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Universidad Nacional San Antonio Abad del cusco

INGENIERÍA ELÉCTRICA
FACULTAD DE INGENIERÍA ELÉCTRICA, ELECTRÓNICA, INFORMÁTICA Y MECÁNICA

ASIGNATURA:

TOPOGRAFIA GENERAL
DOCENTE:

ALUMNO:
Bruno Ronaldo Mora Estrada

CÓDIGO:141078

SEMESTRE 2018-11
CUSCO-2019
Nivelación topográfica
1.introduccion
La nivelación ha contribuido en forma muy importante al desarrollo de la civilización, ya que
las construcciones de caminos, conductos de agua o canales, las grandes obras de arquitectura,
entre otras, tanto de la era moderna como de la antigüedad, son una prueba palpable de este
sorprendente descubrimiento.
Se tuvo una idea de la nivelación; desde apilar materiales y dar cierta estabilidad a ésta, como el
hecho de cursar las aguas para los cultivos, pensando incluso ya en las pendientes lo cual
condujo a la fabricación de ingeniosos instrumentos.
Desarrollando las técnicas y los estudio, que originó las nuevas teorías, dando un nuevo impulso
tecnológico y científico, creando así los nombres que utilizamos cotidianamente, ya que las
obras sin la nivelación, jamás estarían de pie para admirarlas en estos años, quedando muy en
nuestra mentes la existencia de las prácticas de nivelación que desarrolla diversos tipos, de entre
los que se encuentra la Nivelación Directa, Topográfica o Geométrica, método que nos permite
encontrar directamente la elevación de los terrenos, mediante la referencia de puntos o cotas,
con relación a superficies cuya altura ya se conoce referencialmente.

El ejercicio se llevó a cabo el día miércoles 09 de enero , dando inicio a la experiencia


aproximadamente a las 13:00hrs. La ubicación en donde se realizó fue dentro de la universidad
UNSAAC .Un clima soleado proporcionó buenas condiciones de trabajo.
2. objetivos
2.1. OBJETIVO GENERAL

Realizar la nivelación (perfil longitudinal ) desde el punto principal ubicado en l puerta


principal de la universidad UNSAAC asta la puerta de la escuela de ingeniería eléctrica .
2.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS

1. Determinar a diferencia de alturas entre dos o más puntos.


2. Calcular la cota de una serie de puntos.
3. Fundamentar sólidamente el reconocimiento de los niveles topográficos, mira y todos
los instrumentos a utilizar

3. marco teórico
3.1 que se entiende por nivelación

La nivelación es el procedimiento mediante el cual se determina: el desnivel entre dos (o más),


hechos físicos existentes entre sí y la relación entre uno (o más), hechos físicos y un plano de
referencia. El primer caso constituye la forma más común de nivelación, se comparan varios
puntos o planos entre sí y se determina su desnivel en metros o centímetros. En el segundo caso
se establece un nuevo "valor" llamado cota, que relaciona individualmente a cada uno de los
hechos físicos que forman parte de la nivelación, con otro que se toma como referencia, por
ejemplo, el nivel del mar.
3.2 tipos de nivelación

Nivelación geométrica compuesta o lineal

Nivelación geométrica compuesta.

Es el método más usado, ya que generalmente los puntos a nivelar se encuentran a más de la
distancia máxima en que se puede colocar la mira, por lo tanto, se deben realizar tantas
nivelaciones simples como sean necesarias para unirlos. Para realizar una nivelación se debe
tener en cuenta una distancia para cada tramo de entre 120 a 180 m y luego dividir la longitud
total por esta distancia para hallar la cantidad de tramos a realizar; los puntos intermedios entre
los dos (o más) puntos objetos del trabajo, se llamarán puntos de paso o PP.
Nivelación geométrica

Es el más preciso y utilizado de todos, se lleva a cabo mediante la utilización de un nivel óptico
o electrónico, existen cuatro tipos de nivelación geométrica definidos según su precisión: 1° y
2° orden (utilizados en geodesia), 3° y 4° orden (utilizados en topografía), el procedimiento es
igual en todos ellos, solo cambian los elementos utilizados para medir; y también podríamos
diferenciar dos tipos más según el trabajo a realizar: nivelación geométrica lineal (si se nivela
desde un punto hasta otro siguiendo una trayectoria que una ambos) o nivelación geométrica de
superficie (cuando nivelamos un sector o una línea desde una misma estación referida a un
mismo plano de referencia).

4.materiales

 Libreta de apuntes.  Miras para medir distancias.

 Nivel  Trípode
5. método y cálculos.
Es una sucesión de niveles simples relacionados entre sí; se utiliza cuando se requiere la
diferencia de nivel entre dos puntos muy distanciados o cuando la visibilidad desde una estación
no lo permite.
Aquí se efectúan tres clases de lectura:

 Vista atrás, la que se hace el B.M. para reconocer la vista de instrumento.


 Vista intermedia, es la medida de los puntos que se quiere nivelar para conocer la
correspondiente cota.
 Vista adelante, la que se hace para hallar la cota del punto de cambio.
 LA COTA MAS LA VISTA ATRAS ME DA LA ALTURA DE INSTRUMENTO
 LA ALTURA DE INSTRUMENTO MENOS LA VISTA ADELANTE ME DA LA
COTA.
 Datos de la libreta de campo

Est - PV V.AT V.AD COTA (msnm) OBSERVACION


este es el primer punto a tomar y
sera siempre una vista atrás yse
tomo en la puerta principal de la
01 - BM 00 0.135 3345 universidad
01 - BM 20 1.136 3343.999
01 - BM 40 1.645 3342.489
01 - BM 60 1.920 3340.704
01 - BM 80 2.042 3338.797
se hizo un cambio de posición del nivel
02 - BM 80 1.167
02 - BM 100 1.832 3338.132
02 - BM 120 2.060 3337.239
02 - BM 140 1.782 3336.624
02 - BM 160 1.765 3336.026
02 - BM 180 1.332 3335.861
03 - BM 180 1.15 se realizo otro cambio de nivel.
03 - BM 200 1.185 3335.826
03 - BM 220 1.245 3335.731
03 - BM 240 1.578 3335.303
03 - BM 260 1.828 3334.625
03 - BM 280 2.128 3333.647
03 - BM 300 2.515 3332.282
03 - BM 320 2.852 3330.580
03 - BM 340 3.215 3328.515
03 - BM 360 3.240 3326.425
03 - BM 380 2.930 3324.645
En aquí se cambió la posición del nivel
y se puso cerca a las canchas
deportivas dentro de la universidad
04 - BM 380 2.035
04 - BM 400 1.546 3325.134
se tomo como último punto en la
entrada de la escuela de Ingeniería
04 - BM 420 1.288 3325.881 Eléctrica.

 Perfil longitudinal

Podemos corroborar con asestes de los cálculos en la libreta de campo ,ya que en
cierto modo hay razón alguna del descenso de diferencias de nivel ,porque en realidad
en el punto inicial se entendía que estaba un poco más encima que el de nuestra escuela.

PERFIL LONGITUDINAL
3350

3345

3340

3335

3330

3325

3320
0 50 100 150 200 250 300 350 400 450

 Calculo del error

Ayudando nos de la siguiente ecuación : 𝐸 = 0.02√𝐾 donde K nos indica la longitud de


medición pero en kilómetros de 0.43Km

: 𝐸 = 0.02√𝐾 = 0.02√0.43= 0.0131

 Calculo del desnivel del punto inicial y el final

𝐷 = 3345 − 3325.88 = 9.12m


6. conclusiones

 En esta presente práctica, nosotros como alumnos del curso de topografía general I nos
familiarizamos con los instrumentos de medición que usa la topografía.
 En esta práctica de campo aprendimos los diferentes métodos que existen para nivelar
un terreno.

 También aprendimos como comprobar si una nivelación compuesta está bien realizada
a través del error.