QUE ES TEXTO EXPOSITIVO Un texto expositivo es el que presenta de forma objetiva hechos, ideas y

conceptos. Su finalidad es informar de temas de interés general para un público no especializado, sin
conocimientos previos. Pertenecen a este tipo de textos: las conferencias, los libros de texto, los
artículos periodísticos y reseñas, entre otros.

Los textos expositivos son aquellos que establecen un tema o argumento que proporciona un discurso
oral, ya que este contiene argumentos sociales de uno o varios temas; es decir, puedes escoger un tema
o varios para salir a pronunciar un discurso o exposición.

Por otro lado, los especializados no informan sino que pretenden hacer comprender aspectos como los
científicos, por lo que exigen un receptor más especializado, con un mayor grado de conocimiento del
tema. Presentan, por tanto, una mayor complejidad sintáctica y léxica. Pertenecen a este los textos
científicos, jurídicos y humanísticos.

HABLE DEL TEXTO ARGUMENTATIVO ejemplo de texto argumentativo sobre la televisón es un claro
ejemplo de modalidad discursiva argumentativa. El ejemplo de texto argumentativo sobre la televisón
consta de tres partes perfectamente diferenciadas: tesis, argumentos y conclusión. Además, el ejemplo
de texto argumentativo sobre la televisión consta de conectores textuales, argumentos a favor y en corta
de la tesis televisión, así como otros tipos de argumentos. ¿Quieres leer el ejemplo de texto
argumentativo sobre la televisión? Pues te invito a que sigas leyendo el artículo.

La televisión es un sistema que permite a las personas recibir sonidos e imágenes en movimiento y eso
es posible gracias a las ondas.En la actualidad se puede afirmar que en la mayoría de los hogares hay,
como mínimo, un televisor. Con el paso de los años se ha convertido en un objeto fundamental y
cotidiano que, normalmente, suele presidir el centro del salón y en el que toda la familia se reúne frente
a él para ver diferentes programas. Se ha hablado mucho sobre la televisión y los aspectos positivos y
negativos. Por ejemplo, Bernice Buresh la ha definido con estas palabras “La televisión puede darnos
muchas cosas, salvo tiempo para pensar”. Es por ello que en esta argumentación hablaré sobre el valor
de la televisión en la sociedad actual.

En primer lugar hay que decir que la televisión puede verse como algo positivo porque, entre otras
cosas, te permite estar informado en todo momento a través de los informativos. Otro aspecto a favor
de la televisión es que te permite aprender sobre temas que desconocías gracias a concursos como
Saber y ganar. También destaca la televisión por el hecho de ser un medio de entretenimiento como
cuando tenemos la oportunidad de ver una película, nuestra serie favorita o alguna retransmisión
deportiva relacionada con el fútbol o el baloncesto, por citar algún ejemplo. Pero no todo lo que rodea el
mundo de la televisión es positivo. Por desgracia hay programas como los de cotilleo que aportan muy
poco valor al espectador. Otro aspecto negativo es el hecho de que hay gente que se pasa muchas horas
frente al televisor y eso crea adicción, o también está el inconveniente por el cual por culpa de la
televisión los miembros de una familia hablan muy poco cuando están reunidas en el salón o en la cocina
porque están pendientes de lo que pasa en la pantalla de su televisor. En mi caso debo deciros que suelo
ver la televisión casi todos los días, pero normalmente es para ver algún informativo y estar al día de lo
que pasa en el mundo y algún que otro partido o acontecimiento deportivo.

En resumen, cuando nos referimos a la televisión vemos como hay argumentos a favor y en contra. Pero
creo que lo más importante al respecto de la televisión es que cada uno debe ser capaz de hacer un uso
responsable de un aparato que nos guste o no forma parte de nuestras vidas. Si conseguimos que las
personas se eduquen mirando la televisión, probablemente los beneficios que se obtengan serán mucho
mayores que los inconvenientes.”

QUE ES ANALISIS DE TEXTO El análisis de texto hace que la investigación cualitativa sea más rápida y fácil
al destacar los términos importantes y al permitirle categorizar las respuestas abiertas. La posibilidad de
analizar lo que dicen sus encuestados lo ayuda a conocer mejor sus actitudes, comportamientos,
preocupaciones, motivaciones y cultura.
QUE ES UNA EXPOSICION
Una exposición es un acto de convocatoria, generalmente público, en el que se exhiben ideas,
colecciones de objetos de diversa temática (tales como: obras de arte, hallazgos arqueológicos,
instrumentos de diversa índole, maquetas de experimentos científicos, maquetas varias, negro etc), que
gozan de interés de un determinado segmento cívico o militar o bien es masivo o popular. Una
exposición permanente, organizada y estructurada generalmente histórica o costumbrista constituye
una institución llamada museo.
Exposición, es también referido al acto en el que una persona habla, expone o desarrolla un relato ante
un auditorio.
La Exposición oral [editar]Es la exhibición relatada , explicación y desarrollo de un tema con el propósito
de informar rigurosa y objetivamente sobre él. En la exposición hay tres partes: la introducción, el
desarrollo y la conclusión.
La exposición oral sirve para:
Explicar un tema en un auditorio
Explicar muy profundamente sobre el tema
Técnicas para preparación:
Buscar mucha información y ordenarla
Sugerible una cartelera de ayuda visual o textual La exposición oral no debe confundirse con la lectura en
voz alta de un texto escrito previamente. La exposición oral tiene gran importancia en diversos ámbitos.
En el plano académico está presente en las explicaciones que dan los profesores en clase, en las
conclusiones de un trabajo que un alumno comunica a sus compañeros, en la conferencia que sobre un
determinado tema pronuncia un experto... También en el terreno político la exposición oral ocupa un
lugar destacado: intervenciones en el parlamento, debates, discursos electorales... Y lo mismo ocurre en
el ámbito judicial, donde las alocuciones del defensor o del fiscal desempeñan una función básica, o en el
empresarial, en el que con frecuencia hay que defender un proyecto, presentar un nuevo producto o
exponer los resultados obtenidos en una campaña. La relevancia que la exposición de carácter oral
adquiere en todos estos escenarios hace de ella una herramienta comunicativa esencial. A través de la
exposición el hablante tiene generalmente el propósito de informar a sus interlocutores; otras veces, en
cambio, la exposición se realiza con el objeto de convencer y hasta de mover a la acción.
Exposición Científica [editar] Utiliza un lenguaje caracterizado por ser claro, objetivo y universal (usa
tecnicismos símbolos y formulas semejantes en todas las lenguas). Cuando se Scribe para un público no
especializado, se llama divulgación científica
QUE ES UNA REDUCCION
En el latín es donde se encuentra el origen etimológico del término reducción. En concreto, en dicha
lengua encontramos la palabra de la que aquel emana: “reductio”. Esta se halla compuesta de tres
partes claramente delimitadas:
• El prefijo “re”, que viene indicar “hacia atrás”.
• El verbo “ducere”, que puede traducirse como “conducir”.
• El sufijo “-cion”, que es equivalente a “acción y efecto”.

La acción y efecto de reducir o reducirse recibe el nombre de reducción. El verbo reducir, por su parte,
refiere a volver algo al estado que tenía con anterioridad o a estrechar, ceñir, disminuir o aminorar algo.

QUE SON LOS ACTO DE HABLAR

Primera clasificación de actos del habla
Según la definición, existe una primera clasificación de los actos de habla:
- Acto Locutivo: es el acto que realizamos al decir algo. El enunciado en sí es una locución.
Ej: a) "Mi mamá me dijo ´haz tu cama'".
b) "El médico me dijo ‘le haría bien tomar unos días de descanso’".
- Acto Ilocutivo: es la intención contenida en el enunciado; ésta actúa como una fuerza sobre el receptor,
también llamada fuerza ilocutoria, que producirá un efecto en él.
Ej: a) "Mi mamá me ordenó que hiciera mi cama".
b) "El médico me aconsejó tomar unos días de descanso".
- Acto Perlocutivo: es el efecto que el enunciado produce en el receptor, la reacción o consecuencia de lo
que se ha dicho.
Ej: a) "Mi mamá consiguió que yo hiciera mi cama".
b) "El médico me persuadió de tomar unos días de descanso".

segunda clasificación actos del habla: según la intención del hablante Pero no siempre logramos darnos
a entender o no siempre comprendemos lo que nos quieren decir. Si nos detenemos en la intención del
hablante, contenida en el mensaje, podremos diferenciar actos de habla directos e indirectos:
Actos Directos: son aquellos en que la intención del hablante se expresa de manera clara y explícita, y el
receptor comprende sin dificultad.
Ej: "¿Me prestas tu cuaderno? Quiero fotocopiar tus apuntes".
Actos Indirectos: la intención no es explícita en el mensaje, sino que el receptor debe interpretar o
suponer lo que el hablante quiso decir; esto es lo que comúnmente llamamos "leer entre líneas” y que
muchas veces puede generar confusión o malentendido.
Ej: Dice: "Creo que me falta materia para la prueba". Cuando en realidad quiere decir: "¿Me prestas tu
cuaderno? Quiero fotocopiar tus apuntes".
Tercera clasificación actos del habla: según finalidad
Por último, existe una tercera clasificación que diferencia los actos de habla según su finalidad:
Asertivos o representativos: El hablante afirma o niega algo. Dice algo sobre la realidad, según lo que
conoce o lo que cree que es verdadero (según su nivel de certeza).
Ej: a) "Subió el precio de la leche”.
b) "No creo que mi mamá llegue temprano hoy, porque hay reunión de apoderados".
imagen profesora con alumnos en sala de clases
Expresivos: El enunciado expresa un estado interior del hablante, emocional o físico.
Ej: a) "No tengo ganas de ir a la fiesta".
b) "¡Me encanta la torta de chocolate!”
Directivos o apelativos: El hablante busca obtener una reacción determinada del receptor, hacerlo actuar
de una manera, convencerlo de una idea o lograr que entregue una información, como sucede cuando
hacemos una pregunta, una solicitud o damos una orden.
Ej: a) "Por favor lava los platos, es tu turno".
b) "Tienes que salir dentro de los próximos cinco minutos o llegarás tarde".
imagen profesora con alumnos en sala de clases
Compromisorios: El hablante se compromete a hacer algo.
Ej: a) "Yo me haré cargo de la decoración del evento".
b) "Como tesorero, prometo ser muy responsable y transparente".
Declarativos: Por medio de una declaración o sentencia, el hablante genera un cambio en la realidad.
Normalmente, el hablante tendrá algún grado de autoridad que le otorga el poder de hacer algo oficial
por medio de su acto de habla.
Ej: a) "Este tribunal declara al imputado culpable".
b) "Los declaro marido y mujer".

QUE ES UN ESQUEMA DE ORGANIZACIÓN Se le denomina como esquema tanto a ideas y conceptos que
se exponen de manera ordenada y simplificada gráficamente, mediante palabras y símbolos (ideas e
información), de forma que sea de fácil comprensión y rápida captación por quien lo utilice, así como a
las propias representaciones gráficas en sí.

Un esquema es una forma de organización y presentación de información (conocimiento), para que las
ideas principales de un tema, puedan ser captadas de forma más rápida y simplificada, facilitando la
localización de la información ayudando al aprendizaje, siendo por ello herramientas muy útiles en
temas pedagógicos y en problemas técnicos en donde se tengan que hallar rápidamente las posibles
fallas. Es el caso por ejemplo en un aparato, en donde comúnmente suelen realizarse diagramas
esquemáticos detallados, sobre el funcionamiento del aparato para la localización de problemas y
encontrar sus soluciones. Así también suelen utilizarse para la exposición de ideas de una forma clara, en
exposiciones de diversa índole, por ejemplo en exposiciones de diapositivas dentro de una empresa, en
donde se exponen los recursos disponibles, la logística y las metas que se pretenden obtener, de forma
esquemática para una mejor comprensión por parte de quienes observan la presentación.
El uso de esquemas es muy común en cuestiones pedagógicas, ya que simplifica el aprendizaje de las
ideas e informaciones, facilitando la labor del aprendizaje, por lo que suele ser una herramienta
pedagógica muy socorrida.

QUE ES UNA ORACION Expresión de un juicio que consta esencialmente de predicado, siempre expreso,
y sujeto, que puede ser implícito, y en concordancia con el núcleo del predicado. Por el modus o actitud
subjetiva del hablante, se clasifican en afirmativas, negativas, exclamativas, interrogativas, imperativas o
exhortativas, dubitativas y optativas o de posibilidad. Según la forma gramatical del dictum oracional, se
clasifican en atributivas, intransitivas, transitivas, pasivas, reflexivas, recíprocas, impersonales y
unipersonales, y por el número de sus verbos, en simples y compuestas.
LITURG. Súplica, ruego, elevación de la mente a Dios o a los santos.
Deprecación que en la misa, en el rezo eclesiástico, etc., empieza o se distingue con la voz Oremus.
REL. En sentido religioso, se entiende por oración la elevación de la mente a Dios; se divide en pública o
litúrgica y privada.
pl. Hora del anochecer.

QUE ES UNA ORACION COMPUESTA Una oración es, para la gramática, una palabra o un conjunto de
palabras que cuenta con autonomía sintáctica (es, por lo tanto, una unidad de sentido que puede
expresar un sentido gramatical completo).
Oración compuesta
Existen diversos tipos de clasificación de las oraciones según sus características. De acuerdo a la
presencia de núcleos verbales, puede distinguirse entre oraciones simples, complejas o compuestas.
Las oraciones simples cuentan con un único núcleo verbal; en otras palabras, tienen un solo predicado.
Por eso resultan las oraciones más usadas en la infancia y por las personas que se encuentran en medio
del proceso de aprendizaje de una lengua. Por ejemplo: “Martín compró un libro”, “Julieta pateó la
pelota”, “Juan José rompió el cuaderno”.
QUE ES UNA ORACION SIMPLE
El término oración proviene del latín oratio y tiene varios usos. Para la gramática, se trata del
constituyente sintáctico más pequeño posible que es capaz de expresar una proposición lógica. Por lo
tanto, es una palabra o un conjunto de palabras con autonomía sintáctica.
Oración simple
Una oración es una combinación de palabras que expresan una idea o pensamiento completo, es decir
que cuenta con un significado; se caracteriza por tener autonomía sintáctica, lo cual significa que no
necesita de ninguna otra estructura para ser y no existe por encima de ella otra unidad que la supere en
rango. Cabe señalar que se puede distinguir estilísticamente por comenzar en una letra mayúscula y
concluir en un punto.

QUE ES UNA ORACION COORDINADA Oración es una palabra con una amplia variedad de usos. Dentro
del contexto de la gramática, las oraciones son términos o agrupaciones de palabras que disponen de
autonomía sintáctica y que constituyen una unidad de sentido.
Coordinada, por su parte, es un adjetivo que refiere a un tipo de vínculo que mantienen diferentes
componentes entre sí. Dichos elementos, por lo tanto, desarrollan algún tipo de coordinación.
Se conoce como oración coordinada a aquella cuyos componentes están unidos a través de una relación
de coordinación. Esto quiere decir que los componentes no tienen una dependencia gramatical entre sí,
algo que diferencia a estas oraciones de las calificadas como subordinadas.

QUE ES UNA ORACION SUBORDINADA Conocerás sus definiciones, funciones, estructuras y tipologías
con el fin de conocerlas, integrarlas y aplicarlas a tu lenguaje diario.
Subordinadas: oraciones compuestas donde una de ellas depende de la otra que es la principal y que
están unidas por un nexo subordinante. En este caso la oración no tiene autonomía sintáctica.
Ejemplo
La niña pensó que no podría ir al cumpleaños.
Coordinadas: oraciones compuestas que entregan información independiente, donde el nexo
coordinante sólo las une y no forma parte de ellas. Así, cada proposición posee sentido completo.
Ejemplo
Juan está en 5º y Ana en 6º.
Clasificación de las oraciones subordinadas
Existen tres tipos de oraciones subordinadas:
Oraciones subordinadas sustantivas: Se refiere a las proposiciones subordinas que ejercen las mismas
funciones que los sustantivos.
Oraciones subordinadas adjetivas: Se refiere a las proposiciones subordinas que ejercen las mismas
funciones que los adjetivos.
Oraciones subordinadas adverbiales: Se refiere a las proposiciones subordinadas que ejercen las mismas
funciones que los adverbios.

QUE ES UNA ORACION YUSTAPUESTA Son aquellas oraciones compuestas que se unen directamente sin
la necesidad de utilizar un nexo. No presentan dependencia oracional. Generalmente, se separa por
coma (,) o punto y coma (;).

QUE SON TEXTO LITERARIO El texto literario puede clasificarse de varias maneras de acuerdo a sus
formas (poesía, novela, cuentos).
Sin embargo, comparten algunas características que los diferencian de otros textos, tanto en estructuras
como contenidos.
De los distintos tipos de textos existentes, el texto literario –en sus distintas manifestaciones– es
probablemente el más complejo de todos.
Esta complejidad es producto de una riqueza estilística y estética que permite la coexistencia de
diferentes géneros (novela, poesía) bajo un mismo concepto.

EL TEXTO LITERARIO El texto literario difiere de otros textos, como los publicitarios y los argumentativos,
en el sentido de que requiere de una participación activa del lector.
Esto queda de manifiesto en géneros como la poesía, en que la escritura puede ser muy críptica, cargada
de metáforas y simbolismos que el lector debe interpretar.
Existen tres elementos que pueden presentarse en toda obra literaria, independientemente del género
en que se encasille: narración, descripción y diálogo.
Estos tres elementos son empleados por el autor para construir una historia y pueden complementarse
con otros como la argumentación.
El escritor puede conjugar el mensaje con una búsqueda de la belleza a través de las combinaciones de
palabras.
Aunque el concepto de belleza es muy subjetivo, el texto literario que apunta a cierta estilización de sus
formas suele ser más atractivo que otro que descuida este aspecto.

QUE SON TEXTO NO LITERARIO Los textos literarios son aquellos en los cuales se manifiesta
como principal la función poética de los mismos; esta función poética puede ser evidente, como en el
caso de la poesía, o estar al servicio de otros intereses como en los textos didácticos o históricos.Los
textos literarios son ficcionales (son invención, creación del hombre en mayor o menor medida)
Ejemplos de literarios: novelas, cuentos, leyendas, mitos, poesíasPor lo tanto para determinar que un
texto es no literario no tenemos más que evaluar si la principal función del lenguaje es la poética. En
caso de que no lo sea nos encontraremos con un texto no literario. Los textos no literarios más
habituales son lostextos científicos, textos administrativos, textos jurídicos, textos periodísticos, textos
humanísticos, textos publicitarios y textos digitales.Los textos no literarios tratan de reflejar la realidad.
Ejemplos de no literarios: la noticia, la crónica, el comentario, el editorial, el texto expositivo, el texto
informativo.Textos no LiterariosNormativos.- Son aquellos en los que regulan nuestro actuar en la
sociedad.· Su función es entregar información, indicaciones u ordenar.· Debe ser totalmente
objetivo.· Utiliza un vocabulario específico.· Utiliza el verbo en impersonal, ejemplo: Se debe armar
de la siguiente manera…· Los tipos son: Manuales, Instructivos, Recetas, LeyesInformativos.- Informar
sobre algún hecho u acontecimiento en especial.· Su objetivo es facilitar la comprensión del lector,
presentándole el tema y entregándole los elementos esenciales para que nos entienda.· Entregar
información de manera ordenada.· Este texto posee una estructura organizativa simple de introducción
breve - desarrollo razonablemente largo - conclusión breve.· Teniendo en cuenta los puntos anteriores
se pueden desarrollar diversos textos como: Noticias, Carta formal, Carta Informal, Biografía, Diario de
Vida, Autobiografía.

QUE SON TEXTO INFORMATIVO Un texto informativo es un tipo de texto a través del cual el emisor da a
conocer a su receptor algún hecho, situación o circunstancia. Cuando hablamos de texto escrito
informativo, nos referimos únicamente a aquel texto que ha sido escrito por un emisor cuya intención
principal es, como dijimos "dar a conocer" algo, sin que intervengan primordialmente sus emociones ni
deseos.

Son muchas las cosas que se pueden dar a conocer de esta forma, lo central del texto en este caso es la
información. Esto no quiere decir que en un texto informativo nunca se expresen los sentimientos ni los
deseos del emisor, puesto que en ocasiones esto sí ocurre, pero de todos modos estos siempre pasarán
a segundo plano. Esto se hace para que los receptores se enteren, y no necesariamente para que se
emocionen ni para que se entretengan. Los textos que persigan estos objetivos serán textos poéticos o
literarios, no informativos.
El lenguaje Para aprender algo más acerca del texto informativo, comenzaremos por conocer cuáles son
sus principales aspectos, que se deben cuidar al redactar, y que se aprecian al leer un texto informativo
bien construido. Veamos. El lenguaje de un texto informativo debe ser, sobre todo, formal. En cierto
modo, este es diferente del que utilizamos día a día para comunicarnos en forma oral, y diferente
también del que usamos para escribir textos de otra índole.Esta diferencia radica en que debe ser un
lenguaje ejemplar, preciso y correcto.

 Ejemplar: al escribir un texto informativo no se deben usar palabras familiares, ni vagas, ni mucho
menos indecorosas. Tampoco se trata de que las palabras sean rebuscadas, por el contrario,
deben ser comprensibles.
Por ejemplo, en un texto formal, no se pide "una paleteada", se pide "un favor"; no se dice
"permiso", sino "autorización"; no se habla de "la Panchita Bravo", sino de "Francisca Bravo",
etcétera.

 Preciso: debe tener mucha claridad; nada de metáforas poéticas, refranes populares, ni ningún
otro elemento que pudiera producir dobles interpretaciones. El mensaje debe quedar
perfectamente claro para quien lee, ya que el objetivo que se debe cumplir es informar, y un
receptor confundido no estará informado.
Correcto: tanto ortográfica como morfosintácticamente. Al escribir un texto informativo debes
cuidar que no se te escape ningún acento, ninguna coma, que las frases y oraciones estén bien
construidas, así como también los párrafos.

QUE SON TEXTO EXPLICATIVO Un texto explicativo se define por su intención de hacer comprender a su
destinatario un fenómeno o un acontecimiento.Es uno de los tipos textuales predominantes en el ámbito
académico, se encuentran en los manuales, diccionarios, enciclopedias, exposiciones orales de docentes
y alumnos y en artículos de divulgación científica.
El texto explicativo es aquel que te explica un tema base con un vocabulario fácil por que la finalidad es
que el receptor entienda. la pregunta que se le debe hacer al texto expósito es "¿cómo?".
Cuenta las característica y la desarrolla. Además sigue una estructura de progresión temática es decir va
mostrando la información progresivamente.

QUE ES UN DIALOGO se desarrolla mediante el diálogo de los personajes. A través del diálogo, dos o más
personas pueden expresar y comunicarse sus pensamientos, sentimientos, deseos…

El diálogo puede ser oral o escrito. En un diálogo las personas que intervienen son interlocutores, y
utilizan el lenguaje oral y, asimismo, el lenguaje corporal. En todo texto dialogado hemos de tener en
cuenta tres aspectos: la elocución (lo que se dice), la ilocución (aquello que se quiere decir en realidad, el
subtexto, los mensajes ocultos) y la perlocución (lo que se pretende conseguir con lo que se dice). Por
tanto, en una conversación deberemos analizar no sólo lo que denotan las palabras, sino también lo que
connotan. En un diálogo escrito, los signos de puntuación nos informan de la entonación que hemos de
dar a las frases. Es muy importante tenerlos en cuenta, pues están indicandonos si leemos una pregunta,
una expresión de sorpresa, una frase queda en suspenso, o si están expresando los titubeos del emisor.
Un texto teatral debe incorporar todas las características del diálogo. Por eso, cuando se ensaya la
puesta en escena de una obra, el director y los actores analizan todo lo que los personajes han de
comunicar. De este modo pueden incorporar al diálogo los gestos, entonaciones e intenciones que harán
comprensible a los espectadores.

QUE ES UN DISCURSO El vocablo discurso proviene del latín “discursus”, y según ciertas fuentes se
compone lexicalmente por el prefijo “di” que alude a “divergencia” o “separación múltiple” más la
palabra del latín “cursus” que quiere decir “carrera”. Un discurso es un conjunto de palabra que se
utilizan con el fin de lograr transmitir, de forma generalmente pública, oral y cronometrada, un mensaje,
donde se manifiesta aquel asunto sobre el cual el emisor piensa y tiene como objeto informar,
entretener o convencer. En otras palabras es aquel anuncio, recado o comunicado que se expresa a un
determinado público con la finalidad de transmitir alguna información en particular y con ésta convencer
a los oyentes.
Existen una gran variedad de discursos, que son clasificados de acuerdo a su género o necesidad, entre
ellos están: el discurso argumentativo aquí se trata de convencer al receptor acerca de un determinado
asunto mediante un entendimiento lógico, en este se utilizan fuentes para comprobar todo lo que se
dice. El discurso narrativo donde se manifiestan varios hechos a través de un argumento y una trama,
aquí en emisor expone su mensaje en tercera persona, es decir como si estuviese contando la historia;
está estructurado con un inicio, nudo y desenlace. El discurso expositivo, aquí se trata de explicar de
forma clara, objetiva y concisa un asunto determinado, con el fin de captar la atención, y permitir que el
oyente entienda de lo que se habla. El discurso descriptivo donde se muestran las cualidades y
dimensiones de las cosas que se plantean. El discurso informativo donde se exponen datos con suma
precisión y de forma concreta que proviene de la realidad. Y el discurso publicitario, donde su función es
realizar la venta de algún servicio o producto.

QUE ES LA TERTULIA Tertulia literaria. Actividad cultural y educativa que habitualmente realizan
personas interesadas en temas literarios. A través de ellas se establece una conversación amigable sobre
la literatura. Es un espacio que favorece la charla compartida, abierta y desahogada; donde todas las
opiniones son importantes y todo el grupo se enriquece de las diferentes impresiones y aportaciones
basadas en valores democráticos e igualitarios. Es una vía esencial para la educación en valores.
Desarrolla habilidades sociales como la lectura, la expresión, el respeto a las opiniones de los demás. Los
libros para leer y comentar en la tertulia se proponen por los propios contertulios.
Sus inicios se asocian con Tertuliano natural de Cartago, hoy Túnez. Famoso Padre de Iglesia en el siglo III
el cual se destacó por su dominio de la oratoria.

En el siglo XVII los espectadores más cultos que se sentaban en cierta parte del teatro, para escuchar con
sosiego las funciones, comenzaron a reunirse para leer, comentar o citar a Tertuliano. Así se le llamó
tertulia a esta parte del teatro o como nombre de los cenáculos más o menos eruditos. Con el devenir
del tiempo, se llamó tertulia a todas las reuniones literarias y hasta cuando las personas simplemente se
reúnen para conversar y distraerse en ambiente sano y bullicioso. También se le llamó tertulianos o
contertulios a las personas que participan.
Tertuliano de Cartago
Las tertulias se hacían en espacios cerrados y eran bien selectivas. En Francia desde el siglo XVII se reunía
la burguesía en sus salones para manifestar sus ideas políticas. Después comenzaron a reunirse los
enciclopedistas.
Una de las reuniones más exquisitas fue la del Salón de la cubana María de las Mercedes Santa Cruz y
Montalvo (Condesa de Merlín), una joven casada con el Conde de Merlín, Capitán de la Guardia Real
Francesa, quien vivió en Paris desde 1813. A su tertulia asistían importantes artistas, poetas y literatos
de la época.

REDACTAR UN DISCURSO UTILIZANDO LAS DOS TECNICA

1 Determina la ocasión. Es importante saber qué tipo de discurso vas a exponer y por qué se reunió esa
audiencia para comenzar con el pie derecho. Discierne si el discurso ha de ser del tipo narrativo,
informativo, persuasivo o ceremonial.
Narrativo personal. Una narración es otra forma de decir una historia. Si se te ha pedido contar algo
sobre ti mismo, averigua si lo que se pretende es que cuentes una experiencia personal para enseñar
una lección, reforzar una moraleja, inspirar al auditorio o simplemente entretenerlo.
Discurso informativo. Hay dos clases de discursos informativos: proceso y exposición. Si se te ha
encargado un discurso informativo sobre un procedimiento, la idea es que expliques cómo se hace,
cómo se fabrica o como funciona algo. Tendrás que llevar a la audiencia paso a paso por todo el proceso.
Si el discurso es una exposición, tu tarea será tomar lo que puede ser un asunto complicado y dividirlo en
secciones para que tu audiencia lo comprenda por completo. Se trata de educarlos sobre el asunto.
Discurso persuasivo. Si el objetivo es persuadir, debes convencer al auditorio para que adopte cierta
forma de pensar, una creencia o un comportamiento que tú defiendes.
Discurso ceremonial. Este tipo de discursos abarcan desde brindis en bodas a elogios en funerales,
pasando por discursos de graduación o despedidas. Se espera que sea breve y se enfoque en entretener,
inspirar, o aumentar el aprecio de los asistentes por algo o alguien.
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2 Escoge un tema que interese a los presentes. Si puedes elegir, elige lo que tu audiencia encuentre
interesante o agradable. A veces no tienes la opción de escoger el tema, sino que se te asigna uno en
particular. En ese caso, debes encontrar la manera de despertar la atención y mantenerla.
3 Fija una meta. Escribe una frase que resuma cual es el objetivo del discurso. Puede ser algo tan simple
como "Quiero que mi audiencia aprenda las cuatro cosas que deben observar a la hora de comprar un
diamante" o "Quiero convencer al auditorio de que no coma comida rápida durante un mes." Puede
sonar simple, pero ponerlo por escrito logra dos cosas: Te ayudará a que no te vayas por las ramas cundo
unifiques las ideas, y te ayudará a recordar que debes enfocarte en tus oyentes mientras avanzas en la
preparación de tu disertación.
4 Ten presente a tu audiencia en todo momento. Sería una pérdida de tiempo y esfuerzo preparar un
discurso, y que después tu audiencia no te prestara atención o no pudiera recordar ni una palabra de lo
que dijiste. Debes estar bien pendiente de que lo que digas resulte interesante, significativo, relevante y
memorable para tu audiencia.
Lee el periódico. Si puedes conectar tu discurso con una noticia importante o curiosa, destacarás la
relevancia de lo que vas a decir.
Traduce los números. Usar estadísticas puede causar impacto, pero serán más fáciles de entender y
causarán mayor impresión si las traduces de forma que se entiendan mejor. Por ejemplo, puedes decir
que cada año 7.6 millones de personas mueren de cáncer alrededor del mundo, pero puedes hacer el
dato más interesante e impactante diciendo que ese número representa la población completa de un
país como Suiza.
Expresa los beneficios. Es buena idea hacer que la audiencia sepa exactamente qué conseguirá si
escucha tu discurso, de esa forma mantendrá su atención. Si aprenderán a ahorrar dinero, díselo desde
el principio. Si la información que vas a presentarles le hará la vida más fácil de alguna forma, déjalo
claro. Si van a lograr conocer o comprender mejor algo o a alguien, que lo sepan.