Nume și prenume:__________________________________________ Data : ________________

LIMBA ROMÂNĂ CLASA a IV-a B

TESTARE SUMATIVA SEMESTRUL I Nr.

Ora fantomelor
de Roald Dahl
Citește cu atenție textul: fragment din Marele Uriaş Prietenos
Sophie nu reuşea nicicum să adoarmă.
O rază scânteietoare de lună se strecura pieziş printre draperii şi se răsfrângea direct pe perna ei.
Ceilalţi copii din orfelinat dormeau deja de câteva ore.
Cu ochii închişi, Sophie stătea nemişcată. Se străduia din răsputeri să aţipească. Degeaba. Raza lunii părea
o lamă de argint care spinteca aerul, oprindu-se pe faţa ei.
În casă era o linişte deplină. Nu se auzea nicio voce de la parter. Iar de la etajul de deasupra nu răzbătea nici
un zgomot de paşi.
Fereastra din spatele draperiei era larg deschisă, însă afară, pe trotuar, nu era nimeni. Pe stradă nu trecea
nicio maşină. Nu se auzea nici cel mai mic sunet. Sophie nu mai stătuse niciodată într-o linişte atât de adâncă.
,,Poate că”, îşi zise în gând, ,,a sosit aşa numita oră a fantomelor”. Ora fantomelor – îi şoptise cineva odată
– e un moment foarte special de la miezul nopţii, când toţi copiii şi toţi oamenii mari dorm duşi, dar duhurile
întunericului ies din ascunzători şi pun stăpânire pe lume.
Lumina lunii era mai strălucitoare ca niciodată pe perna lui Sophie. Se hotărî să coboare din pat şi să tragă
draperiile pentru a face întuneric.
Erai aspru pedepsit dacă te prindeau că nu erai în pat după ora stingerii. Chiar dacă explicai că a trebuit să
mergi la baie, nu acceptau scuza şi te pedepseau oricum.. Însă acum nu se afla nimeni prin preajmă, Sophie era
convinsă de asta.
Se întinse după ochelarii aflaţi pe scaunul de lângă patul ei. Şi-i puse pe nas, coborî din pat şi se îndreptă pe
vârfuri spre fereastră.
Când ajunse în dreptul draperiei, Sophie ezită. Tare s-ar mai fi furişat pe sub ea ca să scoată capul pe
fereastră, pentru a vedea cum arată lumea, acum că sosise ora fantomelor.
Ciuli urechile. Peste tot domnea o linişte de mormânt. Dorinţa de a privi afară crescu şi deveni atât de
puternică, încât fetiţa nu reuşi să i se mai opună. Cât ai clipi se strecură pe sub perdea şi se aplecă peste pervaz.
În lumina argintie a lunii, satul pe care îl cunoştea atât de bine era de nerecunoscut. Casele păreau strâmbe
şi încovoiate, asemenea celor din basme. Totul părea decolorat şi fantomatic sub pulberea albă a lunii.
Peste drum, se vedea prăvălia doamnei Rance, de unde puteai cumpăra nasturi, lână şi bucăţi de elastic.
Acum părea o nălucă. Şi acesta era învăluit într-o lumină înceţoşată şi neclară.
Privirea lui Sophie alunecă tot mai departe în josul străzii.
Dintr-odată, încremeni. De pe partea cealaltă a străzii ceva se îndrepta spre ea.
Era ceva negru…
Ceva înalt şi negru…
Ceva foarte înalt şi foarte negru şi foarte slab.

1. Alege răspunsul corect: (8p+2p=10p)

1) O rază s-a strecurat: (1p) 3) Sophie a luat de pe scaun: (1p)
b) printre nori a) o lanternă
c) printre perne b) telefonul
d) printre draperii c) ceasul
e) printre perdele d) ochelarii

2) Ceilați copii din orfelinat: (1p) 4) „Ora fantomelor” e un moment când:(5p)

a) se străduiau să ațipească a) fantomele se întâlnesc timp de o oră
b) dormeau b) duhurile întunericului ies din ascunzători
c) erau plecați acasă c) toți copiii sunt aspru pedepsiți
d) o priveau tăcuți pe Sophie d) îți șoptește cineva ceva
1
 5) După ce se dă jos din pat, Sophie se îndreaptă 7) Din prăvălia doamnei Rance puteai cumpăra: (1p)
spre: (1p) a) gogoși și plăcinte
a) baie b) nasturi și bucăți de elastic
b) întrerupător c) alimente și băuturi
c) scări d) draperii și perdele
d) fereastră

6) Noaptea, casele păreau: (1p) 8) Sophie a încremenit când a văzut ceva: (1p)
a. strâmbe și încovoiate a) foarte scund, foarte cenușiu și foarte urât
b. drepte și înalte b) foarte mic, foarte colorat și foarte ciudat
c. colorate și îndepărtate c) foarte mare, foarte decolorat și foarte gras
d. negre și triste d) foarte înalt, foarte negru și foarte slab

9) Care este ideea principală a fragmentului? (2p)

,, Erai aspru pedepsit dacă te prindeau că nu erai în pat după ora stingerii. Chiar dacă explicai că a
trebuit să mergi la baie, nu acceptau scuza şi te pedepseau oricum.. Însă acum nu se afla nimeni prin
preajmă, Sophie era convinsă de asta.”
a) Erai aspru pedepsit la ora stingerii.
b) Sophie cere voie să meargă la baie.
c) Sophie era convinsă de asta.
d) Erai pedepsit dacă nu te aflai în pat după ora stingerii.

2. Cum reacţionează Sophie când nu reuşeşte să adoarmă? (2x5p=10p)

Completează tabelul după model dat. Folosește citate din text.
Ce nu reușește Sophie? Ce face Sophie? Unde alunecă privirea lui Sophie?
,,Dorinţa de a privi afară
crescu şi deveni atât de
puternică, încât fetiţa nu reuşi
să i se mai opună.”

3. Numerotează enunţurile de mai jos în ordinea în care s-au întâmplat evenimentele. (5x2p=10p)
Se hotărî să coboare din pat
Sophie nu reuşea să adoarmă
Cât ai clipi se strecură pe sub perdea şi se aplecă peste pervaz
De pe partea cealaltă a străzii ceva se îndrepta spre ea
Se străduia din răsputeri să aţipească.

4. Continuă povestirea cu încă 5-10 rânduri. (30p)

Fii atent (ă) la:
- exprimarea corectă; (5p)
- folosirea corectă a semnelor de punctuaţie; (5p)
- aspectul scrisului; (5p)
- scrierea corectă a cuvintelor; (10p)
- aşezarea în pagină a textului.(5p)

2
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________

5. Analizează cuvintele subliniate în text. (4x5p=20p)

____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________

6. Scrie câte două enunțuri în care cuvintele ,,vii”, si „ mare” sa aibă înțelesuri diferite. (2x5p=10p)
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________