INDICADORES

 El nivel de lectura es corriente... o ... o ...

 escribe oraciones e indica sus elementos: sujeto y predicado.
 Distingue sustantivos, adjetivos, artículos y párrafos como partes de un texto.
 Participa en conversaciones sobre sus metas a corto plazo.
 Interviene en diálogos argumentativos y dinámicas grupales como el debate, coloquios
con seguridad y coherencia sobre metas, fortalezas y debilidades del proyecto de vida.
 Realiza el subrayado en textos para destacar ideas principales y facilitar el
aprendizaje.
 Lee y escribe cantidades de 10 cifras.
 Resuelve adiciones, sustracciones, multiplicaciones y divisiones siguiendo pasos
establecidos.
 Representa gráficamente, lee y escribe fracciones.
 Halla el mínimo común múltiplo y el máximo común divisor de 2 o más números.
 Efectúa adiciones y sustracciones de fracciones con igual y diferente denominador.
 Identifica el procedimiento para resolver multiplicaciones y divisiones de fracciones.
 Expresa ejemplos de sistemas de numeración no posicional como los números
romanos.
 Describe y dibuja los símbolos patrios mostrando respeto y admiración por los
mismos.
 Muestra creatividad en la elaboración de juegos tradicionales como la perinola,
gurrufios y papagayos.
 Demuestra hábitos alimenticios y practica las normas de mesa modelo al consumir el
Programa Alimentario Escolar.
 Discute sobre enfermedades endémicas como el paludismo, sus síntomas y medidas
preventivas elaborando tríptico informativo.
 Utiliza la Canaima para buscar información, leer, analizar y realizar actividades sobre
algunos tópicos como símbolos patrios, héroes y heroínas de nuestro país, trompo de
los alimentos, sexualidad y vídeos sobre valores.
 Asume con responsabilidad la elaboración de efemérides del lapso tales como
natalicio de Luisa Cáceres de Arismendi, día internacional de la no violencia, muerte
de Juan Antonio Pérez Bonalde, natalicio de Teresa de la Parra, Luis Biggott,
Bicentenario de la Tercera República, día de la Prevención del Embarazo Precoz,
muerte de César Rengifo, Simón Rodríguez, entre otros.
 Analiza la importancia de los valores de tolerancia, respeto, trabajo, paz, convivencia,
justicia, bondad en su vida cotidiana.
 Aplica las diferentes técnicas explicadas en la elaboración de trabajos manuales en
los grupos de producción, recreación y creación e igualmente cumple con los
materiales solicitados.
 Expone sobre el proyecto de vida siguiendo los pasos estudiados en clase
presentando además material de apoyo.