlo como un territorio atractivo, se
a) 2 b) 5 c) 4 le convierte en un artefacto para practicar la
d) 3 e) 6 Gramática o la Ortografía; en lugar de guiarlo para
entrar en él, se le ofrecen formas de salir del texto.
ORTOGRAFÍA: En este nivel, el profesor no debería ser un
841. TODAS SON PALABRAS OXÍTONAS: transmisor de saberes, sino un impulsor.
a) perdiz, callo, cantaron, feliz
b) Dios, fui, pues, quien 845. La pregunta que sintetiza el contenido del
c) alcohol, sutil, retroceder, perfil texto es:
d) nube, jardín, ají, confían a) ¿Qué importancia tiene la lectura?
e) Junín, soledad, pleura, cardumen b) ¿Cómo se capta el mensaje de un texto?
c) ¿De qué manera se fomenta la lectura?
ORTOGRAFÍA: d) ¿Qué significa transmitir saberes?
842. SEÑALE LAS PALABRAS QUE SON e) ¿Cómo relaciona lectura y gramática?
OXÍTONAS:
1) novel 4) revolver 846. En el texto se señala que la lectura escolar
2) doncel 5) sutil obligatoria:
3) tonel 6) vergel a) Solo permite entender Gramática y
Ortografía.
Son ciertas: b) Convierte al profesor en un impulsor.
a) 1,4,6 c) 4,5,6 b) 2,3,5 c) Se preocupa por la formación del alumno.
d) 1, 2, 5 y 6 e) todas d) No cumple un rol estimulante o de
incentivo.
ORTOGRAFÍA: e) Discrimina sobre todo los buenos libros.
843. SEÑALE CUÁNTAS PALABRAS AGUDAS
EXISTEN EN EL SIGUIENTE TEXTO:

81
847. La expresión expande lo imaginario tiene e interés por los temas ajenos a la profesión
estrecha relación con: conduce a muchos distinguidos científicos y
a) La mejora de la memoria técnicos a llenar el hueco espiritual con
b) La estimulación de la creatividad entretenimientos pueriles. En los Estados Unidos es
c) El aprendizaje de la Gramática donde se presenta el fenómeno con mayor
d) La ampliación del análisis crítico agudeza, justamente porque el proceso tecnológico
e) La difusión de las novelas y cuentos adquirió allí su máximo desarrollo a expensas de
las actividades culturales. El juego de bolos
848. De lo leído se deduce que: (bowling), las cartas, el alcohol y la TV constituyen
a) La lectura obligatoria sí se entiende y se el recreo espiritual de técnicos vacíos por dentro y
disfruta. necesitados de un entretenimiento durante las
b) Hay un contraste entre las ideas del autor horas de ocio.
y la educación.
c) Toda lectura debe ser aprovechada para la 850. Con mayor probabilidad ¿Cuál fue la situación
enseñanza de la Gramática y Ortografía. que influyó para escribir el texto?
d) La educación actual maneja mal el tema a) La educación deficiente que se imparte en
relacionado con la lectura. las diferentes universidades
e) La enseñanza de la lectura debe ser norteamericanas
secuencial y acorde con el nivel cultural del b) La constante mejora de la moral por efecto
niño. de las diversiones frívolas.
c) El continuo progreso tecnológico y
849. Si partimos asumiendo que el maestro es un científico de los países potencias.
transmisor de saberes, entonces: d) El desempeño creciente, y el futuro
a) No estaríamos estimulando la práctica de incierto para los profesionales.
la lectura. e) La despreocupación de estudiantes y
b) Se estaría descuidando la función profesionales ante problemas sociales.
formativa.
c) Solo se podría interpretar un texto de 851. La tesis del autor es:
modo parcial. a) El avance de la tecnología y la educación
d) El estudiante solo aprendería Ortografía y favorece al desarrollo armónico de la
Gramática. sociedad.
e) Los estudiantes adquirirían el hábito de b) El desarrollo tecnológico y científico,
lectura. especializado en extremo, atenta contra la
formación integral del individuo.
COMPRESIÒN DE LECTURA c) La excesiva desocupación laboral se debe
La formación educativa cumple la gran misión a la deficiente formación de profesionales
de preservar el acervo cultural de un pueblo, universitarios.
además de enriquecer la personalidad individual de d) El estudiante universitario debe tener
cada miembro de la comunidad. Esta función, formación en el aspecto científico y
importante en todos los tiempos, adquiere en el tecnológico, principalmente.
nuestro significación especial dado el extraordinario e) El progreso científico y tecnológico
progreso científico y tecnológico y la necesidad depende de la formación integral del
imperiosa de una creciente división del trabajo. individuo.
Muchos científicos y técnicos contemporáneos,
deformados por una especialización cada vez más 852. Para el autor, una educación integral debería
estrecha, viven en un mundo espiritual muy involucrar:
pequeño. El graduado universitario desconocerá la a) La ciencia y la tecnología
rica y compleja vida contemporánea a menos que b) Las disciplinas de contenido científico
se le abran, desde un comienzo, anchos ventanales c) Solamente educación universitaria
que le proporcionen una visión amplia del mundo. d) Las humanidades, la ciencia y el arte
Piénsese en lo que puede ocurrir con quienes e) Un conocimiento muy especializado
cultivan una especialidad en odontología, cirugía o
ingeniería, por ejemplo, si no se les introduce en 853. Una formación académica como la
los grandes temas sociales, políticos, económicos cuestionada tendría como secuela:
y culturales. Tales especializaciones no a) Educación y trabajo puramente sociales
proporcionan el basamento cultural mínimo que b) Ignorancia de la realidad y tendencia al
necesita hoy un universitario. La falta de formación estudio

82
c) Inclinación desmesurada a la diversión y a b) la disminución de la mortalidad infantil
la holganza c) el enriquecimiento notorio de los pobres
d) Estudiantes y profesionales carentes de d) la atenuación del hambre en los pobres
conciencia social e) la superación total de toda enfermedad
e) La proliferación de universidades y lugares
de diversión 857. ¿Cuál es el título del fragmento leído?
a) El sustento de la economía moderna
COMPRESIÒN DE LECTURA b) El problema infantil y su repercusión
En la tierra existen los recursos naturales y la c) Los principales problemas de este siglo
comida suficiente para alimentar a toda la d) Consecuencias de una mala política
población mundial. Los expertos han calculado que alimentaria
si la comida se repartiese equitativamente, todo el e) La evolución de la economía
mundo podría comer lo suficiente, y aun sobraría
comida para alimentar a varios millones más de 858. La desnutrición cobra mayores víctimas en:
personas. Sin embargo, mucha gente en el mundo a) los países pobres
muere de hambre o padece de desnutrición, b) niños menores de 10 años
principalmente en los países más pobres del mundo c) niños de 1 a 4 años
(como en los países de África, Asia y d) personas muy enfermas
Latinoamérica). e) países desarrollados
En las naciones en vías de desarrollo o
subdesarrolladas, la desnutrición es factor muy TÉRMINO EXCLUIDO POR SINONIMIA
importante para la muerte de infantes. La 859. DENUEDO
mortalidad de los niños menores de un año es 10 a) arrojo b) bizarría
veces mayor que la de los países desarrollados. c) bravura d) valentía
Esta cifra se incrementa hasta 40 veces en niños de e) disciplina
uno a cuatro años, añadiendo las enfermedades a
los problemas de desnutrición. TÉRMINO EXCLUIDO POR SINONIMIA
Hambre, desnutrición, enfermedad y pobreza 860. PERJURIO
extrema son problemas que aquejan a gran parte a) traición b)astucia
de la humanidad, sin embargo, algunos alimentos c) alevosía d) felonía
que nutren están a tu alcance. Asegúrate de que tú e) perfidia
y tu familia estén bien alimentados, recuerda que
debes incluir en tu dieta la cantidad y variedad de TÉRMINO EXCLUIDO POR SINONIMIA
nutrientes necesarios para tener una buena salud. 861. ANODINO
a) trivial b)fútil
854. De acuerdo al fragmento, la miseria de c) sustancial d) baladí
muchos pueblos es una secuela de: e) superficial
a) la explosión demográfica mundial en la
actualidad TÉRMINO EXCLUIDO POR SINONIMIA
b) el desaprovechamiento de los recursos por 862. PRESCINDIBLE
los ricos a) innecesario b)superfluo
c) la injusta distribución de los recursos en el c) sobrante d) básico
mundo e) redundante
d) la participación de los ricos en el manejo
de los recursos TÉRMINO EXCLUIDO POR SINONIMIA
e) la insuficiencia de la riqueza en el mundo 863. YERRO
actual a) desatino b)dislate
c) desconcierto d) disparate
855. La solución al problema planteado en el texto e) desbarro
debe ser de carácter:
a) analítico b) medico TÉRMINO EXCLUIDO POR SINONIMIA
c) moral d) jurídico 864. AFORISMO
e) político a) cita b) refrán
c) proverbio d) adagio
856. En el mundo, la distribución equitativa de los e) máxima
recursos permitirá:
a) la conversión de ricos en pobres TÉRMINO EXCLUIDO POR SINONIMIA

83
865. INEXTRICABLE e) vituperio
a) confuso b) intrincado
c) enredado d) inexorable TÉRMINO EXCLUIDO POR ANTONIMIA
e) difícil 875. NÍTIDO
a) lúgubre b) tétrico
TÉRMINO EXCLUIDO POR SINONIMIA c) sombrió d) tenebroso
866. SUBREPTICIO e) tenaz
a) furtivo b) remoto
c) secreto d) arcano TÉRMINO EXCLUIDO POR ANTONIMIA
e) recóndito 876. BATAHOLA
a) armonía b) sosiego
TÉRMINO EXCLUIDO POR SINONIMIA c) tiberio d) avenencia
867. IMPUGNAR e) quietud
a) dimitir b) contradecir
c) refutar d) objetar ORTOGRAFÍA
e) rebatir 877. Serie con diptongo creciente, decreciente y
homogéneo, respectivamente
TÉRMINO EXCLUIDO POR ANTONIMIA a) guardián, paisano, cohibido
868. PALIAR b) aguazal, reír, destituir
a) excitar b) estimular c) cuídate, benevolencia, Aura
c) incitar d) exacerbar d) garúa, rey, muy
e) obliterar e) viajero, bonsái, huida

TÉRMINO EXCLUIDO POR ANTONIMIA ORTOGRAFÍA


869. ENFRENTAR 878. Serie donde existe un hiato:
a) soslayar b) constreñir a) prohibido, raudo, averiguáis
c) esquivar d) sortear b) vio, huía, coartar
e) eludir c) hioides, aedo, buey
d) distribuido, casuística, aquiescencia
TÉRMINO EXCLUIDO POR ANTONIMIA e) creía, reunión, Guevara
870. PERSUADIR
a) disuadir b) apartar ORTOGRAFÍA
c) desalentar d) obstar 879. Serie con un diptongo homogéneo
e) desanimar a) viudez, diurno, cuita
b) aquiescencia, guerrero, guirnalda
TÉRMINO EXCLUIDO POR ANTONIMIA c) declinación, boicot, deseo
871. LACÓNICO d) sonreír, huir, maestro
a) facundo b) verecundo e) quina, poetisa, reúne
c) locuaz d) gárrulo
e) elocuente ORTOGRAFÍA
880. En las palabras áulico y acción, existen
TÉRMINO EXCLUIDO POR ANTONIMIA diptongos:
872. UBÉRRIMO a) universales
a) baldío b) yermo b) creciente y decreciente
c) páramo d) erial c) homogéneos
e) salutífero d) decreciente y homogéneo
e) decreciente y creciente
TÉRMINO EXCLUIDO POR ANTONIMIA
873. IGNOTO ORTOGRAFÍA
a) gregario b) insigne 881. Tilda donde corresponda. ¿Cuántas palabras
c) conspicuo d) preclaro agudas existen en el texto?
e) ínclito “La reproduccion es una funcion esencial de
los organismos vivos, necesaria para la
TÉRMINO EXCLUIDO POR ANTONIMIA perpetuacion de la especie; a traves del
874. ENCOMIO material genetico se forman organismos
a) ludibrio b) escarnio semejantes a sus progenitores.”
c) inventiva d) oprobio a) 03 c) 04 b) 06

84
d) 07 e) 05 c) libidinoso d) perspicaz
e) belígero
ORTOGRAFÍA
882. La palabra desoír es aguda porque: SERIES VERBALES POR ANTONIMIA:
a) termina en “r” b) presenta hiato 889. INEXTRICABLE, __________; ALGAZARA,
c) es trisílaba d) lleva tilde __________; CERRIL, __________
e) la sílaba tónica es la última a) intrincado – calma – cimarrón
b) inteligible – tranquilidad –urbano
ORTOGRAFÍA c) difícil – silencio – culto
883. Las palabras agudas: mamuts y tictacs, d) accesible – sosiego – zafio
_________ porque __________ e) engorroso – tristeza – zopilote
a) se tildan – la última sílaba es tónica
b) se tildan – terminan en dos consonantes SERIES VERBALES POR ANTONIMIA:
c) se tildan – terminan en “s” 890. FORTUITO, INTERINO: __________;
d) no se tildan – terminan en “s” precedida EXÁNIME, LAXO: __________
por otra consonante a) casual – pletórico
e) no se tildan – terminan en consonantes b) programado – fortaleza
c) esperado – plenitud
ORTOGRAFÍA d) provisional – animoso
884. No es correcto: e) previsto – vigoroso
a) Juanjuí: doble diptongo
b) huida: dipt. homogéneo SERIES VERBALES POR ANTONIMIA:
c) querubín: aguda 891. INTERDECIR, ____________; LUCTUOSO,
d) cooperación: hiato – diptongo ____________; ELUCIDAR, CONFUNDIR
e) sonreír: tildada por regla general a) censurar, alegre
b) vedar, gozoso
SERIES POR ANTONIMIA c) facultar, aciago
885. ESTROPEAR, DETERIORAR, DESCALABRAR, d) autorizar, festivo
MENOSCABAR: __________ e) permitir, funesto
a) mediar b) damnificar
c) fortificar d) robustecer SERIES VERBALES POR ANTONIMIA:
e) beneficiar 892. QUE GUARDA FE: _________; VENDIBLE O
EXPUESTO A LA VENTA: __________
SERIES VERBALES POR ANTONIMIA: a) infiel – probo
b) impío – venal
886. QUE NO TIENE PRUDENCIA: __________; c) desleal – corrupto
HARAGÁN, DADO A LA BRIBA: __________ d) fiel – íntegro
a) impávido – bellaco e) ferviente - virtuoso
b) conciso – insigne
c) circunspecto – diligente SERIES VERBALES POR ANTONIMIA:
d) prudente – socarrón 893. AUTÉNTICO, APÓCRIFO; PREÁMBULO,
e) discreto – bribón COLOFÓN; ADVENEDIZO, ___________
a) convenido b) natural
SERIES VERBALES POR ANTONIMIA: c) foráneo d) impávido
e) provecto
887. ELEGANTE, __________; IMPERTÉRRITO,
__________ SERIES VERBALES POR ANTONIMIA:
a) burdo – perturbado 894. ACUSACIÓN, DENUNCIA, SOPLO,
b) sucio – tranquilo REVELACIÓN: __________
c) cicatero – sereno a) imputación b) desidia
d) tosco – caletre c) advertencia d) defensa
e) vulgar – sempiterno e) falta

SERIES VERBALES POR ANTONIMIA: SERIES VERBALES POR SINONIMIA:


888. __________: ESTÓLIDO, OBTUSO, LERDO, 895. TOZUDO, TESTARUDO, EMPECINADO,
CERNÍCALO TENAZ, _____________
a) suspicaz b) avezado a) espabilado b) pertinaz

85
c) magín d) discreto b) prevaricar, inferir
e) ignorante c) conservar, concluir
d) corromper, añadir
SERIES VERBALES POR SINONIMIA: e) comprar, incrementar
896. ABOMINABLE, ____________; PERFIDIA,
FELONÍA; AUSTERO, ________________ SERIES VERBALES POR SINONIMIA:
a) encomiable, severo 903. INQUINA, ______; ACCESIBLE,
b) plausible, hosco _______; CANIJO, ___________
c) aceptable, rígido a) ojeriza, alcanzable, sandio
d) execrable, sobrio b) tirria, asequible, enteco
e) condenable afable c) antipatía, abrupto, endeble
d) desgracia, comprensible, escuálido
SERIES VERBALES POR SINONIMIA: e) aversión, abstruso, valetudinario
897. CONCIENZUDO, ________; PROLIJO,
________; MATANZA,…………….
a) preparado, limpio, degollado BANCO DE PREGUNTAS OFICIALES
b) habituado, vicioso, carnicería
UNPRG 2009 - III
c) delicado, lúcido, matadero
d) esmerado, redundante, hecatombe
COMPRENSIÓN DE LECTURA
e) aplicado, cuidado, exterminio
TEXTO Nº 01
César Vallejo, siempre me ha parecido que
SERIES VERBALES POR SINONIMIA:
esa fue la primera vez que lo vi, estaba con
898. ESPIAR, ATISBAR, ESCUDRIÑAR, VIGILAR,
las manos sobre la mesa y la cara vuelta
__________
hacia la puerta. Bajo la frondosa melena
a) miramiento b) recabar
negra, su faz mostraba líneas duras y
c) acechar d) avocar
definidas. La nariz era enérgica y el mentón,
e) avivar
más enérgico todavía, sobresalía en la parte
inferior como una quilla. Sus ojos oscuros,
brillaban como si hubiera lágrimas en ellos.
SERIES VERBALES POR SINONIMIA:
Su traje era viejo, y cerrando la apertura del
899. QUE NO SE PUEDE EVITAR: ___________;
cuello blanco, una pequeña corbata de lazo
QUE NO SE PUEDE EXPLICAR CON
anudada con descuido. Se puso a fumar y
PALABRAS: _______________
siguió mirando hacia la puerta, por el cual
a) inflexible, evidente
entraba la clara luz de abril.
b) implacable, manifiesto
Pensaba o soñaba quién sabe qué cosas. De
c) inexorable, inefable
todo su ser fluía una gran tristeza. Nunca he
d) despiadado, patente
visto un hombre que pareciera más triste. Su
e) indulgente, indecible
dolor era a la vez una secreta y ostensible
condición que terminó por contagiarme.
SERIES VERBALES POR SINONIMIA:
Cierta, extraña e inexplicable pena me
900. __________, ZAFIO, ORDINARIO,
sobrecogió. Aunque a primera vista pudiera
IGNORANTE, TORPE
parecer tranquilo, había algo profundamente
a) agreste b) ínclito
desgarrado en aquel hombre que yo no
c) barrunto d) morigerado
entendí, sino sentí con toda mi despierta y
e) palurdo
alerta sensibilidad de niño. De pronto, me
encontré pensando en mis lares nativos, en
SERIES VERBALES POR SINONIMIA:
las montañas que había cruzado, en toda la
901. __________, SOCARRÓN, PERSPICAZ,
vida que deje atrás.
ASTUTO, ARTERO
a) ardid b) ficticio
El hombre Vallejo se me antojó como un
c) ladino d) altanero
mensaje de la tierra y seguí contemplándolo.
e) deslealtad
Tiró el cigarrillo, se apretó la frente, se alisó
otra vez la sombría melena y volvió a su
SERIES VERBALES POR SINONIMIA:
quietud. Su boca contraíase en un rictus
902. COHECHAR, ____________; DEDUCIR,
doloroso. La personalidad de Vallejo
______________; FISURA, GRIETA
inquietaba tan sólo de ser vista. Yo estaba
a) sobornar, colegir
definitivamente conturbado y sospeché que,
86
de tanto sufrir y por irradiar así tristeza, mayor supervivencia. Las señales comunicativas
Vallejo tenía que ver tal vez con el misterio empleadas por los animales pueden ser de muy
de la poesía. Él se volvió súbitamente y me diversa índole y, de hecho, son tan variadas como
miró y nos miró a todos. Los chicos estaban las estructuras que las emiten o los sentidos que
leyendo sus libros y abrí también el mío. No las captan. Las conductas comunicativas más
veía las letras y quise llorar... usuales se basan en determinados movimientos,
posturas y gestos, voces y sonidos. Entre el gran
904. Según el texto, Vallejo era: abanico representado por la comunicación animal
a) un profesor introvertido sensorial pueden encontrarse ejemplos destacables
b) un poeta taciturno de las distintas clases de comunicación: táctil,
c) un maestro de escuela química, auditiva o visual.
d) el profesor ideal Algunas especies disponen también de
e) la figura de la redención estructuras comunicativas no sensoriales.
Estas configuraciones acostumbran tener
905. El texto describe: diseños determinados, generalmente, de
a) la pena que un niño sentía por Vallejo y formas y colores muy llamativos. Los gamos,
por su tierra natal por ejemplo, exhiben su cornamenta que
b) la clase de poesía del profesor Vallejo marca la jerarquía dentro del grupo durante
hacia un alumno reflexivo la época de celo. Ciertas mariposas, por otra
c) la impresión de dolor que Vallejo deja a su parte, disponen de diseños amenazadores en
alumno sus alas que exhiben cuando se acerca algún
d) los sueños nostálgicos del poeta Vallejo y pájaro depredador.
la impresión a sus alumnos
e) el aspecto físico de Vallejo cuando era 908. Medularmente, el texto se ocupa de
profesor de poesía a) analizar las conductas observables en los
animales.
906. El misterio de la poesía se asocia a Vallejo b) los comportamientos animales y su
por: cometido social.
a) su aspecto b) su didáctica c) los órganos comunicativos de animales en
c) su edad d) su sufrimiento peligro.
e) su tranquilidad d) las condiciones para comprender la
comunicación animal.
907. Es incompatible con el texto: e) las señales empleadas en la comunicación
a) la figura del bardo conmovió a su alumno animal.
b) la primera impresión que dejo Vallejo fue
de tristeza contagiante 909. Según el texto, el cacareo de una gallina
c) la tristeza de Vallejo se debía por la sería:
perdida de un ser querido a) una amenaza para prevenirlos del
d) la tristeza del vate era inexplicable y depredador.
profunda b) una comunicación de índole no sensorial.
e) el autor contempla reflexivamente al c) una postura comunicativa esencialmente
poeta visual.
d) un ejemplo del tipo de comunicación
TEXTO Nº 02 auditiva.
El estudio de los procesos de comunicación e) una comunicación exclusivamente gestual.
animal se basa en la observación de los actos
realizados por un animal y en el análisis de las 910. Señale el enunciado incompatible con el
distintas respuestas de los demás individuos. A texto:
menudo, estas observaciones permiten comprobar a) La observación es un método para estudiar
que, cuando un animal se comunica con sus la comunicación animal.
congéneres, las conductas individuales se integran b) En el mundo animal solo es posible la
en otra conducta social. Cuando esta integración comunicación sensorial.
ocurre, entonces se produce un sincronismo de c) Las señales comunicativas de los animales
actividades entre distintos individuos. Además, los son muy heterogéneas.
estudios sobre comunicación animal también d) Ciertas señales entre los animales
aportan datos de cómo se seleccionan las señales favorecen la supervivencia.
más ventajosas y qué respuestas contribuyen a una

87
e) Algunas posturas comunicativas son 5) el abandono total ante las autoridades
indicadoras de jerarquía.
SON CIERTAS
911. Si los diseños de las mariposas incentivaran a) 1,2,3 y 5 b) 1, 4 y 5
conductas predatorias, entonces: c) 3 y 5 d) 1 y 4
a) reforzarían una efectiva conducta social. e) 2 y 5
b) serian claros indicadores de jerarquía.
c) su supervivencia estaría en peligro. 913. Una idea que se infiere del texto es:
d) emplearían colores poco llamativos. a) La libertad implica liberamos de controles
e) anularían todo proceso de comunicaron. o de cualquier impedimento.
b) La persona auténticamente libre actúa con
TEXTO Nº 03 conciencia y voluntad plenas.
De la misma manera que llegamos a c) No es libertad confundirse con el afán
preguntarnos ¿la voluntad para qué?, desaforado de vivir anárquicamente.
tendremos que hacerlo respecto a la libertad d) Hay hombres que se abandonan a la rutina
¿libertad para qué? Ya habíamos visto la y se olvidan de actuar.
importancia de la voluntad inteligente para e) Los artistas son los que viven libremente
alcanzar la autonomía. Cuando hablamos de equivocándose en el sentido de libertad.
libertad en realidad estamos hablando de
liberación: se trata de liberarse de controles, 914. Según el texto, los conceptos vinculados
barrera, dificultades, impedimentos. esencialmente con la libertad son:
Lo que queremos es la posibilidad de poner a 1) decisión 4) vivir inteligente
trabajar nuestra voluntad, solemos llamar 2) voluntad 5) actuación
libertad al estado que conseguimos después 3) plan de vida
de poner a funcionar nuestra inteligencia en
el vivir. Libertad sería pues la posibilidad de
trazar el plan de tu vida de acuerdo a tu SON CIERTAS:
carácter particular. Stuart Mill decía: «Con tal a) 1, 2 y 3 b) 2, 3 y 4
de que una persona posea una razonable c) 3,4 y 5 d) solo 2 y 4
cantidad de sentido común y de experiencia, e) solo 3 y 5
su propio modo de arreglar la existencia es el
mejor, no porque sea mejor en sí, sino por 915. Por su contenido, el texto se ubica dentro del
ser el suyo». campo de la:
Confundimos a veces la libertad con un afán a) Sociología b) Psicología
desaforado de vivir anárquicamente. Estas c) Filosofía d) Gnoseología
confusiones han llevado a muchos artistas e) Semántica
contemporáneos, por ejemplo, a
abandonarse a lo fortuito y también a caer SINÓNIMOS LÉXICOS
muchas veces en el facilismo. 916. FATUIDAD
Ejercer la voluntad puede llegar a ser un a) humillo b) idiotez
proyecto consciente para el logro de un vivir c) orgullo d) torpeza
inteligente. Muchos otros caer en la tentación e) ingenuidad
de abandonarse a la rutina y quieren
olvidarse de lo importante que es tomar SINÓNIMO
decisiones y actuar. 917. ESTRÉPITO
(...) a) colisión b) coalición
En fin, necesitamos voluntad para elegir el c) fragor d) guerra
proyecto de vida que nos posibilitará e) marimorena
autorrealizarnos y como dice el Fausto de
Goethe: “Solo merece la libertad y la vida SINÓNIMO
quien diariamente sabe conquistarlas”. 918. DILOGÍA
a) terquedad b) equívoco
912. Según el texto, la libertad se distingue por: c) ofuscación d) alegría
1) ser de responsabilidad propia e individual e) algarabía
2) la posibilidad que nos da para existir.
3) el hecho de ser una conquista personal, SINÓNIMO
4) su carácter voluntario y proyectivo 919. CUNDIR

88
a) crecer b) ampliar 5) inane ( ) generoso
c) declarar d) extender
e) propalar a) 4,3,2,5,1 b) 3,1,5,2,4
c) 4,3,5,2,1 d) 4,3,1,5,2
SINÓNIMO e) 3,1,2,4,5
920. ESCINDIR
a) distanciar b) desunir SINÓNIMOS POR RELACIÓN
c) discutir d) cortar 929.
e) reducir 1) infundio ( ) concertar
2) fogoso ( ) inconsistente
SINÓNIMO 3) estipular ( ) impetuoso
921. DISENSO 4) fláccido ( ) inculcar
a) asenso b) desacuerdo 5) imbuir ( ) patraña
c) rivalidad d) enemistad
e) permiso a) 2,5,1,3,4 b) 3,4,1,2,5
c) 3,4,2,5,1 d) 2,5,4,3,1
SINÓNIMO e) 5,4,2,1,3
922. DEBELAR
a) revocar b) derrocar SINÓNIMOS POR RELACIÓN
c) conquistar d) convencer 930.
e) descubrir 1) execrar ( ) arrebatar
2) deprecar ( ) ejemplar
SINÓNIMO 3) espécimen ( ) ágil
923. REQUEBRAR 4) estrenuo ( ) vituperar
a) desechar b) restar 5) embelesar ( ) suplicar
c) cortejar d) execrar
e) intimidar a) 4,3,2,4,5 b) 3,5,1,2,4
c) 5,3,1,2,4 d) 5,3,2,1,4
SINÓNIMO e) 5,3,4,1,2
924. CONSUNCIÓN
a) abulia b) desánimo SINÓNIMOS POR RELACIÓN
c) inconciencia d) desaliento 931.
e) extenuación 1) cómodo ( ) conceder
2) deparar ( ) contener
SINÓNIMO 3) cogitabundo ( ) holgado
925. CORAJOSO 4) cid ( ) pensativo
a) esmirriado b) energúmeno 5) coercer ( ) heroico
c) irritado d) incómodo
e) frenético a) 2,5,1,3,4 b) 1,4,3,5,2
c) 2,4,3,5,1 d) 3,5,4,1,3
SINÓNIMO e) 2,5,4,3,1
926. COMPELER
a) imputar b) reclamar SINÓNIMOS POR RELACIÓN
c) plantear d) obligar 932.
e) reprimir 1) cauto ( ) perezoso
2) bravo ( ) indómito
927. COHECHO 3) cansino ( ) miserable
a) soborno b) dádiva 4) cicatero ( ) sagaz
c) compra d) inmoralidad 5) cerril ( ) valiente
e) venal
a) 4,3,1,5,2 b) 3,5,4,1,2
SINÓNIMOS POR RELACIÓN c) 3,5,2,1,4 d) 3,5,1,2,4
928. e) 3,4,5,1,2
1) macilento ( ) apacible
2) longánimo ( ) regocijar SINÓNIMOS POR RELACIÓN
3) letificar ( ) triste 933.
4) jovial ( ) fútil 1) bruto ( ) sinvergüenza

89
2) bonanzoso ( ) poltrón SINÓNIMOS POR RELACIÓN
3) bigardo ( ) próspero 938.
4) bergante ( ) puntual 1) hostigar ( ) veleidoso
5) asiduo ( ) estólido 2) frívolo ( ) tardo
3) feble ( ) placer
a) 4,3,5,2,1 b) 5,4,1,2,3 4) holganza ( ) débil
c) 4,3,2,5,1 d) 4,3,1,2,5 5) flemático ( ) azotar
e) 2,4,3,5,1
a) 4,5,2,3,1 b) 2,5,4,3,1
SINÓNIMOS POR RELACIÓN c) 3,2,1,4,5 d) 5,4,1,2,3
934. e) 2,5,3,1,4
1) azorar ( ) conturbar
2) ceder ( ) harto SINÓNIMOS POR RELACIÓN
3) asaz ( ) astuto 939.
4) oprimir ( ) amollar 1) fausto ( ) dilatado
5) artero ( ) agobiar 2) especular ( ) aseverar
3) vasto ( ) afortunado
a) 1,3,4,5,2 b) 5,4,3,1,2 4) asertar ( ) artificio
c) 1,5,3,2,4 d) 1,3,5,2,4 5) asechanza ( ) reflexionar
e) 4,3,1,2,5
a) 3,4,1,5,2 b) 4,3,5,1,2
SINÓNIMOS POR RELACIÓN c) 3,4,2,1,5 d) 4,3,1,5,2
935. e) 2,4,1,3,5
1) soberbia ( ) aburrir
2) patrocinar ( ) circunspección SINÓNIMOS POR RELACIÓN
3) aplomo ( ) perecedero 940.
4) decrépito ( ) auspiciar 1) coto ( ) repugnancia
5) hastiar ( ) altivez 2) afluente ( ) insustancial
3) anodino ( ) adargar
a) 4,3,1,5,2 b) 3,4,5,2,1 4) aversión ( ) arroyo
c) 5,3,4,1,2 d) 5,3,4,2,1 5) defender ( ) límite
e) 5,3,2,1,4
a) 4,5,2,3,1 b) 4,3,5,2,1
SINÓNIMOS POR RELACIÓN c) 4,5,3,1,2 d) 5,4,2,3,1
936. e) 3,4,1,5,2
1) mitigar ( ) acidia
2) pereza ( ) infame
3) aliñado ( ) aplacar SINÓNIMOS POR RELACIÓN
4) renunciar ( ) abjurar 941.
5) inicuo ( ) adornado 1) solitario ( ) anacoreta
2) altercar ( ) deshonor
a) 2,5,1,4,3 b) 2,5,3,4,1 3) obstinado ( ) aferrado
c) 4,3,1,2,5 d) 2,5,1,4,3 4) afrenta ( ) adepto
e) 5,3,4,1,2 5) prosélito ( ) disputar

SINÓNIMOS POR RELACIÓN a) 1,4,3,5,2 b) 1,4,5,2,3


937. c) 4,3,1,5,2 d) 5,1,3,2,4
1) indolente ( ) lisonjear e) 1,4,2,5,3
2) huero ( ) vano
3) garbo ( ) intrincado
4) incensar ( ) insensible SINÓNIMOS POR RELACIÓN
5) fragoso ( ) brío 942.
1) acrimonia ( ) anómalo
a) 4,2,1,3,5 b) 2,3,4,5,1 2) estimula ( ) aprisionar
c) 4,2,5,1,3 d) 4,2,3,5,1 3) extraño ( ) mordacidad
e) 4,3,1,5,2 4) abrupto ( ) acucia
5) aherrojar ( ) escarpado

90
a) fulgurante – hermosa
a) 4,2,1,3,5 b) 3,5,4,2,1 b) centellante - añora
c) 5,3,1,2,4 d) 4,3,1,2,5 c) hermosa – brilla
e) 3,5,1,2,4 d) brillante – refleja
e) arcaica – enverdece
SINÓNIMOS POR SIGNIFICACIÓN –
CONCEPTUALIZACIONES SÍNÓNIMOS CONTEXTUALES
943. Solidaridad con el sufrimiento ajeno 950. No te excedas en tus actos, obra con mucha
a) infortunio b) caridad parsimonia sin desesperarse.
c) valor d) desánimo a) sobrepases – mesurado
e) generoso b) detengas – templanza
c) distraigas – moderación
CONCEPTUALIZACIONES d) limites – violencia
944. MAJADERÍA e) propases – cordura
a) Persona insolente
b) Enredo o engaño solapado SÍNÓNIMOS CONTEXTUALES
c) Molestar sarcásticamente 951. El tétrico campo daba temor por ser
d) Dicho o hecho necio desolado.
e) Necedad oportuna a) sombrío – sitio – asceta
b) oscuro – estancia – ermitaño
CONCEPTUALIZACIONES c) tenebroso – prado – solitario
945. BREÑA d) espléndido – estado - desamparado
a) Lugar áspero y quebrado e) claro – pueblo – solo
b) Campaña exitosa
c) Migraña incurable SÍNÓNIMOS CONTEXTUALES
d) Confusión de ideas 952. Nadie tiene derecho de perjudicar el prestigio
e) Persona perezosa de otra persona.
a) herir – sensibilidad
CONCEPTUALIZACIONES b) dañar – deshonra
946. AQUIESCENCIA c) amparar – celeridad
a) Relativo a la tranquilidad d) vulnerar – reputación
b) Venalidad y soborno e) acatar - crédito
c) Mostrarse quieto
d) Permiso para realizar algo SÍNÓNIMOS CONTEXTUALES
e) Arrodillarse para orar 953. Mostraba una actitud indigna con su profesor
el rebelde discente.
CONCEPTUALIZACIONES a) ínclita – indócil
947. PACATO b) abyecta – díscolo
a) De extremo valor c) intratable – indisciplinado
b) Escaso de entendimiento d) perversa – malvado
c) Contenidos en un mismo sobre e) vil – vicioso
d) Envoltorio bien dispuesto
e) Que manifiesta excesivos escrúpulos SÍNÓNIMOS CONTEXTUALES
954. No les creas a quienes te juzgan como la
SÍNÓNIMOS CONTEXTUALES deshonra de tu partido político
948. Lo maravilloso de aprender es que nadie nos a) califican – vergüenza
lo puede arrebatar. b) indican – maldad
a) celestial – arrancar c) valoran – verecundia
b) fascinante – extirpar d) señala – rubor
c) portentoso – quitar e) tildan – condicional
d) embrujante – sustraer
e) inefable – cercenar SÍNÓNIMOS CONTEXTUALES
955. En la reunión lamentamos la inaudita actitud
SÍNÓNIMOS CONTEXTUALES del presidente.
949. El sol lo envuelve en fúlgida aureola; y parece a) admiramos – brillante
lucir cual monstruo de metal que reverbera y b) condenamos – espontánea
que al reverberar se tornasola. c) deploramos – insólita

91
d) nos sorprende – exagerada a) 3 b) 4 c) 5
e) celebramos – brillante d) 6 e) 7

SÍNÓNIMOS CONTEXTUALES ORTOGRAFÍA:


956. La religión griega era fuertemente 961. Serie con diptongos homogéneos:
antropomórfica y expresaba mediante a) hostigar, paremia, cuy, adiós
narraciones simbólicas. La filosofía habría b) diurno, moho, descuido, Buendía
supuesto “el paso del mito al logos”, es decir c) beduino, incluido, huía, vehemente
a la reflexión racional. d) acueducto, vergüenza, fuimos, huida
a) mostraba – alegóricas – análisis e) Huillca, buitre, imbuir, excluí
b) enunciaba emblemáticas – negligencia
c) exponía – quiméricas – cogitación ORTOGRAFÍA:
d) manifestaba – metafóricas – meditación 962. En el siguiente texto, cuántos diptongos
e) comunicaba – significas- deliberación crecientes hay:
“No pienses que en cuenta jamás te tuve, ni
SÍNÓNIMOS CONTEXTUALES que tus consejos fueron semillas en el
957. Japón trazó un plan de conquista del sudeste desierto, ni veas en mí al parásito que
asiático y decidió atacar a la armada succionó tu alegre juventud, soy la
norteamericana. prolongación de tu vida, la obra de tu
a) dibujo b) imaginó sacrificio…”
c) cortó d) marcó
e) diseñó a) 7 b) 5 c) 4
d) 6 e) 8
SÍNÓNIMOS CONTEXTUALES
958. La autoestima tiene dos ejes: la capacidad de ORTOGRAFÍA:
sentirse competente y seguro, y la capacidad 963. Del siguiente texto:
de valorarse y respetarse a sí mismo. “Os habéis desesperado y eso os honra, pues
no habéis aprendido a resignarnos, no habéis
Los sinónimos de las palabras subrayadas aprendido la sensatez del estoico mediocre
son: que hoy son los amos……..”
1) soportes 7) aptitud
2) predisposición 8) acometer ¿Cuántos diptongos decrecientes
3) puntos de referencia 9) virtud encuentras?
4) capaz 10) considerarse a) 3 b) 4 c) 5
5) apoyos 11) afirmarse d) 6 e) 7
6) inteligente 12) interesarse
COMPRENSIÓN DE LECTURA
La respuesta correcta es: TEXTO Nº 01
a) 5, 2, 4, 9 b) 1, 9, 4, 8 Conocía demasiado el horror de la noche
c) 3, 7, 4, 10 d) 5, 7, 4, 3 oficial, el terror a la cama y el pavor de escuchar
e) 1, 2, 4, 10 mis pasos en la ciudad ya dormida. El horror se
prolongaba hasta las mañanas y las tardes, se
ORTOGRAFÍA: EL DIPTONGO clavaba en ellas, se infiltraba en el deambular
959. ¿Qué serie presenta solo diptongos? tembloroso, febril, medio loco, y sumamente activo
a) aniquilar, actuoso, agobiar, anuencia de la temporada en que leí que mi mal facilita e!
b) acucia, acrimonia, alícuota, avieso conocimiento superior del ser querido que duerme
c) enclenque, depauperar, compendio, a nuestro lado, agravándose con ello mi constante
conspicuo y brutal rememoración de un amor desolado y
d) aunar, bohemio, quietud, quena deforme, de un amor que nació enfermo y fingió
e) concisión, conspicuo, ideario, arcaico ser feliz, que se defendió con mentiras cuando fue
más inmenso, que debió haber sanado con mi huida
ORTOGRAFÍA: de una ciudad, de todo un mundo fantasmal.
960. En las palabras: arriar, afluente, cráneo, Llegó entonces la noche total, la ya
lidiáis, sahumar, suntuoso, diríais, incontenible rememoración, noche en que uno
acueducto, actúo. busca y pide, devastadoramente, más de lo mismo;
es la muerte en la vida del reo de nocturnidad. Y de
¿Cuántas palabras tienen diptongo? ello y de cómo diablos llegué a ello quisiera escribir,

92
aunque no estoy para estos trotes, me sobreexcito, universo más vasto y completo, Bryce abrazó una
aporreo el teclado de la máquina, golpeo preferencia especial que acarrea responsabilidades
brutalmente la mesa. Debería dictarle a alguien, artísticas, desde luego, pero también ideológicas y
que conozca algo de mi itinerario, de las profundas éticas. Bryce eligió la pintura o indagación de una
y turbias aguas 1de mi vida. clase social dominante en sus relaciones con una
Bryce Echeníque clase social dominada. En el microcosmos del
Reo de Nocturnidad “protagonista” se presenta y representa, se alude,
o dramatiza las formas de vida de los señores en
964. La primera idea del texto connota: comparación, contrapunto o contraste a la
a) el horror de la noche oficial recreación de las existencias de los servidores. Es
b) el pavor al despertar el mundo de los muy ricos de la oligarquía peruana
c) el insomnio del personaje recreada conjuntamente con el mundo de los
d) la nostalgia por un gran amor servidores domésticos que ocupan simbólica y
e) la angustia del autor factualmente las habitaciones de abajo del mundo
recreado de la casa de Julius. Es ese mundo traidor,
965. Al pretender huir de la ciudad el reo de donde nada es verdad ni es mentira, todo es según
nocturnidad intenta: el color del cristal con que se mira.
a) escribir una historia
b) olvidar su pena escribiendo dramas 968. “Un mundo para Julius” nos muestra:
c) mitigar el insomnio a) la vida cruel de un niño.
d) impedir el olvido b) dos mundos enfrentados entre sí.
e) olvidar al ser querido c) la triste realidad popular.
d) la oligarquía reinante del Perú.
966. El protagonista no puede plasmar sus e) la vida pobre de un personaje.
experiencias puesto que:
a) aún recuerda la muerte de su amada 969. La obra de Bryce es:
b) la incertidumbre le preocupa a) una finalidad en sí misma.
c) está padeciendo de insomnio b) mecanismo para descubrir.
d) el recuerdo es más fuerte que el olvido c) descubridor de la realidad.
e) el rencor hiere menos que el olvido d) reflejo del sentimiento popular.
e) un instrumento para revelar la realidad.
967. Con la expresión "…es la muerte en la vida
del reo de nocturnidad" significa: 970. De qué manera Bryce realiza su papel de
a) la nostalgia del ser querido escritor?
b) el sueño eterno a) Utilizando un estilo artístico propio.
c) los recuerdos de amores frustrados b) Recurriendo a los modelos artísticos.
d) la agonía del personaje c) Seleccionando una opción artística
e) el clímax de su sufrimiento concreta.
d) Revelando la realidad de la sociedad.
e) Explorando el espacio interior de un
TEXTO Nº 02 personaje.
La misión de los poetas, de los narradores, de
los artistas del Perú, es revelar claramente, 971. La obra de Bryce pretende reflejar:
hermosamente, a través de su arte, una realidad a) El lugar de la narrativa peruana.
que por desidia, cansancio o desamor, a menudo b) La indagación sobre la clase dominante.
ignoramos. c) El microcosmo del protagonista literario.
d) El drama de la sociedad burguesa
Hago mías estas palabras y las relaciones con peruana.
esta meditación en alta voz sobre "Un mundo para e) Una imagen de la sociedad peruana.
Julius":, revelar claramente a través de su arte una
realidad que tal vez ignoramos. ¿Cómo realiza esta TEXTO Nº 03
función Bryce? "Un mundo..." no es solamente una
novela que recrea o refleja a la gran burguesía de Como cuestión preliminar es necesario
un país concreto, de una ciudad en particular, como deslindar un sentido no relevante para la
son el Perú y Lima. Al indagar en la estructura investigación científica de la palabra "problema", al
cerrada de una casa familiar, microcosmos que que puede llamársele sentido rutinario. Este
posee la virtud de saber revelar e iluminar un sentido se da cuando en un libro, por ejemplo de

93
Matemática, se propone un conjunto de ejercicios d) El término “problema” se usa siempre en
para afianzar o reforzar un aprendizaje y se los un sentido unívoco.
llama problemas. Este uso podría dar lugar a e) Para ciertas dificultades científicas, se
confusiones debido a que se lo emplea en libros del carece de solución conocida.
más diverso nivel; sin embargo, no es tomado en
cuenta en la investigación debido a que, 975. Si el uso del término “problema” solo
generalmente, se trata de dificultades conocidas cumpliera un rol pedagógico, entonces
para las que hay soluciones igualmente conocidas. a) en rigor, serió imposible hablar de una
En todo caso, son problemas para un aprendiz en solución.
función de las limitaciones propias de su condición b) carecería de relevancia en la investigación
peculiar, pero no para la investigación científica. científica.
c) podría citarse como un desafío científico
Nosotros consideramos que existe un objetivo.
problema en sentido estricto, desde el punto de d) sería tomado en cuenta en la ciencia
vista de la investigación científica, cuando es rigurosa.
posible determinar las características relevantes de e) podría ser resuelto únicamente por
una dificultad para la que no existe una solución aprendices
acoplada por la comunidad científica.
ANTÓNIMOS LÉXICOS
Asimismo, la dificultad como tal puede haber 976. ABÚLICO
sido detectada hace mucho tiempo por los a) divertido b) optimista
investigadores; también puede ser una dificultad c) diligente d) voluntarioso
nueva que surja en el transcurso de una e) voluntario
investigación y que no haya sido detectada con
anterioridad. El aspecto crucial en la determinación ANTÓNIMOS LÉXICOS:
de un problema científico es que constituya un reto 977. BARAHÚNDA
objetivo, superable mediante un riguroso proceso a) lentitud b) silencio
de indagación científica. c) bonanza d) sosegado
e) sedante
972. El tema central del texto es:
a) El proceso complejo de la investigación ANTÓNIMOS LÉXICOS:
científica. 978. CANIJO
b) Los problemas en el contexto de las a) gordo b) sanidad
matemáticas. c) saludable d) musculoso
c) La comunidad científica y la investigación e) obeso
de problemas.
d) La naturaleza de los problemas científicos. ANTÓNIMOS LÉXICOS:
e) La actividad rigurosa del investigador 979. DISENTIR
científico. a) acatar b) detestar
c) apartar d) distanciar
973. En los siguientes enunciados cuál cree usted e) convenir
que sea un problema científico:
a) Calcular el área de una figura circular. ANTÓNIMOS LÉXICOS:
b) Descubrir la fórmula química del benceno. 980. CIVILIDAD
c) Determinar el origen último del universo. a) descortesía b) escrúpulo
d) Señalar las causas de la Guerra del c) aislamiento d) soledad
Pacífico. e) filantropía
e) Recordar las ocho regiones naturales del
Perú. ANTÓNIMOS LÉXICOS:
981. BELLAQUERÍA
974. Una idea es incompatible: a) pureza b) inocente
a) Un problema científico puede surgir en la c) ingenuidad d) simpleza
misma investigación. e) serenidad
b) Los problemas denominados rutinarios
tienen soluciones conocidas. ANTÓNIMOS LÉXICOS:
c) Hay problemas en sentirlo estricto que son 982. AHERROJAR
de muy larga data. a) indemnizar b) aflojar

94
c) abandonar d) dejar ANTÓNIMOS POR RELACIÓN:
e) soltar 990.
1) arcaico ( ) taimado
ANTÓNIMOS LÉXICOS: 2) boato ( ) prodigar
983. ACUCIAR 3) cándido ( ) vigorizar
a) reprochar b) intimidar 4) depauperar ( ) moderno
c) refrenar d) postrar 5) escatimar ( ) sencillez
e) persuadir
a) 3,5,2,4,1 b) 3,5,2,1,4
ANTÓNIMOS LÉXICOS: c) 3,5,4,1,2 d) 2,3,1,4,5
984. DISPENDIOSO e) 4,1,2,3,5
a) avaro b) adiposo
c) individualista d) adiposo ANTÓNIMOS POR RELACIÓN:
e) barato 991.
1) baldonear ( ) continencia
ANTÓNIMOS LÉXICOS: 2) lascivia ( ) encarecer
985. CONTUMAZ 3) coadyuvar ( ) rehuir
a) solaz b) falaz 4) depreciar ( ) ensalzar
c) doblegado d) dócil 5) arrostrar ( ) obstaculizar
e) manido
a) 5,4,1,3,2 b) 2,4,5,1,3
ANTÓNIMOS LÉXICOS: c) 2,4,1,3,5 d) 4,3,1,2,5
986. CRETINO e) 2,3,1,5,4
a) perspicaz b) veraz
c) suspicaz d) dócil ANTÓNIMOS POR RELACIÓN:
e) sabio 992.
1) abarrotado ( ) unir
ANTÓNIMOS LÉXICOS: 2) cizaña ( ) acoger
987. ESTULTICIA 3) desahuciar ( ) vacío
a) cordura b) memez 4) lealtad ( ) concordia
c) mendacidad d) agudeza 5) escindir ( ) defección
e) mendicidad
a) 5,3,1,2,4 b) 5,3,4,2,4
ANTÓNIMOS POR RELACIÓN: c) 1,2,4,5,3 d) 2,3,1,2,5
988. e) 4,3,5,2,1
1) hondo ( ) distraído
2) pensativo ( ) aseado ANTÓNIMOS POR RELACIÓN:
3) peligro ( ) daño 993.
4) lechón ( ) superficial 1) calmar ( ) elocuencia
5) desagravio ( ) seguridad 2) umbrío ( ) feliz
3) concisión ( ) lobreguez
a) 2,4,1,3,5 b) 2,4,5,1,3 4) desastrado ( ) débil
c) 2,4,1,3,5 d) 4,3,1,5,2 5) estrenuo ( ) exacerbar
e) 3,4,2,5,1
a) 3,2,1,4,5 b) 4,2,1,3,5
ANTÓNIMOS POR RELACIÓN: c) 3,4,1,5,2 d) 4,3,2,5,1
989. e) 3,4,2,5,1
1) lisonjear ( ) encaminar
2) solazar ( ) destapar ANTÓNIMOS POR RELACIÓN:
3) marrar ( ) aburrir 994.
4) embozar ( ) atinar 1) felonía ( ) zarpar
5) detestar ( ) injuriar 2) connubio ( ) lealtad
3) comprimir ( ) incriminar
a) 5,4,2,3,1 b) 5,4,1,3,2 4) anclar ( ) dilatar
c) 4,3,2,1,5 d) 3,4,1,5,2 5) exculpar ( ) divorcio
e) 4,3,2,5,1
a) 3,4,1,2,5 b) 4,1,2,3,5

95
c) 4,1,5,3,2 d) 1,4,2,3,5 5) impavidez ( ) adquirir
e) 3,4,5,2,1
a) 3,5,1,2,4 b) 5,1,2,3,4
ANTÓNIMOS POR RELACIÓN: c) 5,1,3,2,4 d) 4,2,5,1,3
995. e) 3,5,4,2,1
1) bigardo ( ) invencible ANTÓNIMOS POR SIGNIFICACIÓN:
2) deterger ( ) indigno 1000. Persona cleptómana
3) eluctable ( ) disuadir a) honrada b) alterada
4) honorable ( ) ensuciar c) ladrón d) modestia
5) imbuir ( ) laborioso e) impasible

a) 4,3,1,2,5 b) 3,4,2,5,1 ANTÓNIMOS POR SIGNIFICACIÓN:


c) 4,3,1,5,2 d) 3,4,1,2,5 1001. INOPE
e) 3,4,5,2,1 a) No posee errores
b) Que es invidente
ANTÓNIMOS POR RELACIÓN: c) Distraído con los demás
996. d) Tiene muchas virtudes
1) hogaño ( ) amigo e) Que posee grande caudales
2) detrimento ( ) beneficio
3) boyante ( ) antaño ANTÓNIMOS POR SIGNIFICACIÓN:
4) émulo ( ) despreocupado 1002. DISTURBIO
5) caviloso ( ) aciago a) alterar los sentidos
b) alborotar un charco
a) 4,2,1,5,3 b) 4,2,3,5,1 c) abogar por la paz y concordia
c) 3,4,2,1,5 d) 2,4,1,5,3 d) aturdir a alguien
e) 3,2,5,1,4 e) enturbiar las aguas

ANTÓNIMOS POR RELACIÓN: ANTÓNIMOS POR SIGNIFICACIÓN:


997. 1003. Estado De Abatimiento Y De Tristeza
1) difidente ( ) impúdico a) postración b) depresión
2) casto ( ) apatía c) melancolía d) euforia
3) empírico ( ) crédulo e) mustio
4) brío ( ) amigable
5) hostil ( ) teórico ANTÓNIMOS POR SIGNIFICACIÓN:
1004. Inducir A Uno Con Razones
a) 2,4,5,3,1 b) 3,4,5,2,1 a) conducir b) dirimir
c) 1,4,2,3,5 d) 2,4,1,5,3 c) disuadir d) persuadir
e) 3,5,4,2,1 e) aducir

ANTÓNIMOS POR RELACIÓN: ANTÓNIMOS POR SIGNIFICACIÓN:


998. 1005. Falta De Instrucción
1) encanijar ( ) errabundo a) necedad b) sabiduría
2) dilecto ( ) hereje c) sabio d) ignorancia
3) sedentario ( ) detestado e) obnubilación
4) impericia ( ) destreza
5) catecúmeno ( ) robustecer ANTÓNIMOS POR SIGNIFICACIÓN:
1006. Que muestra o actúa con serenidad
a) 2,5,4,1,3 b) 3,5,2,4,1 a) eximio b) cuerdo
c) 5,4,3,1,2 d) 3,5,1,4,2 c) vasto d) incipiente
e) 4,1,2,3,5 e) insensato

ANTÓNIMOS POR RELACIÓN: ANTÓNIMOS POR SIGNIFICACIÓN:


999. 1007. Tahúr
1) humectar ( ) pánico a) Casa lujosa b) Persona senil
2) cálido ( ) enjugar c) Ajeno al juego d) Lugar perfumado
3) dogmático ( ) escéptico e) Que vaticina la suerte
4) enajenar ( ) gélido

96
ANTÓNIMOS POR SIGNIFICACIÓN: e) dadivosa - esparcido
1008. Que actúa sin cuidado y sin esmero:
a) diligente b) esparcimiento ANTÓNIMOS CONTEXTUALES:
c) descanso d) descalabro 1015. Es más que seguro que su inexperiencia en
e) encontradizo computación lo hará fracasar.
a) inteligencia – razonablemente
ANTÓNIMOS CONTEXTUALES: b) experiencia – muy rápido
1009. Solo los verdaderamente magnánimos y c) costumbre – vencer
amantes son dignos de perdonar y amar”. d) dificultad – triunfar
a) grandes – avezados e) conocimiento – salir adelante
b) dignos – estrechos
c) miserables – peritos ANTÓNIMOS CONTEXTUALES:
d) ruines – incapaces 1016. El bizarro soldado encaró a la muerte.
e) nobles – incompetentes a) pusilánime – evadió
b) sufrido – huyó
ANTÓNIMOS CONTEXTUALES: c) pacífico – aludió
1010. La evaluación docente para la Carrera Pública d) desesperado – allanó
Magisterial la iniciarán en las zonas e) impasible – reculó
centrales.
a) paupérrimas b) circundantes ANTÓNIMOS CONTEXTUALES:
c) lindantes d) cercanas 1017. No se permite ninguna cortapisa a la libertad
e) periféricas de pensamiento.
a) traba b) licencia
ANTÓNIMOS CONTEXTUALES: c) admisión d) recorte
1011. Un trámite extemporáneo es muestra e) restricción
evidente de negligencia.
a) vigente – celo ORTOGRAFÍA: EL HIATO
b) oportuno – esmero 1018. Proposición correcta:
c) rápido – rapidez a) La “h” impide la formación del hiato
d) inmediato – fracaso b) El verbo “iríais” tiene dos hiatos
e) pronto – indiferencia c) “Incluido” y “Saúl” no tienen hiatos
d) El hiato es gráfico y no fónico
ANTÓNIMOS CONTEXTUALES: e) “Actúo” y “tahúr” tiene hiatos
1012. En los pueblos anticuados, falta la tecnología
y todo es dificultoso. ORTOGRAFÍA:
a) modernos – abunda – fácil 1019. Qué expresiones están referidas al hiato?
b) actualizados – subsiste – abrupto I) Concurrencia de vocales abiertas
c) olvidados – escatima – peliagudo II) Vocal abierta y cerrada contigua
d) primitivos – escasez – hacedero III) Concurrencia de vocales repetidas
e) desarrollados – inexiste – angustioso
a) Solo II b) Solo I y III
ANTÓNIMOS CONTEXTUALES: c) Solo I d) Solo III
1013. Tuvo la infeliz idea, de obstruir la función del e) todas
fiscal en esa diligencia.
a) dicha – destapar ORTOGRAFÍA:
b) iniciativa – abrir 1020. ¿Cuántos hiatos hay en el siguiente párrafo?
c) acertada – facilitar “Creía que el alumno Isaacs no leía porque
d) buena – concertar sonreía con el inicuo, por eso le instruí que
e) feliz - imbuir no rehúse los consejos”.
a) cuatro b) cinco
ANTÓNIMOS CONTEXTUALES: c) seis d) siete
1014. La cosecha había sido exuberante, por eso e) ocho
nuestro espíritu estaba exultante.
a) abundante – reunido ORTOGRAFÍA:
b) mezquina – gastado 1021. Serie que contenga una palabra aguda con
c) pobre – guardado hiato:
d) escasa – deprimido a) ruin, fiel, beodo

97
b) paraíso, caída, rehén d) Desazón por el trabajo sin descanso
e) Desesperanza de no encontrar lo buscado
c) púa, freír, baúl
d) tráelo, bahía, búho 1025. Qué simboliza el ladrillo de emergencia y el
e) anís, álbum, césped cemento:
a) la esperanza
ORTOGRAFÍA: b) la paz y la justicia
1022. “Ahora relee el poema de Grau y cuando lo c) las frustraciones en la vida
hayas memorizado realizarás tus d) una mano amiga
declamación”. e) la fortaleza de su fe
En este texto cuántos hiatos hay:
a) dos b) tres c) cuatro 1026. La expresión que más se relaciona con el
d) cinco e) seis poema:
a) Las religiones, como las luciérnagas,
ORTOGRAFÍA: necesitan de oscuridad para brillar
1023. Presentan solo hiatos: b) Triste puedo estar solo; para estar alegre,
a) ahínco, río, prohibición, veríais necesito compañía
b) vehemente, loor, huí, reacio c) El hombre es feliz cuando ha
c) estéreo, estentóreo, huía, ideal cumplido su tarea y se mantiene a gusto en
d) avería, reí, leonino, zahúrda el puesto que Dios le dio
e) aún, bou, oír, rehusar d) Fe sin obras buenas, castillo son de arena
e) Muchas veces se engañan los hombres en
COMPRENSIÓN DE UN TEXTO LITERARIO: sus juicios, y los mundanos también se
VERSO CEMENTO Y PIEDRA engañan en amar solamente lo visible
Trabajo todo el día
ladrillo sobre ladrillo es la consigna, 1027. Completa: El yo poético, asume con voluntad
levanto una pared de esperanza y entiende que Dios es …………, pero nada le
que se me cae de la parada misma sería posible si no existiera ………… y nada le
sería posible si …….……… no confiara y
Te busco y nunca encuentro sufriera con él.
el ladrillo de emergencia y el cemento, a) eterno-la esperanza - el obrero - alguien
te vas como si arena fueras b) el Gran Arquitecto - el hombre - Dios
en la mezcla total de lo que cuento. c) el Hacedor - la fe - con esperanza
d) amor y bondad – dolor - la mujer
Y trabajo y trabajo como hombre e) superior - maldad - su hijo
hecho para lo mismo en el destajo,
e invoco a Dios, el compañero de siempre,
porque él siempre vivió de mi trabajo. Hermanos míos, la tarde
Nadie puede inculpar a Dios de que ha trabajado que al polvo me reincorporen:
¿para qué alegar lo que no estaba escrito? Nada de lutos ni llanto
él sólo ha sido Dios y yo el obrero, nada de palmas ni flores.
que trabajó por él, sin llorar, lo repito
Trabajo y le doy duro para que no me digan Hermanos míos, la tarde
que Dios ha trabajado por mí siquiera un día; que del vivir me evapore,
que no digan nada de lo que no quiero, Entre mi madre y el mar
porque no estoy conforme ni lo aceptaría. déjenme que al fin repose.”
Si él no ha trabajado nunca, es porque es Dios. Alfredo José Delgado Bravo (1924-2008)
nada se le puede exigir, lo pongo por testigo;
yo trabajo por él y voluntariamente lo hago, 1028. Qué connota el segundo verso de cada
porque él sin trabajar sufriendo está conmigo. estrofa:
Nicanor de la Fuente (NIXA 1902 -2009) a) el ser se aferra a la vida
b) el momento de la partida física
1024. El poema connota: c) el temor a la muerte
a) Aceptación de la voluntad de Dios d) meditación a cerca de la vida
b) Reclamo por ser siempre quien lo hace e) “De polvo soy y en polvo me convertiré”
todo
c) Disgusto por recibir la orden, la consigna 1029. De la 2da. estrofa se infiere que:

98
a) la madre ya está muerta
b) no desea lutos ni flores En esta tarde todos, todos pasan
c) existe un dolor desgarrador Sin preguntarme ni pedirme nada
d) anhela descansar y no sé qué se olvidan y se queda
e) sus restos serán esparcidos en el mar Mal en mis manos, como cosa ajena
He salido a la puerta,
“Señor con mi honda, yo Y me dan ganas de gritar a todos:
he perseguido tus aves Si echan de menos algo, aquí se queda!
tenazmente, con mi cruel
honda de jebe y de sauce. 1033. Lo que desespera a Vallejo es:
a) que todos pasan sim mirarlo
Señor, pero tú también, b) el silencio de su pueblo
tú también con tu honda grande c) su experiencia universal
ah, como un ave has batido d) que todos no pidan felicidad
al corazón de mi madre.” e) la indiferencia en su entorno

Alfredo José Delgado Bravo (1924-2008) CONECTORES LÓGICOS:


1034. El dinero no trae la felicidad, …….… cuando se
1030. El autor expresa en sus versos: va, ………………… se la lleva.
1) él es un avezado cazador a) sí - posiblemente
2) el dolor hace ver a un Dios cruel b) de seguro - quizá
3) un sentimiento filial que conmueve c) mas - indefectiblemente
4) el amor por la mujer que le dio el ser d) pero - sin embargo
5) la remembranza a la madre muerta e) pero - generalmente
6) recriminar a Dios por quitarle al ser
querido CONECTORES LÓGICOS:
1035. ……………. que puso empeño y constancia,
Son ciertas: ……………….. pudo lograr su propósito.
a) 1,2,3 b) 2,3,5 c) 2,3,4 a) Sobretodo - ni b) Por más - no
d) 2,4,6 e) 2,3,6 c) A pesar - si d) Además - jamás
e) En consecuencia - después
1031. En relación al autor se infiere su:
a) anhelo de paz, amor y libertad CONECTORES LÓGICOS:
b) condición religiosa-cristiana 1036. ………………… no pudo planear su novela como
c) pensar trastornado al recriminar a Dios quería, …………….….… sí planeó bien su
d) desacuerdo con la decisión de Dios muerte.
e) recuerdo a la mujer, profesora y madre a) No obstante - con que
b) Dado que - luego
c) Aunque - sin embargo
LECTURA DE UN TEXTO EN VERSO: d) Si bien - porque
Hay una noche, un día e) Bien que - además
Un tiempo hueco; sin testigos,
Sin lágrimas, sin fondo, sin olvidos; CONECTORES LÓGICOS:
Una noche de uñas y silencio, 1037. ………………… niño ha tenido una vida intensa;
Páramo sin orillar, ………….., ahora está lleno de experiencias.
Islas de hielo entre los días; a) Si de - pero
Una noche sin nadie b) Por ser - y
Sino su propia soledad doblada: c) Cuando - ya que
Un desolado espejo negro d) Siendo - por ello
e) Puesto que de - en consecuencia
1032. El poeta, según el verso, refleja:
a) su propia soledad CONECTORES LÓGICOS:
b) su insignificancia 1038. Eran las 11 de la noche y los invitados no
c) la comunidad con la naturaleza llegaban. La cena preparada ………… desde la
d) su propio rostro mañana, comenzaba a añejarse, …………
e) la libertad todos estaban seguros de que los invitados
llegarían en cualquier momento.

99
a) esmeradamente – pero necesario. Así pues, óigame …………….
b) con rapidez - aún después júzgueme.
c) anticipadamente - y a) si – ni - o
d) aunque - ya que b) esto es – y - sino
e) fortuitamente - sin embargo c) no – sino - y
CONECTORES LÓGICOS: d) aunque – pero - o sea
e) más bien - con todo - incluso
1039. Se acercó a nosotros con deferencia y afecto,
su aspecto era ……………. sencillo y su CONECTORES LÓGICOS:
cordialidad …………..… sincera que no pudimos 1044. …………… tenía muchas esperanzas en su
dejar de escucharlo. futuro, avizoraba una vida exitosa, ………… en
a) muy - un tanto realidad le sobrevendrían muchos
b) algo - aun contratiempos.
c) aunque - más a) Puesto que - aunque
d) tan – tan b) Ya que - por ello
e) siempre - por demás c) Porque - pero
d) Debido a que - por tanto
CONECTORES LÓGICOS: e) Sin embargo - debido a que

1040. Durante el siglo XVI recién comenzaron las CONECTORES LÓGICOS:


primeras escuelas en América. Los religiosos 1045. Era muy raro que alguna vez se sintiera
las fundaban y mantenían en sus conventos desanimado, …………… en aquella época debió
………………….. de religiosas ……….……. de estar en un momento difícil ……………… con
sacerdotes. facilidad se deprimió.
a) tanto – como a) solo - sin embargo
b) unos cuantos - muy pocos b) porque - pero
c) algunos - otros c) aunque - no obstante
d) muchos más - menos d) pero - porque
e) varios - por ende e) hasta - debido a que

CONECTORES LÓGICOS: CONECTORES LÓGICOS:


1046. ………. su osadía era capaz de invertir, ………..
1041. La novela no solamente posee un sinnúmero en una época de tanta inseguridad.
de argumentos, ……………. que es un género a) No obstante - nunca
sin forma definida, ……………. en ella cabe b) Pese a - sobre todo
todo. c) Frente a - todavía
a) también - por eso d) Debido a - aun
b) o - así e) En conclusión - pero
c) sino - ya que
d) además - porque CONECTORES LÓGICOS:
e) no obstante - debido a que 1047. Me gusta mucho pasear …………. divertirme al
aire libre, ………….. mi entretenimiento
CONECTORES LÓGICOS: favorito es escuchar música, …………. tengo
una amplia colección de discos.
1042. El gerente no ha sido nominado ……………. por a) y - pero - por eso
méritos profesionales ……………. por sus b) o - todavía - sin embargo
antecedentes en la empresa, ………………. sí c) y - aun-por tanto
por el tiempo en la institución. d) o - porque - es que
a) o - o - mas b) ni – ni - pero e) y - aunque - pero
c) no - no - antes d) ni – y - luego
e) o – o - consecuentemente CONECTORES LÓGICOS:
1048. Se había esforzado mucho para ocultarse
CONECTORES LÓGICOS: ……..…. casi lo había conseguido ……..…
ignoraba que había dejado algunas huellas.
1043. Y no dejaré que ningún convencionalismo me a) hasta - siempre b) mas - e
cohíba en el cumplimiento de la ley que a mí, c) ya - porque d) y - pero
me parece ………… solo justo ………….. también e) pero - debido a que

100
a) Después de – y antes de - con el fin de
CONECTORES LÓGICOS: b) Luego de - tras - para
1049. …………………….. tratarla con deferencia, ella c) Además de - más allá de - par
…………… lo saludó, ………………… solo le posteriormente
importa lo material. d) Ante todos - y luego de - para
a) Aunque – entonces - ni e) Inmediatamente – después - por todo lo
b) Pese a – ni - pues dicho
c) Ni - que - porque
d) Por - o - por lo tanto CONECTORES LÓGICOS:
e) Debido a - y – luego 1055. Salió libre; pero, ……………. debe rendir
cuentas ante la sociedad ………. cometió el
CONECTORES LÓGICOS: delito de concusión.
1050. ……………….. te apuras, el autobús y su a) lamentablemente - aunque
rigurosa puntualidad van a arruinarte otra b) necesariamente - sin embargo
vez el día. c) fehacientemente - ya que arriba
a) Sino b) Si tal vez d) evidentemente - porque
c) Si d) Ya que e) actualmente - antiguamente
e) Si no
ORACIONES INCOMPLETAS
CONECTORES LÓGICOS: 1056. La joven atleta, todas las mañanas, ………….
1051. Ese deportista, …………….. entrenó todos los arduamente.
días, no fue convocado para los próximos a) desayuna b) saluda
juegos nacionales ………….… insistirá en sus c) se baña d) entrena
prácticas pues es bastante joven. e) reza
a) además de que - puesto que
b) luego de que - ni ORACIONES INCOMPLETAS
c) aunque - pese a ello 1057. La noticia había causado …., porque el difunto
d) después de que - pero era un joven periodista con un futuro ……………
e) pese a que – e
a) curiosidad - promisorio
CONECTORES LÓGICOS: b) impresión - brillante
1052. ……………… le pidas otra oportunidad, no te la c) desconfianza - impredecible
concederá …………..…. es muy orgullosa, d) estupor - inextricable
…………….., no hay nada que hacer. e) consternación - prometedor
a) Aunque - porque - por lo tanto
b) Debido a que - pues - además ORACIONES INCOMPLETAS
c) Así-puesto que - luego 1058. El afamado corredor era piernicorto pero…..
d) No obstante - porque - consecuentemente a) lento b) reconocido
e) Por más que - ya que – y c) veloz d) decidido
e) parsimonioso
CONECTORES LÓGICOS:
1053. En toda competencia uno gana y otro pierde ORACIONES INCOMPLETAS
………..…. en sentido metafórico: ……………….. 1059. Los argumentos del abogado fueron ……………
el que pierde no es aniquilado ni destrozado, por el fiscal.
……………. simplemente relegado a otra a) demolidos b) destruidos
ubicación diferente a la que deseó llegar. c) derribados d) deshechos
a) solo – porque - sino e) refutados
b) aunque – porque - pero
c) pues - sin embargo - ni ORACIONES INCOMPLETAS
d) y no – más-bien 1060. Aunque no soy un ………… estoy interesado en
e) si bien – pero – ni la ………… de las palabras.
a) estilista - moda
CONECTORES LÓGICOS: b) ornitólogo - procedencia
1054. “…..…… los alegatos finales …………… dictar c) grafólogo - forma
sentencia, el juez revisó exhaustivamente las d) lexicólogo - derivación
pruebas ………….. no equivocarse en su e) historiador - procedencia
dictamen.”

101
ORACIONES INCOMPLETAS a) formulación - condiciones
1061. El ………………… organizado por la alcaldía de b) expresión - frases
Chiclayo en el mes de setiembre ………… c) redacción - ideas
gastos innecesarios. d) traducción - materias
a) pasacalles - generó e) sensibilidad - propuestas
b) desfile - hizo
c) carnaval - reportó ORACIONES INCOMPLETAS
d) viaje - motivó 1067. El razonar es la forma más compleja del
e) homenaje - solventó …..…………, y consiste en llegar a una …….……
a través de la vinculación de dos o más juicios
ORACIONES INCOMPLETAS llamados ………………..
1062. Miguel tuvo que ……………. para convencerlos a) pensamiento – deducción - precedentes
de que el estado del paciente era peligroso, b) pensar – conclusión - premisas
ya que la familia no entendía la ………………… c) ideal – finalidad - teorías
del caso. d) raciocinio – determinación - hipótesis
a) suplicar - levedad e) sentimiento – verdad - fundamentos
b) salir - importancia
c) insistir - gravedad ORACIONES INCOMPLETAS
d) llorara - necesidad 1068. ……… debido ……… las consecuencias.
e) gritar - actitud a) Haz- anticipar
b) Has-prever
ORACIONES INCOMPLETAS c) He - precaver
1063. El lenguaje …………., como el poético o el d) Ha - preveer
artístico, no debe ser jamás comprendido e) Han - proveer
………………….
a) especializado - metafóricamente ORACIONES INCOMPLETAS
b) mítico - literariamente 1069. Ella coleccionaba ………. y marcas de………
c) infantil - subjetivamente a) computadoras - monedas
d) científico - figuradamente b) comidas - estampillas
e) religioso - literalmente c) figuras - mostrarios
d) calcamonías - dentríficos
ORACIONES INCOMPLETAS e) calcomanías - dentífricos
1064. No podemos negar que somos responsables
de haber …………….. el hábito de contar y ORACIONES INCOMPLETAS
tenemos la responsabilidad de ………… y 1070. Quedose ………………. tonta cuando ………………
mantener vivos los relatos de nuestro pueblo. esas barbaridades.
a) influido - volver a) medio – proferistes
b) perdido - recuperar b) media – anunciaste
c) olvidado - asimilar c) medio – expresaste
d) ocasionado - lograr d) un poco – hablastes
e) manifestado - retroceder e) muy – borrastes

ORACIONES INCOMPLETAS ORACIONES INCOMPLETAS


1065. Al coronel se le notaba más ….…….; en efecto, 1071. Siempre gozó del ……………… de los demás
había ……………… en la diplomacia, así como porque su trato fue ………………………., y todo
en la guerra, que …………….. el pulso firme. él un ……………………….. de vida.
a) calmado - demostrado-tenía a) elogio – reacio – deleite
b) lento - notado - conservaba b) respeto – amable – ejemplo
c) risueño - explicado - aún tenía c) admiración – espectacular – modelo
d) sosegado - enseñado -adquiría d) cariño – intratable – amor
e) pálido - mostrado - mantenía e) amor – renuente – imitación

ORACIONES INCOMPLETAS ORACIONES INCOMPLETAS


1066. La falta de claridad en la ……………. es una de 1072. El piloto de combate ya ………………………. tenía
las causas más comunes de la dificultad para que ceder su puesto al piloto ………….
comprender las ………………….. que se quieren a) bisoño – experto
comunicar. b) veterano – bisoño

102
c) experimentado – neófito e) literalmente - dialectos
d) vetusto – principiante
e) conocedor – incipiente ORTOGRAFÍA: PALABRAS AGUDAS
1078. En el texto coloca las tildes e indica cuántas
ORACIONES INCOMPLETAS oxítonas existen:
1073. Lo que algunas personas consideran meras “Escuchemos el clamor, y para sublevarnos
…………………………… son, algunas veces, contra la injusticia y obtener reparacion,
conocimientos de otras culturas que nuestra hagamonos fuertes; el leon que se arranca
………………. occidental no alcanza a uñas y dientes, moriria en boca de lobos; la
comprender. nacion que no lleva el hierro en las manos,
a) supersticiones – “racionalidad” concluye por arrastrarlo en los pies.
b) tonterías - “experiencias”
c) teorías - “perspectivas” a) 3 b) 6 c) 4
d) creencias - “voluntad” d) 7 e) 5
e) vulgaridades - “cultura”
ORTOGRAFÍA: PALABRAS AGUDAS
ORACIONES INCOMPLETAS 1079. De las siguientes palabras, cuáles son agudas
1074. La ……………. de un individuo a su sociedad no diptongadas y con acento gráfico:
se realiza solo a través de sus obras, sino 1) cruel 2) bonsai
también proporcionando una atmósfera de 3) recien 4) cuidar
……………. 5) adios 6) hidromiel
a) crítica - reflexión 7) convoy 8) baul
b) actitud - comprensión 9) violin 10) despues
c) resistencia - rebeldía 11) fueron 12) amais
d) valoración - colaboración
e) contribución - entendimiento a) 2,3,5,9,10,12 b) 1,2,3,5,6,12
c) 2,3,5,8,9,11 d) 3,5,6,8,10,12
ORACIONES INCOMPLETAS e) 5,6,8,9,11,12
1075. La ……………… humana es capaz de determinar
las acciones inclusive oponiéndose a los ORTOGRAFÍA: PALABRAS AGUDAS
…………… 1080. Serie que posee una aguda no tildada por
a) angustia - escrúpulos excepción:
b) alma - sentimientos a) carey, ataud, roer
c) voluntad - instintos b) subio, actuar, Cain
d) mente - sentidos c) interviu, ahumar, sonreir
e) inteligencia - razonamiento d) benjui, tictacs, paipay
e) complots, robots, mamuts
ORACIONES INCOMPLETAS
1076. ………………. del combustible y la energía ORTOGRAFÍA: PALABRAS AGUDAS
pueden causar el cierre de muchas empresas 1081. Saul, despues de oir la sentencia, echose a
lo que daría lugar a una grave ……………….. reir; ahi, delante de sus hijos, perecia un
a) El encarecimiento - recesión desquiciado.
b) La desaparición - huelga ¿Cuántas agudas tildadas por excepción hay?
c) La falta - desempleo
d) La escasez - situación a) 5 b) 4 c) 3
e) El alza - inflación d) 6 e) 2

ORACIONES INCOMPLETAS ORTOGRAFÍA: PALABRAS AGUDAS


1077. “Una de las cosas más interesantes que 1082. A pesar de lo futil que resulto la relacion, le
podemos observar en la historia de Babel es afecto tremendamente. Un adios para
cómo un pueblo trata de explicarse siempre marco su final y despuesencontro en
……………….. la existencia de ……… diferentes su camino una sutil damita que reavivo su
al suyo. amor.
a) míticamente - idiomas Cuántas agudas se deben tildar:
b) a sí mismo - pueblos a) 11 b) 10 c) 9
c) bíblicamente - lenguajes d) 8 e) 7
d) erróneamente - léxicos

103
ORTOGRAFÍA: PALABRAS AGUDAS 1086. La relación entre la capacidad práctica y la
1083. Es incorrecto: capacidad de soñar según el texto es:
a) Vino de Camagüéy a) directa b) complementaria
b) Conversación sutil c) concomitante d) indistinta
c) Améis con respeto e) contradictoria
d) Realizase el interviú
e) Aromático benjuí 1087. La sacralización de lo práctico y funcional
podría considerarse como:
COMPRENSIÓN DE TEXTO 1 a) una traba para el desarrollo social
Yo diría que los jóvenes de ahora hacen las b) accesorios para la relación de los sueños
cosas sin fe, y no solo en referencia a lo político. juveniles
Me estoy refiriendo a una dificultad para encantarse c) evidencia de una paulatina pérdida de la fe
de las cosas y de lo que hacen. Cuando digo algo y la moral
tan serio como que hay una dificultad para d) una pérdida de la identidad juvenil y su
encantarse, para enamorarse, para fascinarse; consecuente aislamiento
también me digo: “bueno, en buena hora, si no son e) un rechazo a los parámetros tradicionales
ilusos y son más bien pragmáticos tienen de la educación
asegurados muchos menos porrazos que nosotros”.
Pero aquí viene ese asunto de la sacralización que 1088. Del último párrafo se colige que:
es práctico y funcional, que lo único que necesita a) los jóvenes no están capacidad de
es apretar un botón y funcionar. “Yo creo que gobernar
ningún proyecto social puede llegar a buen puerto b) aportar soluciones posibles a la sociedad
si lo que se sacrifica es la fantasía, la capacidad de no solo es tarea de los jóvenes
ilusionarse, la capacidad de soñar y la capacidad de c) resolver la problemática socioeducacional
pensar en pajaritos y en piedritas o en lo que fuera, requiere de inspiración
en uno. d) debe existir una generación determinada
Cuando se hace la pregunta qué pueden e) el autor tiene esperanza en las nuevas
aportar los jóvenes al país, uno de los principales generaciones
aportes es su idea de lo que puede ser. No de lo
que no es, sino de lo que puede ser. Y de repente COMPRENSIÓN DE TEXTO 2
son ideas bien desconcertantes, de repente algunas Es necesario un Estado eficiente, como es
son posibles y otras no, pero creo que el mapa de necesario un país progresista; pero también
acción para una comunicación está en la cabeza y conviene tener un pueblo en forma. Es más; no
en los sueños de los jóvenes. Estoy convencido de habrá verdadero Estado eficiente ni habrá país
eso. cabalmente desarrollado si el pueblo es
descuidado. Nada más trágico que la suerte de
1084. Según el texto, “hacer las cosa sin fe” en el unas refinadísimas erigidas sobre una masa
caso de los jóvenes es una muestra de: primitiva. Sin necesidad de caer en las élites de
a) trivialización de los sueños Francia en el siglo XVIII, o de Rusia en el siglo XX,
b) un romanticismo moderado bastará mencionar como en los momentos de
c) inestabilidad de emociones amenaza internacional, esas masas no sabrán
d) pragmatismo e indiferencia actuar con eficacia. Los índices de natalidad y
e) desencanto político o social mortalidad, los datos sobre lo que produce o
consume una población y sobre lo que come, viste,
1085. En la expresión “los jóvenes tienen lee o sueña, han de suministrar, en nuestro tiempo
asegurado menos porrazos que nosotros”, el sobre todo, las más interesantes sugerencias a las
autor hace referencia a: auténticas élites. Estas se hallan en el deber y bajo
a) la toma de conciencia ante una pérdida de la responsabilidad de trazar planes para un
valores rendimiento nacional mejor, más copioso o más
b) la espontaneidad como criterio para juzgar racional, para la defensa biológica y psicológica de
los actos niños y de adultos, para el estímulo de la vitalidad
c) el desinterés por concebir nuevos y de las capacidades colectivas. Pero tampoco este
proyectos pragmatismo es suficiente. Al lado de él es
d) la falta de racionalidad y criterio para imprescindible una comunión nacional, el enlace
asimilar las cosas entre pueblos y dirigentes, territorio y población,
e) un resquebrajamiento de la subjetividad pasado y porvenir. Por eso el problema de la
educación, por ejemplo, no es en último término

104
una cuestión de presupuesto, de número de
escuelas de preparación magisterial, de COMPRENSIÓN DE TEXTO 3
formulación de planes, ni de aplicación de tales o Hay muchos que creen que los hombres son
de cuales sistemas novísimos; es en el fondo un corderos; hay otros que creen que los hombres son
problema de actitud vital, de movilización espiritual lobos. Las dos partes pueden acumular buenos
hacia una conciencia del común destino nacional y argumentos a favor de sus respectivas posiciones.
hacia la fe en lo que el país puede y debe ser. Los que dicen que los hombres son corderos no
tienen más que señalar el hecho de que a los
1089. ¿Qué significa el término "descuidado" en el hombres se les induce fácilmente a hacer lo que se
texto? les dice, aunque sea perjudicial para ellos mismos;
a) Objeto de indiferencia que siguieron a sus Iíderes en guerras que no les
b) Conformista en todo produjeron mas que destrucción; que creyeron
c) Confuso en su manera de actuar toda suerte de insensateces solo con que se
d) Carente de estímulos expusieran con vigor suficiente y las apoyara la
e) Negligente en su existencia fuerza, desde las broncas amenazas de los
sacerdotes y de los reyes hasta las suaves voces de
1090. ¿Cuál de las siguientes expresiones resume los inductores ocultos y no tan ocultos. Parece que
mejor el texto leído? la mayoría de los hombres son niños sugestionables
a) No basta el pragmatismo de las élites, se y despiertos a medias, dispuestos a rendir su
necesita un Estado eficiente voluntad a cualquiera que hable con voz
b) Las élites auténticas deben ser educadas, suficientemente amenazadora o dulce para
para el rendimiento del país persuadirlos. Realmente, quien tiene una
c) Sólo una eficaz educación del pueblo, es convicción bastante fuerte para resistir la oposición
condición del desarrollo de la multitud es la excepción y no la regla,
d) Eficiencia y comunidad de objetivos en el excepción con frecuencia admirada siglos mas
desarrollo de una nación tarde y de la que, por lo general, se burlaron sus
e) Un pueblo atrasado será siempre ineficaz contemporáneos.
ante una amenaza internacional
Sobre este supuesto de que los hombres son
1091. ¿Cuál de las siguientes conclusiones es corderos erigieron sus sistemas los grandes
incompatible con el texto? inquisidores y los dictadores. Más aún, esta
a) Los pueblos que carecen de objetivos creencia que los hombres son corderos y que, por
comunes progresan rápidamente lo tanto, necesitan jefes que tomen decisiones por
b) Los datos estadísticos son necesarios para ellos, ha dado con frecuencia a los jefes el
mejorar el rendimiento nacional convencimiento sincero de que estaban cumpliendo
c) Una auténtica educación supone una un deber moral -aunque un deber trágico- si daban
conciencia de un destino común al hombre lo que este quería, si eran jefes que lo
d) Los pueblos carentes de preparación libraban de la responsabilidad y la libertad.
actúan sin eficacia
e) No basta el pragmatismo, se requiere 1094. En el ámbito de la guerra, los hombres
tener fe en el país considerados corderos muestran hacia sus
líderes:
1092. Tener un pueblo en "forma" supone el
desarrollo de: a) Una indiferencia total
a) La movilización general del país b) Una actitud de rechazo
b) La eficaz aplicación de los proyectos c) Insensibilidad y aversión
c) La actitud hacia el recambio nacional d) Obediencia desmedida
d) Un gran presupuesto para la educación e) La más absoluta compasión
e) Una auténtica conciencia nacional
1095. Un ejemplo de excepción que plantea el
1093. Si no existiera una verdadera fe en las fragmento sería:
posibilidades de un país, entonces: a) Un soldado valiente
a) Habría una auténtica educación b) Un alumno descollante
b) El pueblo no se desarrollaría c) Un estudiante aplicado
c) Las élites carecerían de proyectos d) Un luchador social
d) Se produciría la dominación extranjera e) Un dogmático religioso
e) El rendimiento nacional decrecería

105
1096. La consolidación del supuesto de hombres e) impetuoso
son corderos ha generado:
a) sistemas de gobiernos democráticos TÉRMINO EXCLUIDO POR SINONIMIA
b) La reinstauración de la inquisición 1105. BALDÓN
c) La restauración de los valores morales a) baldío b) ignominia
d) La implantación de sistemas despóticos c) mancha d) mancilla
e) Conflictos entre sistemas de gobierno e) vergüenza

1097. Los personajes de excepción muestran: TÉRMINO EXCLUIDO POR SINONIMIA


a) Ignorancia plena 1106. ATIZAR
b) Convicción férrea a) espolear b) aplacar
c) Espíritu solidario c) impulsar d) aguijonear
d) Elocuencia solapada e) azuzar
e) Oportunismo y demagogia
TÉRMINO EXCLUIDO POR SINONIMIA
1098. El fragmento trata principalmente sobre: 1107. ATINGENCIA
a) La naturaleza social de los hombres a) analogía b) nexo
b) La capacidad y personalidad de los c) lazo d) afinidad
hombres e) incumbencia
c) La perdida de autoestima hombres
d) La sumisión de algunos hombres TÉRMINO EXCLUIDO POR SINONIMIA
e) El debate de la naturaleza de la obediencia 1108. TRAIDOR
a) infiel b) perjuro
TÉRMINO EXCLUIDO POR SINONIMIA c) fascista d) judas
1099. MÓRBIDO e) pérfido
a) blando b) muelle
c) torvo d) malsano TÉRMINO EXCLUIDO POR SINONIMIA
e) morboso 1109. ANACRÓNICO
a) coetáneo b) extemporáneo
TÉRMINO EXCLUIDO POR SINONIMIA c) incongruente d) inoportuno
1100. ESCAMPAR e) intempestivo
a) descampar b) clarear
c) amainar d) cesar TÉRMINO EXCLUIDO POR ANTONIMIA
e) arreciar 1110. CONSUETUDINARIO
a) inusitado b) extraordinario
TÉRMINO EXCLUIDO POR SINONIMIA c) genial d) accidental
1101. APÁTRIDA e) chambonada
a) afincado b) vagabundo
c) errante d) paria TÉRMINO EXCLUIDO POR ANTONIMIA
e) desarraigado 1111. ALIENADO
a) enajenado b) cuerdo
TÉRMINO EXCLUIDO POR SINONIMIA c) sensato d) formal
1102. SEDICIÓN e) sesudo
a) alzamiento b) sublevarse
c) disturbio d) revuelta TÉRMINO EXCLUIDO POR ANTONIMIA
e) algarada 1112. ANTAGONISTA
a) camarada b) atrabiliario
TÉRMINO EXCLUIDO POR SINONIMIA c) consorte d) colega
1103. DERROTERO e) compadre
a) rumbo b) derrota
c) sendero d) trocha TÉRMINO EXCLUIDO POR ANTONIMIA
e) sesgo 1113. HETERÓCLITO
a) regular b) homogéneo
TÉRMINO EXCLUIDO POR SINONIMIA c) corriente d) sólito
1104. VEHEMENTE e) heterónimo
a) ardiente b) contendiente
c) fogoso d) exaltado TÉRMINO EXCLUIDO POR ANTONIMIA

106
1114. PROSAICO 1123. CUNDIR, ………., FLEMA; PROPAGAR, ………..,
a) poético b) sublime CACHAZA
c) pedestre d) delicado a) inconcuso - palmario
e) primoroso b) extravagante - extraviado
TÉRMINO EXCLUIDO POR ANTONIMIA c) incitar - encender
1115. REDIMIR d) colgar - caer
a) oprimir b) subyugar e) narigón - pinocho
c) impeler d) coaccionar
e) compeler SERIES VERBALES POR SINONIMIA
1124. ABIGARRADO, …………. ; …………., ZOZOBRA
TÉRMINO EXCLUIDO POR ANTONIMIA a) abotagado - naufragio
1116. DESACATO b) abucheado - desgracia
a) reverencia b) salutación c) barroco - desazón
c) respeto d) salubre d) recargado - fracaso
e) venia e) bizarro - sobresalto

TÉRMINO EXCLUIDO POR ANTONIMIA SERIES VERBALES POR SINONIMIA


1117. PRELACIÓN 1125. ABSTRACTO, ININTELIGIBLE, ...............,
a) primacía b) retraso PROFUNDO
c) mora d) dilación a) inteligible b) barranco
e) intervalo c) óbice d) caótico
e) abstruso
TÉRMINO EXCLUIDO POR ANTONIMIA
1118. PONDERACIÓN SERIES VERBALES POR SINONIMIA
a) desenfreno b) regaño 1126. ADEFAGIA, AGENESIA;…………..,………….
c) denuesto d) éxtasis a) voracidad - eficacia
e) cordura b) codicia - fecundidad
c) intemperancia - improductivo
TÉRMINO EXCLUIDO POR ANTONIMIA d) gula - impotencia
1119. REGOCIJO e) apetito - baldón
a) decaimiento b) holgorio
c) sinsabor d) duelo SERIES POR SINONIMIA
e) murria 1127. DESALIÑADO, INMUNDO, HARAPOSO
a) adán b) mezquino
SERIES VERBALES POR SINONIMIA c) apocado d) moro
1120. TARIMA,……….; MONTARAZ,………… e) infeliz
a) arisco - tullido b) estrado - hosco
c) cuja - pertinaz d) tinglado - solaz SERIES VERBALES POR SINONIMIA
e) tabladillo - asaz 1128. ALTISONANTE, ZAFRA, VIPERINO; ..........,
.........., ............
SERIES VERBALES POR SINONIMIA a) ostentoso - siega - mordaz
1121. VIVAZ, EFEBO, VIGOROSO, ROZAGANTE, b) chocante - azúcar - letal
…………. c) disonante - cosecha - hiriente
a) macilento b) veleidoso d) variopinto - mies - mortífero
c) trashumante d) lozano e) rimbombante - siembra - veneno
e) avispado
SERIES VERBALES POR SINONIMIA
SERIES VERBALES POR SINONIMIA 1129. .............., TRASUNTAR; .............., VADEAR
1122. DESPARPAJO, SOLTURA, ………………; a) trasponer - remedar
MORENO, MULATO, ……………. b) franquear - copiar
a) descarado - trigueño c) transcribir - transitar
b) espabilada - cetrino d) reproducir - traspasar
c) desenfado - atezado e) plagiar - jadear
d) atezado - desfachatez
e) frescura - bruma SERIES VERBALES POR ANTONIMIA
1130. SUBYUGAR, ...........; RENUENTE, ..........
SERIES VERBALES POR SINONIMIA a) liberar - consecuente

107
b) oprimir - reacio c) cándido d) receloso
c) desencantar - cortés e) original
d) avasallar - acogedor
e) insubordinar - afable SERIES VERBALES POR ANTONIMIA
1138. APACIGUAR, .........; ATESORAR, ..........;
SERIES VERBALES POR ANTONIMIA ASIDUO, INSÓLITO
1131. BIRLAR, DESPOSEER, USURPAR: ........... a) revelar - apilar
a) resarcir b) recuperar b) soliviantar - dilapidar
c) incautar d) otorgar c) alzar - agotar
e) expoliar d) cabrear - descubrir
e) enconar - consumir
SERIES VERBALES POR ANTONIMIA
1132. .............., INEXCUSABLE; .............., SERIES VERBALES POR ANTONIMIA
DESENFRENO 1139. PATROCINAR, TUTELAR, SALVAGUARDAR,
a) ineludible - extasiado ABRIGAR: ......................
b) disculpable - moderado a) beneficiar b) bienhechor
c) inconcuso - irrefrenable c) desatender d) desvalido
d) continencia - tolerable e) orfandad
e) aceptable - templanza
ORTOGRAFÍA
SERIES VERBALES POR ANTONIMIA 1140. Tilde e indique cuántas palabras con diptongo
1133. TURGENTE, ABRUMADOR, RAÍDO; ..........., hay:
..........., ........... “prohibe, rehuia, amais, ahinco, nautico,
a) liso - grato - flamante cohibir, rehuso”
b) desinflado - ingrato - harapo
c) hondo - relajado - ultrajado a) 2 b) 3 c) 4
d) repleto - aliviado - reciente d) 5 e) 6
e) blando - plácido - novedoso
ORTOGRAFÍA
SERIES VERBALES POR ANTONIMIA 1141. Serie con diptongo indisoluble, decreciente y
1134. ...............: MAESTRÍA, MAÑA, creciente, respectivamente:
COMPETENCIA a) jesuítico, defraudar, sarampión
a) ignorancia b) incumbencia b) cuídame, desleído, camaleón
c) impericia d) necedad c) feísimo, caudal, huayco
e) parsimonia d) huí, caída, hueco
e) construido, hubiese, freidora
SERIES VERBALES POR ANTONIMIA
1135. .............., ...............; VITOREAR, ÑOÑO
a) ovacionar - remilgado
b) silbar - enérgico
c) aclamar - decidido
d) reprobar - resoluto
e) avivar - apocado

SERIES VERBALES POR ANTONIMIA


1136. MUTISMO, .................., INCITAR; ORTOGRAFÍA
INDISCRECIÓN, ............., DISUADIR 1142. Serie con dos hiatos:
a) turbado - sosiego a) geología – vehículo
b) bochorno - fresco b) desagüe – vahído
c) emoción - sereno c) línea – eufemismo
d) marrullero - bellaco d) geometría – hermenéutica
e) solidario - indolente e) aúllan – vehicular

SERIES VERBALES POR ANTONIMIA ORTOGRAFÍA


1137. MALICIOSO, SOLAPADO, SAGAZ, TAIMADO: 1143. De la siguiente lista: cartel, canciones,
.............. comen, zarpar, París, obtendré, Bagdad,
a) socarrón b) indecoroso crisis, alud, sobres, ¿cuántas agudas hay?

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a) 4 b) 5 c) 6
d) 7 e) 8

ORTOGRAFÍA
1144. En qué oración hay una aguda con un
diptongo homogéneo
a) Construir una casa en Piura
b) Yo comí cebiche de murmuy
c) Ellos casaron un buitre
d) Me fui a la ciudad de Juanjui
e) Muy triste partió el lingüista

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