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AUTOEVALUACION TEMA I
1.- ¿Cuáles eran las fases y formas en el proceso de romanización?
El concepto de romanización: integración plena de una sociedad determinada, (economía,
sociedad, cultura, religión). Por este proceso, los pueblos indígenas (iberos, celtíberos…)
fueron asumiendo la cultura romana. La romanización es un momento clave de la historia
cultural de los pueblos de la península. En ella podemos distinguir varios aspectos: -El
latín se impuso como lengua común- El derecho romano (leyes, concepción del estado...)-
La religión politeísta romana (Júpiter, Saturno…) y, posteriormente, en el siglo I el
cristianismo se difundió por el imperio romano y también por Hispania.
2.- ¿Cuál era la cultura Social y Política de los visigodos? Cinco son las instituciones
políticas del ,Reino Hispano Visigodo:
El rey
Aula regia
Oficio palatino
Senado
Concilios
1.-En qué fechas aproximadas, los Egeos y Dorios, ambos arios, invadieron
Grecia.
las invasiones a egeos y dorios a Grecia fueron en 2000 y 1200 años a.c.
respectivamente
2.- ¿Cómo se les denominaba a las ciudades griegas de esa época?
A las ciudades griegas de esa 'poca se les denominaban poleis (EN PLURAL)
3.-Mencione cuáles fueron las áreas de la cultura griega que florecieron a partir
de 480 años a.C.
Las Áreas culturales del florecimiento griego a partir del 480 AÑOS A.C. fueron:
arquitectura, escultura (Fidias), teatro (Esquilo, sófocles, Eurípides), la Historiografía
y filosofía. Fueron también, la época de los grandes políticos como, Pericles. se crea la
academia de Platón (426,347 a.c.).
4.- ¿Cómo se llama y cuando aconteció la guerra entre Atenas y Esparta?
La guerra entre Atenas y Esparta se le llama la guerra del Peloponeso y sucedió entre
431-404 a. c.
5.-En qué consiste el Helenismo, producto de la conquista del mundo antiguo
(Persia, Egipto y Turquestán) por el macedonio Alejandro Magno.
El Helenismo consiste en la solidaridad comercial Y cultural lograda en el oriente por el
impacto del espíritu griego
6.- ¿Cual es la aportación de Grecia al Derecho Público? Las aportaciones de Grecia
al Derecho publico son dos temas importantes la experimentación con el régimen
constitucional de los diversos Estado-Ciudad (poleis) y la discusión de temas directa e
indirectamente jurídicos.
7.-Diga, qué son los Éforos y la Gerousia, en Esparta en el siglo V a.c.
Los Éforos eran Lideres controladores (5) elegidos por un año, ejercían una severa tutela
sobre todos los funcionarios inclusive sobre los reyes y estaban ellos mismos amparados
por inmunidad durante el año de sus funciones. La Gerousia ( o senado de senex
anciano) compuesta de 28 ancianos debía aconsejar a los reyes además de tener a su
cargo las funciones judiciales
8.- ¿Cómo se le denomina a la asamblea popular en Atenas, en el régimen de Solón
(594 a.c.)?
La asamblea popular en Atenas en el régimen de solón en 594 a.C. se le llama Ekklesia.
9.-En la obra de Herodoto, del siglo V a.c. sobre la conversación de tres nobles
persas en que se discute sobre tres sistemas políticos básicos, diga cuáles son y
qué concluyen:
Los nobles discuten sobre la tiranía la democracia y la oligarquía. después de discutir los
tres sistemas se ponen de acuerdo en un cuarto sistema, el gobierno unipersonal por
parte del (que resulte ser el mejor hombre la monarquía.
10.- Mencione las obras más importantes de Platón (429-347 a.c.) y Aristóteles
sobre Política y Derecho.
Las obras más importante de Platón son sus diálogos; de Aristóteles ( 384-322 a.C.)es la
política y sus tres clases de constituciones monarquías aristocracias y democracias que
pueden dar lugar a tres formas de degeneración tiranía oligarquía y demagogia.
11.- ¿Cuáles son las costumbres jurídicas arcaicas, de aproximadamente siglo IX
a.c., que nos transmite Homero?
Las costumbres arcaicas (Que nos transmite Homero son matrimonio monogámico pero
con concubinatos reconocidos y socialmente respetados. En vez de la dote observamos
que el yerno paga al suegro “el precio de la novia”; existe una latente copropiedad familiar
respecto de la tierra para el caso de homicidio hay un derecho de venganza a favor de
ciertos parientes de la victima etc.
autoevaluaciÓn
tema iv
1.- Enuncie los grupos étnicos pobladores de la península itálica hacia 1,000
a.C.
Los grupos étnicos que habitaron la península itálica hacia 1000 a. C. son: latinos
umbríos, Ilirios (ILIRIOS) y Etruscos.
2.- Según la leyenda, ¿cuándo se funda Roma?
Roma se funda en 753 a.c. con la fusión de un grupo Latino y un establecimiento
Sabina
3.- ¿Cómo se denominan los dos grupos étnicos rivales durante la República
Romana de 510 a 27 a. C.?
Los grupos étnicos rivales durante la Republica Romana 510-27 a. C. fueron los
Patricios y Plebeyos.
4.- ¿Cómo se llama el poderoso representante de los plebeyos dentro de la
organización de los patricios, con derecho de veto?. Es el Tribuno de la plebe,
el poderoso representante de los plebeyos dentro de la organización de los
patricios
5.- Enuncie los eventos históricos que permiten a Roma la conquista del
poder en la península itálica en el periodo de 493 a 272 a. C.
Los eventos históricos son instauración de la Confederación latina en 493 a.c. ; la
derrota de los Etruscos en 396 a. C. y la derrota de los Griegos en 272 a. C. en el
sur de la península itálica. Esto les permitió a los romanos conquistar el poder en
la península itálica
6.- En qué año cae el Imperio Romano de Oriente.
El imperio Romano de Oriente cae en el 1453 d.C.
10.- Diga ¿cuáles eran las competencias de los Censores, Aediles Curules y
los Quaestores, en la Roma antigua?
Los Censores son competentes para levantar el censo cada cinco años con fines
religiosos y fiscales para el nombramiento de los senadores o su expulsión
mediante una “nota de censura”; los Aediles Curules tienen a su cargo, desde 367
a. C. el orden de las calles y de los mercados además de ciertos asuntos
religiosos; y los Quaestores que se ocupan de las finanzas del Estado y de la
instrucción de los procesos penales
11.- Enuncie y explique los principales rasgos de la antigua Constitución de
la República Romana.
Los rasgos más importantes de la antigua Constitución Republicana Romana son:
a) Los nombramientos de los principales funcionarios ejecutivos dependían de
los comicios; su encargo sólo duraba un año no hubo posibilidad de
reelección inmediata.
b) En materia de legislación, los supremos funcionarios necesitaban del
consentimiento de los comicios (sólo facultados para aprobar o rechazar no
podían modificar) el senado
c) C) El senado no podía expedir por propia iniciativa un senado-consulto
respecto de la política de los funcionarios sino sólo en caso de que un alto
funcionario pidiera su opinión
d) Los comicios (asambleas populares) no podían reunirse sino por
convocatoria formulada por los cónsules.
e) Cada cónsul tenía intercesión respecto de las decisiones del otro cónsul.
f) Cada decisión quedaba expuesta al posible “veto” de los Tribunos de la
plebe
g) El pueblo intervenía en los nombramientos y expulsiones de los senadores
de modo indirecto mediante la elección del sensor.
11. ¿Cuáles eran las obligaciones del señor feudal y del siervo?
Las obligaciones del señor feudal eran: brindar protección y ventajas materiales
(disponibilidad de ciertas tierras) al vasallo; las obligaciones del vasallo eran:
obediencia, servicio militar, dar consejos al señor y comunicarle todo lo que
pudiera ser de importancia para él constituirse en rehén si su señor era capturado,
o bien aporta dinero para liberarlo y contribuir a los gastos cuando se casara su
hija o su hijo fuese nombrado caballero.
autoevaluaciÓn
tema vi
1.- ¿Durante qué siglo aparece aquel gran acontecimiento cultural llamado
renaissance, “renacimiento”?
El renacimiento tuvo su origen en Italia en los siglos XIV y XV, llegando a su apogeo al iniciarse el
siglo XVI.
2.- Creía en una inferioridad intelectual y moral de los indígenas que justificaba
la facultad del monarca cristiano para disponer de sus tierras.
Ginés de Sepúlveda
3.- ¿Quien afirmaba que las ruinas de Yucatán eran visiblemente ruinas
romanas?
Fray Vicente Palatino de Curzola Dominico
4.- Menciona tres de los primeros grandes autores de la escuela humanista.
El humanismo es un movimiento intelectual, filosófico y cultural europeo estrechamente
ligado al Renacimiento cuyo origen se sitúa en el siglo XIV en la península Itálica
(especialmente en Florencia, Roma y Venecia) en personalidades como dante Alighieri,
Francesco Petrarca y Giovanni Boccaccio,
El humanismo renacentista fue una actividad de reforma cultural y educativa ejercida por
rectores, coleccionistas de libros, educadores y escritores civiles y eclesiásticos, que a
finales del siglo XV comenzaron a ser llamados como umanisti (humanistas).
Se desarrolló durante el siglo XIV y principios del XV y fue una respuesta a la educación
universitaria escolástica, que entonces era dominada por la filosofía y lógica aristotélica
-Alciato (1467 - 1540)
-Ulrico Zasius (1461 - 1535)
-Cuyacius (1522 - 1590) quien es uno de los principales representantes de esa
tendencia) -Donellus (1527 – 1591)
5.- ¿Que es el ideal de hottomanus?
La formación de un código Frances que basado en lo que podría aprovecharse del Corpus
Iuris a lo que había que agregársele algunas ideas modernas, sistematizando luego
debidamente todo este resultado.
6.- ¿Que era el mos gallicus que se trans formo en jurisprudencia?
" El Mos gallicus significaba el humanismo jurídico que se contraponía con el Mos Italucus
conceptualizado como la jurisprudencia en su método tradicional o “Bartolismo jurídico” se
transforma en la jurisprudencia Elegans como resultado de la emigración de una culta
rama de la Escuela Francesa a Holanda. resultante de la persecución religiosa.
En los siglos siguientes surgieron allí grandes Romanistas como Hugo Grocio. Ulrico
Huber, Voetius BynKershoek y Noodt mismos que atrajeron a estudiantes de Escocia lo
cual explica la mezcla del derecho anglosajón y Romano entre los escoceses.
7.- ¿En que país en el renacimiento se caracteriza por intentos de los tudor de
centralizar el poder en manos del rey?
INGLATERRA
8.- Es el único avance del Derecho Romano que hasta la fecha se imparte.
Consistió en el establecimiento de las cátedras regias (regius chair) en Oxxford y en
Cambridge en las cuales ,hasta la fecha se enseñan los derechos romanos y
Neoromanistas.
9.- ¿Que era la paz de Augsburgo entre estado e iglesia?
Proclamada el 25 de septiembre de 1555, por la dieta del sacro imperio Romano
Germánico, detuvo por un tiempo la lucha entre Luteranos y Católicos en Alemania, que
se había convertido en uno de los graves problemas del largo reinado del emperador
Carlos V.
Con la paz, que reconocía la división religiosa del imperio, se legalizo por primera vez el
Luteranismo en Alemania. El dirigente de cada territorio podía elegir su religión y obligar a
sus súbditos a aceptar su decisión. aquellos que se negasen podían vender sus
propiedades y emigrar, no obstante, aquellas ciudades y comunidades situadas dentro de
estados católicos que fueran luteranas podían elegir seguir siéndolo.
Las tierras de la Iglesia católica tomadas por los estados luteranos pasaban a ser
luteranas, pero el prelado eclesiástico que se convirtiese en protestante debía renunciar a
sus tierras y su cargo.
1.-¿Con que otro nombre era conocido el rey de Francia Luis XIV.?
Luis XIV de Francia llamado “El Rey Sol” (francés: le roi soleil) o “Luis el Grande” fue
rey de Francia en 1643 Hasta su muerte, con casi 77 años de edad y más de 72 de
reinado.
La palabra Leviatán fue usada por el filósofo ingles Tomas Hobbes (1568-1679) para
metaforizar al estado. Es su libro Leviathan (1651) o la materia, forma, y poder de una
república eclesiástica civil.
4.- ¿Dentro del Derecho Canónico en que año se crea la oficial iglesia
anglicana?.
1.-¿En qué año fue promulgada la famosa declaración de los Derechos del
hombre y el ciudadano?
El 26 de agosto de 1789
En 1799
3.- ¿En qué años de la vida jurídica Francesa sobresale el dogma de la igualdad
de todo ante la ley?
6.- ¿En qué año se reduce a los nobles a la categoría de ciudadanos comunes y
corrientes?
En 1790
El DIRECTORIO
La Ley sobre LA CONSTITUCIÓN CIVIL DEL CLERO votada el 12 de julio de 1790 por la
Asamblea Constituyente, estaba llamada a sustituir el Concordato de 1516. Su objetivo
era reorganizar en profundidad la Iglesia de Francia, transformando a los sacerdotes
católicos parroquiales en "funcionarios públicos eclesiásticos".
10.- ¿Que es el sistema sucesorio?
El derecho de sucesiones o derecho sucesorio es aquella parte del derecho privado que
regula la sucesión mortis causa y determina el destino de las titularidades y relaciones
jurídicas tanto activas como pasivas de una persona después de su muerte.
Varias medidas se refieren a la materia sucesoria. en abril de 1791 se suprimen los
privilegios para los primogénitos y se establece en esta materia la igualdad de los sexos.
finalmente, las medidas sucesorias desembocan en la gran reforma del 17 nivoso del año
II.
parte de las citadas leyes pasaron al régimen napoleónico, y los ejércitos franceses
ayudaron a divulgarlas en Europa occidental. Así la, Revolución francesa soltó el
ambiente y preparó con proyecto para muchos países el camino para medidas que
ayudaron a sustituir sistemas y autoridades tradicionales, por instituciones más modernas.
autoevaluaciÒn
tema ix
BISMARCK en 1871
El verdadero comienzo del segundo Imperio colonial francés, sin embargo, fue establecido
en 1830 con la invasión francesa de Argelia, que fue conquistada en los siguientes 17
años. Durante el Segundo Imperio, encabezado por Napoleón III, se hizo un intento de
establecer un protectorado de tipo colonial en México, pero esto llegó a poco, y los
franceses se vieron obligados a abandonar la prueba después del fin de la Guerra Civil
Americana, cuando el presidente de Estados Unidos, Andrew Johnson, invocó la Doctrina
Monroe. Esta intervención francesa en México duró desde 1861 hasta 1867.
4.-¿Entre 1800 y 1900 que países de Latinoamérica no lograron su
independencia?
Cuba y Puerto Rico son los países de Latinoamérica que no lograron su independencia en
este siglo, solo se organizaron como Republica.
Brasil
6.- ¿Según Marx que es la Plusvalía?
Plusvalía (economía) El concepto de Plusvalía que fue desarrollado ampliamente por Karl
Marx a finales del siglo XIX no es más que el excedente monetario originado por el trabajo
humano presente en cualquier acción productiva y del que se apropia “gratuitamente”
(según la teoría marxista), el capitalista o empresario
El cooperativismo
8.- ¿Cuándo y en qué País se dio la primera aplicación del contrato colectivo?
1859 Henry Dunant indignado por los heridos de guerra al norte de Italia. Escribe un
libro llamado: recuerdos de solferino.
1863 comité internacional de socorro a heridos.
1880 comité internacional de la cruz roja
3.- En que siglo fue escrito el Derecho Positivo por primera vez.
Una cruel teocracia militar, donde se destacaba la hegemonía de México en una triple
Alianza: México-Tenochtitlan con Texcoco y Tacuba; donde sujetaban gran parte del
territorio mediante lazos de índole feudal y tributaria.
.
3. ¿Cuáles eran los castigos con los que contaba el Derecho Penal Azteca?
• La muerte (a menudo precedida por refinados tormentos)
• Determinadas torturas
• Esclavitud (no eran hereditaria)
• La destrucción de ciertas propiedades
4. ¿Qué es el Derecho Indiano?
Es también llamado derecho de las Indias que rigió en las Indias Occidentales durante el
período de dominación de la Corona Española, Se puede decir que es la política de
“reconquistar las indias de los conquistadores” y la trata de temas básicos como la justicia
o injusticia de la guerra contra los indios, ya la posibilidad de reducirlos a esclavitud.
Podemos dar para este, dos tipos de concepto, uno "estricto" o "restringido" y un concepto
"amplio".
En su concepto estricto, nos referimos a él como "Leyes de Indias" o "Derecho especial
de Indias", definiéndolo como un conjunto de leyes y disposiciones de gobierno
promulgadas por los reyes y por otras autoridades subordinadas a ellos para establecer
un régimen jurídico especial en las Indias. Y en su sentido amplio, lo podemos definir
como el "Conjunto de reglas jurídicas aplicables en Indias". Es decir, además de la
legislación especial de Indias, el Derecho Indiano en sentido amplio incluye al Derecho
Castellano, la costumbre indígena, las Bulas pontificias, las Capitulaciones entre la
Corona y los descubridores y colonos, y la costumbre criolla.
5. ¿Cuáles fueron las primeras Universidades en Hispanoamérica?
En Iberoamérica (con excepción del Brasil, donde predominó la influencia del derecho
portugués)
1. ¿Qué es el Islam?
Los seguidores del islam se denominan musulmanes (del árabemuslim مسلم, 'que
se somete').
La que se dio durante el primer siglo, después de la muerte del profeta Mahoma, el
antiguo imperio de los Sasanidas hasta la India, Arabia, el Medio Oriente, el norte de
África, la mayor parte de España.
-La derrota de 732 en el corazón de Francia y el sitio infructuoso de Constantinopla (718)
marcan el fin de la fase de expansión-.
En 754 el mando pasa de los árabes a los persas y la capital del islam llega a ser Bagdad
A fines de la edad media los Seldshucos inician desde su imperio otomano (Turquía) una
nueva oleada de conquistas (Suleimàn II el Magnifico, 1520-1566) que absorbe, entre
otros territorios, el imperio bizantino y llega dos veces a las murallas de Viena
(1529,1683), incorporando todo el sureste de Europa en el imperio turco.
Un gran proceso de erosión afecta Turquía desde fines del siglo XII y pierde casi todas
sus posiciones en Europa y comienza a liberarse desde 1839; la incapacidad del propio
gobierno y el control occidental generan un movimiento nacionalista-modernizador.
7. ¿Qué es el derecho islámico?
Es un “destilado” de las fuentes teológicas del islam, el cual cuenta con gran cantidad de
variantes contra un fondo común –el islam considera que “la divergencia de opiniones es
un don de Alá-. Por su intima relación con la religión mahometana, se trata de un derecho
que generalmente es considerado inaplicable a los no creyentes.
Sus fuentes son, en primer lugar, el Corán (revelado a Mahoma por el Arcángel Gabriel,
entre los años 610 y 632 de nuestra era)
8. ¿Qué es el Corán?
El libro sagrado del islam, dictado por Alá (Dios) a Mahoma a través de Yibril (el arcangél
Gabriel).
Los jueces deben de escuchar, en primer lugar, la voz de su propia intuición, educada por
su conocimiento de las costumbres, y solo después se debe aplicar el derecho legislado,
siempre con un alto margen de tolerancia.
En 1742.
http://dburocraticos.blogspot.com/2015/10/historia-universal-del-derecho.html
https://www.academia.edu/30768182/HISTORIA_UNIVERSAL_DEL_DERECHO
INTRODUCCION AL ESTUDIO DEL DERECHO
autoevaluaciÓn
tema i
*Instrucciones: conteste correctamente las siguientes preguntas.
12. ¿Por qué se dice que el Derecho sirve como un instrumento que nos libera
o nos domina?
3. ¿Qué es la sociología?
9. ¿Qué es la ontología?
La ley (del latín lex, legis) es una norma jurídica dictada por un legislador, es decir, un
precepto establecido por una autoridad competente, en que se manda o prohíbe algo
en consonancia con la justicia.
Cesar Quintero (Panamá).- Norma dictada por una autoridad pública que a todos
ordena, prohíbe o permite y a la cual todos deben obediencia.
En Moral y Derecho.- Ley significa Norma, las normas denotan un deber ser,
es decir, prescriben, mandan u ordenan una cierta conducta como debida. Las
normas no nos dicen lo que ha sucedido, ni lo que sucede, ni lo que sucederá con
toda certeza, sino que determinan lo que debe ser cumplido, aunque tal vez en la
realidad no se cumpla, ni se vaya a cumplir, puesto que es posible de hecho infringir
la norma. Depende de una decisión humana.
Contenido de la ley
Es toda norma general y obligatoria, emanada de autoridad competente.
Origen de la ley
Es toda norma emanada desde el congreso conforme al mecanismo
constitucionalmente determinado.
4. Según la doctrina como se clasifican las Leyes.
●En sentido:
Tipos de leyes:
Ley fundamental es la que establece principios por los que deberá regirse la
legislación de un país; suele denominarse Constitución. La constitución es la
norma suprema del ordenamiento jurídico, ya que está por encima de cualquier
ley.
Ley orgánica cuando nace como consecuencia de un mandato
constitucional para la regulación de una materia específica.
b) de los Municipios
Solo tiene vigencia en la
circunscripción territorial del
municipio libre.
4. individualizadas
Situaciones
jurídicas
concretas
a) privadas
b) públicas
12. ¿Qué son las ramas del Derecho y cómo se clasifican estas?
b) Cómo se clasifican:
I. de derecho 1. Constitucionales
Público
Desde un punto de 2. Administrativas
vista de
3. Penales
su ámbito material de
validez 4. Procesales
5. Internacionales
6. Industriales
7. Agrarias
II. de derecho
1. Civiles
Privado
2. Mercantiles
AUTOEVALUACIÓN
TEMA VI
*Instrucciones: conteste correctamente las siguientes preguntas.
AUTOEVALUACIÓN
TEMA VIII
Derecho?
Derecho?
AUTOEVALUACIÓN
TEMA IX
*Instrucciones: conteste correctamente las siguientes preguntas.
Generales.