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(UAPA)
Asignatura:
Trabajo final
Participante:
Facilitador:
Antonia Mercedes
Fecha
12/12/2018
Introducción
El presente trabajo final es un complemento para cualquier futuro docente ya que
tiene en la esta las estrategias de las ordenanzas 2-2016 y 22-2017.
Esta una estrategia para aprendizaje activo, donde los participantes deben buscar
por su propios medios la información en un clima de recíproca colaboración. Esta
estrategia cumple una función específica en el proceso de formación de
estudiantes, ya que el alumno sigue siendo discípulo, pero empieza a ser el mismo
maestro.
Estimado participante has Llegado a la meta de esta asignatura, ¡Da lo por
hecho! Tras esté aciertos, hay esfuerzo y constancia, ¡Felicidades!
Organizadores gráficos
Mapas conceptuales.
Mapas semánticos
Mapas mentales.
Infografías.
Pruebas situacionales para resolver casos
Resolución de problemas.
Estudios de casos.
Pruebas situacionales para elaboración de productos:
Producciones visuales
Producciones orales
Producciones musicales.
Producciones escénicas.
Puesta en común.
Debates
2- construye un cuadro de triple entrada con 5 recurso para la enseñanza
de la ciencias sociales y su característica e importancias.(nota,
puedes colgar laminas alusiva al recurso presentado)..
Excursiones
Visitas
Encuentros de Grupos
Juegos
Diálogos
Experimentación con
diferentes texturas
El juego
espontáneo
Debates
Juego dramático
Dialogo
Observación y
exploración
Juego trabajo
Estrategia de descubrimiento e
indagación: Es utilizada para el
aprendizaje de búsqueda e identificación de información, a través de diferentes
medios en especial de aquellos que proporcionan la inserción en el entorno.
Observación y exploración
Dialogo
Clasificación
Juegos Didácticos
Juego de Practicas
y Aplicación
Cuestionamientos
Indagaciones en el
entorno
Paseos
Visitas
Excursiones
Observación
Exploración
Dialogo
Juegos simbólicos
Exposiciones
Danzas
El juego de practica y
de aplicación
Dramatizaciones